七年級(jí)生物下冊(cè) 8.2人的生長(zhǎng)發(fā)育和青春期說課稿 （新版）蘇教版

七年級(jí)生物下冊(cè)8.2人的生長(zhǎng)發(fā)育和青春期說課稿（新版）蘇教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)生物下冊(cè)8.2人的生長(zhǎng)發(fā)育和青春期

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月26日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自身和他人生長(zhǎng)發(fā)育的意識(shí)和能力，了解青春期的生理和心理變化。

2.增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)，通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓學(xué)生體驗(yàn)生物科學(xué)的研究方法。

3.提高學(xué)生的生物科學(xué)思維，學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分析等方法解釋生長(zhǎng)發(fā)育和青春期現(xiàn)象。

4.強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待自身和同伴的青春期變化，促進(jìn)人際交往和諧。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.青春期生長(zhǎng)發(fā)育的生理變化，包括身高、體重、第二性征等。

2.青春期心理變化的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)青春期生理變化的理解和接受程度。

2.學(xué)生如何將生理和心理變化與個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任相結(jié)合。

解決辦法與突破策略：

1.采用多媒體教學(xué)，結(jié)合圖片、視頻等多感官材料，幫助學(xué)生直觀理解生理變化。

2.通過小組討論和角色扮演，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，提高對(duì)青春期變化的認(rèn)知。

3.結(jié)合案例分析，讓學(xué)生分析青春期心理問題的處理方法，培養(yǎng)解決問題的能力。

4.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如生長(zhǎng)發(fā)育曲線繪制，讓學(xué)生親自測(cè)量和記錄，加深對(duì)生長(zhǎng)規(guī)律的體會(huì)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、人體生長(zhǎng)發(fā)育圖表、生理變化動(dòng)畫視頻。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校生物教學(xué)平臺(tái)，用于在線資源分享和學(xué)生互動(dòng)。

3.信息化資源：青春期健康教育網(wǎng)站、相關(guān)科普文章、在線測(cè)試和問卷。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)操作、案例分析、課堂提問。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)青春期生長(zhǎng)發(fā)育的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們是否注意到自己在青春期身體發(fā)生的變化？這些變化有什么意義？”

展示一些青春期生理變化的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受青春期的魅力和挑戰(zhàn)。

簡(jiǎn)短介紹青春期生長(zhǎng)發(fā)育的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.青春期生長(zhǎng)發(fā)育基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解青春期生長(zhǎng)發(fā)育的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解青春期生長(zhǎng)發(fā)育的定義，包括其主要生理變化如身高增長(zhǎng)、體重增加、第二性征出現(xiàn)等。

詳細(xì)介紹青春期生長(zhǎng)發(fā)育的組成部分，如內(nèi)分泌系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.青春期生長(zhǎng)發(fā)育案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解青春期生長(zhǎng)發(fā)育的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的青春期生長(zhǎng)發(fā)育案例進(jìn)行分析，如身高增長(zhǎng)、體重增加、性成熟等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解青春期生長(zhǎng)發(fā)育的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)的影響，以及如何通過健康的生活方式促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與青春期生長(zhǎng)發(fā)育相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、心理健康等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)青春期生長(zhǎng)發(fā)育的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)青春期生長(zhǎng)發(fā)育的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括青春期生長(zhǎng)發(fā)育的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)青春期生長(zhǎng)發(fā)育在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注自己的生長(zhǎng)發(fā)育，并采取健康的生活方式。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于青春期生長(zhǎng)發(fā)育的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校中分享所學(xué)知識(shí)，幫助他人了解和應(yīng)對(duì)青春期的變化。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是評(píng)價(jià)教學(xué)成效的重要指標(biāo)。在本節(jié)課“七年級(jí)生物下冊(cè)8.2人的生長(zhǎng)發(fā)育和青春期”的教學(xué)中，學(xué)生方面的學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握情況**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述青春期生長(zhǎng)發(fā)育的基本概念，包括生理和心理變化的特點(diǎn)。

-學(xué)生了解青春期內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能及其在生長(zhǎng)發(fā)育中的作用。

-學(xué)生掌握了青春期生長(zhǎng)發(fā)育的常見現(xiàn)象，如身高增長(zhǎng)、體重增加、性成熟等。

2.**技能培養(yǎng)**：

-學(xué)生通過小組討論和案例分析，提升了信息收集、分析、歸納和表達(dá)的能力。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中學(xué)會(huì)了觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)的方法，提高了實(shí)驗(yàn)技能。

-學(xué)生通過課堂展示，鍛煉了口頭表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

3.**情感態(tài)度與價(jià)值觀**：

-學(xué)生對(duì)青春期生長(zhǎng)發(fā)育有了更加積極和科學(xué)的認(rèn)識(shí)，能夠以更加健康的態(tài)度面對(duì)自己的身體變化。

-學(xué)生增強(qiáng)了自我意識(shí)，學(xué)會(huì)了尊重他人的青春期變化，培養(yǎng)了同理心。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康生活方式對(duì)青春期生長(zhǎng)發(fā)育的重要性，提高了自我保健意識(shí)。

4.**實(shí)踐應(yīng)用能力**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如制定合理的飲食和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)青春期的心理困擾，提高了心理調(diào)適能力。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中能夠成為青春期知識(shí)的傳播者，幫助他人更好地理解和應(yīng)對(duì)青春期挑戰(zhàn)。

5.**長(zhǎng)期影響**：

-學(xué)生對(duì)未來自己可能面臨的青春期問題有了更深的理解，能夠更好地規(guī)劃自己的成長(zhǎng)路徑。

-學(xué)生對(duì)生物學(xué)科產(chǎn)生了更濃厚的興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

-學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，能夠更加自信地面對(duì)身體和心理的變化，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①青春期生長(zhǎng)發(fā)育的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：青春期的定義、青春期生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)。

-重點(diǎn)詞句：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，身體形態(tài)和生理功能逐漸成熟。

②青春期生理變化

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：身高增長(zhǎng)、體重增加、第二性征的出現(xiàn)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的變化。

-重點(diǎn)詞句：青春期是人體形態(tài)發(fā)生顯著變化的時(shí)期，身高和體重的增長(zhǎng)最為明顯。

③青春期心理變化

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：情緒波動(dòng)、自我意識(shí)增強(qiáng)、性別角色認(rèn)知的發(fā)展。

-重點(diǎn)詞句：青春期心理變化復(fù)雜，個(gè)體在情緒管理、自我認(rèn)同和社交互動(dòng)方面面臨挑戰(zhàn)。

④青春期健康生活方式

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、充足睡眠、心理健康。

-重點(diǎn)詞句：健康的生活方式對(duì)于青春期生長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要，有助于促進(jìn)身心健康發(fā)展。

⑤青春期教育的重要性

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