2025年岳麓版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷376考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是（）A.利用酵母菌釀制葡萄酒B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗C.利用克隆技術(shù)培育多莉羊D.將人生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)2、軟體動(dòng)物種類(lèi)繁多；生活范圍廣，海水；淡水和陸地均有產(chǎn)．已記載130000多種，僅次于節(jié)肢動(dòng)物，為動(dòng)物界的第二大門(mén)．下列屬于軟體動(dòng)物的是（）

①海蜇②烏賊③蟹④河蚌⑤蛭⑥石鱉⑦帶魚(yú)⑧蝦．A.①②③B.①④⑥C.②④⑥D(zhuǎn).③⑦⑧3、下列關(guān)于顯微鏡的使用方法中正確的是（）A.取顯微鏡時(shí)，應(yīng)該用雙手拿著顯微鏡的鏡臂B.在用顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)該用高倍鏡正對(duì)顯微鏡通光孔C.選用不同倍數(shù)的物鏡時(shí)，應(yīng)該用手指直接扳物鏡的鏡頭D.在低倍鏡下找到要觀察的視野后換上高倍鏡時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野清晰4、16、青蛙和大豆個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是A.受精卵、受精卵B.蝌蚪、種子C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、種子5、下列屬于藻類(lèi)植物與蕨類(lèi)植物所具有的共同特征的是（）A.都是多細(xì)胞的植物體B.都沒(méi)有根、莖、葉的分化C.都生活在陰濕陸地環(huán)境中D.都能用孢子繁殖后代6、與衣藻相比；草履蟲(chóng)缺少的結(jié)構(gòu)是（）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④液泡⑤細(xì)胞核．A.①④B.②④C.①⑤D.③④7、下列選項(xiàng)中，全部屬于生物的是（）A.馬、水稻、變形蟲(chóng)、機(jī)器人B.珊瑚、魚(yú)、小麥、病毒C.珊瑚蟲(chóng)、病毒、細(xì)菌、霉菌D.鐘乳石、人、草、花8、組成草原的植物大多是（）A.適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物B.適應(yīng)潮濕條件下的草本植物C.適應(yīng)炎熱、潮濕條件下的草本植物D.十分耐干旱的草本植物9、（2012濟(jì)南，12）右圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列哪一項(xiàng)能發(fā)育成幼苗?()A.①B.②C.③D.⑤評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、（2011秋?儀征市校級(jí)期中）根據(jù)腎單位結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）圖中3，4分別是____，____．

（2）尿液的形成主要包括____和____兩個(gè)過(guò)程．排尿中樞位于____．

（3）3中液體流經(jīng)[____]時(shí)，發(fā)生重吸收作用．其中全部的____被重新吸收回血液．11、如圖表示人類(lèi)性別決定的過(guò)程；請(qǐng)分析回答：

（1）僅從性染色體的角度考慮，男性可以產(chǎn)生____種類(lèi)型的生殖細(xì)胞；女性可以產(chǎn)生____種類(lèi)型的生殖細(xì)胞．

（2）模仿圖中給出的染色體組成，將代碼[1]、[2]、[3]、[7]所代表的細(xì)胞內(nèi)染色體組成寫(xiě)在下面的橫線上：[1]____、[2]____、[3]____、[7]____．

（3）圖中細(xì)胞[1]、[7]分別含有的DNA分子數(shù)目是____．

（4）試根據(jù)圖中有關(guān)信息，分析評(píng)價(jià)“生男還是生女的責(zé)任全在女性”這句話是否科學(xué)？____．12、____是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋?zhuān)籣___是檢驗(yàn)假設(shè)的基本途徑，主要包括____和____等方面．13、如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖分析回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)根據(jù)上圖任寫(xiě)兩條食物鏈．____；____．

（2）貓頭鷹與鼠之間的關(guān)系是____，兔與鼠之間的關(guān)系是____．

（3）如果由于災(zāi)害使蛇的數(shù)量大減，則貓頭鷹的數(shù)量會(huì)____，兔子的數(shù)量會(huì)____．（填上升或下降）

（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分中，該圖只體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)出來(lái)的成分是____和____．14、霧霾天氣是早上或夜間相對(duì)濕度較大時(shí)候形成霧；在白天氣溫上升，濕度下降的時(shí)候，逐漸轉(zhuǎn)化成霾（空氣中的灰塵；硫酸、硝酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象）．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物為PM2.5，是可直接入肺的細(xì)小顆粒物．PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)，輸送距離遠(yuǎn)．PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中排放的殘留物．

（1）PM2.5首先主要危害人體的____系統(tǒng)，該系統(tǒng)由____和____組成．

（2）某校生物興趣小組對(duì)本市幾個(gè)點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如表．請(qǐng)問(wèn)這幾個(gè)點(diǎn)的空氣質(zhì)量是由好到壞的排放次序是____．

A.1.2.3；B.3.2.1；C.2.3.1；D.2.1.3．。地點(diǎn)時(shí)間PM2.5值1．車(chē)站進(jìn)口16：005162．某一山頂16：003283．超市入口16：00635（3）鑒于“霧霾”天氣對(duì)人體健康的危害，當(dāng)“霧霾”襲來(lái)時(shí)你對(duì)人們有何建議？（一條合理建議即可）____．15、你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥；小美女；讓我們看到了生命的奇妙變化．如圖所示為人體組織形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）人體的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)從A細(xì)胞開(kāi)始的，A細(xì)胞是____；

（2）圖中①②③④表示細(xì)胞的生理過(guò)程，其中表示細(xì)胞分化的是____．（填序號(hào)）

（3）圖中B為_(kāi)___組織，人體內(nèi)的血液屬于圖中的____組織．

（4）人體的結(jié)構(gòu)層次為_(kāi)___．16、（2012秋?武山縣校級(jí)期中）按序號(hào)注明植物細(xì)胞各部分的名稱(chēng)

1____

2____

3____

4____

5____

6____．17、植物體的____覆蓋在植物體表面，對(duì)內(nèi)部的各種組織起到保護(hù)作用，植物體的____細(xì)胞壁薄、液泡大，有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能；植物體運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的____，運(yùn)輸有機(jī)物的____都屬于輸導(dǎo)組織．18、如圖是家鴿的部分內(nèi)臟結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)）：

家鴿飛行時(shí)，每呼吸一次，空氣____次經(jīng)過(guò)肺，這是由于在吸氣時(shí)，有一部分空氣儲(chǔ)存在[____]____中，因此，鳥(niǎo)類(lèi)在一次呼吸過(guò)程中，進(jìn)行了____次氣體交換，其意義是滿(mǎn)足飛行時(shí)對(duì)____的需求．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、寄生蟲(chóng)終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．20、缺氧血是藍(lán)色的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、青春期要特別注意營(yíng)養(yǎng)，少參加文體活動(dòng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、動(dòng)脈血管內(nèi)有動(dòng)脈瓣，靜脈血管內(nèi)有靜脈瓣，心臟內(nèi)有房室瓣．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、經(jīng)過(guò)對(duì)光后，在顯微鏡下看到的是一個(gè)光亮的視野．____．24、綠色食品就是指綠色的水果和蔬菜．____．25、青少年朋友一定要珍愛(ài)生命，提高警惕，自覺(jué)抵制毒品．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、紅細(xì)胞能單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管．____（判斷對(duì)錯(cuò)）27、膽汁是膽囊分泌的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)28、花生因具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值成為餐桌上常見(jiàn)的食品。

（1）如圖為花生種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化情況；在種子萌發(fā)過(guò)程中，最先突破種皮的是______，逐漸變小的結(jié)構(gòu)為_(kāi)_____。階段4鮮重增加的主要原因是______。

（2）地上開(kāi)花地下結(jié)果是花生所固有的一種遺傳特性；花生的果實(shí)是由______發(fā)育而來(lái)。

（4）研究人員要研究花生根莖水煮液對(duì)糖尿病小鼠血糖的影響。按相同質(zhì)量；雌雄各半原則；選擇一組正常小鼠和四組糖尿病小鼠進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（各組食物完全相同）：

。分組A正常小鼠B糖尿病小鼠C糖尿病小鼠D糖尿病小鼠E糖尿病小鼠注射液生理鹽水生理鹽水10g/kg根莖水煮液20g/kg根莖水煮液30g/kg根莖水煮液每天分別用生理鹽水；花生根莖水煮液按每只0.2mL灌胃；連續(xù)14天。測(cè)定空腹、2小時(shí)時(shí)的血糖，結(jié)果如表所示。

A組和B組的作用都是______。據(jù)表可知，花生根莖水煮液有______作用，濃度越高作用越強(qiáng)。29、某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題。圖3用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置＿＿＿＿＿＿，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是＿＿＿＿＿＿。圖6中滴加的液體是＿＿＿＿＿＿。圖7小燒杯中的液體是＿＿＿＿＿＿,若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是＿＿＿＿＿＿。這說(shuō)明＿＿＿＿＿＿_(dá)是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還可以證明_＿＿＿＿＿＿是光合作用的必要條件。30、下圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某項(xiàng)原料：（1）這項(xiàng)原料是。（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是。（3）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式：。31、下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果：。培養(yǎng)皿編號(hào)種子個(gè)數(shù)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)實(shí)驗(yàn)結(jié)果120培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25℃種子萌發(fā)220培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25℃種子不萌發(fā)320培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4℃種子不萌發(fā)(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明，________________________________________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。(2)若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：第一步：取1號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)皿，底部墊上浸濕的濾紙，______________________________。第二步：___________________________________，2號(hào)放在黑暗的地方，并將它們置于25℃的環(huán)境中。第三步：觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。(3)有同學(xué)將玉米換成大米做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都沒(méi)有萌發(fā)，原因是缺少________。(4)玉米種子萌發(fā)過(guò)程中，種子中的________將發(fā)育成幼苗，為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是________。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)32、如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）①②③④組成的______將來(lái)發(fā)育成圖三（大豆幼苗）

（2）圖示一→二的過(guò)程中；所需要的有機(jī)物是由圖一種的[______]提供的．

（3）圖三大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中；根尖生長(zhǎng)最快的部位是______．

（4）圖示四（花）→五（果實(shí)）的過(guò)程中；必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)重要的生理過(guò)程是______．

（5）圖示五果實(shí)由⑥種子和⑦果皮組成，其中⑥是由圖示四中的______發(fā)育而來(lái)的．33、林同學(xué)是一個(gè)勤奮好學(xué)；喜歡觀察事物、積極思考問(wèn)題的七年級(jí)學(xué)生．進(jìn)入初中后；他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化，經(jīng)查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段，而這些變化是正常的．在查閱資料的過(guò)程中他了解到人體的構(gòu)造和功能是十分復(fù)雜的：

（1）構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是______．

（2）人與植物相比；人體所特有的結(jié)構(gòu)層次是______．

A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)。

（3）人一日三餐；這是因?yàn)槭澄锬芙o我們?nèi)梭w提供所需要的______．

（4）林同學(xué)正處于青春期發(fā)育階段；青春期發(fā)育的顯著特征是身高突增，他發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始長(zhǎng)出胡須；出現(xiàn)喉結(jié)，這是由______分泌的雄性激素導(dǎo)致的．

（5）從長(zhǎng)相方面看，林同學(xué)很像他的父親，這在生物學(xué)中屬于______現(xiàn)象．34、2013年末，我國(guó)大陸總?cè)丝跒?36072萬(wàn)人，比上年末增加668萬(wàn)人，2013年出生人口1640萬(wàn)人，出生率為_(kāi)___‰；死亡人口972萬(wàn)人，死亡率為_(kāi)___‰．（精確到0.01‰）評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)35、閱讀下列材料；回答問(wèn)題：

歐洲航海者的日記顯示；在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)．后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂地獵捕肉味鮮美的渡渡鳥(niǎo)，加之殖民者帶來(lái)的豬；狗、鼠等動(dòng)物的影響，渡渡鳥(niǎo)滅絕了．渡渡鳥(niǎo)滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹(shù)也面臨滅絕的危險(xiǎn)．這種樹(shù)的果實(shí)果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)．渡渡鳥(niǎo)最喜歡吃卡爾瓦利亞樹(shù)的果實(shí)，果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后，果皮變薄了．果實(shí)中的種子才能正常萌發(fā)．

（1）渡渡鳥(niǎo)的滅絕是一種生物的消失，人類(lèi)的活動(dòng)破壞了____的多樣性．

（2）渡渡鳥(niǎo)滅絕后，渡渡鳥(niǎo)個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失，也破壞了____的多樣性．渡渡鳥(niǎo)滅絕后，卡爾瓦利亞樹(shù)不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導(dǎo)致了生物種類(lèi)多樣性和____多樣性的進(jìn)一步喪失．

（3）從上述材料可以看出，人類(lèi)的____是造成渡渡鳥(niǎo)滅絕的主要原因，渡渡鳥(niǎo)的滅絕又造成卡爾瓦利亞樹(shù)瀕危，因此____是保護(hù)生物多樣性的根本措施．36、根據(jù)蚯蚓的觀察實(shí)驗(yàn)；回答下列問(wèn)題：

（1）觀察蚯蚓是主要靠____來(lái)判斷前后端．

（2）觀察蚯蚓是發(fā)現(xiàn)蚯蚓用____進(jìn)行呼吸．

（3）蚯蚓靠____與____的配合進(jìn)行蠕動(dòng)．

（4）蚯蚓在粗糙的紙板上比它在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的____．（快或者慢）

（5）觀察完蚯蚓要把蚯蚓____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】現(xiàn)代生物技術(shù)以分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)等學(xué)科為支撐，結(jié)合了化學(xué)、化工、計(jì)算機(jī)、微電子等學(xué)科，從而形成了一門(mén)多學(xué)科互相滲透的綜合性學(xué)科．【解析】【解答】解：現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程；細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程．

A；釀酒技術(shù)在我國(guó)已經(jīng)有幾千年的歷史了；這屬于日常生物發(fā)酵技術(shù)．A符合題意；

B；利用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖蝴蝶蘭；可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，這屬于現(xiàn)代生物技術(shù)．

C；克隆技術(shù)可以保持優(yōu)良奶牛的性狀；而不容易發(fā)生變異，因此克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)．

D；把生長(zhǎng)激素基因基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)利用的是基因工程中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)；這屬于現(xiàn)代生物技術(shù)．

故選：A2、C【分析】【分析】軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：①海蜇屬于腔腸動(dòng)物；生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．

②烏賊；④河蚌、⑥石鱉身體柔軟；有外套膜貝，屬于軟體動(dòng)物．

③蟹；⑧蝦身體分為頭胸部和腹部；頭胸部外面包著堅(jiān)韌的頭胸甲，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的甲殼動(dòng)物．

⑤蛭身體有許多相似的體節(jié)構(gòu)成屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．

⑦帶魚(yú)用鰓呼吸；用鰭游泳；屬于魚(yú)類(lèi)．

故選C3、D【分析】【解析】試題分析：A、顯微鏡的正確取鏡方法是：右手握住鏡臂，左手托住鏡座，使鏡體保持直立，桌面要清潔、平穩(wěn)，要選擇臨窗或光線充足的地方，一般放在左側(cè)，距離桌邊7厘米左右處，B、C顯微鏡的對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，D、低倍鏡觀察到物像如何換用高倍物鏡觀察，首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央，因?yàn)楦弑剁R的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了，低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的，當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些，換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰?？键c(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的使用基本技能?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、A【分析】【分析】此題考查的是高等動(dòng)物、植物的發(fā)育起點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是大多數(shù)動(dòng)物、植物的發(fā)育起點(diǎn)都是由一個(gè)細(xì)胞受精卵發(fā)育而來(lái)的?！窘獯稹壳嗤苁怯行陨?；繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)，雌蛙向水中排卵，雄蛙向水排出精子，精子與卵細(xì)胞在水中完成受精，形成受精卵。受精卵發(fā)育成蝌蚪，再由蝌蚪發(fā)育成成蛙的；大豆是被子植物，在開(kāi)花；傳粉、受精結(jié)束后，雌蕊中的受精卵發(fā)育成胚，胚是新植物體的幼體。因此青蛙、大豆的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵。選項(xiàng)A符合題意。

故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、D【分析】略【解析】D6、A【分析】【分析】此題主要考查的是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：?jiǎn)渭?xì)胞的衣藻是植物；植物細(xì)胞有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)；而草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)如下圖。

可見(jiàn)；草履蟲(chóng)無(wú)細(xì)胞壁；液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．

故選：A7、C【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是區(qū)分生物與非生物．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．【解析】【解答】解：生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的．選項(xiàng)A中的機(jī)器人，選項(xiàng)B中的珊瑚，選項(xiàng)D中的鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物；選項(xiàng)C中的珊瑚蟲(chóng)、病毒、細(xì)菌、霉菌都具有生物的特征，屬于生物

故選：C．8、A【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)主要的植被類(lèi)型的特點(diǎn)．解答時(shí)可以從植被的概念和我國(guó)主要的植被類(lèi)型特點(diǎn)來(lái)切入【解析】【解答】解：一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被．我國(guó)主要的植被類(lèi)型有以下幾種：（1）草原：組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物．（2）荒漠：荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷；夏季炎熱干燥，土壤貧瘠．荒漠的植被稀疏，植物種類(lèi)貧乏，這里生長(zhǎng)的植物十分耐旱．（3）熱帶雨林：熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類(lèi)特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大．（4）常綠闊葉林：常綠闊葉林分布在氣候比較炎熱；濕潤(rùn)的地區(qū)，這里的植物以常綠闊葉樹(shù)為主．（5）落葉闊葉林：落葉闊葉林分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹(shù)．（6）針葉林：針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)，這里的植物以松、杉等針葉樹(shù)為主．

故選：A9、A【分析】圖中的①是胚芽，②是胚軸，③是胚根，④是子葉，①②③④構(gòu)成胚，種子的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成新植株的是種子中的胚。【解析】【答案】A二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】（1）尿的形成包括腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用：血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

（2）圖中：①入球小動(dòng)脈，②出球小動(dòng)脈，③腎小囊、④腎小球、⑤腎小管、⑥腎小管周?chē)拿?xì)血管．【解析】【解答】解：（1）如圖所示圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)為：③腎小囊；④腎小球．

（2）當(dāng)血液由①入球小動(dòng)脈流入腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到③腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)⑤腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由⑤腎小管流出形成尿液．排尿反射就是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是有脊髓灰質(zhì)里低級(jí)的神經(jīng)中樞參與完成的，屬于非條件反射，脊髓有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞如排尿中樞、排便中樞、膝跳反射中樞、縮手反射中樞，它的反射活動(dòng)要受到大腦的控制，如當(dāng)尿液在膀胱內(nèi)積存到一定量時(shí)，就會(huì)刺激膀胱壁上的感受器，使感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓的排尿中樞；同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)神經(jīng)纖維向上傳到大腦，使人產(chǎn)生尿意．在適宜的外界環(huán)境下，由大腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)神經(jīng)纖維傳到脊髓的排尿中樞，神經(jīng)沖動(dòng)再沿著傳出神經(jīng)到膀胱，引起排尿反射．

（3）血液流經(jīng)腎小球時(shí)血液中除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外；血漿中的水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)都可以通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用，進(jìn)入腎小囊形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的全部葡萄糖、部分的無(wú)機(jī)鹽、大部分的水被重新吸收回血液，形成尿液．故腎小管能夠重吸收全部的是葡萄糖．

故答案為：（1）腎小囊；腎小球。

（2）腎小球的濾過(guò)；腎小管的重吸收；脊髓。

（3）⑤；葡萄糖11、略

【分析】【分析】在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說(shuō)明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．【解析】【解答】解：（1）從遺傳圖解看出；男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．所以?xún)H從性染色體的角度考慮，男性可以產(chǎn)生2種類(lèi)型的生殖細(xì)胞；女性可以產(chǎn)生1種類(lèi)型的生殖細(xì)胞．

（2）從遺傳圖解看出；模仿圖中給出的染色體組成，將代碼[1]；[2]、[3]、[7]所代表的細(xì)胞內(nèi)染色體組成寫(xiě)在下面的橫線上：[1]22+Y、[2]22+X、[3]22+X、[7]44+XX．

（3）1條染色體中只含有1條DNA分子；因此圖中細(xì)胞[1]；[7]分別含有的DNA分子數(shù)目是23、46．

（4）試根據(jù)圖中有關(guān)信息；分析評(píng)價(jià)“生男還是生女的責(zé)任全在女性”這句話是否科學(xué)？

故答案為：

（1）2；1

（2）22+Y；22+X；22+X；44+XX；

（3）23；46；

（4）不科學(xué)，女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y．女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當(dāng)卵細(xì)胞與含Y基因的精子結(jié)合形成受精卵時(shí)，受精卵發(fā)育為男孩；當(dāng)卵細(xì)胞X與含X基因的精子結(jié)合形成受精卵時(shí)，該受精卵發(fā)育為女孩．受精時(shí)精子與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的，所以這種說(shuō)法不科學(xué)（只要意思對(duì)即可）12、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的主要包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，所有的實(shí)驗(yàn)都有變量，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，主要包括制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃等方面．

故答案為：作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃13、略

【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的；在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈．

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈．動(dòng)植物之間就是通過(guò)食物鏈相互聯(lián)系起來(lái)的，動(dòng)植物之間是吃與被吃的關(guān)系，食物鏈可表示為：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者等等．圖中的食物鏈有草→兔→狐；草→兔→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹．等等。

（2）貓頭鷹以鼠為食；所以，貓頭鷹與鼠之間的關(guān)系是捕食，兔與鼠都以植物為食，互相爭(zhēng)奪食物，相互競(jìng)爭(zhēng)，所以，兔與鼠之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．

（3）如果由于災(zāi)害使蛇的數(shù)量大減；貓頭鷹一缺少食物就會(huì)數(shù)量減少，則貓頭鷹的數(shù)量會(huì)下降，兔子因失去天敵，會(huì)大量繁殖，數(shù)量會(huì)上升．

（4）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式；生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者．生態(tài)系統(tǒng)的四種成分中，該圖只體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)出來(lái)的成分是分解者和非生物成分．

故答案為：（8分）（1）草→兔→狐；草→兔→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹等等（2）捕食競(jìng)爭(zhēng)（3）下降上升（4）分解者非生物因素14、略

【分析】【分析】空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒，如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，能夠?qū)ξ霘怏w進(jìn)行溫暖、濕潤(rùn)和清潔，但是這種清潔能力是有限的．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)題干中的“大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱(chēng)為PM2.5；是可直入肺的細(xì)小顆粒物．PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒；有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)．”可知，PM2.5主要危害人體的呼吸系統(tǒng)．呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換．

（2）由于PM2.5是形成“霧霾”的主要原因；且富含大量有毒；有害物質(zhì)，具有在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)，所以PM2.5的含量越多，說(shuō)明空氣質(zhì)量越差，反之，空氣質(zhì)量越好．故D符合題意．

（3）“霧霾”天氣對(duì)人體健康造成很大的危害；形成“霧霾”的主要原因是PM2.5，所以避免該天氣對(duì)人體的危害的主要措施就是減少PM2.5的吸入，可盡量少出門(mén)，外出戴口罩等方法．（其他合理答案也可）

故答案為：（1）呼吸；呼吸道；肺；（2）D；（3）盡量少出門(mén)，外出戴口罩．15、略

【分析】【分析】此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次．由圖可知，A表示受精卵，①②③表示細(xì)胞的分裂過(guò)程，④表示細(xì)胞的分化過(guò)程．④過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織，B表示神經(jīng)組織；人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A受精卵（細(xì)胞）→組織→器官→系統(tǒng)→人體．【解析】【解答】解：（1）人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂；分化；形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體．圖A表示受精卵．

（2）細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．分裂后的細(xì)胞與原細(xì)胞的功能是相同的．細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多了；分裂后的細(xì)胞形態(tài)，結(jié)構(gòu)；功能都相同．圖中的①②③表示細(xì)胞的分裂過(guò)程；細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞，起初功能相同，其形態(tài)和結(jié)構(gòu)也相同，但在發(fā)育過(guò)程中，由于這些細(xì)胞的功能各自不同，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織．圖中的④表示細(xì)胞的分化過(guò)程．

（3）④過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織；人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等．圖中B為神經(jīng)組織，人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織．

（4）組織進(jìn)一步形成器官；由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；由這八個(gè)系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體．因此，人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是受精卵（細(xì)胞）→組織→器官→系統(tǒng)→人體．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．因此，組成人體的最基本結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞．

故答案為：（1）受精卵；（2）④；（3）神經(jīng)；結(jié)締；（4）受精卵（細(xì)胞）→組織→器官→系統(tǒng)→人體．16、略

【分析】【分析】此題是考查植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的識(shí)圖填圖題，基礎(chǔ)性強(qiáng)．【解析】【解答】答：圖式結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是1細(xì)胞壁；2細(xì)胞膜；3葉綠體；4細(xì)胞核；5液泡；6細(xì)胞質(zhì)．

故答案為：1細(xì)胞壁；2細(xì)胞膜；3葉綠體；4細(xì)胞核；5液泡；6細(xì)胞質(zhì)．17、保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織導(dǎo)管篩管【分析】【分析】植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能．【解析】【解答】解：植物體的主要組織包括分生組織；保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．保護(hù)組織覆蓋在植物體表面；具有保護(hù)作用；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)具有存儲(chǔ)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能；運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和運(yùn)輸有機(jī)物的篩管都屬于輸導(dǎo)組織．

故答案為：保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織；導(dǎo)管；篩管．18、2②氣囊2氧【分析】【分析】圖中①氣管，②氣囊，③肺，家鴿的身體結(jié)構(gòu)與其空中飛行生活是相適應(yīng)的．【解析】【解答】解：當(dāng)家鴿飛行兩翼舉起時(shí)；空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入主要呼吸器官③肺，一部分空氣在這里進(jìn)行氣體交換，另一部分空氣則由此再進(jìn)入②氣囊；當(dāng)兩翼下垂時(shí)，③肺內(nèi)已經(jīng)交換過(guò)的氣體排出體外，同時(shí)②氣囊內(nèi)的空氣又經(jīng)過(guò)③肺，并且進(jìn)行氣體交換而最后排出體外．這種在吸氣和呼氣都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫做雙重呼吸．大大提高了氣體交換的效率．

故答案為：2；②；氣囊；2；氧三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】【分析】寄生是生物從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式，對(duì)寄主造成傷害．【解析】【解答】解：有的寄生蟲(chóng)如蛔蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)生活在小腸內(nèi)；而感染性蟲(chóng)卵主要分布在溫度濕潤(rùn)的土壤中．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】靜脈血是含氧較少，顏色暗紅的血液而不是藍(lán)色的．【解析】【解答】解：動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動(dòng)脈血；靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．

故答案為：×21、×【分析】【分析】青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，要切實(shí)做好青春期衛(wèi)生，保證身心正常發(fā)育，能夠?yàn)橐簧慕】荡蛳铝己玫幕A(chǔ)．此題考查的青春期心理的變化及其衛(wèi)生知識(shí)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：進(jìn)入青春期；隨著身體的發(fā)育，需要更多的營(yíng)養(yǎng)，因此青春期要特別注意營(yíng)養(yǎng)．應(yīng)當(dāng)注意的是，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)；長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，跟師長(zhǎng)密切交流，健康地度過(guò)這人生的金色年華．可見(jiàn)，題干是錯(cuò)誤的．

故答案：×．22、×【分析】【分析】為保證血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中按一定方向流動(dòng)，在心臟和四肢靜脈的血管里有朝一定方向開(kāi)放的瓣膜．【解析】【解答】解：心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開(kāi)閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi)：房室瓣只能朝向心室開(kāi)，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流；同時(shí)，在四肢靜脈的血管里也有防止血液倒流的靜脈瓣．因此瓣膜能夠起到防止血液倒流的作用，具有瓣膜結(jié)構(gòu)的有靜脈、心房心室間的房室瓣，心室動(dòng)脈間的動(dòng)脈瓣，動(dòng)脈血管內(nèi)沒(méi)有瓣膜．

故答案為：×23、√【分析】【分析】顯微鏡的使用方法步驟包括顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、對(duì)光、觀察等幾步，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：對(duì)光時(shí)；首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，然后把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開(kāi)，然后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過(guò)目鏡看到一個(gè)明亮的視野，就說(shuō)明對(duì)好光了．

故答案為：√24、×【分析】【分析】根據(jù)綠色食品的真正含義回答本題，不要只是從字面意思來(lái)看問(wèn)題．【解析】【解答】解：綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專(zhuān)門(mén)標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類(lèi)食品的統(tǒng)稱(chēng)．綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類(lèi)．A級(jí)生產(chǎn)過(guò)程中允許限量使用既定的化學(xué)合成物質(zhì)，AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過(guò)程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)．綠色食品標(biāo)志如下：A級(jí)AA級(jí)

故答案為：×25、√【分析】【分析】青少年將擁有五彩斑斕的人生，現(xiàn)在是讀書(shū)學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，也是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期．在日常生活中如何拒絕毒品．【解析】【解答】解：青少年要積極宣傳毒品的危害；自覺(jué)地與吸毒；販毒等不法行為作斗爭(zhēng)，珍愛(ài)生命，終身遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品．

故答案為：√26、√【分析】【分析】毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換．【解析】【解答】解：毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如圖所示：毛細(xì)血管的內(nèi)徑非常細(xì)；只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)．

故答案為：√27、×【分析】【分析】本題考查各種消化腺的作用，人體的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺，它們各自具有不同的功能．【解析】【解答】解：肝臟能夠分泌膽汁；并將其儲(chǔ)存在膽囊內(nèi)．當(dāng)食物進(jìn)入口腔；胃和小腸時(shí)，可以反射性地引起膽囊收縮，膽汁經(jīng)過(guò)總膽管流入十二指腸．

故答案為：×．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)28、胚根子葉幼苗長(zhǎng)出新葉，開(kāi)始進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物子房對(duì)照降低血糖濃度【分析】解：（1）在種子萌發(fā)過(guò)程中胚根最先突破種皮；發(fā)育成根，然后胚軸伸長(zhǎng)，最后胚芽發(fā)育成莖和葉。其中消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由子葉提供的，因此子葉體積逐漸減小。圖中階段4幼苗長(zhǎng)出新葉，開(kāi)始進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以增重。

（2）被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過(guò)開(kāi)花；傳粉、受精；到果實(shí)和種子的形成等到過(guò)程；其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的胚，子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)。如圖：

（3）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：花生根莖水煮液對(duì)糖尿病小鼠血糖的影響。變量是花生根莖水煮液。表中的AB都起對(duì)照作用；據(jù)柱狀圖可見(jiàn)：花生根莖水煮液有降低血糖濃度的作用，且濃度越高作用越強(qiáng)。

故答案為：（1）胚根；子葉；幼苗長(zhǎng)出新葉；開(kāi)始進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；（2）子房；（3）對(duì)照；降低血糖濃度；

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：果糖對(duì)大鼠學(xué)會(huì)避暗行為有影響嗎？變量是果糖?？茖W(xué)家從大鼠數(shù)量，注射溶液量等方面保證變量唯一。

解此題的關(guān)鍵是理解科學(xué)探究的過(guò)程?！窘馕觥颗吒尤~幼苗長(zhǎng)出新葉，開(kāi)始進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物子房對(duì)照降低血糖濃度29、略

【分析】試題分析：圖3部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射．是為了設(shè)置對(duì)照．此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．圖6表示漂洗后滴加碘液：向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉．酒精脫色：光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；脫色時(shí)，酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán)，說(shuō)明這里產(chǎn)生了淀粉，葉片的遮蓋部分遇碘沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明這部分沒(méi)有淀粉產(chǎn)生，所以，淀粉是光合作用的產(chǎn)物．光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件．考點(diǎn)：綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)照實(shí)驗(yàn)；光；碘液；酒精；見(jiàn)光部分變藍(lán)，不見(jiàn)光部分不變藍(lán)；淀粉；光30、略

【分析】試題分析：本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是探究二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料，圖中的氫氧化鈉和石灰水都是為吸收空氣中的二氧化碳，葉片進(jìn)行光合作用后，用碘液檢驗(yàn)是否變藍(lán)。處理的葉片和未處理的葉片形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是二氧化碳。（2）光合作用的探究實(shí)驗(yàn)通常包括暗處理、對(duì)照實(shí)驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個(gè)步驟，以免影響實(shí)驗(yàn)效果，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的是使植物葉片中所含的淀粉運(yùn)走耗盡。（3）光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程。其表達(dá)式為:考點(diǎn)：探究光合作用的條件、原料、產(chǎn)物和光合作用的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）二氧化碳（2）使植物葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡（3）31、略

【分析】(1)1和2對(duì)照條件為水分，1和3對(duì)照條件為溫度，所以此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明一定的水分和適宜溫度是影響種子萌發(fā)的條件。(2)若探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，則對(duì)照條件應(yīng)該是光照，其他的條件完全相同，且都適于種子的萌發(fā)，即一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣，且種子數(shù)目和種子完好程度一樣；因?yàn)橐骄抗庹諏?duì)種子萌發(fā)的影響，所以應(yīng)該一組放在光下，一組放在黑暗的地方。(3)我們吃的大米是經(jīng)過(guò)處理的，主要成分是胚乳，胚不完整，所以不會(huì)萌發(fā)。(4)胚是新植物的幼體，可以發(fā)育成幼苗，單子葉植物的胚乳為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)一定的水分和適宜溫度(2)在兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入20粒種子將1號(hào)放在有光照的地方(3)完整的胚(4)胚胚乳五、簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)32、胚；④；伸長(zhǎng)區(qū)；傳粉受精；胚珠【分析】解：（1）大豆種子由1胚軸；2胚芽，3胚根，4子葉組成，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，將來(lái)發(fā)育成幼苗．

（2）4子葉；儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，圖示一→二種子的萌發(fā)過(guò)程中，所需要的有機(jī)物是由圖一種的4子葉提供．

（3）圖三大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中；根尖的生長(zhǎng)主要靠伸長(zhǎng)區(qū)的伸長(zhǎng)和分生去的分裂，生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)．

（4）圖示四（花）→五（果實(shí)）的過(guò)程中；必須經(jīng)過(guò)傳粉；受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程．

（5）圖示五果實(shí)由⑥種子和⑦果皮組成；其中⑥是由圖示四中的胚珠發(fā)育而來(lái)的．

故答案為：（1）胚；

（2）4；

（3）伸長(zhǎng)區(qū)；

（4）傳粉和受精；

（5）胚珠。

圖中1胚軸；2胚芽，3胚根，4子葉，5種皮，6種子，7果皮．

明確種子的結(jié)構(gòu)成分及萌發(fā)過(guò)程是解題的關(guān)鍵．【解析】胚；④；伸長(zhǎng)區(qū)；傳粉受精；胚珠33、細(xì)胞；D；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量；睪丸；遺傳【分析】解：（1）細(xì)胞是除病毒以外；是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；人等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．

（3）我們所吃的食物中含人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，可見(jiàn)一日三餐能為人體提供豐