如何消除學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠講課資料_第1頁
如何消除學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠講課資料_第2頁
如何消除學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠講課資料_第3頁
如何消除學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠講課資料_第4頁
如何消除學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠講課資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

如何消除學(xué)生的

學(xué)習(xí)倦???

——在初三月考分析會上的講話現(xiàn)象能直不直,能平不平,不斷有路標(biāo)、提示標(biāo)語倦怠感產(chǎn)生的原因原因:

主要是大腦皮層受抑制的緣故。學(xué)生大腦皮層受抑制的原因一、對學(xué)習(xí)缺乏足夠的認(rèn)識,缺乏興趣;有學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng),動力不足,感到升學(xué)無望,過早看破紅塵,二、由于某些原因,使人心情憂慮、情緒低落;某一次考試不理想,或家庭矛盾,或受到老師家長的批評,或受到外界不良因素的刺激等三、長期處于緊張狀態(tài),使之無法承受;有學(xué)生好勝心強(qiáng),家長的期望值高,學(xué)習(xí)壓力較大,而成績又不見明顯進(jìn)步,學(xué)習(xí)加班加點,長期超負(fù)荷學(xué)習(xí),讓其感到身心疲憊。四、長期從事單調(diào)、重復(fù)、枯燥的學(xué)習(xí)。上學(xué)期,開學(xué)初,學(xué)生剛上初三,書包里裝有家長的期待,自己的理想,坐在全新的環(huán)境里,接觸的全新的老師和同學(xué),還有新鮮感。但一學(xué)期來,學(xué)生除了每天七八節(jié)課,就是做不完的作業(yè),沒有其他的活動,如何消除學(xué)生的學(xué)習(xí)倦???班主任學(xué)中醫(yī)

望、聞、問、切。如何消除學(xué)生的學(xué)習(xí)倦???要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)、生活的興趣。目標(biāo)教育鼓勵教育對比教育培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,是克服倦怠感的關(guān)鍵。挫折教育如何消除學(xué)生的學(xué)習(xí)倦???使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活多樣化。班級:月考奪紅旗;“班級之星”公示,中考倒計時,每日誓言,年級部:月考奪紅旗;“金榜有名”公示,中考倒計時,每日誓言,一目了然冠軍班保持活動的多樣性,盡力讓學(xué)生日見日新,使學(xué)生始終處在學(xué)習(xí)的興奮水平,始終保持高昂的學(xué)習(xí)斗志。如何消除學(xué)生的學(xué)習(xí)倦???目標(biāo)要明確。明確學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),因地制宜,分段實施。樹立追趕目標(biāo),形成比、趕的濃烈氛圍。切實可行的目標(biāo),學(xué)生不僅可以不斷獲得成功的喜悅,不斷獲得激勵,是學(xué)習(xí)不斷處在積極的興奮狀態(tài)之中。如何消除學(xué)生的學(xué)習(xí)倦???要建立和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論