部編人教版歷史八年級下冊第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》聽課評課記錄

部編人教版歷史八年級下冊第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容的安排合理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放一段關(guān)于我國外交事業(yè)發(fā)展的視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入打下了良好的基礎(chǔ)。

展開階段，教師以講授為主，輔以案例分析、討論等教學(xué)方法。在講解我國外交政策時，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

結(jié)束階段，教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

教師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間能夠進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)，共同探討問題。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括掌握我國外交事業(yè)的發(fā)展歷程、理解外交政策及其背后的原理、提高分析和討論問題的能力。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對我國外交事業(yè)的發(fā)展有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對我國外交政策的基本原則、重大外交事件等有清晰的認(rèn)識，并能運(yùn)用所學(xué)知識分析現(xiàn)實(shí)問題。在技能掌握方面，學(xué)生能夠運(yùn)用歷史觀點(diǎn)分析問題，進(jìn)行討論和交流，展現(xiàn)了較高的思維能力和團(tuán)隊合作精神。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生更加尊重和理解我國的外交政策，增強(qiáng)了他們的民族自豪感。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不斷培養(yǎng)批判性思維和責(zé)任感，形成了積極向上、追求真理的精神風(fēng)貌。此外，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作、傾聽他人意見，進(jìn)一步促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較大的進(jìn)步。然而，仍有個別學(xué)生對某些知識點(diǎn)的理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中給予關(guān)注和引導(dǎo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度高，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，師生互動頻繁且效果好。此外，課堂管理得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，教學(xué)技術(shù)使用得當(dāng)，對提升教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課整體效果良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，部分學(xué)生在討論過程中表現(xiàn)出一定的緊張和拘束，建議教師在課堂討論環(huán)節(jié)給予學(xué)生更多的鼓勵和支持，營造更加輕松自由的討論氛圍。其次，在教學(xué)資源的運(yùn)用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，如引入更多真實(shí)的外交案例，讓學(xué)生更加直觀地理解外交政策的制定和執(zhí)行過程。最后，針對個別學(xué)生對知識點(diǎn)理解不夠深入的問題，建議教師在課后進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們鞏固知識點(diǎn)。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計劃在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察教師是否采納了改進(jìn)建議，以及改進(jìn)措施的效果如何。同時，我將教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)研討，分享本節(jié)課的聽課心得和經(jīng)驗，共同探討如何進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。此外，我還計劃邀請專業(yè)人士進(jìn)行專題講座，幫助教師掌握更多的教學(xué)方法和技