湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)1.2.1《數(shù)軸》聽評(píng)課記錄2

湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)1.2.1《數(shù)軸》聽評(píng)課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：1.2.1《數(shù)軸》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個(gè)實(shí)際問題引入數(shù)軸的概念，引發(fā)學(xué)生的思考，進(jìn)而導(dǎo)出本節(jié)課的主題。導(dǎo)入方式生動(dòng)有趣，有效吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，張老師采用了講授和互動(dòng)討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解數(shù)軸的基本性質(zhì)時(shí)，張老師耐心講解，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過舉例和練習(xí)讓學(xué)生更好地理解和掌握。同時(shí)，張老師還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問題的能力。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了數(shù)軸的重點(diǎn)和難點(diǎn)。布置的作業(yè)適量，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，提問和解答問題的頻率較高。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和教學(xué)軟件。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括學(xué)生能夠理解數(shù)軸的概念、掌握數(shù)軸的基本性質(zhì)和運(yùn)用數(shù)軸解決實(shí)際問題。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了這些預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)數(shù)軸有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠運(yùn)用數(shù)軸解決一些基本的數(shù)學(xué)問題。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)數(shù)軸的基本知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠正確描述數(shù)軸的定義、特點(diǎn)和表示方法，并能夠運(yùn)用數(shù)軸解決一些相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。然而，部分學(xué)生在理解和運(yùn)用數(shù)軸解決復(fù)雜問題時(shí)仍存在一定的困難，需要進(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅僅局限于知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過數(shù)軸的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，提高對(duì)數(shù)學(xué)問題的解決能力。同時(shí)，通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的培養(yǎng)。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，對(duì)數(shù)軸的知識(shí)有了較好的理解和掌握。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授數(shù)軸的性質(zhì)時(shí)，可以更多地進(jìn)行實(shí)際例子的演示和操作，讓學(xué)生更加直觀地理解和掌握。其次，在學(xué)生合作學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，可以更加注重學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，提高他們的合作能力和解決問題的能力。最后，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注那些在學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計(jì)劃采取以下支持措施幫助張老師成長。首先，組織定期教研活動(dòng)，讓張老師與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，相互