第三模塊早期教養(yǎng)指導講解

第三模塊早期教養(yǎng)指導“我們曉得栽花有了載花的學識技能，花才能載得好。養(yǎng)蜂有了養(yǎng)蜂的學識技能，蜂才能養(yǎng)的好。育蠶有了育蠶的學識技能，蠶才能育的好。甚至養(yǎng)牛、養(yǎng)豬、養(yǎng)羊、養(yǎng)馬、養(yǎng)魚、養(yǎng)鳥莫不都要有專門的學識技能。而一般人對于他自己的兒女反不若養(yǎng)雞、養(yǎng)蜂、養(yǎng)牛、養(yǎng)豬來看得重要。我們只要是一個人就好像都有資格可以教養(yǎng)兒童的。至于怎樣教養(yǎng)，怎樣培育，事先既好無準備，事后更不加研究；好像兒童的價值不及一只豬，一只羊。這種情形在中國是非常普遍，司空見慣。”---陳鶴琴一、早期教養(yǎng)指導（幼兒園）早教指導機構與托幼機構定位差異（親子園）早期教養(yǎng)早期教養(yǎng)指導幼兒園親子園不等于

目

標

幫助家長樹立正確的育兒觀念、掌握必要的育兒知識、實踐正確的育兒方法，借家長育兒能力的提升，有效地促進孩子的發(fā)展。1.早期教養(yǎng)指導的目標p216技能知識觀念2.早期教養(yǎng)指導的內容技能知識

觀念新手骨干專家指導保教技能技巧(怎么做？）解釋保教背后知識(為什么做？）揭示保教與兒童終身發(fā)展關系(后果是什么？）教育者的層次指導的三內容2.早期教養(yǎng)指導的內容親子活動指導課早期教養(yǎng)指導形式p217親職教育網(wǎng)絡指導3.嬰兒早期教養(yǎng)指導的形式入戶指導3.1親子活動指導課

親子活動指導課是指教師在有準備的情境中，通過組織親子互動游戲，觀察孩子的發(fā)展水平，了解養(yǎng)育者教養(yǎng)方式以及親子雙方互動的質量，在此基礎上通過現(xiàn)場對話、示范、實踐的方式讓家長發(fā)現(xiàn)自己育兒的誤區(qū)，改進自己的育兒行為的課程。

3.2親職教育

親職教育是針對家長育兒理念和知識的教育，與親子活動指導課不同之處在于親職教育中的教育對象只有家長沒有孩子，是專門針對撫養(yǎng)人的培訓。單擊添加親職教育指導的主要形式短期培訓家長沙龍專家講座3.3網(wǎng)絡指導

網(wǎng)絡指導是指借助網(wǎng)絡傳播早教知識的方式。家長關注的熱點問題、嬰兒圖書玩具選擇、早教政策法規(guī)、親子游戲案例等都可以作為網(wǎng)絡指導內容。網(wǎng)

絡

指

導

形

式

入戶式保教指導指由保教人員進入嬰幼兒家中提供保教服務。3.4入戶指導

自學部分：理解“早期干預”“早期開發(fā)”“早期教育”有什么區(qū)別？

二、親子活動案例ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.2.

圍繞某個生活環(huán)節(jié)展開1.圍繞兒童發(fā)展某個領域展開3.圍繞某個自然材料展開