海南省2024七年級道德與法治上冊第三單元珍愛我們的生命思考與行動講本課件新人教版

第三單元珍愛我們的生命單元思考與行動一、情境思考(教材P81)

結(jié)合你讀過的相關(guān)書籍，談談對生命的理解。示例

當生命殘缺的時候，內(nèi)心變得完整了。這看上去像一個悖論，卻在史鐵生身上成為現(xiàn)實。我曾經(jīng)讀過史鐵生的《靈魂的事》，史鐵生吃進去的是苦難，寫出來的卻都是明朗和歡樂，這種生命中的苦難閃耀出的光，能照亮我們所有人的生命之路。成長的道路不會總是鮮花鋪路，也會有一些坎坷和泥

濘。當我們的身體在體會苦難時，如果我們的精神足夠強

韌，就能跨越苦難，得到升華。我們要磨煉意志，增強生命

韌性，以頑強不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰(zhàn)

勝挫折和困難。二、實踐活動(教材P81—82)

制訂一份科學的健康家庭行動方案，并認真落實。示例健康家庭行動方案一、鍛煉身體：和家人每周進行三次運動。每次運動時間為

30—60分鐘，運動方式包括跑步、騎自行車、打羽毛球等。二、定期體檢：每年進行體檢。根據(jù)年齡、性別等因素選擇

不同檔次的體檢項目，以幫助家庭成員及時了解身體健康狀

況，盡早發(fā)現(xiàn)疾病。三、飲食健康：注意飲食的營養(yǎng)均衡，減少油膩、高糖和高

熱量的食物，避免暴飲暴食。嘗試采用清淡的健康膳食，如

粗糧、蔬果、魚類和豆類。四、減輕壓力：節(jié)假日組織家人一起旅游、看電影、聽

音樂、泡溫泉、練瑜伽等，讓家庭成員放松心情，保持

身心健康。五、營造氛圍：對家人常懷感恩之心；定期進行交流，分享

彼此的生活和感受；遇到困難和矛盾時通過召開家庭會議討

論解決，營造一個充滿愛與溫暖的家庭環(huán)境。

參考以下提示，以“生命的力量”為題，開展班級演講活動。示例生命的力量選擇一本書的精彩片段他們大約都是被現(xiàn)代文明的滾滾車輪碾碎了心靈、為此而困惑和痛苦著的人！只有喪失了豐饒內(nèi)心生活的人，才會呈現(xiàn)出這樣一種生活狀態(tài)?！额~爾古納河右岸》搜集身邊人的生命故事李智華，1984年1月出生于內(nèi)蒙古通遼市的一個貧寒家

庭，三個月大時因為一場意外的火災失去雙臂。面對突如其來的不幸，李智華沒有向命運低頭，而是靠自己堅定的信念和頑強的意志，克服重重困難，用雙腳走出了屬于自己的傳奇人生路。李智華先后獲得“全國十佳少先隊員”“全國自強模范”“全國向上向善好青年”等榮譽稱號，成為共青團中央、教育部、全國婦聯(lián)、中國殘聯(lián)四部委號召全國青少年學習的典范。2010年，李智華正式成為一名青年勵志講師，用自己坎坷的人生經(jīng)歷，自強不息、努力拼搏的頑強精神和博大的感恩情懷，激勵了無數(shù)學子。講述自己的成長經(jīng)歷示例一：有你們在，我不慌，不怕。我不夠勇敢，不夠聰明，不夠強大，但是，在你們的支持與鼓勵下，我變得更有力量，在成長的道路上披荊斬棘，高歌向前。記得在運動會上，我身體有些虛弱，本想硬撐著站上1

000米的起跑線，卻退縮了。本來滿懷期待的你們雖然有些遺憾，但并未對忐忑的我有任何的指責，還安慰了我。你們的支持在我失落的天空中，點亮了幾顆明亮的希望之星。第二天的比賽，我掙扎著上場。剛剛跑了一圈，腹痛與暈眩就向我襲來，慢慢擴散至我的全身。我覺得步伐沉重，呼吸急促，眼前開始發(fā)黑。我努力地想要睜大眼睛，但是眼皮像是被膠水粘住了，整個人像是被浸入無盡的深淵。我可以清楚地感受到前面的人越來越遠，后面的人越來越近。到了最后一個拐彎處，別人都開始沖刺了，我卻依舊很慢，甚至更糟。整個運動會現(xiàn)場像是一鍋煮沸的熱水，各班的加油聲此起彼伏?；秀遍g，我聽到了你們的加油聲。加油聲越來越清晰，我睜大眼，朦朧之間看見前面的人以風馳電掣般的速度沖去。再閉上眼，黑暗中，別人的身影已不再，只有你們?yōu)槲液暗哪菐茁暢錆M激情與力量的“加油”回響在我耳邊，像是一輪升起的紅太陽，驅(qū)散黑暗，給予我光明與力量。我非常感謝給予我鼓勵的你們。我邁開腿，拼盡全力沖向終點。最后的成績并不是特別理想，但也出乎了我的意料?？吹侥銈?yōu)槲夜恼疲医K于感覺到，我又擁有了力量，是新的成長的力量，是友誼的力量。如果成長是開花結(jié)果的過程，那么我是多么幸運能與你

們一起努力，一起看日月星辰、世間美好。示例二：有一天，班主任對我說：“王曉寧，這周要召開一次班會，你來主持吧！”我當時膽子很小，怎么也不同意?？砂嘀魅螆?zhí)意要我來主持，我只好硬著頭皮答應了。為了讓我不怯場，班主任還特意讓我的“黃金搭檔”李瑩來幫我。為了開好這次班會，我和李瑩花了很多時間，費了許多心思，而且還制訂了一個班會議程。在我們緊張的準備中，這一天終于來了。當時，我緊張得心好像都要跳出來了，生怕自己“出洋相”。就在我忐忑不安時，班主任來了，他拍拍我的肩頭，說：“不要怕，我相信你?！蔽尹c點了頭。開始時我很緊張，慢慢地就好點了。同學們表現(xiàn)得都很好，積極地配合我，班主任也在旁邊給我鼓勵，終于我完全放松了。講故事、討論、唱歌、談