



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
6《美味的水果》(說課稿)-粵教版小學科學一年級上冊--課題:科目:班級:課時:計劃3課時教師:單位:一、教材分析《美味的水果》(說課稿)-粵教版小學科學一年級上冊--本節(jié)課以水果為主題,通過觀察、實驗和討論等活動,讓學生了解水果的種類、特點及營養(yǎng)價值,培養(yǎng)孩子的觀察能力、實驗操作能力和合作精神。教材內容與一年級學生的認知水平和生活經驗相契合,有助于激發(fā)學生的學習興趣。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗操作能力,通過觀察水果和進行簡單的實驗活動。
2.增強學生的合作意識,通過小組討論和合作完成任務。
3.培養(yǎng)學生的科學探究精神,鼓勵學生提出問題、尋找答案。
4.提高學生的生活認知,了解水果的營養(yǎng)價值和食用方法。三、學習者分析1.學生已經掌握的相關知識:一年級學生對水果有一定的認知,能夠說出幾種常見的水果名稱,但對水果的種類、特點、營養(yǎng)價值等方面的了解較為有限。
2.學習興趣、能力和學習風格:一年級學生好奇心強,對新鮮事物充滿興趣,喜歡通過直觀、動手的方式學習。他們的觀察能力和實驗操作能力尚在培養(yǎng)階段,學習風格以直觀感受和動手實踐為主。
3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):由于知識儲備有限,學生在觀察水果時可能難以準確描述其特點;在實驗操作過程中,可能存在安全意識和操作不當的問題;此外,學生在小組討論中可能存在表達不清晰、合作不順暢的情況。教師需引導學生積極參與,培養(yǎng)他們的觀察、表達和合作能力。四、教學方法與手段教學方法:
1.講授法:通過生動有趣的故事引入水果主題,激發(fā)學生興趣。
2.觀察法:引導學生仔細觀察水果的形狀、顏色、氣味等特征,培養(yǎng)觀察能力。
3.實驗法:設計簡單易行的實驗,讓學生親手操作,體驗科學探究的樂趣。
教學手段:
1.多媒體展示:利用圖片、視頻等多媒體資源,直觀展示水果的種類和特點。
2.教學軟件輔助:使用互動教學軟件,讓學生在游戲中學習水果知識。
3.實物操作:準備各種水果供學生觸摸、品嘗,增強學習體驗。五、教學過程1.導入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:教師通過展示各種色彩鮮艷的水果圖片,提問學生:“你們喜歡哪些水果?為什么?”引導學生分享自己的水果喜好,激發(fā)他們對水果的興趣。
-回顧舊知:教師引導學生回顧上一節(jié)課學習的水果名稱,并詢問他們對水果的基本了解。
2.新課呈現(約20分鐘)
-講解新知:教師詳細介紹水果的種類、生長環(huán)境、營養(yǎng)價值等內容,通過講解讓學生對水果有一個全面的認識。
-舉例說明:教師展示幾種常見水果的實物,如蘋果、香蕉、橘子等,引導學生觀察并描述它們的特征。
-互動探究:教師提出問題,如“為什么水果有不同的顏色?”引導學生思考并討論,通過小組合作的方式探究答案。
3.鞏固練習(約15分鐘)
-學生活動:教師發(fā)放水果卡片,讓學生根據卡片上的信息進行分類,加深對水果種類和特點的理解。
-教師指導:在學生活動過程中,教師巡視指導,幫助學生解決問題,確保每個學生都能參與到活動中。
4.課堂總結(約5分鐘)
-教師總結本節(jié)課所學內容,強調水果的種類、特點、營養(yǎng)價值等知識點。
-引導學生思考:教師提出問題,如“我們應該如何選擇水果?”引導學生思考如何正確選擇和食用水果。
5.作業(yè)布置(約5分鐘)
-教師布置作業(yè):讓學生回家后,觀察自己家里的水果,記錄下它們的名稱、顏色、形狀等特點,并思考自己最喜歡的水果是哪種,為什么。
-提醒注意事項:教師提醒學生在完成作業(yè)過程中,注意安全,避免食用過期或變質的水果。
教學過程中,教師需根據學生的反饋和課堂情況,靈活調整教學內容和進度。以下為詳細的教學步驟:
1.導入(約5分鐘)
-教師展示水果圖片,提問:“你們認識這些水果嗎?它們叫什么名字?”
-學生分享自己對水果的認知,教師簡要回顧上一節(jié)課的內容。
-教師引導:“今天,我們要一起學習更多關于水果的知識,你們準備好了嗎?”
2.新課呈現(約20分鐘)
-教師講解水果的種類、生長環(huán)境、營養(yǎng)價值等內容。
-展示水果實物,引導學生觀察并描述它們的特征。
-提出問題:“為什么水果有不同的顏色?”引導學生思考和討論。
-小組合作探究:將學生分成小組,每個小組選擇一種水果進行深入研究,如調查該水果的生長過程、營養(yǎng)價值等。
3.鞏固練習(約15分鐘)
-教師發(fā)放水果卡片,讓學生根據卡片上的信息進行分類。
-教師巡視指導,幫助學生解決問題。
-鼓勵學生互相交流,分享自己的發(fā)現。
4.課堂總結(約5分鐘)
-教師總結本節(jié)課所學內容,強調水果的種類、特點、營養(yǎng)價值等知識點。
-提出問題:“我們應該如何選擇水果?”引導學生思考并分享自己的看法。
5.作業(yè)布置(約5分鐘)
-教師布置作業(yè):讓學生回家后,觀察自己家里的水果,記錄下它們的名稱、顏色、形狀等特點,并思考自己最喜歡的水果是哪種,為什么。
-提醒注意事項:教師提醒學生在完成作業(yè)過程中,注意安全,避免食用過期或變質的水果。
在教學過程中,教師需關注學生的參與度,及時調整教學策略,確保每個學生都能在課堂上有所收獲。六、教學資源拓展1.拓展資源:
-水果的生長過程:介紹不同水果的生長周期、生長環(huán)境、種植技術等,如蘋果、香蕉、橘子的生長特點。
-水果的營養(yǎng)價值:詳細講解水果中含有的維生素、礦物質、膳食纖維等營養(yǎng)成分,以及它們對人體的益處。
-水果的地理分布:介紹不同水果的產地、分布區(qū)域,讓學生了解我國水果的地理分布特點。
-水果的保鮮方法:講解如何延長水果的保鮮期,包括溫度、濕度、儲存方式等。
-水果的食用方法:介紹不同水果的食用方式,如生吃、榨汁、烹飪等。
2.拓展建議:
-家庭實踐:鼓勵學生在家中與家長一起購買水果,觀察水果的外觀、氣味和口感,了解水果的基本特點。
-圖書閱讀:推薦學生閱讀與水果相關的科普書籍,如《水果的故事》、《水果的營養(yǎng)與健康》等,拓寬知識面。
-實驗探究:指導學生進行簡單的水果實驗,如測定水果的含水量、比較不同水果的維生素C含量等,培養(yǎng)學生的科學探究能力。
-社會調查:組織學生進行水果市場調查,了解不同水果的價格、銷量等信息,培養(yǎng)學生的社會實踐能力。
-藝術創(chuàng)作:鼓勵學生用繪畫、手工等方式表現水果,如制作水果拼盤、繪制水果圖畫等,提高學生的審美能力和創(chuàng)造力。
-文化交流:通過介紹不同地區(qū)的水果文化,如水果節(jié)、水果美食等,讓學生了解我國豐富的文化底蘊。
-健康飲食:教育學生養(yǎng)成健康的飲食習慣,提倡適量食用水果,注意水果的搭配和食用時間。
-環(huán)保意識:引導學生關注水果的生產和消費過程中的環(huán)保問題,如減少塑料包裝、提倡綠色消費等。七、內容邏輯關系①水果的種類:
-知識點:常見水果的分類
-詞:蘋果、香蕉、橘子、梨、葡萄
-句:水果種類繁多,包括蘋果、香蕉、橘子等。
②水果的特點:
-知識點:水果的外觀、口感、營養(yǎng)價值
-詞:外觀、顏色、形狀、口感、酸甜、維生素
-句:水果外觀鮮艷,口感多樣,富含維生素。
③水果的生長環(huán)境:
-知識點:水果的生長周期、適宜環(huán)境
-詞:生長周期、土壤、氣候、陽光、水分
-句:水果的生長需要適宜的土壤、氣候和充足的水分。
④水果的食用方法:
-知識點:水果的食用方式、食用時間
-詞:生吃、榨汁、烹飪、食用時間、搭配
-句:水果可以生吃,也可以榨汁或烹飪,最好在飯后食用。
⑤水果的營養(yǎng)價值:
-知識點:水果中的營養(yǎng)成分、健康益處
-詞:營養(yǎng)成分、維生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 齒輪智能制造工廠項目可行性研究報告
- 鑫陽礦業(yè)考試題及答案
- 正循環(huán)施工方案
- 門面柱子處理方案范本
- 煤棚封閉膜結構施工方案
- 學校2025年學年德育工作總結模版
- 交安的施工方案
- 籌建大學方案范本
- 農場土地出租合同范例
- 服務方案質量承諾范本
- 2024年上海市中考滿分作文《我也是個取水人》19
- 品味美好情感教學課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊
- 第二單元 煥發(fā)青春活力 大單元教學設計-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊
- 共贏未來餐飲行業(yè)合作新篇
- 2025年江蘇農林職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性考試題庫及參考答案1套
- 眼科學試題庫+答案
- 2025年遼寧省交通高等專科學校單招職業(yè)傾向性測試題庫匯編
- 2025年陜西延長石油集團有限責任公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 三八婦女節(jié)模板
- 10kV配電站房工程施工方案與技術支持
- 河南退役軍人專升本計算機真題答案
評論
0/150
提交評論