pep小學(xué)英語(yǔ)聽評(píng)課活動(dòng)記錄

pep小學(xué)英語(yǔ)聽評(píng)課活動(dòng)記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)英語(yǔ)

班級(jí)/年級(jí)：四年級(jí)2班

教學(xué)主題或章節(jié)：Unit2《MySchool》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：英語(yǔ)教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、圖片、實(shí)物等。多媒體課件制作精良，生動(dòng)有趣，有助于吸引學(xué)生的注意力。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，張老師通過(guò)展示學(xué)校圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膶W(xué)校，有效地導(dǎo)入新課。在展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。結(jié)束階段，張老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻繁，提問(wèn)環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度高，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，小組合作學(xué)習(xí)有序，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

5.課堂管理：

張老師有效地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏把握得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件豐富多樣，既能吸引學(xué)生的注意力，又對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀Unit2《MySchool》中的核心詞匯和句子，以及能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)撟约旱膶W(xué)校。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)檢查，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶情況良好，能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句子進(jìn)行交流。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們能夠正確拼寫和朗讀本節(jié)課的核心詞匯，如"school"、"classroom"、"teacher"等。同時(shí)，學(xué)生們也能夠理解并運(yùn)用所學(xué)句子進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流，如"Thisismyschool."、"Myteacherisnice."等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涉及到學(xué)校生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)討論和分享，學(xué)生們能夠表達(dá)對(duì)學(xué)校的喜愛和對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。張老師鼓勵(lì)學(xué)生們互相欣賞和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)生們也能夠增強(qiáng)自信心，提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課的整體印象良好，張老師準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生們積極參與，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了一定的成效，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在教學(xué)過(guò)程中，張老師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。其次，在課堂管理方面，張老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育，確保課堂秩序更加良好。此外，張老師還可以通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張老師是否能夠落實(shí)改進(jìn)建議，以及學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果是