政教處范文德育處工作計劃二

政教處范文之德育處工作計劃二一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校工作中心，從根底德育入手，注重學(xué)生行為標準教育和老師職業(yè)道德教育，突出活動和浸透，研究方法，探究途徑，加強針對性、主動性、全面性，進一步提高德育實效。二、工作思路1、

確立一種認識：以學(xué)生為主體。2、

抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級治理。3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為浸透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。三、主要工作任務(wù)（一）、加強學(xué)習(xí)、提高認識，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念。1、確立“以德治?！庇^念。依照區(qū)教育局要求組織全體老師學(xué)習(xí)新公布的《義務(wù)教育法》《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》等相關(guān)法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)、報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種方式，讓廣大教職工提高認識，明確本人教書育人、治理育人、效勞育人的責(zé)任：如今的小學(xué)生是21世紀我國現(xiàn)代化建立的主力軍，肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目的的歷史重擔(dān)，正確引導(dǎo)和協(xié)助青青年學(xué)生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面開展、全面提高素養(yǎng)，是一個關(guān)系國家和民族前途、命運的嚴重咨詢題。在青青年學(xué)生素養(yǎng)中，思想政治素養(yǎng)是最重要的素養(yǎng)。事實已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對青青年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力施行素養(yǎng)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。2、確立"全員德育"的觀念。通過學(xué)習(xí)，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個老師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課老師在班級集體建立中的職責(zé)，把學(xué)生的滿意率的情況作為評價老師和教學(xué)的重要依照，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員認識到本人的育人任務(wù)，并實在承擔(dān)本人的職責(zé)。3、確立"以人為本"思想。努力構(gòu)建"平等、民主、和諧、合作"的師生關(guān)系，要全面認識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為"人"--真實的人、開展中的人、有差異的人、有潛能的人來對待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持鼓勵和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種方式，表揚在各方面有專長和有進步的學(xué)生。（二）加強德育的根本建立，推進全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。1、加強校園環(huán)境建立，做到凈化、綠化、美化。要認識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何"死角"。加強環(huán)境建立，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好"紅領(lǐng)巾"廣播站、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中熏陶情操，遭到教育，內(nèi)化素養(yǎng)。2、加強德育隊伍的建立。加強師德建立。師德是老師素養(yǎng)的靈魂，師德建立是老師隊伍建立的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等方式加強老師隊伍建立，讓每一位老師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會，明確學(xué)習(xí)目的，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多汲取好的經(jīng)歷和做法，融入本人的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法，注重實效，提高理性考慮的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。依照區(qū)教育局的要求，加強對班主任的校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是“心理健康操作技能”。通過培訓(xùn)對全校班主任進展心理健康技能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的一般方法，。定期開展心理輔導(dǎo)工作，選好每年級的心理輔導(dǎo)員，嘗試開展"心理輔導(dǎo)課"，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，促進學(xué)生的健康成長。3、加強社區(qū)建立。親密與家庭、社會的聯(lián)絡(luò)與配合，營建學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。（1）接著辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)絡(luò)制度，通過網(wǎng)上家長學(xué)校、家長會、告家長書、家校互訪等方式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進展指導(dǎo)，努力探究內(nèi)容充實、方式爽朗新穎的家長學(xué)校授課方式，實在提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別注重單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和治理。（2）加強基地建立，充分借助社區(qū)德育力量。落實各年級的教育基地，注重過程治理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動手才能、制造才能，培養(yǎng)創(chuàng)新質(zhì)量，進一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導(dǎo)員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。4、加強現(xiàn)代班集體建立。班集體建立既是學(xué)校根本建立的根底，是優(yōu)化學(xué)校建立的根底，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進老師成長的重要途徑。班集體建立不僅是學(xué)生的事情，也是全體老師的工作，加強班集體建立要留意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學(xué)生與任課老師多方面的積極性。今后一段時間班集體建立研討的主題主要包括班集體建立與學(xué)生個性開展，班集體建立與班主任素養(yǎng)提高，班集體治理機制創(chuàng)新，心理教育在班集體建立中的施行，班集體活動建立等方面。（三）加強學(xué)生的思想道德教育和根底文明養(yǎng)成教育。1、依照學(xué)段的要求和學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生施行思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要依照《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建立施行綱要》和《國務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開展的決定》的要求，以行為標準作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。從每天周圍的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良質(zhì)量。要求各班接著將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標準》、以及《預(yù)防未成年人犯罪法》作為養(yǎng)成教育的根本內(nèi)容，組織學(xué)生認真進展學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要依照本班實際，制定實在可行，便于操作的班級治理制度，使各班的治理更有成效。同時學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為標準外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、文明禮貌適應(yīng)。2、以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體認識，注重德育活動的組織施行。以活動系列化、方式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目的加強活動建立。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、遭到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精，要精心籌劃、精心組織，要留意依照上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，構(gòu)成系列。本學(xué)期將接著依照上級精神開展生命教育、感恩教育、廉潔教育、法制教育、理想教育等活動教育學(xué)生明白得珍愛生命，明白得感激父母、老師、學(xué)校、社會、自然，學(xué)會與別人交往，加強平安防備認識，樹立正確的人生觀、價值觀。每項活動要努力做到有目的、有計劃、有組織、有序列，將參觀訪咨詢、調(diào)查研究、公益勞動、基地學(xué)習(xí)等社會實踐活動作統(tǒng)籌安排。在活動中，要努力進展學(xué)生自主治理的探究和研究。

四、詳細活動安排。九月份1、

組織撰寫教育案例。2、

組織老師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。3、

班主任校本培訓(xùn)：心理健康操作技能輔導(dǎo)（一）4、

慶賀國慶5、

班主任工作例會十月份1、

慶賀建隊日：國歌、隊歌、校歌競賽。2、

開展廉潔文化進校園活動：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《清風(fēng)》3、

班主任校本培訓(xùn)：心理健康操作技能輔導(dǎo)（二）4、

家長學(xué)?；顒?、

班主任工作例會十一月份1、

開展廉潔文化進校園活動：講故事競賽。2、

綜合實踐活動。3、

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