主題詞：勞動(dòng)-2025年中考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文模板

專(zhuān)題21：審美體驗(yàn)類(lèi)

第21講勞動(dòng)

主題詞

讀書(shū)自然勞動(dòng)J

/主題闡述

習(xí)近平總書(shū)記指出：“勞動(dòng)創(chuàng)造了中華民族，造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族

的光明未來(lái)?！备灿谥腥A傳統(tǒng)文化的勞動(dòng)教育對(duì)推動(dòng)勞動(dòng)創(chuàng)新、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)意義重大。

勞動(dòng)教育并不是簡(jiǎn)單教人干活，其深層次目的是人格的培養(yǎng)，鍛造不懼勞累的精神和堅(jiān)持不懈、有始

有終的毅力。這恰恰是很多成功人士具備的優(yōu)秀品質(zhì)。任何成功都離不開(kāi)勞動(dòng)創(chuàng)造，雖然勞動(dòng)的形式不同、

領(lǐng)域不同，但吃苦耐勞、努力勤奮都是一樣的。

勞動(dòng)教育是“理論聯(lián)系實(shí)際”的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須高度重視，那在具體的操作中，就不能敷衍了事，

也不能僅僅是為了完成任務(wù)，而應(yīng)該有更加深入的思考，讓勞動(dòng)教育既有“勞動(dòng)”又有“教育”，而這，

才應(yīng)該是勞動(dòng)教育的最終落腳點(diǎn)。

,寫(xiě)作思路

【思路1】記一次勞動(dòng)經(jīng)歷

①開(kāi)頭點(diǎn)題，交代勞動(dòng)的背景

②記敘事件的勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)

③總結(jié)勞動(dòng)的經(jīng)歷，展望未來(lái)

【思路2】記一位勞動(dòng)楷模

①開(kāi)頭明確寫(xiě)作對(duì)象，表達(dá)敬意

②記敘楷模的背景、事件，表達(dá)自己的感悟

③再次致敬楷模，倡導(dǎo)呼吁學(xué)習(xí)楷模。

【思路3】勞動(dòng)教育與青年成長(zhǎng)

①開(kāi)頭點(diǎn)題，描述勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀

②交代勞動(dòng)教育對(duì)青少年的作用

③選取典型事例，說(shuō)明勞動(dòng)教育對(duì)青少年的作用

④結(jié)尾總結(jié)，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育的價(jià)值，展望未來(lái)

/中考真題

【2023海南】閱讀下面材料，任選其一按要求作文。

成長(zhǎng)需要體驗(yàn)和感悟。這一話(huà)題引發(fā)同學(xué)們深入的討論，大家紛紛參與并發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

同學(xué)A：我熱愛(ài)閱讀，閱讀讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，認(rèn)識(shí)世界。邂逅美好……我堅(jiān)信閱讀能照亮我前

進(jìn)的方向。

同學(xué)B:我家有一片果園，節(jié)假日我常常隨父母去照料果園，不僅學(xué)到許多果樹(shù)種植的知識(shí)，還提高了

勞動(dòng)的技能，勞動(dòng)改善了我們?nèi)业纳睿艺J(rèn)為勞動(dòng)能帶來(lái)幸福。

同學(xué)C:我覺(jué)得成長(zhǎng)不一定轟轟烈烈的，生活中每一個(gè)善舉都意味著成長(zhǎng)，我們應(yīng)該傳承雷鋒精神，從

身邊的小事做起，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)。

根據(jù)以上三位同學(xué)的觀點(diǎn)，選擇其中一個(gè)角度立意，自定文體（詩(shī)歌除外）。寫(xiě)一篇文章?？梢詳⑹?/p>

經(jīng)歷和故事，可以論述觀點(diǎn)和看法，還可以用書(shū)信、發(fā)言稿、演講辭等形式交流認(rèn)識(shí)和感悟。

'模板范文

動(dòng)賓短語(yǔ)，滋潤(rùn)了讀書(shū)滋潤(rùn)了我的心靈

我的心靈，點(diǎn)出主

旨。

①讀書(shū)，滋潤(rùn)了我的心靈。與好書(shū)為伴，我的靈魂不再孤單。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)題,

點(diǎn)明主旨。②《草房子》中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他家曾是油麻地最富有的人家。

一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨

子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢

和堅(jiān)強(qiáng)。他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每

2-5節(jié)，圍繞“讀個(gè)人都看到了他的堅(jiān)韌。杜小康與厄運(yùn)相拼的故事告訴我們：在苦難來(lái)臨時(shí)，我們

書(shū)，滋潤(rùn)了我的心不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對(duì)。讀它，我的心靈不再孤單，我學(xué)會(huì)了勇敢與

靈”從《草房子》、

《繁星》《春水》堅(jiān)強(qiáng)。

到《從百草園到三③冰心的詩(shī)集《繁星》《春水》具有豐富而深刻的哲理。“人類(lèi)?。∠鄲?ài)吧，

味書(shū)屋》談閱讀體

會(huì)。我們都是長(zhǎng)行的旅客，向著同一的歸宿?！薄扒嗄耆税。橹髞?lái)的回憶，小心著

意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)?！薄皠?chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細(xì)小的

泥沙?！薄把哉摰幕▋?，開(kāi)得愈大，行為的果子，結(jié)得愈小?！边@些小詩(shī)，滋潤(rùn)了

我的心靈。我從中得到的是經(jīng)驗(yàn)，是教訓(xùn)，是關(guān)于社會(huì)、人生、世界、宇宙、自然

的哲學(xué)箴言。

④細(xì)讀《從百草園到三味書(shū)屋》，享受著不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的那份天真

爛漫的感情，眼前不由地出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫(huà)面。三味書(shū)屋后面還有一個(gè)園

子，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最

好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的。我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗

的回憶。讀《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，瑣碎的記憶在書(shū)中重現(xiàn)。不一

樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，真惹人懷念啊。這本書(shū)，滋潤(rùn)了我的心靈，讓我的

“生命如花，離不心永遠(yuǎn)年輕。

開(kāi)雨露的滋潤(rùn)”看

似簡(jiǎn)單，實(shí)則充滿(mǎn)⑤生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。讀書(shū)，就是那成長(zhǎng)路上的絲絲甘露，滋潤(rùn)我

美感。的心靈，陪伴著我成長(zhǎng)……

,模板總結(jié)

【開(kāi)頭】

引出自然美景話(huà)題，點(diǎn)題

（先聲奪人，80字左右）

⑴題記式:用題記的方式開(kāi)頭

例：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。

——艾青

⑵排比式:用排比來(lái)表達(dá)主題，引出下文

例：勞動(dòng)，讓原始人類(lèi)逐步進(jìn)化為現(xiàn)代人類(lèi)；勞動(dòng)，讓文化在生活中產(chǎn)生；勞動(dòng)，讓中華民族更加燦爛輝煌。

所以，勞動(dòng)，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源！勞動(dòng)的過(guò)程是甜美的，敬愛(ài)的勞動(dòng)者紛紛寫(xiě)下了最美

的詩(shī)篇！

【中間】

圍繞自然美景，記敘事件或描繪生活片段

（根據(jù)立意，選擇素材，500字左右）

⑴小標(biāo)題（中心句）式:按照事件發(fā)展的順序擬寫(xiě)小標(biāo)題

例：①田野里，農(nóng)民伯伯正辛勤地播種，插秧，汗水滴入干涸的大地,孕育著深秋的芬芳。

②教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導(dǎo)著學(xué)生們，他們眼中充滿(mǎn)著關(guān)心。

③實(shí)驗(yàn)室里,科技工作者們?cè)跓粝逻M(jìn)行著科學(xué)研究。

【結(jié)尾】

總結(jié)全文，結(jié)尾點(diǎn)題，深化主題

(表達(dá)情感或觀點(diǎn)，100字左右)

(1)畫(huà)面式:描繪一個(gè)畫(huà)面作為結(jié)尾

例：媽媽看我吃得這么香，說(shuō)：“兒子，勞動(dòng)也不是太難的事吧？"我說(shuō)：“不是，不是，今天的勞動(dòng)不光

是有趣、好玩，還能吃到這么香的'勞動(dòng)果實(shí)’，真是太好了！”

⑵意猶未盡式:總結(jié)全文+點(diǎn)明中心

例：那些與泥土為伴的日子，那些祖父的精神在我心中萌芽的日子，走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，已長(zhǎng)成累累碩

果。縱然老去的祖父漸漸匐匐下來(lái)，如同一棵耗盡生機(jī)的植物，可他的心，正漸漸地駛向豐收的彼岸。

范文在線(xiàn)

【示例一】

泥土憶

為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。

——艾青

腳下這片莊稼人深耕易耨的土地，又迎來(lái)一季新生。

所謂幸運(yùn)，該算是我有著兒時(shí)與土地不舍的記憶。

老屋門(mén)前，每逢播種期，祖父總是忙碌不息，像我這般大的孩童，自是不愿錯(cuò)過(guò)這樣的好季節(jié)。跟

在祖父身后，擷幾把茴蒿，掬幾捧清泉，都是這個(gè)季節(jié)里喜好的玩樂(lè)。

記憶中的藍(lán)天，總是藍(lán)得可人，泥土的芳菲沁人心脾。我跟在祖父身后，陽(yáng)光溫暖，毫不吝嗇地將

每一寸光輝撒向世間萬(wàn)物。祖父終日在陽(yáng)光下的皮膚，赭紅，健康極了。我時(shí)不時(shí)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)喚他幾聲，

待祖父回過(guò)頭，又裝作若無(wú)其事的樣子。

到了莊稼地里，才發(fā)覺(jué)四鄰已忙活得差不多了，唯有祖父那邊不緊不慢地忙活著?！白娓福禳c(diǎn)快

點(diǎn)！”“不急，慢慢來(lái)。”祖父不緊不慢，力求將事情做得有條不紊，相比之下，我倒是心急了些。

于是我便在田J更上小憩，泥土氤最多時(shí)的芬芳，竟肆意地在我周?chē)娱_(kāi)來(lái)，沁入心扉。漸漸地，

我也不再催促祖父。

望著祖父在地里勞作的身影，我想起人們常說(shuō)莊稼人“面朝黃土背朝天”，真不假。祖父是個(gè)地地

道道的莊稼人，那片土地里，多的是他勞碌的汗水，多的是他每日耕作的身影，多的是他為陰晴雨晦天

氣變幻的擔(dān)憂(yōu)。猶記得祖父說(shuō)過(guò)，他年少時(shí)，也一樣躊躇滿(mǎn)志，而今啊，卻安于這家鄉(xiāng)的土地。我的祖

父，也只有在勞作時(shí)，才會(huì)與他的年少猝然相遇，仿佛還是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。

“祖父，我?guī)湍俊?/p>

“不用，不急。”

我獨(dú)自莞爾良久。是啊，不急的，勞作的祖父，身上雖已多泥濘，卻仍一排排、一顆顆地將希望的

秧苗播種下去，沒(méi)有絲毫馬虎。祖父對(duì)人對(duì)事的細(xì)心專(zhuān)注，在我的心中潛滋暗長(zhǎng)，在我的心里播種下一

整個(gè)春天。

我略微能知曉祖父與泥土的情感：這個(gè)熱愛(ài)黃土地的祖父，這個(gè)不服老、愛(ài)勞作的祖父，即便汗水

涔涔也依舊笑語(yǔ)盈盈；即便雙手滿(mǎn)是臍瓶也依舊“不教一日閑過(guò)”；即便夕陽(yáng)西下，心心念念的也全是稻

谷的長(zhǎng)勢(shì)。嘿，這樣的莊稼人，這樣的土地精神！

恍惚間，祖父已忙完了手中的活計(jì)，拍拍身上的塵土，坐我身旁休息。望著自己的勞動(dòng)成果，他欣

慰地笑著，拍拍我的頭，有些疲憊，有些自豪地說(shuō)：“看，不著急。”回望歲月的長(zhǎng)河，總有這樣一幅

畫(huà)面：陽(yáng)光耀眼，高低錯(cuò)落的田坡上，我與祖父望著禾苗，上面閃爍著略帶滄桑的燦爛。想象著這樣的

美好，會(huì)隨著歲月的沉淀，醞釀成一季一季的豐收，泥土的馨香便再度蔓延至心扉。

“孩子，報(bào)紙上這是什么字，我想看得快些！”

“祖父，別著急，我們慢慢看。”年歲漸長(zhǎng)，當(dāng)年駕鈍的我，竟也學(xué)會(huì)了祖父的不緊不慢，一如當(dāng)

年那個(gè)有泥土般熱忱的他。

“云水邊靜沐暖陽(yáng)，煙波里久違的故鄉(xiāng)?！爆F(xiàn)在的祖父，一點(diǎn)一點(diǎn)老了下去，偶談及當(dāng)年，竟也禁

不住淚水簌簌了。雖鋼筋混凝土澆灌的日子里蹣跚了多年，在他的靈魂里，始終印有泥土的芬芳。

那些與泥土為伴的日子，那些祖父的精神在我心中萌芽的日子，走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，已長(zhǎng)成累

累碩果?？v然老去的祖父漸漸匍匐下來(lái)，如同一棵耗盡生機(jī)的植物，可他的心，正漸漸地駛向豐收的彼

岸。

【示例二】

勞動(dòng)最甜

勞動(dòng)，讓原始人類(lèi)逐步進(jìn)化為現(xiàn)代人類(lèi)；勞動(dòng)，讓文化在生活中產(chǎn)生；勞動(dòng)，讓中華民族更加燦爛輝煌。所

以，勞動(dòng)，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源！勞動(dòng)的過(guò)程是甜美的，敬愛(ài)的勞動(dòng)者紛紛寫(xiě)下了最美的

詩(shī)篇！

田野里，農(nóng)民伯伯正辛勤地播種，插秧，汗水滴入干涸的大地，孕育著深秋的芬芳。”足蒸暑士氣，背灼

炎天光”，盡不知熱的他們，只想用自己的雙手，去創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。盡管勞作讓自己疲乏不堪，但一

想到秋天的豐收之景，他們心中就多了幾分堅(jiān)定，幾分信心。他們只想用現(xiàn)在的勞動(dòng)，換取秋天的收獲。在他

們的眼中，閃爍著希望的....

教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導(dǎo)著學(xué)生們，他們眼中充滿(mǎn)著關(guān)心。老師，用一支支粉筆寫(xiě)下了至理

箴言。多少個(gè)夜晚，他們奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著教案，制作著課件，任憑血絲爬上了雙眼，他們依舊守在燈下桌前。愛(ài)

生如子的他們不僅在課堂上講授著知識(shí)，甚至在課外也利用休閑時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)。如果說(shuō)青少年是祖國(guó)的花

朵，那么老師就是那辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的未來(lái)。

實(shí)驗(yàn)室里,科技工作者們?cè)跓粝逻M(jìn)行著科學(xué)研究。也許，他們一輩籽都將默默無(wú)聞，但他們從未放棄，努

力在科研方面協(xié)同攻關(guān)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。-張張圖紙繪不盡艱辛，-臺(tái)臺(tái)計(jì)算機(jī)算不完勞苦。他們刻苦鉆研，尋求

著更多的真理，探求更多的奧秘。為了國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，他們嘔心瀝血;在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，書(shū)

瀉了一個(gè)個(gè)不平凡，他們無(wú)愧于祖國(guó)！

一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)，不信，請(qǐng)看：秋時(shí)節(jié)，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨

著每一個(gè)人，笑容掛在每個(gè)人的臉上；莘莘學(xué)子，果然不負(fù)老師的期望，取得了驕人的成績(jī)；“蛟龍?zhí)胶！保?/p>

“嫦娥奔月”，紀(jì)不是傳說(shuō)，而是科技發(fā)展上的一塊塊里程碑！中華大地上，每一個(gè)成就，都閃爍著耀眼的光

輝！

勞動(dòng)，不僅使我們收獲到了快樂(lè)，更體會(huì)到不同意義；勞動(dòng)，創(chuàng)造了中華民族的輝煌！勞動(dòng)，讓中國(guó)夢(mèng)不

再遙遠(yuǎn)。

勞動(dòng)最甜，讓我們用勞動(dòng)，創(chuàng)造最美的中國(guó)夢(mèng)！

/素材工廠

【人物類(lèi)】

巨曉林：鐵路小巨人,高中學(xué)歷的巨曉林剛到工地，看著鐵路電氣化專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的圖紙猶如“天書(shū)”，

心里直發(fā)怵。他暗下決心要在這個(gè)行業(yè)闖出名堂，上班跟著師傅學(xué)，下班追著師傅問(wèn)，記下70多本、130

多萬(wàn)字的筆記，經(jīng)過(guò)30多年鍥而不舍的努力，他累計(jì)創(chuàng)新施工方法，給公司創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益。巨曉林還

寫(xiě)出了10萬(wàn)字的《接觸網(wǎng)施工經(jīng)驗(yàn)和方法》書(shū)稿，填補(bǔ)了我國(guó)鐵路接觸網(wǎng)施工技能培訓(xùn)教材的空白，成為

鐵路施工一線(xiàn)技術(shù)工人的學(xué)習(xí)“寶典”。

曉林語(yǔ)錄：

①干工作，你不但要用心記事，還要有想法，要發(fā)揮你的智慧才能。

②困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，只要勤學(xué)苦練，掌握知識(shí)和技能，農(nóng)民工也能有所作為。

許振超：金牌工人,他立足本職工作，多次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄，以他的名字命名的“振

超效率”享譽(yù)世界航運(yùn)界；他發(fā)揚(yáng)“工匠精神”自學(xué)成才，成了響當(dāng)當(dāng)?shù)摹皹虻鯇?zhuān)家”；他把港口當(dāng)家,

發(fā)揚(yáng)“主人翁精神”，創(chuàng)造了“一鉤準(zhǔn)”“一鉤清”“一鉤凈”“無(wú)聲響操作”等多項(xiàng)絕活，成為技術(shù)頂

呱呱的“許大拿”，讓“振超精神”名揚(yáng)四海，令世人贊嘆。中國(guó)能成為世界第一集裝箱裝卸大國(guó)，他功

不可沒(méi)。

振超語(yǔ)錄：

①是時(shí)代催著我學(xué)，催著我進(jìn)步；也是時(shí)代成就了我，成就了我們港口工人。

②千難萬(wàn)難，不能說(shuō)難。餓死不彎腰，凍死迎風(fēng)站，人不能沒(méi)有傲骨，沒(méi)有克服不了的困難。

胡雙錢(qián)：航空手藝人,1980年，從小就喜歡飛機(jī)的胡雙錢(qián)進(jìn)入當(dāng)時(shí)的上海飛機(jī)制造廠，親身參與并見(jiàn)證

了中國(guó)人在民用航空領(lǐng)域的第一次嘗試——運(yùn)10飛機(jī)研制和首飛。那一刻他強(qiáng)烈感受到“造飛機(jī)是一件很

神圣的事”。然而，上個(gè)世紀(jì)80年代初運(yùn)10項(xiàng)目下馬了，這聚集了各路中國(guó)航空制造精英的工廠轉(zhuǎn)眼間

冷清了下來(lái)，爭(zhēng)搶飛機(jī)技師的公司專(zhuān)車(chē)竟開(kāi)到了工廠門(mén)口，面對(duì)私營(yíng)企業(yè)老板開(kāi)出優(yōu)越工資，胡雙錢(qián)謝絕

了。選擇留下后，胡雙錢(qián)與同事一起陸續(xù)參與了中美合作組裝麥道飛機(jī)和波音、空客飛機(jī)零部件的轉(zhuǎn)包生

產(chǎn)，并抓住這些機(jī)遇練就了技術(shù)上的過(guò)硬本領(lǐng)。20多年后，當(dāng)我國(guó)啟動(dòng)ARJ21新支線(xiàn)飛機(jī)和大型客機(jī)研制

項(xiàng)目后，胡雙錢(qián)幾十年的積累和沉淀終于有了用武之地。

雙錢(qián)語(yǔ)錄：

①勤奮刻苦為我贏得尊嚴(yán)，技藝精湛讓我收獲榮譽(yù)，我為自己是一名航空技術(shù)工人而感到自豪。

②自身的工作并不是簡(jiǎn)單的零件加工，而是制造關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)乘客生命安全的航空產(chǎn)品。平時(shí)工作中，

每每想到此，就必然會(huì)嚴(yán)格要求自己，像珍愛(ài)自己生命一樣對(duì)待產(chǎn)品質(zhì)量。

王順友：馬班郵路,20年來(lái)，他在雪域高原跋涉了26萬(wàn)公里，相當(dāng)于走了21趟二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、繞地

球赤道6圈。每年投遞報(bào)紙8000多份、雜志700多份、函件1500多份、包裹600多件；正是因?yàn)樗麡O端

負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，沒(méi)有延誤過(guò)一個(gè)班期，沒(méi)有丟失過(guò)一個(gè)郵件，沒(méi)有丟失過(guò)一份報(bào)刊，投遞準(zhǔn)確率達(dá)到100%,

為中國(guó)郵政的普遍服務(wù)作出了最好的詮釋。《感動(dòng)中國(guó)》2005年十大人物之一，被譽(yù)為中國(guó)郵政“馬班郵

路”忠誠(chéng)信使。

順友語(yǔ)錄：

①我要繼續(xù)走好郵路走到走不動(dòng)為止。

②送信就是為黨做事，為黨做事的人要吃得起苦。

吳登云：白衣圣人,1963年，吳登云從江蘇揚(yáng)州醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，自愿到我國(guó)最西端的新疆克孜勒蘇

柯?tīng)柨俗巫灾沃轂跚】h工作了40年，退休了還舍不得走。他每年都要花三四個(gè)月的時(shí)間，翻山越嶺、風(fēng)餐

露宿，深入到牧區(qū)巡診和防疫，受到當(dāng)?shù)馗髯甯刹咳罕姷闹孕膼?ài)戴，被譽(yù)為“白衣圣人”“馬背醫(yī)生”。

他還精心培養(yǎng)少數(shù)民族醫(yī)務(wù)骨干，一大批柯?tīng)柨俗巫遽t(yī)生迅速成長(zhǎng)起來(lái)，他用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一個(gè)好醫(yī)生為民

愛(ài)民的美麗人生。2009年，吳登云當(dāng)選為“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”。

登云語(yǔ)錄:

①自己受一點(diǎn)累，獻(xiàn)出一點(diǎn)血、一點(diǎn)皮，換來(lái)病人的健康和生命，我覺(jué)得這是天底下最值得做的事情。

②對(duì)于一個(gè)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，就是要對(duì)患者抱有強(qiáng)烈的同情心，就是要像白求恩那樣，對(duì)病人滿(mǎn)腔熱忱，對(duì)工作

極端負(fù)責(zé)。

圖劉雙燕：貧困群眾的親閨女她連續(xù)三屆駐村扶貧，8年芳華獻(xiàn)給了脫貧攻堅(jiān)。朱集村是一個(gè)深度貧困村,

脫貧任務(wù)特別重，她鼓勵(lì)村民創(chuàng)業(yè)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，聯(lián)系專(zhuān)家指導(dǎo)技術(shù)，協(xié)調(diào)與大型肉鴨基地簽訂銷(xiāo)售合同,

通過(guò)"公司+農(nóng)戶(hù)”的種植模式，讓村民在家門(mén)口就有了好收入。短短幾年時(shí)間，朱集村由一個(gè)深度貧困村

搖身一變，成為安徽的省級(jí)美麗中心村。村民們對(duì)她的稱(chēng)呼，由最初的劉書(shū)記、雙燕，變?yōu)椤伴|女”。

(9)孫澤洲：九天攬星人,孫澤洲長(zhǎng)期致力于月球和深空探測(cè)領(lǐng)域研究和工程實(shí)踐。他在月球環(huán)繞、軟著

陸及巡視探測(cè)器系統(tǒng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、測(cè)控通信技術(shù)等方面取得了突出的科技成果。圓滿(mǎn)地完成了我國(guó)首次繞月

探測(cè)任務(wù)、首次月面軟著陸及巡視探測(cè)任務(wù)，以及國(guó)際首次月球背面軟著陸及巡視探測(cè)任務(wù)，為我國(guó)月球

和深空探測(cè)領(lǐng)域的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

澤洲語(yǔ)錄：

①懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地追求自己的夢(mèng)想。

②不管什么樣的困難，總是有辦法來(lái)解決，只是解決的辦法是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，所經(jīng)歷的時(shí)間是短還是長(zhǎng),

但只要有信心，只要通過(guò)不懈的努力，困難總是可以克服的。

【金句類(lèi)】

1.勞動(dòng)是人類(lèi)的本質(zhì)活動(dòng)，勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大是對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步規(guī)律的重要詮釋。

2.夢(mèng)想屬于每一個(gè)人，廣大勞動(dòng)群眾要敢想敢干、敢于追夢(mèng)。生在勤，勤則不匱。

3.中華民族是勤于勞動(dòng)、善于創(chuàng)造的民族，中國(guó)人民是具有偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、

偉大夢(mèng)想精神的人民。

4.勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤