2025年新科版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷821考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、對蝗蟲發(fā)育過程的描述，不正確的是（）A.要經(jīng)過五次蛻皮后，身體才逐漸長大B.從受精卵開始發(fā)育C.跳蝻只能跳躍，不能飛行D.要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個發(fā)育時期2、如圖所示是切開的蘋果；從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬于()

A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物3、宣城距南寧220km，一轎車從宣城出發(fā)行駛2h后，進(jìn)服務(wù)區(qū)休息30min繼續(xù)出發(fā)，又過3h到達(dá)南寧，則轎車從宣城到南寧的平均速度是()A.110km/hB.48.89km/hC.40km/hD.44km/h4、在平南高鐵站，離站臺邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，以免產(chǎn)生危險，這主要是因為高速列車經(jīng)過時，列車與人之間的（）A.空氣流速增大，壓強(qiáng)減小B.空氣流速減小，壓強(qiáng)減小C.空氣流速增大，壓強(qiáng)增大D.空氣流速減小，壓強(qiáng)增大5、地球公轉(zhuǎn)的周期是（）A.一年B.一天C.一月D.一季6、關(guān)于超聲波和電磁波，下列說法中正確的是（）A.超聲波可以在真空中傳播B.超聲波和電磁波都可傳遞能量和信息C.超聲波和電磁波的傳播速度都等于光速D.電磁波頻率越高波長越長評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、蝗蟲一生經(jīng)歷了____、____、____三個時期。家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過____、____、____、____四個時期。8、女同學(xué)說話聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的____高，這是因為女同學(xué)說話時聲帶振動比較____的緣故。那么一個大聲說話的男聲與一個小聲說話的女聲相比，音調(diào)高的是____，響度大的是____。9、夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有許多小水珠，擦干后很快又形成，這過程中發(fā)生的物態(tài)變化是____；南極地區(qū)年平均氣溫是﹣25℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了____現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），在這個過程中，冰需要____（選填“吸熱”或“放熱”）．10、足球運動員起腳射門，足球離腳后由于____還能繼續(xù)飛向球門；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的____．11、靜止在水平桌面上的物理課本受到重力的作用，施力物體是____；課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力是一對____．（選填“平衡力”或“相互作用力”）12、力的作用效果跟力的____、____、____有關(guān)。人們通常叫做力的____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）14、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。15、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。16、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。17、能夠運動的物體就一定是生物。18、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)19、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共32分)20、小明將一個西瓜和一個梨子放入水缸中；發(fā)現(xiàn)西瓜浮在水面上，而梨子卻沉入水底，請你畫出西瓜所受力的示意圖。

21、畫出如圖的反射光線和折射光線大致的方向．

22、如圖所示；物體AB在某一平面鏡中所成的像為A′B′．請根據(jù)平面鏡成像特點，畫出平面鏡．

23、如圖乙所示；小球靜止在水中．請畫出小球所受力的示意圖．

評卷人得分六、解答題(共2題，共12分)24、手握如圖所示的兩張紙；讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，你將看到什么現(xiàn)象？此現(xiàn)象能說明什么物理知識？請舉出日常生活中應(yīng)用此物理知識的一個實例．

25、簡要說明細(xì)胞分裂對生物體的重要意義。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】（1）蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育；經(jīng)過受精卵；若蟲、成蟲三個時期，蝗蟲的幼蟲（跳蝻）和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同。

（2）蝗蟲的身體表面有堅硬的外骨骼；可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，每蛻一次皮，蝗蟲就增加一齡，一生中共蛻5次皮，變成成蟲。

【解答】A；蝗蟲幼蟲要經(jīng)過五次蛻皮后；身體才逐漸長大，A正確；

B；蝗蟲的發(fā)育是從受精卵開始發(fā)育的；B正確；

C；跳蝻翅膀不發(fā)達(dá)；只能跳躍，不能飛行，C正確；

D；蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期；而經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個發(fā)育時期的是完全變態(tài)發(fā)育，D不正確。

故答案為：D2、D【分析】【分析】此題考查的是被子植物的主要特征，被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，據(jù)此作答?！窘獯稹咳鐖D可知；蘋果外有果皮，內(nèi)有種子，果皮包上種子構(gòu)成果實。

A；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單；無根、莖、葉的分化，無花、果實和種子，不符合題意；

B；蕨類植物無根；只有莖、葉的分化，無花、果實和種子，不符合題意；

C；裸子植物具有根、莖、葉和種子四種器官；無花和果實，不符合題意；

D；被子植物的種子外有果皮包被著；能形成果實，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．因此蘋果屬于被子植物，符合題意。

故選：D3、C【分析】【解答】轎車從宣城到南寧的總時間：t=2h+0.5h+3h=5.5h；

轎車從宣城到南寧的平均速度：

故選C。

【分析】理解掌握平均速度的計算公式。4、A【分析】【解答】解：當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時；會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險．

故選A．

【分析】當(dāng)火車駛過站臺時會帶動周圍空氣流動速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同，結(jié)合流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系即可解決此題．5、A【分析】【分析】地球在自轉(zhuǎn)的同時還要繞著太陽轉(zhuǎn)動叫地球公轉(zhuǎn)；地球公轉(zhuǎn)方向與自轉(zhuǎn)方向一樣都是自西向東，公轉(zhuǎn)的周期為一年，地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是季節(jié)的變化和太陽高度角的變化．本題主要考查地球公轉(zhuǎn)的周期．要掌握地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象．

【解答】解：地球繞著太陽不停轉(zhuǎn)動叫地球公轉(zhuǎn)；地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間為一年．

故選：A．6、B【分析】【分析】聲音和電磁波都可以傳遞信息和能量．超聲屬于聲音的一種；光屬于電磁波的一種．然后再根據(jù)每個選項分別作出判斷．本題考查學(xué)生對聲音現(xiàn)象和電磁波中光現(xiàn)象的辨析，要分清區(qū)別和聯(lián)系．

【解答】解：

A；聲音不能在真空中傳播．超聲屬于聲音的一種．錯誤．

B；聲音和電磁波都可以傳遞信息和能量．超聲屬于聲音的一種；光屬于電磁波的一種．正確．

C；聲音的速度低于光速．超聲屬于聲音的一種．錯誤．

D；電磁波的波速是定值；波長和頻率成反比，頻率越高，波長越短．錯誤．

故選B．二、填空題(共6題，共12分)7、卵若蟲成蟲卵幼蟲蛹成蟲【分析】【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲、成蟲3個時期?！窘獯稹炕认x的一生經(jīng)歷了卵；若蟲、成蟲三個時期；這樣的發(fā)育叫做不完全變態(tài)發(fā)育。而家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了四個時期，即卵、幼蟲、蛹、成蟲，這樣的發(fā)育叫做完全變態(tài)發(fā)育。

故答案為：卵；若蟲、成蟲卵、幼蟲、蛹、成蟲。

8、音調(diào)快女聲男聲【分析】【解答】音調(diào)是指發(fā)聲體發(fā)出聲音的高低；它是由發(fā)聲體振動的頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高；

女同學(xué)說話的聲音“尖細(xì)”；是指女同學(xué)聲音的音調(diào)高，這是因為女同學(xué)說話時聲帶振動頻率比較高的緣故；

男生的音調(diào)一般都比女生的音調(diào)低；因此一個大聲說話的男生與一個小聲說話的女生相比，男生的響度大，音調(diào)低；女生的響度小，音調(diào)高。

【分析】聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色；音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān)，振動頻率越高，音調(diào)越高；響度指聲音的大小，響度跟物體的振動幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大。9、液化升華吸熱【分析】【解答】解：

夏天；從冰箱中取出的飲料瓶溫度很低，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的瓶子外壁，液化成為小水珠，所以可觀察到瓶子表面有小水珠；

南極地區(qū)年平均氣溫是﹣25℃；降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要吸熱．

故答案為：液化；升華；吸熱．

【分析】要正確判斷物態(tài)變化過程，首先要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn)，液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程和汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程．物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時必然要伴隨著吸放熱的進(jìn)行；其中熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱．10、慣性運動狀態(tài)【分析】【解答】解：

在腳的作用下；足球由靜止變?yōu)檫\動，足球離開腳后，由于慣性，仍然要保持原來的運動狀態(tài)，所以能繼續(xù)飛向球門；

守門員飛身將球撲?。蛔闱蛴蛇\動變?yōu)殪o止，說明力能改變物體的運動狀態(tài)．

故答案為：慣性；運動狀態(tài)．

【分析】①物體都有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)；即慣性；

②力可以改變物體的運動狀態(tài)．11、地球相互作用力【分析】【解答】解：重力的施力物體是地球；

課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力大小相等；方向相反、在同一直線上；但作用于兩個不同的物體上，所以，是一對相互作用力．

故答案為：地球；相互作用力．

【分析】（1）根據(jù)力是物體對物體的作用判斷施力物體．

（1）二力平衡的條件：大小相等；方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上．缺一不可．

力的作用是相互的，兩個相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上．12、力的大小方向作用點力的三要素【分析】【分析】掌握力的三要素即可回答。

【解答】科學(xué)中；力的大??；方向、作用點叫做力的三要素。力的三要素都影響力的作用效果，因此表述一個力必須把這個力的三要素都指明。

故答案為：力的大??；方向；作用點；力的三要素三、判斷題(共6題，共12分)13、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。14、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。15、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。16、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物17、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。18、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共9分)19、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共32分)20、解：

【分析】【解答】解：西瓜漂??；受到重力和浮力作用，這兩個力是一對平衡力；重力從重心豎直向下畫，浮力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號G和F，注意兩個力的長度相等，如圖所示：

【分析】先對西瓜進(jìn)行受力分析；木球漂浮，受到重力和浮力作用，是一對平衡力；

重力和浮力的作用點均在西瓜的重心上；重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上；

分別用一條帶箭頭的線段把重力、浮力的大小、方向、作用點表示出來21、解：過入射點作垂直于界面的法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線．如圖所示：

【分析】【分析】（1）先過入射點作出法線；然后根據(jù)入射光線；反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，畫出反射光線；

（2）根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi)，折射角小于入射角，確定折射光線的方向．22、解：由平面鏡成像的特點：像和物體各對應(yīng)點的連線被平面鏡垂直平分；可以確定平面鏡的位置，如下圖所示：

【分析】【分析】平面鏡成像的特點：所成的像是虛像；像和物體形狀；大小相同；

像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等．23、重力與浮力的作用點