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文檔簡介
第10章
二元一次方程組10.5
用二元一次方程組解決問題七下數(shù)學(xué)
SK1.掌握構(gòu)建二元一次方程組解決有關(guān)實際問題的基本步驟.2.通過探究實際問題，進(jìn)一步體會方程組是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的有效模型，發(fā)展模型觀念.3.在運用二元一次方程組解決實際問題的過程中，進(jìn)一步提高分析問題與解決問題的能力，形成應(yīng)用意識.列二元一次方程組解應(yīng)用題的一般步驟（1）審：仔細(xì)審題，弄清題目中的已知量與未知量.（2）找：找出能夠表達(dá)應(yīng)用題全部含義的兩個等量關(guān)系.（3）設(shè)：設(shè)出兩個未知數(shù)，用未知數(shù)或含未知數(shù)的代數(shù)式表示出其他量.（4）列：根據(jù)找出的兩個等量關(guān)系，列出二元一次方程組.（5）解：解這個二元一次方程組，求出未知數(shù)的值.（6）驗：檢驗所求得的結(jié)果是否符合題意及實際意義.（7）答：寫出答案.典例1
(自貢中考)六一兒童節(jié)，某幼兒園用100元錢給小朋友買了甲、乙兩種不同的玩具共30個，單價分別為2元和4元，則該幼兒園購買甲、乙兩種玩具的個數(shù)分別為____、____．1020
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