河南省南陽市新野縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期1月語文期末考試題

新野縣2024年秋期期終質(zhì)量評估七年級試卷語文注意事項(xiàng)：1.本試卷6頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運(yùn)用。(23分)我們?nèi)鱿麻喿x的種子，就能春播秋實(shí)，積攢向上生長的力量，最是書香能致遠(yuǎn)，少年讀書正當(dāng)時。學(xué)校決定舉行一次主題為“少年正是讀書時”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。1.請你選出下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.狹隘(ài)熱忱(chéng)緘(jiān)默拈(niān)輕怕重B.蛻(tuì)變愜(qiè)意虐(nüè)待哄(hōng)堂大笑C.炫(xuàn)耀提(tí)防蜷(juǎn)伏混(hún)為一談D.慫(sǒng)恿庇(bì)護(hù)悵(chǎng)然血雨腥(xīng)風(fēng)2.請你選出下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()(2分)A.純萃彌漫咄咄逼人為富不仁B.嘹亮安祥絮絮叨叨賅人聽聞C.枯燥分歧面面相覷杞人憂天D.氣慨遷徙人聲頂沸隨聲附和3.小文準(zhǔn)備用一段話向大家介紹讀書方法，但語序不對。請你炫來幫忙。下列語序排列正確的一項(xiàng)是()(3分)①精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。②我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。③跳讀則是主動地舍棄、有意的忽略，以求更高的效率。④讀《西游記》這樣的古典小說，就適合“精讀”與“跳讀”并用。⑤這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。A.②⑤④①③B.②③①⑤④C.④①③⑤②D.②①③⑤④4.下面表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.白求恩是國際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨黨員、著名的醫(yī)生。《紀(jì)念白求恩》的作者是毛澤東，字潤之，他的詩詞代表作有《沁園春·雪》《沁園春·長沙》《七律·長征》等。B.《回憶我的母親》是朱德同志得知母親去世的消息后，寫的一篇回憶母親的文章，全文感情真摯，文筆樸素。C.鄭振鐸的《貓》記敘了“我”家三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷以及“我”與家人亡失小貓后悲痛的心情，突出表達(dá)了“我”對第三只貓的愧疚之情，體現(xiàn)了“我”對生命的尊重和勇于自我反省的精神。D.美國作家安徒生的童話《皇帝的新裝》通過講述一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露了皇帝及官員們自欺欺人的丑行，諷刺了他們的虛偽和愚蠢，同時告訴人們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢說真話。5.為了組織好本次活動，學(xué)校組織開展了公益海報設(shè)計評比活動。下面甲乙兩幅圖為參賽獲獎作品，你喜歡哪一幅?請結(jié)合畫面內(nèi)容談?wù)劺碛伞?3分)6.下面是活動主持人小文的開場白，請你仿照畫線部分，在橫線處補(bǔ)寫語句。要求：語意連貫，結(jié)構(gòu)基本相同，修辭手法一致。(3分)蘇軾有詩云：“腹有詩書氣自華。”人生的高度取決于閱讀積淀的厚度。與書籍相伴的人生，一定有生機(jī)，有價值；書香飄溢的班級，一定有活力，有內(nèi)涵。讓我們多讀好書吧，好書會像雨露一樣，滋潤你干渴的心田，綻放你理想的花朵；___________，___________，____________。7.小文發(fā)現(xiàn)課文中河南文學(xué)名家詩句描繪的畫面很美，請幫他補(bǔ)寫。(8分)墨韻流轉(zhuǎn)，情思綿長。讓我們一起領(lǐng)略詩畫之美：開闊的江面、懸帆的孤舟，王灣用“①，②”(《次北固山下》)繪制了一幅壯闊的大江行舟圖；絕好的風(fēng)景、飄零的落花，杜甫以“③，④”(《江南逢李龜年》)繪就了一幅滄桑的老友重逢圖；秋高氣爽、天高云淡，劉禹錫一反古人的悲秋愁緒，用“⑤，⑥”(《秋詞》(其一))描繪出一幅明麗的白鶴排云圖；剪燭西窗、共話今宵，李商隱以“⑦，⑧”(《夜雨寄北》)繪就了一幅感人的雨夜思親圖。二、現(xiàn)代文閱讀。(共27分)(一)閱讀下文,完成8——11題。(16分)父親的長笛①小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。②夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段?”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可以靠近一點(diǎn)兒。她亦是非常的驕傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。③她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。④她三年級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老犬爺是小敏她爸！”頓時，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息?、菟吘惯€是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。⑥上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”⑦她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親。“你可是聽著你爸的笛聲長大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……”⑧父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開“感恩”主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分?！眱鹤映艘槐橛忠槐?，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……⑩第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當(dāng)初是我扔了你那長笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的?！蹦赣H走過來，“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受??！”“腿?沒白斷?”她吃驚地問?！斑€不是因?yàn)槟闳昙壞悄攴浅持娮忧?，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段?”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。?久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚(yáng)在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。(作者：趙文靜。有刪改)8.閱讀全文，完成下面的表格。(4分)時間事件女兒的心理女兒小時候①非常驕傲女兒五年級②感到無地自容，恨父親沒出息。女兒上初中時父親馬路牙子上吹長笛被電記者拍到了電視節(jié)目，曝光在女兒的全班同學(xué)面前，女兒偷扔了父親的長笛③女兒的兒子初一時兒子練唱《父親》勾起了女兒的回憶，女兒買了一支好的長笛回家送給父親并道歉。④9.任選一句，請根據(jù)括號內(nèi)的提示賞析文中畫線的句子。(4分)(1)清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。(從修辭角度賞析)(2)父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。(父親為什么“愣”?“摩挲”又表達(dá)出了什么?)10.結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的父親是怎樣的一個人?從兩個方面分析。(4分)11.文章圍繞“父親”寫了許多事，作者是如何把這些事有條不紊地組織在一起的?請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容概括作答。(4分)(二)閱讀下文,完成12-14題。(11分)【文本一】①你是否想過，為什么有些鳥類會在每年的特定季節(jié)，從一個地方遷移到另一個地方?它們是怎么做到的?它們又是為了什么呢?這些問題，就是候鳥學(xué)的研究內(nèi)容。②候鳥是指那些在一年中有固定的遷徙規(guī)律，根據(jù)季節(jié)變化，在不同的地區(qū)進(jìn)行繁殖和越冬的鳥類。按照遷徙的距離，候鳥可以分為長途候鳥、中途候鳥和短途候鳥。長途候鳥是指那些每年要飛行超過5000公里的鳥類，如大雁、信天翁等。中途候鳥是指那些每年要飛行1000~5000公里的鳥類，如喜鵲、百靈等。短途候鳥是指那些每年要飛行不到1000公里的鳥類，如畫眉、山雀等。③候鳥遷徙最重要的原因是尋找更適合自己生存和繁殖的環(huán)境。一般來說，北半球的候鳥會在春季從溫暖的南方飛到寒冷的北方進(jìn)行繁殖，因?yàn)楸狈接懈嗟氖澄镔Y源和更少的捕食者。而在秋季，候鳥會從北方飛回南方進(jìn)行越冬，因?yàn)槟戏接懈鼫嘏臍夂蚝透€(wěn)定的水源。這樣，候鳥就能利用不同地區(qū)的優(yōu)勢，保證自己和后代的生存。候鳥的遷徙是一場艱苦而又神奇的旅程，它們需要克服各種困難和挑戰(zhàn)，才能到達(dá)目的地?！疚谋径竣俨煌蝤B有不同的生存策略。勺嘴鷸是一種早成鳥，到了秋天，幼鳥身體里的“遷徙基因”就被喚醒，它們“懂得”沿著亞洲大陸東邊的海岸線這一顯著地標(biāo)向南飛。而作為晚成鳥的丹頂鶴就幸福多了。父母會帶著小鶴一起遷徙，并“手把手”地教它們在哪選點(diǎn)、怎樣覓食。②不論是先天遺傳還是后天習(xí)得，不同候鳥各自都有一套巧妙的“遷徙機(jī)制”，以及精準(zhǔn)的“導(dǎo)航系統(tǒng)”。值得注意的是，并不是所有候鳥都沿著海岸線飛。老鷹、雕等一些猛禽，就是沿著山脊線遷徙的。以聰明的鳳頭蜂鷹為例，它們會把我國從西向東、從高到低的三級階梯間的“臺階差”作為地標(biāo)，再通過太陽的位置來分辨南北，實(shí)現(xiàn)“導(dǎo)航”飛行。③那么，夜里遷徙的候鳥，靠什么“導(dǎo)航”呢?科學(xué)家在雀形目候鳥的身體中發(fā)現(xiàn)了一種感應(yīng)電磁的蛋白，可以根據(jù)地球南北極電磁感應(yīng)的變化來分辨方向，還有的鳥類通過觀測星星的東升西落來定位。④候鳥也有迷路的。遺憾的是，一旦迷路，大多數(shù)將無法存活。所以，如今候鳥的遷徙路線，是經(jīng)過成千上萬年的探路、嘗試、優(yōu)化逐漸發(fā)展而來的，蘊(yùn)含了大自然的無窮奧秘。下圖為候鳥遷徙高度示意圖：候鳥遷徙高度示意圖12.請根據(jù)文本一，概括什么叫“候鳥學(xué)”。(3分)候鳥學(xué)是研究①_____這三類候鳥，在一年中隨季節(jié)變化，定期沿著②______，在適合③________之間做遠(yuǎn)距離遷徙的一門學(xué)問。13.文本二介紹了候鳥遷徙的相關(guān)知識，請結(jié)合該文本內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。(4分)14.兩個文本的畫線處都以具體鳥類為例進(jìn)行介紹，但目的和側(cè)重點(diǎn)不同，請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。(4分)文本一畫線處列舉不同①_____的候鳥種類，是為了更直觀地介紹②_____之間的區(qū)別和界限，以及它們各自遷徙的大致距離范圍。文本二畫線處通過③________的對比，來介紹不同候鳥在遷徙過程中采用的④______各有特點(diǎn)，體現(xiàn)出候鳥遷徙的多樣性。三、古詩文閱讀。(15分)(一)閱讀下面文段,完成15--18題。(11分)[甲]一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(蒲松齡《狼》)[乙]余居西湖寓樓，樓多鼠，每夕跳踉幾案，若行康莊①。燭有余燼，無不見跋②。始甚惡之，繼而念鼠亦饑耳。且于余衣服、書籍一無所損，又何惡焉。適有饋餅餌③者，夜則置一枚于案頭以飼之。鼠得餅，不復(fù)嚼蠟矣。一夕，余自食餅，覺不佳，復(fù)吐出之，遂并以飼鼠。次日視之，餅盡而余所吐棄者故在，乃笑曰：“鼠子亦狷介④乃爾。”是夕，置二餅以謝之。次日，止食其一。余嘆曰：“不惟狷介，乃亦有禮?！?選自俞樾《春在堂隨筆》)【注釋】①康莊:寬闊平坦的大路。②跋(bá):踩,踏。③餅餌:餅類食品。④狷(juàn)介:孤高正直，不與人茍合。15.下列對兩個文段中詞語的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“而兩狼之并驅(qū)如故”中的“如故”是“跟原來一樣”的意思，表現(xiàn)了狼的貪婪。B.“弛擔(dān)持刀”中的“弛”是“解除、卸下”的意思，表現(xiàn)了屠戶準(zhǔn)備抵抗的決心和行動。C.“目似瞑，意暇甚”中的“暇”是“從容、悠閑”的意思，表現(xiàn)了狼的狡詐。D.“止食其一”中的“止”是“僅、只”的意思，表現(xiàn)了老鼠的貪得無厭。16.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。17.文章的結(jié)尾常常流露出作者的情感態(tài)度，闡明寫作意圖，從而起到畫龍點(diǎn)睛的作用。請結(jié)合甲文談?wù)勂浣Y(jié)尾段的妙處。(4分)18.請你補(bǔ)全“人與動物”閱讀活動收獲卡。(3分)閱讀活動收獲卡人與動物都是大自然的成員，人類始終面臨著如何與動物相處、共存的問題。甲文中的狼具有①的本性。屠戶面對狼，由遷就退讓到奮起自衛(wèi)，先后殺死兩狼，由此表現(xiàn)出人的智慧和斗爭精神。乙文中的鼠被作者俞樾評價為“②”