【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第17課《記金華的雙龍洞》（含答案）

【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第17課《記金華的雙龍洞》一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。山上開滿了dùjuān花，抬頭望去，山相當(dāng)高，突兀sēnyù，很有qìshì。山洞內(nèi)有shízhōnɡrǔ和shísǔn，它們的形狀biànhuàduōduān，很有ɡuānshǎnɡ價(jià)值。2．下列各項(xiàng)字形有誤的一項(xiàng)是（）A．緣頭杜鵑即使變化多端 B．登陸臀部氣勢(shì)一團(tuán)漆黑C．額頭浙江寬廣突兀森郁 D．昏暗腳跟聚焦石鐘乳3．下列關(guān)于課文《記金華的雙龍洞》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．本文作者是葉圣陶先生，本文是一篇游記，是按游覽順序?qū)懙摹．本文按游覽順序記敘，文中多次描述了作者行蹤的變化，因此游覽路線是課文的線索之一；在不同地點(diǎn)，作者都寫到了泉水，所以，泉水流經(jīng)的路線是課文的另一條線索。C．“在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠?！边@句話運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，寫出了外洞寬敞的特點(diǎn)。D．“眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)?！边@句話描寫了“我”過(guò)孔隙時(shí)的感受，突出了孔隙窄小的特點(diǎn)。4．給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。異：①不同的。②另外的，別的。③特別的。④奇怪。（1）飛碟閃著奇異的光芒飛上天空。（2）天上的云形態(tài)各異，有的像一只溫順的綿羊，有的像一匹疾馳的駿馬。（3）天啊！他竟然做出這種事來(lái)，真是太讓我驚異了?。?）每到重陽(yáng)佳節(jié)，身處異鄉(xiāng)的游子格外思念家人。5．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：仿佛——觀賞——明艷——依據(jù)——反義詞：擁擠——昏暗——蜿蜒——聚集——6．根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）我們從出發(fā)，過(guò)了就開始入山，我們迎著來(lái)到，發(fā)現(xiàn)它像個(gè)，非常寬敞。我們坐船通過(guò)一個(gè)狹小的，來(lái)到了，首先看見了洞頂?shù)模浯慰匆娏嗽S多。（2）本文的作者是。作者游覽的地點(diǎn)是，時(shí)間是。游覽的順序依次是、、，，最后。（3）作者介紹游覽外洞的情景，先描寫了，特點(diǎn)是；再寫了，特點(diǎn)是；然后寫了，特點(diǎn)是。（4）“孔隙”的特點(diǎn)是。表現(xiàn)在。①小得只能容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？；②船的進(jìn)出方式是： ；③乘船必須 ；④通過(guò)孔隙時(shí)的感受是 。（5）內(nèi)洞的特點(diǎn)是、、。重點(diǎn)寫了的特點(diǎn)。7．照樣子，寫句子。（1）怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。怎樣粗的大樹呢？（2）隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。①這句話抓住“”“”和“”“”兩組反義詞，描寫了溪流的特點(diǎn)。②用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子：（3）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。①“”“”這兩個(gè)詞語(yǔ)介紹了石鐘乳和石筍的特點(diǎn)。②用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句：二、閱讀理解閱讀課文片段，回答問題。在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說(shuō)一“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及高室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。8．“孔隙”的特點(diǎn)是，小船進(jìn)出孔隙的方式是。乘船必須。通過(guò)孔隙時(shí)，“我”的感受是。9．內(nèi)洞的特點(diǎn)是“、、”的特點(diǎn)。其中，作者重點(diǎn)寫了。10．你覺得用文中的哪兩個(gè)四字詞語(yǔ)能概括內(nèi)洞中石鐘乳和石筍的特點(diǎn)？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。九曲溪漂流但凡去過(guò)武夷山的朋友，回來(lái)后都會(huì)滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣，當(dāng)我也如愿踏上九曲溪的竹筏時(shí)，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的風(fēng)光所震撼。九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大理學(xué)家朱熹游覽而寫出膾炙人口的《九曲棹歌》而聞名于世。端坐竹筏，只覺得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過(guò)，那些剛剛登臨過(guò)的天游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū)，全都倒映在九曲十八彎的溪水里，隨風(fēng)蕩漾，撲朔迷離，如夢(mèng)似幻，成就了一番特有的動(dòng)靜結(jié)合、山隨水動(dòng)的景致。再看兩岸群山，有的似虎躍龍騰，；有的則雄踞一方，有的像玉女插云，；有的則直聳云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，船工們或輕點(diǎn)石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順?biāo)?，但小小的竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客、眾多竹筏自覺形成一線，時(shí)而迎著聳立的峭壁，沖過(guò)湍急的險(xiǎn)灘；時(shí)而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，抬頭可觀景色，俯首可視清流，側(cè)耳可聞水聲，伸手可嬉浪花。那種悠然，那種閑情，那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。心隨景動(dòng)，景隨舟移。此刻，我仿佛聽到了來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)空里的朱熹的聲音：“武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清。欲識(shí)個(gè)中奇絕處，棹歌閑聽兩三聲?！?1．在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。威武凜然亭亭玉立風(fēng)骨剛健12．九曲溪因“”而聞名。作者端坐竹筏，觀賞一溪碧水和；順?biāo)?，一路?jīng)過(guò)→→→。景隨舟移，作者仿佛聽到了朱在吟唱九曲溪的詩(shī)篇。13．短文中畫橫線的句子運(yùn)用了、和的修辭手法。14．下列對(duì)畫橫線句子的理解是否正確？①這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了九曲溪山環(huán)水繞的特點(diǎn)。②這句話寫游客在九曲溪漂流賞景玩耍的情景。③這句話寫出了游客順流而下驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面。④這句話流露出作者悠然自在的心情。15．短文通過(guò)寫九曲溪的奇景及作者的感受，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作題16．習(xí)作樂園。你觀察過(guò)日出嗎？你所觀察的日出與巴金的《日出》有什么不同？你有什么體會(huì)？寫一寫吧。

答案解析部分1．【答案】杜鵑；森郁；氣勢(shì)；石鐘乳；石筍；變化多端；觀賞【解析】【分析】看拼音寫詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要把”杜鵑“的”杜“寫成”肚“，不要把”變化多端“的”端“寫成”瑞“。故答案為：杜鵑、森郁、氣勢(shì)、石鐘乳、石筍、變化多端、觀賞【點(diǎn)評(píng)】本題考查了看拼音寫詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書寫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。平時(shí)注意多積累。2．【答案】A【解析】【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。A：本項(xiàng)中“源頭”：意思是水發(fā)源處，比喻事物的本源。“緣頭”應(yīng)為“源頭”。

B、C、D正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書寫是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．【答案】C【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。A、B、D正確。

C、“在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。”這句話用列數(shù)字的說(shuō)明方法表現(xiàn)了外洞的特點(diǎn)是寬敞。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。4．【答案】（1）③（2）①（3）④（4）②【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思，要把字放在語(yǔ)境中去理解，在理解句意的基礎(chǔ)上結(jié)合選項(xiàng)判斷。

（1）奇異：特別的，突出的，新鮮的，奇特，很新奇。異：特別的。選③。

（2）形態(tài)各異：指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。異：不同的。選①。

（3）驚異：驚奇詫異異：奇怪。選④。

（4）異鄉(xiāng)：外鄉(xiāng)；外地（就做客的人而言）。異：另外的，別的。選②。

故答案為：（1）③

（2）①

（3）④

（4）②

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，正確理解字的語(yǔ)境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對(duì)號(hào)入座。5．【答案】好像；欣賞；艷麗；根據(jù)；寬松；明亮；筆直；分散【解析】【分析】近義詞：是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)。反義詞：就是兩個(gè)意思相反的詞；解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的近義詞?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用，平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累近義詞、反義詞。此類詞語(yǔ)一般不唯一，而且詞語(yǔ)的類型應(yīng)該是一樣的。6．【答案】（1）金華城；羅店；溪流；洞口；橋洞似的；孔隙；內(nèi)洞；雙龍；些石鐘乳和石筍（2）葉圣陶；浙江金華的雙龍洞；4月14日；山路；外洞；孔隙；內(nèi)洞；出洞。（3）洞口外；突兀森郁；洞口；像橋洞似的，很寬；外洞；大（4）窄??；容得下一只小船進(jìn)出；兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三人；船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)；仰臥在小船里，從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒一處不貼著船底；眼前昏暗了，左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)，感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。（5）黑；大；奇；奇【解析】【分析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

故答案為：（1）金華城、羅店、溪流、洞口、橋洞似的、孔隙、內(nèi)洞、雙龍、些石鐘乳和石筍

（2）葉圣陶、浙江金華的雙龍洞、4月14日、山路、外洞、孔隙、內(nèi)洞、出洞。

（3）洞口外、突兀森郁、洞口、像橋洞似的，很寬、外洞、大

（4）窄小、容得下一只小船進(jìn)出；兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三人；船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)；仰臥在小船里，從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒一處不貼著船底；眼前昏暗了，左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)，感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。

（5）黑、大、奇、奇

【點(diǎn)評(píng)】這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。7．【答案】（1）四個(gè)人合抱都抱不過(guò)來(lái)，是這樣粗的大樹。（2）寬；窄；緩；急；隨著山勢(shì)變化；天空的云，時(shí)而如一座石獅，時(shí)而如一只綿羊，時(shí)而又是歡快的小白兔，時(shí)而像只活潑的小鳥。（3）變化多端；顏色各異；即使前面的道路充滿艱辛，也阻擋不了我前行的步伐。【解析】【分析】(1)原句是設(shè)問句，仿寫時(shí)注意通順合理即可。比如：怎樣粗的大樹呢？四個(gè)人合抱都抱不過(guò)來(lái)，是這樣粗的大樹。

(2)本題考查內(nèi)容的理解。讀句子“隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子?！笨芍@句中有兩組反義詞，“寬”和“窄”“緩”和“急”；“寬”和“窄”寫出了溪流的形狀多變，“緩”和“急”寫出了溪流的流速多變。讀句子“溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。”可知，作者把“溪流”當(dāng)作人來(lái)寫，用的是擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了溪流的聲音，可以感受到作者對(duì)溪流的喜愛之情。仿寫句子通順合理即可。比如：天空的云，時(shí)而如一座石獅，時(shí)而如一只綿羊，時(shí)而又是歡快的小白兔，時(shí)而像只活潑的小鳥。

(3)“這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞”意思是說(shuō)就是不把這些石鐘乳和石筍比作什么，也很值得觀賞?！苯Y(jié)合句意可體會(huì)到石鐘乳和石筍很美。體現(xiàn)石鐘乳和石筍的特點(diǎn)的詞語(yǔ)是：變化多端、顏色各異。造句通順合理即可，比如：即使前面的道路充滿艱辛，也阻擋不了我前行的步伐。故答案為：(1)四個(gè)人合抱都抱不過(guò)來(lái)，是這樣粗的大樹。(2)寬、窄、緩、急、隨著山勢(shì)變化、天空的云，時(shí)而如一座石獅，時(shí)而如一只綿羊，時(shí)而又是歡快的小白兔，時(shí)而像只活潑的小鳥。(3)變化多端、顏色各異、即使前面的道路充滿艱辛，也阻擋不了我前行的步伐?！军c(diǎn)評(píng)】考查了句子的仿寫，是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！敬鸢浮?．小；工人在兩頭拉系在船上的繩子；仰臥在小船里；山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)9．黑；大；奇；奇10．變化多端、顏色各異【解析】【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于游記類的文章，閱讀的時(shí)候，一定要把握好作者的寫作順序，理清文章的脈絡(luò)。8．由文段內(nèi)容“雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說(shuō)一“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。”可知答案。

故答案為：小、工人在兩頭拉系在船上的繩子、仰臥在小船里、山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。9．文章按游覽順序記敘，依次寫了游金華雙龍洞時(shí)的路上見聞、游外洞、由外洞進(jìn)入內(nèi)洞、游內(nèi)洞的所見所聞所感及乘船出洞的情況。通過(guò)描寫路上景色的明艷、溪流的歡唱、外洞的寬敞，以及內(nèi)外洞連接處孔隙的“窄、低、小”，內(nèi)洞的“黑、奇、大”，重點(diǎn)寫了“奇”，在讀者眼前展現(xiàn)了大自然的鬼斧神工、美輪美奐，令人感到身臨其境。

故答案為：黑、大、奇、奇10．由“這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。”可知能概括內(nèi)洞中石鐘乳和石筍的特點(diǎn)的詞語(yǔ)是：變化多端、顏色各異?！敬鸢浮?1．風(fēng)骨剛健；威武凜然；亭亭玉立12．朱熹游覽而寫的《九曲棹歌》；兩岸青山；峭壁；險(xiǎn)灘；峽谷；深潭13．比喻；擬人；排比14．正確；正確；錯(cuò)誤；正確15．表達(dá)了作者對(duì)可供自己親近自然、融入自然、放逐心靈的九曲溪的喜愛之情。【解析】【點(diǎn)評(píng)】同學(xué)們?cè)谧鲩喿x理解時(shí)，首先要讀懂文本，然后認(rèn)真審題，確定答題區(qū)間，再精讀文本，最后歸納作答。11．考查詞語(yǔ)辨析。首先要理解詞語(yǔ)的意思，然后聯(lián)系上下文或根據(jù)固定搭配，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行填空。威武凜然：形容雄壯，有氣派，讓人敬畏。亭亭玉立：形容女子身材細(xì)長(zhǎng)。也形容花木等形體挺拔。風(fēng)骨剛?。簞傉袣飧?。聯(lián)系上下文，“虎躍龍騰”指動(dòng)作矯健有力，可與“風(fēng)骨剛健”搭配；“雄踞一方”指氣勢(shì)強(qiáng)大，可與“威武凜然”搭配；“像玉女插云”形容女子身姿高挺，可與“亭亭玉立”搭配。

故答案為：風(fēng)骨剛?。煌鋭C然；亭亭玉立12．考查提取信息的能力。由“因宋代大地理學(xué)家朱熹游覽而寫出膾炙人口的《九曲棹歌》而聞名于世”“小小的竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客、眾多竹筏自覺形成一線，時(shí)而迎著聳立的峭壁，沖過(guò)湍急的險(xiǎn)灘；時(shí)而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭”可知答案。

故答案為：朱熹游覽而寫的《九曲棹歌》、兩岸青山、峭壁、險(xiǎn)灘、峽谷、深潭13．考查修辭手法的辨析。比喻，是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物；擬人，就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。排比，是把結(jié)構(gòu)相同、相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列三個(gè)或三個(gè)以上的一種修辭方法。畫橫線句把山峰比作玉女，連用“有的……有的……有的……有的……”構(gòu)成排比句，且把山峰人格化，俯瞰群山，故運(yùn)用了比喻、排比、擬人的修辭。

故答案為：比喻、擬人、排比14．考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解和賞析。畫浪線句子運(yùn)用了排比的修辭，描繪了九曲溪曲折回轉(zhuǎn)、山環(huán)水繞的特點(diǎn)及作者在九曲溪漂流時(shí)游玩的場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者悠閑愉悅的心情，表達(dá)了對(duì)九曲溪的喜愛、贊美之情。故③“驚險(xiǎn)刺激”的說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：正確、正確、錯(cuò)誤、正確15．考查文章主旨。本文通過(guò)寫在九曲溪漂流的所見、所聞、所感，抒發(fā)游覽九曲溪時(shí)悠閑自在的心情，表達(dá)對(duì)九曲溪獨(dú)特風(fēng)光的喜愛、贊美之情。據(jù)此作答，意思一致即可，注意語(yǔ)句通順。

故答案為：表達(dá)了作者對(duì)可供自己親近自然、融入自然、放逐心靈的九曲溪的喜愛之情。16．【答案】示例：觀日出我愛觀日出，喜歡那太陽(yáng)從地平線上升起的時(shí)刻。終于等到了那一天，我和爸爸媽媽去天安門廣場(chǎng)觀日出。那天，我很早就起來(lái)了，但是到了天安門廣場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)是人山人海，我們只好站在后面，靜靜等候日出。天越來(lái)越亮，天邊已露出了魚肚白。漸漸地顏色變濃了，由魚肚白變成了桔黃色，由桔黃色變成了淡紅色，又由淡紅色變成了火紅色。一會(huì)紅彤彤，一會(huì)金燦燦，真是絢麗多彩。朝霞的形態(tài)也變幻無(wú)窮，有的像一只展翅欲飛的雄鷹；有的像一條紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)，有的像一只正在飛奔的小鹿。千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。大陽(yáng)快出來(lái)了，此時(shí)東方一片紅色，像是著了火，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，突然一個(gè)紅紅的圓球從地平面跳出來(lái)，太陽(yáng)升起來(lái)了！