科普知識(shí)的小學(xué)生讀后感

科普知識(shí)的小學(xué)生讀后感TOC\o"1-2"\h\u27376第一章走進(jìn)科普世界：了解科普知識(shí)的重要性 113454第二章探秘《昆蟲記》：主要內(nèi)容全知道 17687第三章獨(dú)特之處：《昆蟲記》的魅力所在 21489第四章我的感悟：《昆蟲記》帶來的驚喜 215430第五章深入分析：從昆蟲看大自然的智慧 227第六章原文為證：《昆蟲記》中的經(jīng)典語句 311506第七章總結(jié)收獲：科普閱讀的重要體會(huì) 329591第八章展望未來：更多科普閱讀的期待 3第一章走進(jìn)科普世界：了解科普知識(shí)的重要性對(duì)于我們小學(xué)生來說，科普知識(shí)就像一把神奇的鑰匙，能打開一扇扇通往奇妙世界的大門。比如說，當(dāng)我們了解到地球是一個(gè)藍(lán)色的星球，大部分都是海洋的時(shí)候，我們就會(huì)對(duì)那些深海里的生物充滿好奇。像有一種叫安康魚的家伙，它的頭頂上有個(gè)會(huì)發(fā)光的小燈籠，這小燈籠可以吸引小魚游過來，然后安康魚就趁機(jī)把小魚吃掉。這多有趣啊?？破罩R(shí)還能讓我們知道為什么星星會(huì)閃爍，為什么會(huì)有四季更替。如果不了解這些，我們就只能對(duì)著夜空和大自然干瞪眼，無法體會(huì)到其中的奧秘。而且，在生活中，科普知識(shí)也特別有用。知道了靜電是怎么產(chǎn)生的，就不會(huì)在冬天被電得一驚一乍的了。所以說，科普知識(shí)是我們認(rèn)識(shí)世界、摸索世界的好幫手。第二章探秘《昆蟲記》：主要內(nèi)容全知道《昆蟲記》是一本超有趣的書，它講了好多好多昆蟲的故事。就像蟬，書里詳細(xì)地描寫了蟬的一生。蟬在地下要待好幾年呢，有的可能是兩三年，有的甚至能待十七年。它們在黑暗的地下默默地成長，然后有一天破土而出。蟬剛從土里出來的時(shí)候，身體還很軟，它們要慢慢地爬上樹干，然后脫掉那層舊衣服，變成有著透明翅膀的成蟲。還有螞蟻，我們都覺得螞蟻很勤勞，但在《昆蟲記》里，作者告訴我們螞蟻有時(shí)候也很狡猾。它們會(huì)去搶奪蟬的勞動(dòng)成果，因?yàn)橄s用它那長長的吸管一樣的嘴吸食樹汁，螞蟻聞到甜味就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地來搶。書中還描寫了很多昆蟲的生活習(xí)性，像螳螂的捕食過程，它那兩把大刀似的前肢，一下子就能把獵物抓住，可厲害了。第三章獨(dú)特之處：《昆蟲記》的魅力所在《昆蟲記》的獨(dú)特魅力首先在于它的描寫特別細(xì)致。就像描寫蝴蝶破繭而出的時(shí)候，作者把蝴蝶在繭里掙扎的每一個(gè)動(dòng)作，翅膀慢慢舒展的過程，顏色從暗淡到鮮艷的變化，都寫得栩栩如生?！八媚抢w細(xì)的足努力地?fù)伍_繭的束縛，翅膀像是被折疊了很久的精美扇子，一點(diǎn)一點(diǎn)地打開，那斑斕的色彩如同天邊的晚霞逐漸顯現(xiàn)?！弊屓烁杏X就像親眼看到了一樣。其次呢，這本書不僅僅是簡單地記錄昆蟲的生活，還賦予了昆蟲們?nèi)诵?。比如描寫小甲蟲的時(shí)候，把它們之間的合作說得就像人類的團(tuán)隊(duì)合作一樣。小甲蟲們一起搬運(yùn)食物，互相照顧，有一只小甲蟲累了，其他的還會(huì)過來幫忙。這讓我們覺得昆蟲不再是冰冷冷的小生物，而是像我們的朋友一樣有情感有故事。第四章我的感悟：《昆蟲記》帶來的驚喜讀了《昆蟲記》之后，我真的有好多驚喜的發(fā)覺。以前我看到蜘蛛就害怕，覺得它們長得又丑又嚇人。可是看了這本書之后，我才知道蜘蛛是多么了不起的建筑師。它們能織出那么精致的網(wǎng)，那些網(wǎng)的結(jié)構(gòu)可復(fù)雜了，有橫著的絲，豎著的絲，還有用來粘住獵物的黏絲。就像圓網(wǎng)蛛織的網(wǎng)，是那么的對(duì)稱和完美。而且蜘蛛還特別聰明，它能根據(jù)不同的情況修補(bǔ)自己的網(wǎng)。我也不再覺得昆蟲只是一些微不足道的小蟲子了。每一只昆蟲都有它自己的生存之道，都在大自然的舞臺(tái)上扮演著重要的角色。就像小小的屎殼郎，雖然它整天推著糞球，但它是大自然的清潔工呢，如果沒有它，世界上到處都是糞便，那得多臟啊。第五章深入分析：從昆蟲看大自然的智慧從《昆蟲記》里的昆蟲身上，我們能看到大自然的無窮智慧。比如說蜜蜂，它們建造的蜂巢是多么的神奇。蜂巢是由一個(gè)個(gè)正六邊形組成的，這種形狀既能夠最大限度地利用空間，又能讓蜂巢非常堅(jiān)固?？茖W(xué)家們研究發(fā)覺，這種正六邊形的結(jié)構(gòu)是最節(jié)省材料又能達(dá)到最大空間利用率的結(jié)構(gòu)。再看蝗蟲，它們雖然是害蟲，但是它們的繁殖能力和適應(yīng)能力卻體現(xiàn)了大自然的一種平衡。蝗蟲可以在很多惡劣的環(huán)境下生存，而且它們繁殖速度快，這是大自然賦予它們的能力，盡管這對(duì)人類的莊稼有危害，但從大自然的角度看，這也是一種生存的智慧。還有蝴蝶，它們翅膀上的花紋和顏色，不僅僅是為了好看，還是一種自我保護(hù)的手段。有些蝴蝶的翅膀花紋像眼睛一樣，當(dāng)敵人靠近的時(shí)候，蝴蝶突然張開翅膀，就能把敵人嚇一跳。第六章原文為證：《昆蟲記》中的經(jīng)典語句《昆蟲記》里有好多經(jīng)典的語句。像“它的巢往往建在松樹上，那些松針就是它最好的建筑材料。它把松針一根一根地銜來，精心地排列，筑成一個(gè)溫馨的小巢?！边@是描寫一種小鳥筑巢的句子，從這個(gè)句子里我們能感受到作者觀察得多么仔細(xì)，連小鳥用松針筑巢都描寫得這么細(xì)致。還有“蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。”這句話體現(xiàn)了作者對(duì)蟬的長期觀察，他把蟬當(dāng)成了自己的鄰居，充滿了感情?！霸谶@個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息?！边@句簡單的話卻概括了昆蟲世界的繁榮，讓我們感受到昆蟲世界雖然小，但是充滿了生機(jī)和活力。第七章總結(jié)收獲：科普閱讀的重要體會(huì)通過閱讀《昆蟲記》這樣的科普書籍，我有了好多重要的體會(huì)。我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致地觀察身邊的事物，就像昆蟲一樣，它們雖然小，但是每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)ヌ骄俊Ｒ郧拔铱吹讲輩怖锏男∠x子，可能就直接忽略了，現(xiàn)在我會(huì)停下來，看看它在做什么，它長什么樣。而且我對(duì)大自然的敬畏之心也更強(qiáng)了。我知道每一個(gè)生物都是大自然的杰作，它們之間相互依存，相互影響。如果破壞了其中的一環(huán)，可能就會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。就像如果我們過度使用農(nóng)藥，殺死了太多的昆蟲，那么以昆蟲為食的鳥類就會(huì)受到影響，進(jìn)而影響整個(gè)食物鏈?？破臻喿x還讓我的知識(shí)儲(chǔ)備增加了不少，我可以在課堂上分享我從書里讀到的有趣知識(shí)，讓同學(xué)們也感受到科普知識(shí)的魅力。第八章展望未來：更多科普閱讀的期待我特別期待以后能讀到更多的科普書籍。我想了解更多關(guān)于宇宙的知識(shí)，像那些遙遠(yuǎn)的星系里有沒有像地球一樣的星球，有沒有外星人。