魯人版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)14.1《惠及億萬(wàn)人的小康藍(lán)圖》聽(tīng)課評(píng)課記錄

魯人版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)14.1《惠及億萬(wàn)人的小康藍(lán)圖》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課授課教師姓名：張老師學(xué)科/課程名稱：道德與法治班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)教學(xué)主題或章節(jié)：14.1《惠及億萬(wàn)人的小康藍(lán)圖》

聽(tīng)課人姓名：李老師聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段：張老師通過(guò)播放我國(guó)小康建設(shè)的短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣，效果良好。

展開(kāi)階段：張老師采用講授法，結(jié)合實(shí)例講解小康藍(lán)圖的含義和重要性，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，增強(qiáng)學(xué)生的理解。

結(jié)束階段：張老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：張老師與學(xué)生交流頻繁，提問(wèn)環(huán)節(jié)學(xué)生積極參與，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度較好，小組合作學(xué)習(xí)積極投入。

5.課堂管理：課堂紀(jì)律良好，時(shí)間分配合理，張老師善于控制課堂節(jié)奏。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張老師有效利用多媒體教學(xué)，直觀展示小康藍(lán)圖的相關(guān)數(shù)據(jù)和圖片，增強(qiáng)教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：張老師的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，引導(dǎo)學(xué)生了解小康藍(lán)圖的基本概念，認(rèn)識(shí)小康建設(shè)的重要性。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)完成情況來(lái)看，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：學(xué)生對(duì)小康藍(lán)圖的基本概念和重要性有了較好的理解，能夠闡述相關(guān)觀點(diǎn)。在技能方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)問(wèn)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：張老師通過(guò)講解小康藍(lán)圖的意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)小康建設(shè)對(duì)億萬(wàn)人民的惠及，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，張老師鼓勵(lì)學(xué)生為小康建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

總體來(lái)看，張老師本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面均有了一定的提升。但在部分學(xué)生的知識(shí)掌握和技能運(yùn)用方面，仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。建議張老師在今后的教學(xué)中，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況，采取更加個(gè)性化的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：我對(duì)張老師的這節(jié)課整體印象良好。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠結(jié)合生活實(shí)例講解理論知識(shí)，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

a.在教學(xué)過(guò)程中，張老師可以更加注重學(xué)生的主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，提高課堂討論的深度。

b.在教學(xué)資源的利用上，可以適當(dāng)增加一些實(shí)際案例和數(shù)據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)證意識(shí)，提高學(xué)生的分析能力。

c.在課堂管理方面，張老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保課堂紀(jì)律的良好狀態(tài)。

3.后續(xù)跟蹤：我建議對(duì)張老師的后續(xù)教學(xué)進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，以便了解改進(jìn)措施的實(shí)施效果，并提供進(jìn)一步的支