幼兒園聽評課怎么記錄表

幼兒園聽評課怎么記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月15日

聽課時間：上午9:00-10:30

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：幼兒園語言課

班級/年級：大班

教學主題或章節(jié)：動物故事分享

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：幼兒園教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師的教學計劃清晰，對課程流程掌控到位。在教學資源方面，張老師準備了豐富的教材、教具和多媒體資源，如動物故事書籍、圖片、視頻等，充分吸引了學生的注意力。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個有趣的動物故事視頻導入新課，引發(fā)學生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授、討論、角色扮演等多種教學方法，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。在結(jié)束階段，張老師對本次課程進行了總結(jié)歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生之間的交流頻率較高，能夠及時關注學生的反應并給予反饋。學生參與度較高，積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)出濃厚的興趣。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上的學習積極性和專注度都很好，表現(xiàn)出對動物故事的熱情。此外，學生們在小組合作學習中也表現(xiàn)出良好的合作精神，互相幫助，共同完成任務。

5.課堂管理：

張老師有效地控制了課堂紀律，學生們都能遵守紀律，保持安靜。時間分配合理，課堂節(jié)奏把握得當，讓學生在輕松的氛圍中學習。

6.教學技術使用：

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體視頻、圖片等，使教學內(nèi)容更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了讓學生了解動物故事、提高語言表達能力和培養(yǎng)合作意識的教學目標。通過課堂觀察，學生們在輕松愉快的氛圍中積極參與討論，表達自己的想法，表現(xiàn)出對動物故事的熱情。在小組合作學習中，學生們充分發(fā)揮合作精神，共同完成任務。因此，學生們達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對動物故事的知識點有了較好的理解和記憶。通過討論、角色扮演等活動，學生們掌握了故事的主要情節(jié)和角色特點。同時，在教學過程中，張老師注重培養(yǎng)學生的語言表達能力，讓學生在課堂上積極發(fā)言，提高了學生對語言知識的運用能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學內(nèi)容富有教育意義，張老師通過動物故事引導學生樹立正確的價值觀。在課堂討論中，學生們表現(xiàn)出對動物的關愛和對大自然的敬畏之情。同時，在小組合作學習中，學生們學會了互幫互助、團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)了良好的團隊精神。此外，張老師還注重培養(yǎng)學生的自信心和自主學習能力，鼓勵學生們在課堂上勇敢表達自己，提高了學生的自我價值觀念。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。她準備充分，教學資源豐富，教學方法靈活多樣，能夠充分調(diào)動學生的學習積極性。她注重課堂互動，關注學生的學習狀態(tài)，使學生在輕松愉快的氛圍中學習。此外，她還能通過現(xiàn)代教育技術和工具，有效地提高教學效果。最突出的優(yōu)點是張老師能夠關注每一個學生的學習情況，因材施教，使每個學生都能在課堂上得到鍛煉和提高。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果很好，但仍然有一些地方可以改進。例如，在課堂導入環(huán)節(jié)，張老師可以嘗試更多的方法來吸引學生的注意力，例如利用音樂、游戲等。此外，在課堂管理方面，張老師可以進一步加強對學生的引導，使學生在討論和互動過程中更加有序。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張老師的后續(xù)課程進行聽課，跟進改進情況。為了幫助張老師進一步提升教學質(zhì)量，我們