期末檢測(cè)：安徽省六安市舒城縣2020-2021學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末綜合練習(xí)卷歷史試題（原卷版）

九年級(jí)歷史下冊(cè)期末練習(xí)卷（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1.2018年新設(shè)立的國(guó)家和地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)，為我國(guó)的反腐敗斗爭(zhēng)打造了一把利劍。秦時(shí)，某官吏“糾彈為之責(zé)，私言于始皇，百官甚畏之”，稱之為“風(fēng)霜之吏”。此官職應(yīng)是（）A.御史大夫B.丞相C.軍機(jī)大臣D.太尉2.“如果沒(méi)有這場(chǎng)洗禮，那么，五年之后中國(guó)近代第一部學(xué)制系統(tǒng)的頒布和七年之后科舉制度的最終被廢除，可以肯定地說(shuō)，不知要推遲多少年?！边@表明戊戌變法（）A.推動(dòng)了近代教育的變革 B.促進(jìn)民族資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生C.起到了思想啟蒙的作用 D.革除了社會(huì)的種種弊端3.如圖是北魏陶俑，三位女樂(lè)俑都頭戴十字髻，上身穿交領(lǐng)短衣，下著長(zhǎng)裙。她們呈跪坐姿態(tài)，一人高歌，二人撫琴伴奏。從該文物可以獲得的北魏信息不包括（）A.藝術(shù)表演 B.民族交融 C.重文輕武 D.生活面貌4.清朝政府采取措施加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管轄。下列選項(xiàng)與此無(wú)關(guān)的是（）A.設(shè)置伊犁將軍 B.設(shè)置駐藏大臣C.確立冊(cè)封達(dá)賴、班禪制度 D.制定“金瓶掣簽”制度5.董仲舒給漢武帝建議：春秋大一統(tǒng)是“天地之常經(jīng)，古今之通誼也”，統(tǒng)治思想不一致，法制數(shù)變，百家無(wú)所適從。漢武帝采納了其建議，開(kāi)始施行（）A.堅(jiān)持無(wú)為，發(fā)展生產(chǎn) B.推行私恩，分其子弟C.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) D.北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城6.2015年中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列古代人物中，與屠呦呦同屬醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的是（）①華佗②張仲景③祖沖之④李時(shí)珍A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.構(gòu)建歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)技能。下面是某同學(xué)編制的歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。對(duì)該示意圖，解讀正確的是（）A.中國(guó)逐步走出半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程B.中國(guó)民族工業(yè)艱難曲折的發(fā)展過(guò)程C.中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程D.中國(guó)新民主主義革命的發(fā)展歷程8.法國(guó)史學(xué)家米西勒認(rèn)為，14到16世紀(jì)歐洲封建社會(huì)末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。這兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”對(duì)世界歷史產(chǎn)生的共同影響是（）A.倡導(dǎo)人文主義 B.發(fā)現(xiàn)了美洲大陸C.把世界開(kāi)始連為一體 D.促進(jìn)了早期資本主義的發(fā)展9.讀圖說(shuō)史：讀下圖，解讀正確的是（）A.北方自然環(huán)境惡劣B.北方民族學(xué)習(xí)中原文化C.江南地區(qū)相對(duì)發(fā)達(dá)D.民族交融和江南開(kāi)發(fā)10.從設(shè)置宣政院到澎湖巡檢司，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者，從冊(cè)封達(dá)賴、班禪到設(shè)置駐藏大臣。如果給上述史實(shí)提煉一個(gè)主題，較為合理的是（）A.政治的成熟與穩(wěn)定 B.文化的碰撞與交流C.國(guó)家的鞏固與發(fā)展 D.外交的開(kāi)放與危機(jī)11.“西方列強(qiáng)一巴掌把大清帝國(guó)打落谷底，從此國(guó)門洞開(kāi)，風(fēng)雨交加。”“中華民族開(kāi)始了漫長(zhǎng)的尋找，尋找失去的尊嚴(yán)，尋找在世界的位置，尋找復(fù)興的道路……”。西方列強(qiáng)的“一巴掌”是指（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)12.下列工具由唐代農(nóng)民改進(jìn)而成的是（）A. B.C. D.13.“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂……”這是孫中山對(duì)“人文初祖”黃帝的評(píng)價(jià)。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是（）A.牧野之戰(zhàn) B.涿鹿之戰(zhàn) C.城濮之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)14.羅馬法中有很多法律原則、諸如公民權(quán)利平等原則、重視證據(jù)原則、法人制度原則等一直被現(xiàn)代法律所采用，這表明羅馬法（）A.是現(xiàn)存第一部完備成文法典B.對(duì)后世的立法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響C.成為資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)性文件D.莫定了近代西方民主制的基礎(chǔ)15.長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶，成為全國(guó)最重要的糧倉(cāng)，諺語(yǔ)稱“蘇湖熟，天下足”，這一現(xiàn)象表明（）A.中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心實(shí)現(xiàn)南移 B.宋代的海外貿(mào)易超過(guò)前代C.中國(guó)古代絲織生產(chǎn)達(dá)到高峰 D.宋代的制瓷水平領(lǐng)先世界16.“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！鄙衔挠涊d的畢昇發(fā)明的科技成就是（）A.造紙術(shù) B.火藥 C.活字印刷術(shù) D.指南針17.19世紀(jì)末，歐洲的實(shí)業(yè)家、政治家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和記者罕見(jiàn)一致地對(duì)美國(guó)進(jìn)行譴責(zé)，“認(rèn)為美國(guó)正在侵蝕歐洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位”，并提出“歐洲國(guó)家應(yīng)該將它們的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)土進(jìn)行重整，以最大化產(chǎn)出優(yōu)勢(shì)”。對(duì)此最合理的解釋是（）A.美國(guó)崛起威脅到歐洲的地位 B.歐洲喪失了世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C.美日歐間政治矛盾日趨激化 D.歐洲一體化進(jìn)程已正式啟動(dòng)18.“人們一說(shuō)起中國(guó)發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類，沒(méi)有不首先提到北京人的?！毕铝嘘P(guān)于北京人的敘述，錯(cuò)誤的是（）是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類 B.依然保留著某些猿的特征但能直立行走C.已經(jīng)會(huì)用火燒烤食物和長(zhǎng)時(shí)間保存火種 D.能夠使用粗糙的打制石器并過(guò)群居生活19.中古西歐城市興起，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的繁榮更重要的還在于政治權(quán)利的獲得，富庶城鎮(zhèn)的居民要求當(dāng)?shù)仡I(lǐng)主允許他們自己管理城市的事務(wù)。這里的“政治權(quán)利”是指()A.城市自治權(quán) B.人身自由權(quán)C.特許經(jīng)營(yíng)權(quán) D.男女平等權(quán)20.文藝復(fù)興時(shí)期，達(dá)·芬奇等藝術(shù)大師創(chuàng)作了許多杰出作品。16世紀(jì)以后，文藝復(fù)興從意大利傳播到歐洲其他國(guó)家，在文學(xué)、藝術(shù)、思想、科學(xué)等許多方面碩果累累。由此可見(jiàn)，文藝復(fù)興（）A.主要在藝術(shù)領(lǐng)域成果突出 B.以復(fù)興古希臘、羅馬文化為目的C.讓世界開(kāi)始連為一個(gè)整體 D.推動(dòng)歐洲科學(xué)文化思想的繁榮21.有學(xué)者認(rèn)為，戊戌變法所傳播的西方政治學(xué)說(shuō)和自然科學(xué)知識(shí)，將統(tǒng)治中國(guó)人幾千年的封建思想打開(kāi)了缺口。這說(shuō)明戊戌變法（）A.起到了思想啟蒙作用 B.使西方政治學(xué)說(shuō)深入人心C.創(chuàng)立了君主立憲政體 D.動(dòng)搖封建思想的統(tǒng)治22.中國(guó)的近代化艱難起步，中國(guó)逐步從傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型，有史學(xué)家認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)動(dòng)了近代化的列車，這種說(shuō)法的依據(jù)在（）A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提出了“自強(qiáng)、求富”的口號(hào)B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了近代思想解放的閘門D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦了一大批近代工業(yè)企業(yè)23.年代尺有助于我們了解事件的先后順序和時(shí)代主題。下面是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的年代尺，這位同學(xué)探究的主題（）A.侵略與反抗 B.新民主主義革命C.近代化探索 D.新中國(guó)的成立和鞏固24.下面是某同學(xué)進(jìn)行歷史探究學(xué)習(xí)時(shí)設(shè)計(jì)的年代尺，你能推斷他探究的主題是（）A.近代化的探索B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利C.敵后抗日根據(jù)地的發(fā)展壯大D.中共與新民主主義革命25.下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中③處應(yīng)該是（）A夏朝建立 B.商朝建立 C.西周建立 D.東周開(kāi)始二、非選題（第1題18分,第2題15分,第3題17分,共50分）26.“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”有利于防止專制和腐敗。閱讀下列材料：材料一古代監(jiān)察制以專制王權(quán)為中樞；監(jiān)察制以服膺皇權(quán)為最高原則；監(jiān)察官為維護(hù)皇權(quán)而監(jiān)察百官，是天子耳目之任等等?！角墩撝袊?guó)古代監(jiān)察制的不獨(dú)立性》材料二換言之，漢代由宰相一人掌握全國(guó)行政大權(quán)，而唐代則把相權(quán)分別操掌于幾個(gè)部門，由許多人來(lái)共同負(fù)責(zé)，凡事經(jīng)各部門之會(huì)議而決定?！X穆《中國(guó)歷代政治得失》材料三……樹(shù)立了“國(guó)民全體”作為“國(guó)家主權(quán)”擁有者的崇高地位，……廢除了絕對(duì)的不受任何服制的最高權(quán)力，……是革命黨人將權(quán)力關(guān)進(jìn)牢籠的一次勇敢的、大膽的嘗試。——楊天石《帝制的終結(jié)》請(qǐng)回答：（1）寫出秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官、漢武帝時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員的官職名稱。根據(jù)材料一，說(shuō)明中國(guó)古代建立監(jiān)察制度的根本目的。（2）依據(jù)材料二，指出唐代實(shí)行的政治制度。該政治制度在權(quán)力運(yùn)行機(jī)制方面有什么特點(diǎn)？（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出哪一歷史事件終結(jié)了中國(guó)封建帝制？革命黨人又是通過(guò)頒布哪一法律文件，嘗試“將權(quán)力關(guān)進(jìn)牢籠”的？（4）縱觀上述材料，你如何看待“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”？27.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一谷物、煤炭、各種貨物的運(yùn)輸，幾乎只需以前所用的馬匹的半數(shù)。商業(yè)旅行快了一倍以上。農(nóng)業(yè)進(jìn)步與商業(yè)進(jìn)步并肩前進(jìn)。一切都呈現(xiàn)繁榮的樣子。我們的一切出產(chǎn)都增加了價(jià)值。作為這個(gè)大運(yùn)動(dòng)的樞紐的東西就是我們道路的改革?！枴っD《十八世紀(jì)產(chǎn)業(yè)革命》材料二工業(yè)革命后，美國(guó)大城市處理污水的方式，也只是在半夜用馬車將各個(gè)家庭的排泄物運(yùn)出城外?！?9世紀(jì)中期以后，城市排水設(shè)施建設(shè)起來(lái)，街頭照明日益完善，還出現(xiàn)了馬拉的軌道公共客車和有軌電車等城市公共交通工具。材料三英國(guó)藝術(shù)家約瑟夫·特納畫出了汽車的速度。德國(guó)作曲家費(fèi)利克斯·門德?tīng)査砂颜羝脑胍糇兂梢魳?lè)。……當(dāng)那個(gè)時(shí)代最有發(fā)明才能的機(jī)械師布魯內(nèi)爾出現(xiàn)在他設(shè)計(jì)的英國(guó)橋梁的開(kāi)幕式上時(shí)，樂(lè)隊(duì)演奏：“好??！英雄來(lái)了！”——費(fèi)爾南德茲·阿邁斯托《世界：一部歷史》(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明18世紀(jì)英國(guó)交通領(lǐng)域變革的歷史背景及對(duì)英國(guó)社會(huì)的影響。(2)材料二說(shuō)明了什么問(wèn)題？(3)根據(jù)材料三，指出人們對(duì)工業(yè)化的態(tài)度并分析原因。28.“科技是國(guó)之利器，國(guó)家賴之以強(qiáng)，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好。”閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一宋元時(shí)期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展……當(dāng)時(shí)，海上交通發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易繁榮。宋代的海路形成了多條航線……元朝時(shí)，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期?！浴吨袊?guó)歷史·七年級(jí)下冊(cè)》材料二瑞典人諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥，后來(lái)又研制出無(wú)煙炸藥。到1896年，他的公司分布于二十個(gè)國(guó)家，年產(chǎn)值約值一億瑞典克朗。他致力于和平運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為“只要從技術(shù)方面使炸藥的威力發(fā)揮到最高峰，炸藥本身便能抑止戰(zhàn)爭(zhēng)?！钡牵ㄋ巺s造成更大的戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡。根據(jù)他的遺囑，諾貝爾的大部分財(cái)產(chǎn)被用來(lái)設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)基金，每年授予“為人類作出杰出貢獻(xiàn)的人”，這就是諾貝爾獎(jiǎng)?！木幾阅戏骄W(wǎng)《阿爾弗雷德·諾貝爾的生平》材料三戰(zhàn)后國(guó)際形勢(shì)的演變給日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。20年紀(jì)50年代后期和60年代，日本大力發(fā)展重化工業(yè)，把培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人才作為教育發(fā)展的重點(diǎn)，同時(shí)以購(gòu)買專利為主來(lái)引進(jìn)新興技術(shù)；70年代以后，日本產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從資本密集型的重化工業(yè)轉(zhuǎn)向知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，政府又把培養(yǎng)能自主開(kāi)發(fā)新技術(shù)的高級(jí)人才和熟練運(yùn)用新興技術(shù)的中級(jí)人才作為教育的重點(diǎn)，同時(shí)以引進(jìn)尖端技術(shù)為主?！幾匀私贪妗妒澜鐨v史·九年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書》材料四2019年2月，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心在北京發(fā)布了第43次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。（數(shù)據(jù)截至2018年12月）請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋代海路航線最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？宋朝為管理海外貿(mào)易設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)