內(nèi)蒙古呼和浩特2024年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

內(nèi)蒙古呼和浩特2024年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題背后朱成玉①小時(shí)候，癡迷于看電影，可是對(duì)于家庭貧困的我來說，去影院看場(chǎng)電影簡(jiǎn)直就是癡人說夢(mèng)。周末的時(shí)候，經(jīng)常在電影院門前徘徊，聽聽里面的動(dòng)靜，一來二去的，總是被門口的驗(yàn)票員嘲弄。散場(chǎng)了，門口的地上就有很多人扔掉的電影票，我就撿起來，仿佛自己剛剛從里面走出來一般，在精神上愉悅一下。②回到家，端詳著電影票，突發(fā)奇想，能不能偽造一張電影票呢？說干就干，照葫蘆畫瓢，費(fèi)了好大勁兒，終于偽造成功。我攥著這張“精神飯票”，竟然蒙混過關(guān)。我故意留了個(gè)心眼兒，沒有在那上面標(biāo)注幾排幾號(hào)，不然驗(yàn)票員順著那號(hào)碼找過去，一找一個(gè)準(zhǔn)兒，被揪出來可就丟人丟大發(fā)了。③在黑暗的過道邊，我偷偷蹲下來，又忐忑又興奮地觀看了人生第一場(chǎng)電影，我無比清晰地記得電影名字是《永不消逝的電波》。④電影演完了，我意猶未盡，也很慶幸沒有驗(yàn)票員來查票。跟著散場(chǎng)的人群路過門口，聽到幾個(gè)工作人員在里面大聲的對(duì)話——⑤“哈哈，這小子還挺有才，畫得還挺像！”⑥“你當(dāng)時(shí)被蒙住了？”⑦“怎么可能呢，可那么一個(gè)小孩子，怪可憐的，來好幾次了?？淳妥屗窗?，也沒占座?！雹唷班牛堑故?。不過再看到這小子也得說說他，不然以后長(zhǎng)大學(xué)會(huì)騙人就壞了。”⑨當(dāng)時(shí)眼淚差一點(diǎn)兒就流出來，比起電影內(nèi)容，這些對(duì)話更讓我刻骨銘心。假電影票的背后，是最真實(shí)可愛的善良。⑩在我們小城，新開發(fā)了幾個(gè)旅游景點(diǎn)，景點(diǎn)之間距離不遠(yuǎn)也不近，所以人力三輪車又出現(xiàn)在人們視野里。?一個(gè)暴雨天，我就坐上了一輛自行車改裝的人力三輪車，在大雨中搖搖晃晃地前行。騎車人拼命蹬著，動(dòng)作的幅度很大，有些吃力的樣子。路上的水越來越多，我一邊掏錢，一邊叫停，怕他的車子陷在積水里。可是讓人意外的是，他拒絕收我的錢，疾馳而去。我追著跑了幾步，雖然沒完全看清他的面孔，但還是認(rèn)出了他——我初中的一個(gè)同學(xué)。?我想，暴雨像一個(gè)簾子，遮擋了他的臉，也阻隔了他遠(yuǎn)去的身影。其實(shí)何止于他，這世上，還有多少人在暴雨里奮力前行！他們留給我們艱辛的背影，同時(shí)，我們也能感受到，那背影里的倔強(qiáng)和不屈。我在他的背后，看到的卻不僅僅是他的后背。?朋友和我講起他的父親，每天早上，父親都會(huì)帶早餐回來，他不知道父親什么時(shí)候出去的。這讓他想起小時(shí)候，父親經(jīng)常帶他上班，每到中午下班午休的時(shí)候，父親總會(huì)帶他去對(duì)面的湯包店吃湯包，但父親每次只要一屜，一屜8個(gè)左右。那時(shí)湯包是他最愛吃的食物，湯包一上桌，他便大口大口地吃起來。但那時(shí)他沒有注意到，全餐廳里只有父親一個(gè)人沒有在吃，只是坐在他身邊，看著他。?他自己吃飽后，父親帶著他回到單位，幫他在桌子上鋪好單子，哄他午休。那時(shí)的父親還沒有吃午飯。睡著的他不會(huì)想到，父親打開飯盒，里面盛著——土豆絲、白米飯、幾根咸蘿卜條。這就是父親的午餐。父親就是這樣，一直在他們幸福生活的背后，緊咬牙關(guān)。?生活就像一座漂亮而精致的機(jī)械鐘表，時(shí)針和分針優(yōu)雅地有條不紊地走著，可是這背后，是小齒輪咬著大齒輪，在不停歇地原地攀爬。?翅膀下的風(fēng)，看不見，患難與共的影子，摸不著，但它們一直存在，并推著我們奔赴遠(yuǎn)方。

（選自《半月談·品讀》，有刪改）【細(xì)讀·把握結(jié)構(gòu)】9、選文圍繞“背后”寫了三件事，請(qǐng)你在下圖空缺處為另外兩件事擬寫小標(biāo)題。（2分）【細(xì)讀·潛入詞句】10、閱讀選文，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求回答問題。（4分）（1）我攥著這張“精神飯票”，竟然蒙混過關(guān)。（品味句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。）（2分）（2）父親打開飯盒，里面盛著——土豆絲、白米飯、幾根咸蘿卜條。（請(qǐng)從破折號(hào)使用的角度賞析語句。）（2分）【細(xì)讀·挖掘細(xì)節(jié)】11、結(jié)合選文第⑤段到第⑧段的對(duì)話內(nèi)容，分析“比起電影內(nèi)容，這些對(duì)話更讓我刻骨銘心”的原因。（3分）12、有同學(xué)認(rèn)為選文第?段中加點(diǎn)內(nèi)容可以刪去，你同意嗎？為什么？（3分）【細(xì)讀·體悟主旨】13、葉圣陶先生說：“如果能引導(dǎo)學(xué)生仔仔細(xì)細(xì)讀文本，獲得透徹之理解，則學(xué)生非徒理解而已，其思想感情必受深切的影響?！闭?qǐng)結(jié)合對(duì)這句話的理解，以選文段為命題范圍，設(shè)計(jì)一道問答題，并附上參考答案。（4分）【參考答案】9．①假電影票的背后②吃湯包的背后（共2分，每空1分。）10．（1）“攥”是緊握的意思，表現(xiàn)出“我”因手持假電影票而感到緊張與不安；“竟然”有意想不到的意思，表現(xiàn)出用假電影票蒙混過關(guān)的竊喜與興奮。（共2分，每點(diǎn)1分，意思相近即可得分。）（2）破折號(hào)的作用是解釋說明，展開強(qiáng)調(diào)父親午飯的簡(jiǎn)單，與“朋友”吃湯包形成對(duì)比，體現(xiàn)出父親對(duì)孩子的默默付出與濃濃愛意。（共2分，作用1分，效果1分，意思相近即可得分。）11．①因“我”畫的假電影票得到工作人員的表?yè)P(yáng)與肯定而刻骨銘心。②因工作人員對(duì)“我”渴望看電影的理解與寬容而刻骨銘心。③因工作人員對(duì)“我”未來成長(zhǎng)的關(guān)心與呵護(hù)而刻骨銘心。（共3分，每點(diǎn)1分，意思相近即可得分。）12．不同意，因?yàn)椤白孕熊嚫难b的”是一處細(xì)節(jié)的描述。從內(nèi)容上來看，與后文三輪車在雨中搖搖晃晃前行的情節(jié)更加吻合。從人物形象上來看，更能表現(xiàn)出“他”生活的貧困與艱辛。從主題上來看，即使生活萬般艱難，但仍有很多人在奮力前行的過程中展現(xiàn)出不屈與堅(jiān)持的可貴精神。（共3分，每點(diǎn)1分，意思相近即可得分。）13．【示例一】題干：請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談一談你對(duì)選文第段設(shè)喻的理解。參考答案：運(yùn)用比喻的修辭把生活比作機(jī)械鐘表，生動(dòng)形象地揭示出每一個(gè)人安然生活的背后總有人推動(dòng)我們前行的道理。生活中，我們學(xué)業(yè)進(jìn)步的背后是老師們辛勤的耕耘；城市潔凈的背后是環(huán)衛(wèi)工深夜里辛苦的勞作。我們應(yīng)關(guān)注背后的人，用行動(dòng)來感恩背后的人?！臼纠款}干：選文第段語言樸實(shí)深刻且意蘊(yùn)豐厚，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這段話的理解。參考答案：作者用“風(fēng)”和“影子”的看不見喻示“背后”。這不僅表達(dá)了歲月靜好的背后總有人奮力前行的主題，更提醒我們應(yīng)關(guān)注我們背后的人，要對(duì)背后的人心存感恩，回饋以行動(dòng)?？芍^作者用樸實(shí)深刻的語言雕刻著人的靈魂。（共4分，題干2分，參考答案2分，緊扣思想情感命題，按答題質(zhì)量的能力層級(jí)賦分。）（2024年內(nèi)蒙古呼和浩特）博物館5月18日是“國(guó)際博物館日”。學(xué)校團(tuán)委圍繞今年國(guó)際博物館日的主題“博物館致力于教育和研究”進(jìn)行博物館研學(xué)宣傳，一起來完成任務(wù)吧。【材料一】“博物館致力于教育和研究”，這不僅提醒人們要關(guān)注博物館的教育和研究，也提醒社會(huì)重視利用博物館的教育和研究。近期，全國(guó)各地的大小博物館里，中小學(xué)生研學(xué)團(tuán)漸漸多起來。同學(xué)們?cè)诓┪镳^中與展藏親密接觸，聆聽專業(yè)的講解，參與有趣的活動(dòng)，在一場(chǎng)場(chǎng)知識(shí)盛宴中感受歷史文化和自然世界的博大精深?！静牧隙垦袑W(xué)坐標(biāo)一：浙江省博物館“看，這就是良渚文明的玉琮王?！薄按呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期的青銅鳩杖杖鐓，找到了！”……在浙江省博物館舉辦的“十大鎮(zhèn)館之寶”主題研學(xué)活動(dòng)上，每位同學(xué)都收到了一張“浙博尋寶記”打卡單。同學(xué)們循著線索打卡每一件經(jīng)典展品，仔細(xì)觀察并記錄下知識(shí)點(diǎn)，用心感受文物背后沉淀的歷史故事。研學(xué)坐標(biāo)二：重慶自然博物館在重慶自然博物館“學(xué)習(xí)獨(dú)立營(yíng)”，同學(xué)們可以跟著老師近距離觀察蛙類、螳螂、寄居蟹等生物，還可以參加縉云山夜觀昆蟲活動(dòng)。在博物館專家?guī)ьI(lǐng)下感受夜觀燈誘昆蟲的神奇魅力，在與大自然親密的接觸中受到啟發(fā)。這樣的研學(xué)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，學(xué)生們邊玩邊學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的新知識(shí)印象深刻。研學(xué)坐標(biāo)三：內(nèi)蒙古博物院內(nèi)蒙古博物院以“歡樂大課堂”“小小講解員”“博苑講壇”等十大品牌社教活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)館校共建，開辟館內(nèi)館外兩個(gè)陣地，讓文物說話、讓歷史說話。特別是“文博烏蘭牧騎”——流動(dòng)數(shù)字博物館展車，深入學(xué)校講述內(nèi)蒙古多民族大融合守望相助的故事。同學(xué)們?cè)诒还适麓騽?dòng)的同時(shí)，也把故事講給了更多人聽?！静牧先坎┪镳^，不僅是歷史文化、自然科學(xué)等資源的承載平臺(tái)，也是一所發(fā)揮教育功能的特殊學(xué)校。這所學(xué)校沒有老師，卻以教育的實(shí)際存在使學(xué)生通過感知、認(rèn)識(shí)和實(shí)踐來獲得知識(shí)。這所學(xué)校也在審美上打開一扇扇新的視窗，既能讓學(xué)生看到先人的偉大創(chuàng)造，又能讓學(xué)生在一次次走進(jìn)博物館的過程中看到自己的成長(zhǎng)。14、宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)什么是博物館研學(xué)不是特別清楚，請(qǐng)結(jié)合【材料一】的內(nèi)容說明什么是博物館研學(xué)。（2分）15、通過宣傳活動(dòng)同學(xué)們了解到，為了進(jìn)一步提升研學(xué)質(zhì)量，各地博物館都采取了一些有效舉措。請(qǐng)你依據(jù)【材料二】的內(nèi)容，概括各地博物館的共識(shí)性舉措。（3分）16、以上三則材料是本次宣傳活動(dòng)的展板內(nèi)容，現(xiàn)需要標(biāo)注它們出自哪篇文章。請(qǐng)你為三則材料分別選擇合適出處（填序號(hào)），并說明理由。（3分）甲：《博物殿堂，新型課堂》乙：《博物館是一所需要不斷走進(jìn)的學(xué)校》丙：《博物館，最博大的課堂》【參考答案】14．博物館研學(xué)是學(xué)生在博物館中通過參觀展藏、聽講解、參與活動(dòng)的形式獲得知識(shí)的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（共2分，句式1分，內(nèi)容1分。）15．①利用資源，挖掘館藏。②貼近生活，創(chuàng)新形式。③激發(fā)興趣，寓教于樂。（共3分，每點(diǎn)1分。每點(diǎn)間有理解層面的交集，學(xué)生言之有理即可酌情賦分。概括式答案和闡釋式答案都可。）16．【材料一】出處是丙，理由：材料一中提到在博物館中盡享盛宴，感受知識(shí)的博大精深，內(nèi)容與題目丙中“最博大的課堂”相符?！静牧隙砍鎏幨羌?，理由：材料二中列舉了各地在博物館研學(xué)中都舉辦了形式多樣的活動(dòng)，這與題目甲中“新型課堂”相符?！静牧先砍鎏幨且?，理由：材料三介紹了博物館的價(jià)值和作用，并強(qiáng)調(diào)只有一次次走進(jìn)博物館才能獲得知識(shí)和成長(zhǎng)，這與題目乙“不斷走進(jìn)的學(xué)?！毕喾＃ü?分，每點(diǎn)1分，意思相近即可得分。）（2024年內(nèi)蒙古呼和浩特）標(biāo)題：__________①在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，閱讀是最重要的事情之一。讀什么，怎么讀，往往會(huì)影響我們的人生之路。②不同的聲音都在告訴我們，要多讀書，讀經(jīng)典的書?、劢?jīng)典是人類智慧的結(jié)晶?！墩撜Z》中的“己所不欲，勿施于人”，讓我們明白要尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考；______；《曾國(guó)藩家書》中的“戒多言，戒怒，戒忮①求”，讓我們懂得要修身養(yǎng)性，保持平和的心境。經(jīng)典中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧，能幫助我們應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。④經(jīng)典是民族文化的沉淀。四書、五經(jīng)、漢賦、唐詩(shī)……這些極具特色的文學(xué)形式都是中華文化中的經(jīng)典，是歷經(jīng)了數(shù)千年的發(fā)展而積淀下來的中華民族傳統(tǒng)文化的精華，蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)美德。其中有“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的愛國(guó)情懷；有“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”的道德情操；有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的君子情誼……這些經(jīng)典在薪火相傳中影響著一代又一代的炎黃子孫，構(gòu)成了中華民族最基本的精神底色。⑤經(jīng)典是行動(dòng)實(shí)踐的參照。讀經(jīng)典意味著要常思考，讓經(jīng)典的思想連接歷史發(fā)展進(jìn)程、連接社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)，這樣經(jīng)典才能常讀常新?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的精彩不僅在于感染力、說服力、號(hào)召力，而且在于中國(guó)共產(chǎn)黨人的生動(dòng)實(shí)踐，讓經(jīng)典的理論更鮮活、更充實(shí)。⑥如果問為什么要閱讀經(jīng)典。意大利作家卡爾維諾在《為什么讀經(jīng)典》一書的開篇做出了最好的回答。他說到“經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說‘我正在重讀……’而不是‘我正在讀……’的書。”⑦那么，我們?cè)搼阎鯓拥那閼验喿x經(jīng)典呢？⑧甲。經(jīng)典的創(chuàng)作與流傳體現(xiàn)了人類文明發(fā)展過程中最寶貴的智慧。今天，我們站在前人的肩膀上，回過頭來讀經(jīng)典，有人就會(huì)產(chǎn)生“古人不過如此”“他們不懂互聯(lián)網(wǎng)和人工智能”等偏見，甚至?xí)€沒看懂，就開始評(píng)頭論足、橫加指責(zé)，這是沒有敬畏心的表現(xiàn)。雖然經(jīng)典產(chǎn)生的時(shí)代有其局限性，但是其中所表達(dá)的人類最美好的內(nèi)涵是獨(dú)一無二的，我們唯有心懷敬畏，進(jìn)入經(jīng)典的精神世界，才會(huì)有所收獲。⑨乙。有人曾質(zhì)疑，古人閱讀經(jīng)典是為了考取功名，我們現(xiàn)代人閱讀經(jīng)典所為何事呢？張愛玲說：“你的氣質(zhì)里藏著你走過的路，讀過的書以及你愛過的人?！闭\(chéng)然，有人為了達(dá)到某種具體目的去讀經(jīng)典，但是，閱讀經(jīng)典本身就是目的。經(jīng)典是豐富我們思想和經(jīng)驗(yàn)的必由途徑，是我們生命活動(dòng)中不可或缺的一部分。以一顆平常心閱讀經(jīng)典，不驕不躁，知識(shí)積淀、修身養(yǎng)性、生活樂趣便可不求自得。⑩丙?！安W(xué)之，慎思之，明辨之，篤行之”，知行合一是閱讀經(jīng)典的起點(diǎn)也是終點(diǎn)，是一個(gè)反復(fù)的過程。魯迅先生曾說：“讀書要先把薄書讀厚，再把厚書讀薄?！痹诮?jīng)典中尋找自己的答案，并帶著新的思考回到經(jīng)典，在不斷輸入輸出中，道理才能成為道路。?經(jīng)典有經(jīng)典的偉大，讀者也有讀者的見地。在新的時(shí)空背景下，讓經(jīng)典融入我們的生命，構(gòu)成生命經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)在骨骼，讀者與經(jīng)典之間的靈魂吸引與碰撞必將令人驚艷。【注釋】①忮（zhì）：嫉妒。（選自威海宣傳2024年5月6日，有刪改）17、一個(gè)好的議論文標(biāo)題不僅應(yīng)觀點(diǎn)鮮明，還應(yīng)語言深刻，引人深思。請(qǐng)你閱讀全文，為選文擬一個(gè)標(biāo)題（不超過12個(gè)字）。（2分）18、請(qǐng)結(jié)合語境，在選文第③段畫橫線處補(bǔ)寫道理論據(jù)（從初中語文課本的文言篇目中選取，本試卷內(nèi)容除外）。（2分）19、選文第⑦段提出“我們?cè)搼阎鯓拥那閼验喿x經(jīng)典呢？”小語同學(xué)深思后回答道：“閱讀經(jīng)典應(yīng)該常懷‘三心’?！闭?qǐng)你閱讀選文⑧⑨⑩三個(gè)段落，用簡(jiǎn)明的語言分別概括“三心”的內(nèi)容，并將其填在甲、乙、丙處充當(dāng)這三個(gè)段落的觀點(diǎn)句。（3分）20、下列對(duì)選文論證的相關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是（D）（2分）A．選文善于使用排比的手法論證觀點(diǎn)，排比式論證不僅豐富了論據(jù)的內(nèi)容，也增強(qiáng)了語言的氣勢(shì)。B．選文中出現(xiàn)今人對(duì)閱讀經(jīng)典的偏見與質(zhì)疑，這