中考化學(xué)考點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)：氣體的制取與凈化【考點(diǎn)講義】（原卷版+解析）

專題17氣體的制取與凈化

尊知識(shí)導(dǎo)航

Q知識(shí)整理

1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的比較

氧氣氫氣二氧化碳

反應(yīng)物狀態(tài)固體粉末固體與液體塊狀固體與液體塊狀固體與液體

反應(yīng)條件加熱常溫常溫常溫

反應(yīng)原理

固固加熱型固液常溫型04-

=*8多孔隔板

發(fā)生裝置

寫

1J----__1

_______法或

收集方法—法或——法______________法

______________法

點(diǎn)燃，罩干冷小燒

杯,產(chǎn)生淡藍(lán)色火通入澄清石灰水,石灰水

檢驗(yàn)方法將帶火星的木條伸入容器內(nèi)，木條復(fù)燃

焰;燒杯內(nèi)壁有水變渾濁

珠

用燃著的木條伸到集氣

將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，證

驗(yàn)滿方法—瓶口,木條立即熄滅，證明

明已集滿

己集滿

①檢查氣密性;②裝入藥①檢查氣密性;②加入石

實(shí)驗(yàn)操①檢查氣密性;②裝入藥品;③固定試

品;③固定試管;④點(diǎn)燃酒灰石;③加入稀鹽酸;④收

作步驟管;④驗(yàn)純;⑤收集氣體

精燈;⑤收集氣體;⑥將導(dǎo)集氣體

管移出水槽;⑦熄滅酒精

燈

①試管口應(yīng)略向下傾

斜;②用加熱高鋸酸鉀法①不能用稀硫酸代替稀

時(shí)試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉①長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸入液面以下;②用向鹽酸;②長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)

注意事項(xiàng)花;③排水法收集時(shí)，當(dāng)氣下排空氣法收集時(shí),導(dǎo)管應(yīng)接近集氣瓶底伸入液面以下;③用向上

泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)才可部;③不能用濃鹽酸來(lái)制取氫氣排空氣法收集時(shí),導(dǎo)管應(yīng)

收集;④排水法收集后，先接近集氣瓶底部

移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈

【特別提醒】①不能用濃硫酸、硝酸及濃鹽酸制取氫氣；②制取C02時(shí)不用稀硫酸。

2.氣體的凈化與干燥

（1）氣體凈化和干燥的裝置

（2）氣體的凈化

在實(shí)驗(yàn)室制備的各種氣體中，常含有少量的酸霧、水蒸氣和其他氣體雜質(zhì),須經(jīng)過干燥與凈化才能得到實(shí)驗(yàn)所

需要的純凈氣體。

①選擇氣體吸收劑的原則是所選吸收劑只吸收氣體中的雜質(zhì)，而與被提純物質(zhì)不反應(yīng),也不產(chǎn)生新的雜質(zhì)。

②多種氣體雜質(zhì)共存時(shí)，要注意試劑的選擇和除雜順序，一般水蒸氣最后除去。選擇“洗氣瓶”等吸收裝置，不

僅要注意藥品的名稱，還要注意“長(zhǎng)進(jìn)短出”的原則，球形干燥管要“大進(jìn)小出”。

③常見氣體雜質(zhì)的吸收劑見下表：

吸收劑吸收的氣體雜質(zhì)

水易溶性氣體，如HC1、NH3等

堿石灰(NaOH+CaO)CO?、比0（氣體）、H2s等

強(qiáng)堿溶液（NaOH）CO2、SO2、HC1、H2s等

灼熱的

CuOH2>CO

灼熱的銅網(wǎng)

o2

（3）氣體的干燥

選用干燥劑應(yīng)根據(jù)氣體的性質(zhì)和干燥劑的性質(zhì)來(lái)確定，其原則是干燥劑只能吸收氣體中的水分，而不能與待

干燥的氣體反應(yīng)。

附表：常見氣體的干燥劑選擇見下表：

干燥劑可干燥的氣體不能干燥的氣體

H2、。2、CO2、CO、

酸性濃硫酸

NH3

CH4>N2>SO2、HC1

堿性生石灰、堿石灰、固體氫氧化鈉、、、、、

H2>O2COCH4N2>NH3CO2SO2HC1

中性無(wú)水氯化鈣除NH3以外的所有氣體NH3

3.尾氣的處理

（1）用液體吸收（如圖1）,如CO2、SO2、HC1等可用NaOH溶液吸收,NH3可用水吸收。

（2）用點(diǎn)燃法處理（如圖2）,如CO、CH4、用等可燃性氣體可在裝置末端連接一個(gè)尖嘴導(dǎo)管，將其點(diǎn)燃，如圖

2所示。

（3）用氣球收集（如圖3）,如有毒的CO、H2S>CL等可在導(dǎo)管末端系上一個(gè)氣球收集。

注意:對(duì)于易溶性氣體（如NE）的吸收，應(yīng)加防倒吸裝置，如圖4所示。

4.裝置的連接順序（有關(guān)氣體的制取、檢驗(yàn)和凈化實(shí)驗(yàn)中的“先”“后”順序）

（1）組裝儀器:一般按從左到右，從下到上的順序進(jìn)行。

（2）制取氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性，后裝藥品。

（3）收集氣體時(shí)，先氣體凈化后氣體收集。

（4）檢驗(yàn)氣體時(shí),先驗(yàn)水后驗(yàn)雜（氣體雜質(zhì)）。

（5）除雜與干燥的順序

①除雜時(shí)若使用的是洗氣裝置，則需要先除雜，再干燥。因?yàn)槌s時(shí)從液體中出來(lái)的氣體中混有水蒸氣，因此

需要再進(jìn)行干燥。

②除雜時(shí)若使用的是加熱裝置，則需要先干燥，再除雜。因?yàn)榧訜釙r(shí)混有水蒸氣會(huì)影響反應(yīng)的生成物,同時(shí)也

存在實(shí)驗(yàn)安全隱患,因此應(yīng)先干燥，再除雜。

Q考點(diǎn)講解

考點(diǎn)1:實(shí)驗(yàn)室氣體的制取

【例1］同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A?F為裝置編號(hào)）。

（2）若用過氧化氫制取Ch,發(fā)生裝置可選擇，收集氧氣可選擇（填裝置編號(hào)）。

（3）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下

列因素?zé)o關(guān)的是（填字母）o

a.將燒杯換成水槽b.導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無(wú)法逸出

c.將水換成冰水d.先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

【例2】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的部分裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

【信息】二氧化碳不易溶于飽和碳酸氫鈉溶液。

（1）實(shí)驗(yàn)室中可用過氧化氫溶液與二氧化鎬制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

（選填裝置字母序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸制取一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置的連接順序?yàn)椋簹怏w發(fā)生

裝置一-T-D（選填裝置字母序號(hào)）。

（3）確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，下列因素中不需要考慮的是—（選填字母序號(hào)）。

A.藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體

B.反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中

C.操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保

D.所要制取氣體的顏色和氣味

熟練掌握氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。特別是對(duì)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)要非常熟悉。發(fā)生

裝置根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)和條件來(lái)確定是常溫固一液型還是固一固加熱型；收集裝置的選取則由氣體的溶解性

和密度決定。同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)方面的能力應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。

1.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣

的制備實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出儀器a的名稱：o

(2)甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先

把玻璃管口，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿并蓋上

。收集氧氣還可選用的裝置是o

(3)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnCU固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取Ch.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙

同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的02大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

［提出猜想］猜想I：反應(yīng)生成的MnCh分解放出02；

猜想II：反應(yīng)生成的K2M11O4分解放出02；

猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出Ch.

［實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證］同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想

錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取KzMnCU在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想n正確的結(jié)論。該組

同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是。

［拓展延伸］實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KC1O3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnCU固體與KC1O3固體混合加

熱，則KC1O3的分解速率大大加快。請(qǐng)說(shuō)明KMnO4在KCICh的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？。

2.還原性：CO具有還原性，能奪取一些金屬氧化物中的氧，使金屬氧化物還原為金屬。

一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置：

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)通：加熱前，先通排出玻璃管內(nèi)的空氣。

(2)點(diǎn)：點(diǎn)燃燈加熱。

(3)撤：還原結(jié)束，撤走加熱CuO的o

(4)通：繼續(xù)通=

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

(5)黑色的粉末變成,澄清的石灰水。

(6)反應(yīng)的化學(xué)方程式：o

實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：

(7)使用CO前應(yīng)先驗(yàn)純。因?yàn)镃O混有Ch時(shí)，點(diǎn)燃o(jì)

(8)實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先通CO,再加熱。防止CO與管內(nèi)空氣混合

(9)實(shí)驗(yàn)結(jié)束要先停止加熱再繼續(xù)通CO至試管冷卻。防止________

(10)尾氣要進(jìn)行處理一點(diǎn)燃或用氣球收集。防止_______?

(1)儀器甲的名稱是

(2)若選B裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取一定濃度的鹽酸和石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，小組同學(xué)討論后作出如下探究：

【提出猜想】A.石灰水完全變質(zhì);

B.氣體中有揮發(fā)出來(lái)的HC1氣體。

【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究。請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下空格:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

I.取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾

試液變紅石灰水未完全變質(zhì)猜想A不成立

滴____________試液，振蕩

II.將生成的氣體通入硝酸銀溶液中—?dú)怏w中有HC1猜想B成立

寫出步驟II中反應(yīng)的化學(xué)方程式。

【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)室用上述藥品和裝置制取并收集一瓶純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，裝置接口連接順序?yàn)?

a—o(按順序填裝置接口對(duì)應(yīng)的字母，全對(duì)才得分)。

4.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生和收集裝置，回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①

(2)使用A裝置制取氧氣，需先檢查裝置氣密性，液封長(zhǎng)頸漏斗下端，從導(dǎo)氣管向裝置中打氣，看到

的現(xiàn)象，說(shuō)明氣密性良好。

(3)以裝置B為氣體發(fā)生裝置制取較為純凈的氧氣，化學(xué)方程式為,收集裝置為—o

(4)判斷氧氣收集滿的方法為

(5)若在E中裝滿水，測(cè)量產(chǎn)生的氧氣的體積，應(yīng)該從(選填"a”或"b”)處通入氧氣，在另一導(dǎo)管口接

一個(gè)(填儀器名稱)。

(6)裝置G是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用軟塑料瓶和氣球自制的氣體發(fā)生裝置，兩個(gè)塑料瓶底部用導(dǎo)管相連，

利用該裝置也可以制取氧氣，塑料瓶中加入的液體藥品是，藥品加入完畢后，要使反應(yīng)進(jìn)行，接下

來(lái)的操作是這個(gè)裝置具備的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)為。

(7)若用如圖裝置收集一瓶(150mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，方法是在150mL集氣瓶里裝滿水，

塞緊橡膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立

即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒，則停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約

為(提示：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為l/5)o

空氣

A.25mLB.40mLC.60mLD.75mL

考點(diǎn)2:氣體的凈化

【例3】以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

B.實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入

C.實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入

D.實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放

【例4】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錦制取并收集。2,可選用發(fā)生裝置_________（選序號(hào)）和收集裝置D組合,

反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為，用裝置C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是,C02

可用裝置E收集，理由是.

（4）實(shí)驗(yàn)室用FeS和稀H?S04反應(yīng)制取H?S。H2s是有毒氣體，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。

①制取H2s的化學(xué)方程式為__________________________________

②圖中“防倒吸裝置”應(yīng)選擇（選填“甲”或"乙”）。

氫氧化鈉溶液

③NaOH溶液的作用是.

【例5】如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集和干燥氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題:

（1）A裝置有一處明顯的錯(cuò)誤是,實(shí)驗(yàn)室常用改進(jìn)后的A裝置制備二氧化碳，反應(yīng)方程式為o

（2）選用A.B.D.E四個(gè)裝置來(lái)制取并收集純凈、干燥的C02氣體。裝置E的作用是吸收HC1氣體，B中應(yīng)

盛放的液體是。正確的接口順序從左到右依次為：a接。

（3）用F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進(jìn)充滿CO2的圓底燒瓶，很快看到長(zhǎng)導(dǎo)管頂端產(chǎn)生

“噴泉”現(xiàn)象，原因是（用化學(xué)方程式表示）。若將燒瓶?jī)?nèi)的CO2換成下列氣體中的（填序號(hào)）

仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。

A.SO2B.H2C.COD.HC1

■.傅聲產(chǎn)

1,用洗氣瓶洗氣的方法是：先除雜后干燥，洗氣瓶的導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出。

2.干燥劑或吸收劑，只能除去氣體中的水蒸氣或其他雜質(zhì)，不能與被提純的氣體反應(yīng)。

3.實(shí)驗(yàn)室制取三大氣體時(shí)常見要除去的雜質(zhì)：

（1）制取氧氣要除去的雜質(zhì)：水蒸氣（用濃硫酸）。

（2）制取氫氣要除去的雜質(zhì)：水蒸氣、氯化氫氣體（用氫氧化鈉溶液、濃硫酸）。

（3）制取二氧化碳要除去的雜質(zhì)：水蒸氣、氯化氫氣體（用飽和碳酸氫鈉溶液、濃硫酸）。

1.如圖是常見氣體的制備、凈化和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。

（1）請(qǐng)寫出圖中儀器a、b的名稱：a,b。

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w。

①制取二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②所選發(fā)生裝置為A,該裝置氣密性的檢查方法為。

③可用裝置F收集二氧化碳?xì)怏w的原因是。

（3）若用雙氧水和二氧化鎰為原料制備并收集氧氣

①二氧化錦的作用是,制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②要制備并收集干燥的氧氣，儀器的連接順序?yàn)椋阂灰唬ㄌ顚懷b置字母）。

③收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_____（填“正放”或“倒放”之一）在桌面上。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：

（2）實(shí)驗(yàn)室用高銃酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程

式_________________________________________o若用E裝置來(lái)收集氧氣，集滿氣體的集氣瓶移出水面后

應(yīng)__________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（3）實(shí)驗(yàn)室可利用裝置F來(lái)檢驗(yàn)生成的二氧化碳，其現(xiàn)象為,請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方

程式______________________________

（4）若用G裝置來(lái)去除CO中混有的少量C02,則該裝置中最好加入下列哪種試劑.（填字母序

號(hào)），混合氣體應(yīng)從（填“M”或"N”）端導(dǎo)管口進(jìn)入。

A濃硫酸B紫色石蕊溶液C氫氧化鈉溶液

3.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)我們已經(jīng)掌握了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本操作，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問題:

（1）儀器①的名稱是。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體，組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，加入藥品前必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為?

（4）若將制取的氣體通入裝置E,澄清石灰水變渾濁，則制取并收集一瓶該氣體，應(yīng)選裝置______（填裝

置編號(hào)），驗(yàn)證該氣體集滿的方法是。

專題17氣體的制取與凈化

每知識(shí)導(dǎo)航

Q知識(shí)整理

1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的比較

氧氣氫氣二氧化碳

反應(yīng)物狀固體與液

固體粉末塊狀固體與液體塊狀固體與液體

態(tài)體

反應(yīng)條件加熱常溫常溫常溫

△

2KMnO-

42H2。2

KzMnOd+MnOz+O2TMnQz

CaCO3+2HCl

反應(yīng)原理MnOZn+H2so4==ZnSC)4+H2T

z2H2O+O2

CaC12+CO2T+H2O

2KC1O3△

T

2KC1+3O2T

固固加熱型固液常溫型04-

i)嶂多孔隔板

發(fā)生裝置

?

--------1

排水法或

收集方法排水法或向上排空氣法向上排空氣法

向下排空氣法

點(diǎn)燃,罩干冷小燒杯，產(chǎn)

將帶火星的木條伸入容器內(nèi)，通入澄清石灰水，石

檢驗(yàn)方法生淡藍(lán)色火焰;燒杯內(nèi)壁

木條復(fù)燃灰水變渾濁

有水珠

用燃著的木條伸到集

將帶火星的木條伸到集氣瓶

驗(yàn)滿方法——?dú)馄靠冢緱l立即熄

口，木條復(fù)燃，證明已集滿

滅，證明已集滿

①檢查氣密性;②裝

入藥品；③固定試①檢查氣密性;②加

實(shí)驗(yàn)操①檢查氣密性;②裝入藥品;③固定

管;④點(diǎn)燃酒精燈;⑤入石灰石;③加入稀

作步驟試管;④驗(yàn)純;⑤收集氣體

收集氣體;⑥將導(dǎo)管鹽酸;④收集氣體

移出水槽;⑦熄滅酒

精燈

①試管口應(yīng)略向下傾

斜;②用加熱高錦酸

①不能用稀硫酸代替

鉀法時(shí)試管口應(yīng)塞一

①長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸入液面以稀鹽酸;②長(zhǎng)頸漏斗

團(tuán)棉花;③排水法收

下;②用向下排空氣法收集時(shí)，導(dǎo)管末端應(yīng)伸入液面以

注意事項(xiàng)集時(shí),當(dāng)氣泡連續(xù)、均

應(yīng)接近集氣瓶底部;③不能用濃鹽下;③用向上排空氣

勻冒出時(shí)才可收

酸來(lái)制取氫氣法收集時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)接

集;④排水法收集后,

近集氣瓶底部

先移出導(dǎo)管，再熄滅酒

精燈

【特別提醒】①不能用濃硫酸、硝酸及濃鹽酸制取氫氣；②制取CO2時(shí)不用稀硫酸。

2.氣體的凈化與干燥

(1)氣體凈化和干燥的裝置

熱裝置

(2)氣體的凈化

在實(shí)驗(yàn)室制備的各種氣體中，常含有少量的酸霧、水蒸氣和其他氣體雜質(zhì)，須經(jīng)過干燥與凈化

才能得到實(shí)驗(yàn)所需要的純凈氣體。

①選擇氣體吸收劑的原則是所選吸收劑只吸收氣體中的雜質(zhì)，而與被提純物質(zhì)不反應(yīng)，也不

產(chǎn)生新的雜質(zhì)。

②多種氣體雜質(zhì)共存時(shí)，要注意試劑的選擇和除雜順序，一般水蒸氣最后除去。選擇“洗氣瓶”

等吸收裝置，不僅要注意藥品的名稱，還要注意“長(zhǎng)進(jìn)短出”的原則，球形干燥管要“大進(jìn)小出”。

③常見氣體雜質(zhì)的吸收劑見下表：

吸收劑吸收的氣體雜質(zhì)

水易溶性氣體，如HC1、NH3等

堿石灰(NaOH+CaO)CO2、抵。(氣體)、H2s等

強(qiáng)堿溶液(NaOH)CO2、SO2、HC1、H2s等

灼熱的CuO抵、co

灼熱的銅網(wǎng)

o2

(3)氣體的干燥

選用干燥劑應(yīng)根據(jù)氣體的性質(zhì)和干燥劑的性質(zhì)來(lái)確定，其原則是干燥劑只能吸收氣體中的水

分，而不能與待干燥的氣體反應(yīng)。

附表：常見氣體的干燥劑選擇見下表:

干燥劑可干燥的氣體不能干燥的氣體

H2、。2、CC)2、CO、

酸性濃硫酸

NH3

CH4>N2>SCh、HC1

生石灰、堿石灰、固體氫氧化H2、O2、CO、CH4、N2、

堿性CO2、SO2、HC1

鈉

NH3

中性無(wú)水氯化鈣除以外的所有氣體

NH3NH3

3.尾氣的處理

f

I

F氣

i

球

土

主

龍

圖

3圖

)

（1）用液體吸收（如圖1）,如CO2、SO2、HC1等可用NaOH溶液吸收,NH3可用水吸收。

（2）用點(diǎn)燃法處理（如圖2）,如CO、CH4、比等可燃性氣體可在裝置末端連接一個(gè)尖嘴導(dǎo)管,

將其點(diǎn)燃，如圖2所示。

（3）用氣球收集（如圖3）,如有毒的CO、H2S>CL等可在導(dǎo)管末端系上一個(gè)氣球收集。

注意:對(duì)于易溶性氣體（如NE）的吸收，應(yīng)加防倒吸裝置，如圖4所示。

5.裝置的連接順序（有關(guān)氣體的制取、檢驗(yàn)和凈化實(shí)驗(yàn)中的“先”“后”順序）

（1）組裝儀器:一般按從左到右，從下到上的順序進(jìn)行。

（2）制取氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性，后裝藥品。

（3）收集氣體時(shí)，先氣體凈化后氣體收集。

（4）檢驗(yàn)氣體時(shí),先驗(yàn)水后驗(yàn)雜（氣體雜質(zhì)）。

（5）除雜與干燥的順序

①除雜時(shí)若使用的是洗氣裝置，則需要先除雜,再干燥。因?yàn)槌s時(shí)從液體中出來(lái)的氣體中混

有水蒸氣，因此需要再進(jìn)行干燥。

②除雜時(shí)若使用的是加熱裝置，則需要先干燥,再除雜。因?yàn)榧訜釙r(shí)混有水蒸氣會(huì)影響反應(yīng)的

生成物，同時(shí)也存在實(shí)驗(yàn)安全隱患，因此應(yīng)先干燥，再除雜。

Q考點(diǎn)講解

考點(diǎn)1:實(shí)驗(yàn)室氣體的制取

【例1］同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A?F為裝置編號(hào)）。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高鋅酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為o

（2）若用過氧化氫制取Ch,發(fā)生裝置可選擇,收集氧氣可選擇（填

裝置編號(hào)）。

（3）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，

其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是（填字母）。

a.將燒杯換成水槽b.導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無(wú)法逸出

c.將水換成冰水d.先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

A,

【答案】⑴2KMnO,NKzMnO,+MnOz+CM；(2)B或C；D或E；(3)abc

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用高銃酸鉀制取氧氣，在加熱的條件下還會(huì)生成銹酸鉀和二氧化缽。故

A,

填：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21；（2）用過氧化氫制取Ch,發(fā)生裝置可選擇固液常溫型，

收集氧氣可選擇向上排空氣法或者排水集氣法，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，氧氣難溶于水。故

填：B或C；D或E；（3）a.將燒杯換成水槽，不會(huì)影響氣密性的檢查；b.導(dǎo)管伸入水中

位置過深，氣體無(wú)法逸出，不會(huì)影響氣泡的產(chǎn)生，所以不會(huì)影響氣密性檢查。c.將水換成

冰水，不會(huì)影響氣泡的產(chǎn)生，所以不會(huì)影響氣密性檢查。d.先用手捂住試管壁，試管中的

空氣就會(huì)受熱膨脹，再將導(dǎo)管另一端插入水中就不會(huì)看到氣泡產(chǎn)生，所以會(huì)影響氣密性的檢

查。故選：abc

【例2】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的部分裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

【信息】二氧化碳不易溶于飽和碳酸氫鈉溶液。

(1)實(shí)驗(yàn)室中可用過氧化氫溶液與二氧化錦制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,應(yīng)選用

的發(fā)生裝置是(選填裝置字母序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸制取一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置的連接順

序?yàn)椋簹怏w發(fā)生裝置—-—-D(選填裝置字母序號(hào))。

(3)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，下列因素中不需要考慮的是—(選填字母序號(hào))。

A.藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體

B.反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中

C.操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保

D.所要制取氣體的顏色和氣味

MnOo

【答案】⑴2凡02=^2凡0+02個(gè)；(2)B；G;F；(3)D

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室中可用過氧化氫溶液與二氧化銃制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為RC

MnO2

2H2O2=^2H2O+O2T,反應(yīng)物是固體和液體，且反應(yīng)條件不需加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)

選擇Bo(2)實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸制取一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，所以制得

的二氧化碳?xì)怏w在收集前要進(jìn)行除雜和干燥，除雜是用飽和的碳酸氫鈉溶液除去氣體中的氯

化氫氣體，再用濃硫酸對(duì)氣體進(jìn)行干燥，故所選裝置的連接順序?yàn)椋簹怏w發(fā)生裝置-G-

F-D。(3)A、需考濾藥品是否容易獲得，能否生成所要制取的氣體，A正確；B、需考

濾反應(yīng)條件是否易于控制，反應(yīng)速率適中，B正確；C、需考濾操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，

節(jié)能環(huán)保，C正確；D、不需考濾要制取氣體的顏色和氣味，氣體的顏色和氣味是物理性質(zhì)，

與制取氣體的方法、原理和操作過程沒有關(guān)系，D不正確。故選D。

|■■沖聲滬

熟練掌握氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。特別是對(duì)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)要非

常熟悉。發(fā)生裝置根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)和條件來(lái)確定是常溫固一液型還是固一固加熱型；收集裝

置的選取則由氣體的溶解性和密度決定。同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)方面的能力應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。

1.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇

裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出儀器a的名稱：。

（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，在用膠皮管連接裝置B和E中的玻

璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前，應(yīng)將

集氣瓶裝滿并蓋上_______。收集氧氣還可選用的裝置是。

（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnCU固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取02.

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的02大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行

了如下探究：

［提出猜想］猜想I：反應(yīng)生成的MnOz分解放出。2；

猜想II：反應(yīng)生成的KzMnCU分解放出02；

猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出Oz

［實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證］同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnCh,在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnCh的質(zhì)量

不變，則猜想錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取KzMnCU在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的

方法得出了猜想n正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是。

［拓展延伸］實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KCICh固體加熱制取。2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnCU固體與

KC1O3固體混合加熱，則KC1O3的分解速率大大加快。請(qǐng)說(shuō)明KMnCU在KCICh的分解反應(yīng)

中是否作催化劑，為什么？O

【答案】錐形瓶用水潤(rùn)濕水玻璃片CI和III把帶火星的木條伸入試管中，

木條復(fù)燃KMnCU不是催化劑，因?yàn)镵MnO4反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

【解析】（1）儀器a的名稱是錐形瓶；（2）用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，

應(yīng)先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，起潤(rùn)滑作用，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。排水法收集氣

體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿水，并蓋上玻璃片；氧氣的密度比空氣大，還可用向上排空氣法收集,

故還可選用的收集裝置是C裝置；（3）［實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證］在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后

測(cè)得MnCh的質(zhì)量不變，說(shuō)明250℃時(shí)，二氧化鑄不能分解，所以猜想I和III錯(cuò)誤；氧氣具

有助燃性，可以利用帶火星木條檢驗(yàn)是否有氧氣生成，方法是取鎰酸鉀在250℃條件下加熱,

把帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說(shuō)明猜想H正確；［拓展延伸］加了高鎰酸鉀之后，

產(chǎn)生氧氣速度加快是因?yàn)楦哝勊徕浄纸庖矔?huì)產(chǎn)生氧氣，同時(shí)產(chǎn)生的二氧化鎬對(duì)氯酸鉀的分解

起催化作用，高鐳酸鉀不是催化劑，因?yàn)槠浞磻?yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。

2.還原性：CO具有還原性，能奪取一些金屬氧化物中的氧，使金屬氧化物還原為金屬。

一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置：

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)通：加熱前，先通排出玻璃管內(nèi)的空氣。

(2)點(diǎn)：點(diǎn)燃燈加熱。

⑶撤：還原結(jié)束，撤走加熱CuO的0

(4)通：繼續(xù)通o

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

(5)黑色的粉末變成,澄清的石灰水。

(6)反應(yīng)的化學(xué)方程式：o

實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：

(7)使用CO前應(yīng)先驗(yàn)純。因?yàn)镃O混有。2時(shí)，點(diǎn)燃o(jì)

(8)實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先通CO,再加熱。防止CO與管內(nèi)空氣混合o

(9)實(shí)驗(yàn)結(jié)束要先停止加熱再繼續(xù)通CO至試管冷卻。防止_________o

(10)尾氣要進(jìn)行處理一點(diǎn)燃或用氣球收集。防止_______。

【答案】(DCO

(2)酒精

(3)酒精燈

(4)CO至試管冷卻

⑸紅色變渾濁

A

(6)CO+CUO=CU+CO2

⑺可能發(fā)生爆炸

(8)加熱時(shí)發(fā)生爆炸

(9)生成的銅在加熱的條件下再被氧氣氧化成氧化銅

(10)CO污染空氣

【解析】(1)通：加熱前，先通CO排出玻璃管內(nèi)的空氣，防止氣體不純加熱時(shí)爆炸;

(2)點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈燈加熱；

(3)撤：還原結(jié)束，撤走加熱CuO的酒精燈，防止液體倒吸入玻璃管；

(4)通：繼續(xù)通CO至試管冷卻，防止產(chǎn)物再次被氧化；

(5)氧化銅被還原為銅，黑色的粉末變成紅色，生成的二氧化碳進(jìn)入澄清石灰水中，澄清

的石灰水變渾濁；

A

(6)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO+CuO=Cu+CO2；

(7)使用CO前應(yīng)先驗(yàn)純。因?yàn)镃O混有02時(shí)，點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸；

(8)實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先通CO,再加熱。防止CO與管內(nèi)空氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸；

(9)實(shí)驗(yàn)結(jié)束要先停止加熱再繼續(xù)通CO至試管冷卻。防止生成的銅在加熱的條件下再被

氧氣氧化成氧化銅；

(10)尾氣要進(jìn)行處理一點(diǎn)燃或用氣球收集。防止CO污染空氣。

3.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置：

(2)若選B裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取一定濃度的鹽酸和石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，小組同學(xué)討論后作出如下探

究：

【提出猜想】A.石灰水完全變質(zhì)；

B.氣體中有揮發(fā)出來(lái)的HC1氣體。

【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究。請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下空格：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

I.取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾

試液變紅石灰水未完全變質(zhì)猜想A不成立

滴____________試液，振蕩

II.將生成的氣體通入硝酸銀溶液中—?dú)怏w中有HC1猜想B成立

寫出步驟II中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________o

【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)室用上述藥品和裝置制取并收集一瓶純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，裝置接口

連接順序?yàn)椋篴-。(按順序填裝置接口對(duì)應(yīng)的字母，全對(duì)才得分)。

MnO2

【答案】(1)水槽；(2)2H2O2=^2H2O+O2T；(3)

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H20；無(wú)色酚醐；產(chǎn)生白色沉淀；

AgNO3+HCl=AgCl+HNO3；【拓展延伸】a—e->d—fTg—?b

【解析】(1)儀器甲的名稱是：水槽；(2)B裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，若選

B裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，適用于過氧化氫與二氧化鎰制取氧氣，過氧化氫在

MnO2

二氧化鐳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2-^2H2O+O2T；

(3)石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反

應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+C02T+H20；

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：I、實(shí)驗(yàn)結(jié)論為石灰水未完全變質(zhì)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：試液變紅，氫氧化鈣顯堿性,

能使無(wú)色酚獻(xiàn)試液變紅，故取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚醐試液，振

蕩；H.將生成氣體通入硝酸銀溶液中，實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：氣體中有HC1猜想B成立，HC1能

與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：產(chǎn)生白色沉淀；步驟H中反應(yīng)為硝酸銀

與氯化氫反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

AgNO3+HCl=AgCl^+HNO3；拓展延伸：實(shí)驗(yàn)室用上述藥品和裝置制取并收集一瓶純

凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體，應(yīng)用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化

氫，洗氣應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，濃硫酸具有吸水性，且濃硫酸與二氧化碳不反應(yīng)，可用于干燥二氧

化碳，洗氣，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，故

裝置接口連接順序?yàn)椋篴—e-d—f—g—b。

4.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生和收集裝置，回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①

(2)使用A裝置制取氧氣，需先檢查裝置氣密性，液封長(zhǎng)頸漏斗下端，從導(dǎo)氣管向裝置中打

氣，看到的現(xiàn)象，說(shuō)明氣密性良好。

(3)以裝置B為氣體發(fā)生裝置制取較為純凈的氧氣，化學(xué)方程式為,

收集裝置為一。

(4)判斷氧氣收集滿的方法為

(5)若在E中裝滿水，測(cè)量產(chǎn)生的氧氣的體積，應(yīng)該從(選填"a”或"b”)處通入氧氣，

在另一導(dǎo)管口接一個(gè)(填儀器名稱)。

(6)裝置G是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用軟塑料瓶和氣球自制的氣體發(fā)生裝置，兩個(gè)塑料瓶底

部用導(dǎo)管相連，利用該裝置也可以制取氧氣，塑料瓶中加入的液體藥品是,藥品加

入完畢后,要使反應(yīng)進(jìn)行，接下來(lái)的操作是這個(gè)裝置具備的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)為=

(7)若用如圖裝置收集一瓶(150mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，方法是在150mL集

氣瓶里裝滿水，塞緊橡膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)

量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部

排入量筒，則停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約為(提示：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約

為1/5)。

A.25mLB.40mLC.60mLD.75mL

【答案】⑴錐形瓶

(2)液體被壓入漏斗中

MnO2

(3)2KC1O3色2KC1+302TF

(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明已收集滿

(5)a量筒

(6)過氧化氫溶液擠壓塑料瓶，使紗布包與過氧化氫溶液接觸控制反應(yīng)的開始與停

止

⑺D

【解析】(1)由圖可知，儀器①為錐形瓶。

(2)檢查A裝置的氣密性時(shí)，加水到長(zhǎng)頸漏斗的下端在液面以下，即先液封長(zhǎng)頸漏斗下端,

從導(dǎo)氣管向裝置中打氣，若氣密性良好，則裝置中的氣體壓強(qiáng)變大，則水會(huì)倒壓入長(zhǎng)頸漏斗,

形成一段穩(wěn)定的水柱。

(3)裝置B為加熱固體的裝置，且試管口沒有塞棉花，適用于氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在

MnOi

二氧化鐳催化并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KCKh=

△

2KC1+3O2?；

氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，則若想收集較為純凈的氧氣，宜采用排水法收集，收集

裝置選F。

（4）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，則氧氣驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，若

木條復(fù)燃，則說(shuō)明已收集滿。

（5）由于氣體密度比水小，則當(dāng)在E中裝滿水，氣體應(yīng)從a處通入，且若想測(cè)量產(chǎn)生的氧

氣的體積，則應(yīng)量取排出的水的體積，則在另一導(dǎo)管口接一個(gè)量筒。

（6）裝置G為固液常溫裝置，適用于過氧化氫制取氧氣，則塑料瓶中加入的液體藥品是過

氧化氫溶液；

藥品加入完畢后，擠壓塑料瓶，使紗布包與過氧化氫溶液接觸，過氧化氫在二氧化錦的催化

作用下開始反應(yīng)；松手后，液面下降，過氧化氫與二氧化鎬脫離接觸，控制固體和液體的接

觸，從而控制反應(yīng)的開始與停止。

（7）量筒中收集的水的體積即為通入集氣瓶中氧氣的體積，設(shè)量筒內(nèi)水的體積為x,則

x+（150他r）x；=60%,解得x=75mL。

150mL

故選D。

考點(diǎn)2：氣體的凈化

【例3】以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

B.實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入

C.實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入

D.實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放

【答案】B

【解析】A、裝置②是固液常溫反應(yīng)制取氣體的裝置，實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石

和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②，正確；B、氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度

大，均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而從b排出，

錯(cuò)誤；C、濃硫酸具有吸