黑龍江綏化歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題45篇（截至2024年）

黑龍江綏化歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題45篇目錄2024年 3微塑料 3以行動開創(chuàng)未來 5母親是人生所有問題的答案 72023年 10何為中國精神 10迎著風，一頂草帽 11烹調(diào) 122022年 15郵票上的老虎為何“不開心” 15老鄉(xiāng) 17素以養(yǎng)絢 192021年 21關于“感冒”的閱讀 21善用語言的力量 23私人定制懷舊路線圖 242020年 26《蘇州園林》(節(jié)選) 26凡事往好處想就比別人幸福 27鵝毛壓得父親喘 282019年 30中國人失掉自信力了嗎 30驗證碼到底有什么用 31腕上茉莉 322018年 34課文二篇 34中國墨 35等 362017年 38敬業(yè)與樂業(yè) 38雞年吉祥 39低到塵埃的愿 402016年 41大自然的語言 41超重 43千古第一是堅持 442015年 45我們生活中的那只“羊” 46格布上的花 47為“小人物”的杰出喝彩 482014年 49為什么下雨天睡覺特別香 49禮物 50底線 512013年 53動物也在“計劃生育” 53手心里的文學 54善言是一種美德 552012年 57捕捉空中之水 57影子里的父愛 58跌倒了也要笑 592009年 61植物也講方言 61最后的陽光 62傅雷家書 632008年 64看科技的奧運 64小議傳統(tǒng)讀書教育 66輕輕掩門的一聲清響 67

2024年微塑料閱讀非連續(xù)性文本，回答各題。[材料一]①日前，一則關于微塑料會傷肝肺的研究登上熱搜榜。相關研究發(fā)表在環(huán)境科學領域期刊《環(huán)境與研究》上。實驗結果表明，納米級的微塑料可能會進入肝細胞和肺細胞并破壞其正常工作機能，從而對器官造成損傷。微塑料可能成為人類健康的又一“隱形殺手”。②微塑料是一種直徑小于5毫米的塊狀、絲狀等形態(tài)的塑料碎片和顆粒。2004年，英國普利茅斯大學的學者在國際學術期刊《科學》上發(fā)表了一篇關于海洋水體和沉積物中塑料碎片的論文，首次提出了“微塑料”的概念。③過去，人們對于微塑料的認識主要體現(xiàn)在環(huán)境影響方面。近兩年，科學家逐漸發(fā)現(xiàn)了微塑料也會損害人體健康。④長期以來，塑料被認為是一種惰性物質。人們認為，微塑料在進入人體后，會經(jīng)過胃腸道、膽道被排泄出體外。然而，有動物實驗研究表明，小于10微米的微塑料可以穿過細胞膜進入循環(huán)系統(tǒng)，并到達其他組織。⑤實際上，肉眼難以分辨的微塑料幾乎滲透在日常生活的方方面面。南京大學的相關研究就發(fā)現(xiàn)常喝瓶裝水、吃外賣食品及工作中常遭遇粉塵的人，糞便中的微塑料更多。此外，沐浴露、牙膏、防曬霜等個人護理用品，以及洗衣機洗滌衣服產(chǎn)生的廢水等都可能含有微塑料。[材料二]①微塑料源于人們使用的大量塑料產(chǎn)品，其中最常見的是用于瓶裝水的塑料瓶。塑料瓶的制造材料主要是PET塑料（滌綸樹脂）。據(jù)推算，全世界平均每分鐘會售出100萬個塑料瓶，平均每年會售出5000億個塑料瓶。②中國是全球最大的塑料生產(chǎn)國和塑料制品生產(chǎn)國。2021年，中國生產(chǎn)了1.1億噸塑料，進口了3397萬噸，生產(chǎn)了塑料制品8000多萬噸。同時，中國每年還消費了大約2000億個塑料飲料瓶。這些塑料瓶最后去了哪里？據(jù)統(tǒng)計，大部分廢棄塑料瓶都進入了非正規(guī)回收渠道。統(tǒng)計表明，全球32%的廢棄塑料瓶未被回收利用，最終被遺棄在陸地、河流、海洋中，造成嚴重的環(huán)境污染。[材料三]網(wǎng)友聲音網(wǎng)友A：早餐是用塑料袋裝的，中午吃的飯是用塑料盒裝的，下午喝的奶茶也是用塑料杯裝的。塑料容器成本低，使用方便，用完就扔，也沒見造成什么污染。網(wǎng)友B：我長年累月喝瓶裝礦泉水，也沒覺得身體不健康。塑料瓶雖然多，但都被回收了，不會產(chǎn)生污染的。13.下列對文本內(nèi)容表述正確的一項是（）A.材料一中第①段和第②段畫線句子分別采用了打比方、下定義的說明方法，打比方能使說明的內(nèi)容更科學準確。B.根據(jù)材料一可知，微塑料是一種惰性物質，它進入人體后最終會被排泄出體外。C.“微塑料”的概念最早是在國際學術期刊《科學》上被提出的。D.根據(jù)材料二可知，微塑料源于人們使用的大量塑料產(chǎn)品，其中最常見的是沐浴露、牙膏、防曬霜等個人護理用品。14.請你簡要分析材料二中加點詞的表達效果。大部分廢棄塑料瓶都進入了非正規(guī)回收渠道。15.閱讀了材料一和材料二，你對材料三中網(wǎng)友的看法是否認同呢？請說明理由?！緟⒖即鸢浮?3.C14.“大部分”一詞指的是“絕大多數(shù)”，并非全部，起修飾限制作用，并非指所有廢棄塑料瓶都進入了非正規(guī)回收渠道，這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。15.不認同，我們?nèi)粘Ｊ褂玫母黝惏b產(chǎn)生的塑料垃圾都是微塑料產(chǎn)生的源頭，這些微塑料正在威脅人類的健康。除此之外，雖然我們感覺用過的塑料瓶都被回收了，但統(tǒng)計表明，全球有32%的廢棄塑料瓶未被回收利用，這些塑料瓶最終被遺棄，造成了嚴重的環(huán)境污染?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查辨析信息。A.第①段畫線句把微塑料比作隱形殺手，這是打比方，使說明內(nèi)容更生動形象。第②段畫線用準確的語言介紹了什么是微塑料，這是下定義，使說明更科學準確；B.根據(jù)材料一第④段中的“長期以來，塑料被認為是一種惰性物質。人們認為，微塑料在進入人體后，會經(jīng)過胃腸道、膽道被排泄出體外。然而，有動物實驗研究表明，小于10微米的微塑料可以穿過細胞膜進入循環(huán)系統(tǒng)，并到達其他組織”可知，本項“它進入人體后最終會被排泄出體外”表述過于絕對；D.根據(jù)材料二首段中的“微塑料源于人們使用的大量塑料產(chǎn)品，其中最常見的是用于瓶裝水的塑料瓶”可知，本項“微塑料源于人們使用的大量塑料產(chǎn)品，其中最常見的是沐浴露、牙膏、防曬霜等個人護理用品”有誤；故選C?！?4題詳解】本題考查說明文語言。定性：“大部分”表示絕大多數(shù)。起修飾限制作用。帶詞解句：在句中表示的是絕大多數(shù)廢棄塑料瓶都進入了非正規(guī)回收渠道，并不是全部，也會有少數(shù)的廢棄塑料瓶進入非正規(guī)回收渠道。刪詞解句：所有廢棄塑料瓶都進入了非正規(guī)回收渠道，刪去后與原義、事實不符。體現(xiàn)了語言的準確性和嚴密性?！?5題詳解】本題考查拓展應用。作答時，首先表明觀點態(tài)度，不認同。其次結合具體內(nèi)容闡明理由。根據(jù)材料一首段中的“實驗結果表明，納米級的微塑料可能會進入肝細胞和肺細胞并破壞其正常工作機能，從而對器官造成損傷”和材料一末段中的“沐浴露、牙膏、防曬霜等個人護理用品，以及洗衣機洗滌衣服產(chǎn)生的廢水等都可能含有微塑料”可知，我們?nèi)粘Ｊ褂玫母鞣N塑料包裝都會產(chǎn)生微塑料，這些微塑料正在危害我們的健康。根據(jù)材料二末段中的“據(jù)統(tǒng)計，大部分廢棄塑料瓶都進入了非正規(guī)回收渠道。統(tǒng)計表明，全球32%的廢棄塑料瓶未被回收利用，最終被遺棄在陸地、河流、海洋中，造成嚴重的環(huán)境污染”可知，全球有32%的廢棄塑料瓶未被回收利用，這些塑料瓶最終被遺棄，造成了嚴重的環(huán)境污染。所以對于材料三中網(wǎng)友的看法應不認同。（2024年黑龍江綏化）以行動開創(chuàng)未來①中國科學院著名研究員譚墾曾說：“你對什么感興趣，不是最重要的；你為感興趣的事情做了什么，這才重要?！边@啟示我們青年一輩，要以行動將瞬間的感興趣化為永恒的熱愛。②瞬間的感興趣是找到永恒熱愛的基礎。如果說永恒的熱愛是煙波浩瀚的大海，那瞬間的感興趣便是指引你前進的燈塔。牛頓從蘋果落地的瞬間開始，把對地球引力的探索化為永恒的熱愛；亞運會最年輕的冠軍崔宸曦，第一次見到滑板就對其產(chǎn)生了濃厚的興趣，他把滑板運動作為自己一生永恒的熱愛。他們的事例告訴我們，這諸多感興趣的瞬間，總有一個會指引我們抵達永恒熱愛的彼岸。③讓我們抵達熱愛彼岸的，最重要的是行動。行動是將瞬間的感興趣化為永恒熱愛的橋梁。譚墾幾十年如一日進行科學研究，用行動將其化為自己一生的熱愛；樊錦詩把對敦煌文化的保護與研究工作作為自己一生的摯愛和無悔的追求，以實際行動書寫自己的一腔熱忱。[甲]他們的事跡告訴我們，要以行動助力我們所熱愛的事業(yè)，用行動將瞬間感興趣的事化為永恒的熱愛。④如果不付諸行動，感興趣的事情便只會停留在瞬間。[乙]彭端淑《為學》中的那位富僧、心中一直向往南海，可是遲遲沒有行動，眼睜睜地看著窮和尚依靠一瓶一缽從南海歸來。因為富僧沒有行動，所以他的興趣與理想最終化為泡影。⑤然而，是不是所有感興趣的事都得做呢？做感興趣的事是不是一定堅持不變呢？⑥劉祥不是喜歡斗蛐蛐斗雞嗎？這樣的興趣最終導致誤國亡身?？茖W家錢偉長年輕時對文科特別感興趣、然而，他為救民族危亡毅然棄文從理，學習起了制造飛機大炮的知識，最終成為了力學之父。這些事例告訴我們，做感興趣的事要合情合理，要順應時代要求，這樣才能有利于國家和民族。⑦習近平總書記說：“奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪?！蔽覀兦嗄暌淮晔⑹?，應該用行動將瞬間的感興趣化為永恒的熱愛，為祖國繁榮增光，為民族復興助力、用行動去開創(chuàng)美好的未來。16.下列對本文內(nèi)容的理解和論證的分析不正確的一項是（）A.開篇引用譚墾話，既是本文的道理論據(jù)，又是中心論點。B.第④段從反面進行論證、舉富僧的事例，增強了文章的說服力。C.第⑤段用“然而”一詞轉入思辨，使文章陡然有了深度，也使論證更加嚴密。D.本文旨在告訴青年一代，興趣是行動的前提，行動則是興趣的橋梁。我們要用實際行動把有利于國家和民族的興趣化為永恒的熱愛。17.下面的事例，放在文中的[甲]處還是[乙]處最恰當？請說明理由。明代開國文臣宋濂，從小熱愛讀書。可是家中貧困買不起書，只好向藏書之家去借，并抄錄下來反復學習，即使天氣寒冷，也從不間斷，后來成為著名的文學家。18.請簡述文章第③段的論證思路。19.讀了本文，你打算為你感興趣的事情做些什么？【參考答案】16.A17.放[甲]處，宋濂從小熱愛讀書，并克服各種困難讀書，借書抄書，他堅持不懈，終取得成就，他用行動把感興趣化為永恒的熱愛，這個論據(jù)與本段觀點一致。18.首先，提出分論點“行動是將瞬間的感興趣化為永恒熱愛的橋梁”；然后，舉譚墾一生研究科學，樊錦詩保護敦煌文化的事例，加以具體論證：最后，總結強調(diào)要以行動助力我們所熱愛的事業(yè)，使其化為永恒的熱愛。19.示例：我最感興趣的學科是物理、我將努力學習物理知識，查閱資料，多做實驗，用物理知識指導生活實踐、更希望能成為一名物理學家?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.有誤，本文第①段“你對什么感興趣，不是最重要的；你為感興趣的事情做了什么，這才重要”引用譚墾的話，作為道理論據(jù)引出中心論點：我們青年一輩，要以行動將瞬間的感興趣化為永恒的熱愛。所以，譚墾的話，是本文的道理論據(jù)，但不是中心論點。故選A?！?7題詳解】本題考查論據(jù)補充。[甲]在第③段，第③段的觀點是“讓我們抵達熱愛彼岸的，最重要的是行動。行動是將瞬間的感興趣化為永恒熱愛的橋梁”?！胺\詩把對敦煌文化的保護與研究工作作為自己一生的摯愛和無悔的追求，以實際行動書寫自己的一腔熱忱”這個事實論據(jù)，有力地論證了本段觀點。[乙]在第④段，第④段開頭提出“如果不付諸行動，感興趣的事情便只會停留在瞬間”的觀點，用富僧一直向往南海，可是遲遲沒有行動，最終他的興趣與理想化為泡影這一反面事例，從反面論證“讓我們抵達熱愛彼岸的，最重要的是行動”這一觀點。所給事例講的是明代宋濂，從小熱愛讀書。家貧無書，靠借書、抄書的方法來讀書，他堅持不懈，最終成為著名文學家。宋濂將對書的熱愛付諸行動，用借書抄書的行動將讀書這件感興趣的事化為永恒的熱愛，成為明代開國文臣。和第③段的觀點一致，放在[甲]處作為古代的事例與樊錦詩這個現(xiàn)代事例，能共同有力地論證“讓我們抵達熱愛彼岸的，最重要的是行動。行動是將瞬間的感興趣化為永恒熱愛的橋梁”這一觀點，使論證更有力。所以適合放在[甲]處。【18題詳解】本題考查論證思路。第③段開頭提出“讓我們抵達熱愛彼岸的，最重要的是行動。行動是將瞬間的感興趣化為永恒熱愛的橋梁”這一分論點；接著“譚墾幾十年如一日進行科學研究，用行動將其化為自己一生的熱愛；樊錦詩把對敦煌文化的保護與研究工作作為自己一生的摯愛和無悔的追求，以實際行動書寫自己的一腔熱忱”，用譚墾幾十年如一日進行科學研究，樊錦詩保護和研究敦煌文化這兩個事實論據(jù)進行論證；最后“他們的事跡告訴我們，要以行動助力我們所熱愛的事業(yè)，用行動將瞬間感興趣的事化為永恒的熱愛”對本段進行總結，再次強調(diào)以行動助力我們所熱愛的事業(yè)，用行動將瞬間感興趣的事化為永恒的熱愛?！?9題詳解】本題考查閱讀拓展。要先寫出自己感興趣的事是什么，然后談談自己怎樣將熱愛化為行動，用怎樣的行動去開創(chuàng)美好的未來。示例：我最感興趣的事是寫作，我將努力往文學方面發(fā)展，一有空我就會寫寫小說，散文，整理寫作資料。我想，以后做個作家，偷得浮生半日閑，有個自己的小房子，蝸居在家創(chuàng)作，沒靈感時就出去旅游，找到靈感就繼續(xù)創(chuàng)作，真的不錯?，F(xiàn)在，我將努力學習文化知識，為自己將來的文學之路打好基礎。（2024年黑龍江綏化）母親是人生所有問題的答案①母親是孩子的第一任老師，耳濡目染，潛移默化，每一個孩子身上都會打上母親給予的烙印。母親是人生所有問題的答案。②東晉名將陶侃出身貧寒，少年喪父，與寡母相依為命。后來陶侃做了一個管理魚梁（在水中筑堰用于捕魚的裝置）的小官。一天，他把魚品腌制坊的一罐魚干托人送給母親。陶母經(jīng)年累月吃著粗茶淡飯，面對如此美味的食物和兒子的拳拳孝心，她沒有欣然接受，相反憂心忡忡。她把魚干重新封好，讓來人帶了回去，并給兒子寫了一封信：汝為吏，以官物見餉，非唯無益，乃增吾憂也。意思是說，你用官家的東西來孝敬我，對我來說非但無益，相反讓我很為你擔憂。陶侃看到母親的信后非常羞愧，從此清白做人，廉潔為官，為后世景仰。③陶母真不愧是一位賢德的母親。她終日以粗糙的飯菜果腹，面對從天而降的美味佳肴，卻沒有喜出望外，大快朵頤。相反，她保持了足夠的冷靜，她清醒地認識到人的貪欲一旦打開缺口，必將如洪水泛濫，一發(fā)而不可收拾，所以她流露出對兒子深深的憂慮。她的信如當頭棒喝，給陶侃敲響了警鐘，從此時刻保持警惕，嚴于律己。④蘇軾的母親程夫人也是一位見識不凡的母親。蘇軾幼年時，程夫人曾以古代志士的事跡勉勵兒子砥礪名節(jié)。一天，程夫人給蘇軾兄弟講《范滂傳》。范滂為官忠貞不阿，最后受到奸黨陷害而死，臨行前母子訣別。范滂說：“我今天離您而去，請您不要太過悲傷。”母親含淚說：“你今日有了這樣好的名聲，我還有什么好悲傷的呢？”⑤故事講完后，蘇軾說：“母親，我長大了要做范滂那樣的人，您允許嗎？”程夫人微微一笑：“如果你能做范滂那樣的人，我難道就不能做范滂母親那樣的人嗎？”⑥正是因為少年時經(jīng)常得到母親的勉勵，蘇軾不僅從小立下遠大志向，而且養(yǎng)成了堅毅豁達的性格，盡管一生歷盡磨難，飽嘗貶謫之苦，但總能苦中作樂，從容地面對人生的風霜雨雪。⑦作家梁曉聲的母親亦是如此。梁曉聲在長篇小說《母親》中記述了這樣一件事：小時候，家里缺糧，饑餓困擾著他們。一天，他拿著布袋到母親工作的廠子里摘了滿滿一袋榆錢兒。心想，終于可以填飽肚子了?；丶业穆飞希龅綆讉€同樣饑腸轆轆的孩子。其中一個孩子央求說：“給我一點兒吧。”梁曉聲緊緊捂著袋子，堅決地說：“不給?！绷硪粋€孩子也苦巴巴地請求道：“給我一點兒?！彼€是說不給。后來，一個孩子喊道：“搶！”瞬間，五六個小孩圍了過來，梁曉聲拔足狂奔。他跑得快，后邊的人追得更快。最后，榆錢兒被搶光了，連袋子也被搶走了。回到家里，他哭著告訴了母親。母親說：“孩子，這事怪你，好東西哪里能獨自享用呢？你只要分給每個人一點兒，就不會發(fā)生這樣的事了?！雹辔覀儾坏貌慌宸耗笇θ饲榈木氝_。梁母的教導影響了兒子，梁曉聲后來為人處世總是關懷別人，設身處地地為別人著想，他的作品中充滿濃厚的悲憫情懷。⑨名人的母親能給孩子以人生的指引，作為普通人的母親又何嘗不是如此呢？每個人的性格和命運，都能從母親身上找到遺傳密碼。民間有一種說法：好女人福澤三代?？梢娔赣H在家庭中所起的作用是多么重要。⑩母親是人生所有問題的答案。20.梳理文章內(nèi)容，完成下面的表格，將對應內(nèi)容補充完整。人物教子事件產(chǎn)生影響感悟主題陶母______②陶侃從此清白做人，廉潔為官______④_____①講范滂的故事蘇軾從小立志，養(yǎng)成堅毅豁達的性格，飽受貶謫之苦也能從容面對人生風雨梁母教導孩子學會分享______③21.請從修辭手法或描寫方法角度賞析下面的語句。（下列兩句任選其一作答）（1）她清醒地認識到人的貪欲一旦打開缺口、必將如洪水泛濫，一發(fā)而不可收拾。（2）母親說：“孩子，這事怪你，好東西哪里能獨自享用呢？你只要分給每個人一點兒，就不會發(fā)生這樣的事了?！?2.母親在蘇軾幼年時的教育，對他的人生態(tài)度產(chǎn)生了很大的影響。請結合下列蘇軾作品簡要分析。（任意聯(lián)系一句題可）鏈接材料：①人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——《水調(diào)歌頭·明月幾時有》②回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴?！抖L波·莫聽穿林打葉聲》③何夜元月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。——《記承天寺夜游》23.讀完本文、相信你也會想起自己的母親，請聯(lián)系生活實際舉一例，說說母親給了你哪方面人生的答案?！緟⒖即鸢浮?0.①.退回魚干并寫信教育兒子。②.母親對孩子教育的影響是一生的，母親的教育至關重要。③.蘇母④.梁曉聲學會關懷別人，作品充滿濃厚的悲憫情懷。21.（1）①運用了比喻的修辭手法，把貪欲一旦打開缺口比喻成洪水泛濫，生動形象地寫出了人的貪欲一旦形成危害程度之大，表達了陶母對兒子深深的憂慮。②運用了夸張的修辭手法，把貪欲一旦打開缺口夸大為洪水泛濫，形象地寫出了人的貪欲一旦形成危害程度之大。表達了陶母對兒子深深的憂慮。（2）運用了語言描寫，通過母親的話，形象地表現(xiàn)了母親的寬容大度（人情的練達）、以及梁母對兒子的諄諄教導。22.①人生的聚散離合，如明月的陰晴圓缺一樣，并非人力所能左右，這是人生無法擺脫的遺憾，不必為此悲傷。這是蘇軾對人生的感悟，表現(xiàn)了他的曠達胸襟和樂觀精神。②無論是風吹雨打，還是陽光照耀，都不必在意；不管順境還是逆境，都堅守自己的精神世界，表現(xiàn)了蘇軾樂觀曠達的生活態(tài)度。③月夜常有，竹柏也是尋常景物，只因我們兩個“閑人”在欣賞，景也就不同了。政治失意仍有賞月的雅趣，顯示了蘇軾在逆境中的曠達。23.示例一：和同學發(fā)生矛盾時，母親告訴我要學會寬容和理解。示例二：學習中遇到困難，想要放棄學習時，母親鼓勵開導我人生不如意事常八九，要學會戰(zhàn)勝困難。【解析】【20題詳解】本題考查內(nèi)容理解。①根據(jù)第④段中的“蘇軾的母親程夫人也是一位見識不凡的母親。蘇軾幼年時，程夫人曾以古代志士的事跡勉勵兒子砥礪名節(jié)。一天，程夫人給蘇軾兄弟講《范滂傳》”可得：蘇母。②根據(jù)第②段中的“她把魚干重新封好，讓來人帶了回去，并給兒子寫了一封信：汝為吏，以官物見餉，非唯無益，乃增吾憂也。意思是說，你用官家的東西來孝敬我，對我來說非但無益，相反讓我很為你擔憂”可知，陶母退回了陶侃給自己帶來的魚干，還寫信教育他要廉潔?？傻茫和嘶佤~干并寫信教育兒子。③根據(jù)第⑧段中的“梁母的教導影響了兒子，梁曉聲后來為人處世總是關懷別人，設身處地地為別人著想，他的作品中充滿濃厚的悲憫情懷”可得：梁曉聲學會關懷別人，作品充滿濃厚的悲憫情懷。④聯(lián)系首段中的“母親是孩子的第一任老師，耳濡目染，潛移默化，每一個孩子身上都會打上母親給予的烙印。母親是人生所有問題的答案”和第⑨段中的“名人的母親能給孩子以人生的指引，作為普通人的母親又何嘗不是如此呢？每個人的性格和命運，都能從母親身上找到遺傳密碼。民間有一種說法：好女人福澤三代?？梢娔赣H在家庭中所起的作用是多么重要”可知，本文表現(xiàn)的主題是母親是孩子的第一任老師，對孩子的一生都會產(chǎn)生影響。母親在家庭教育起到的作用是至關重要的?！?1題詳解】本題考查語句賞析。（1）“必將如洪水泛濫”可以理解為是比喻，把貪欲比作洪水，也可理解為夸張，把貪欲一旦打開缺口夸大為洪水泛濫。洪水泛濫，會給人的生命和財產(chǎn)安全帶來極大的危害。以此為喻，生動形象地表現(xiàn)了貪欲一旦形成危害程度之大。聯(lián)系后句“所以她流露出對兒子深深的憂慮”可知，表現(xiàn)了陶侃的母親對兒子深深的憂慮。（2）這句話是對母親的語言描寫。母親教育兒子好的東西要學會與他人分享，表現(xiàn)了她的寬容大度和對熟知人情世故的特點。這也是梁母對兒子的諄諄教導，體現(xiàn)了她的愛子情深?！?2題詳解】本題考查分析人物形象。根據(jù)題干中的“對他的人生態(tài)度產(chǎn)生了很大的影響”可知，應結合語句內(nèi)容分析蘇軾的人生態(tài)度。①句意：人生本就有悲歡離合，月兒常有陰晴圓缺，（想要人團圓時月亮正好也圓滿）這樣的好事自古就難以兩全。此句從人到月，從古至今，對人生的變遷作了高度的概括，富有哲理，一句“此事古難全”又道出詞人對人生的無奈，無奈之外有又隱含著本就難全的釋然和曠達。②句意：回頭望一眼走過來的風雨蕭瑟的地方，我信步歸去，不管它是風雨還是放晴。此句一語雙關，無論是道路上的風雨，還是人生路上的風雨，詞人都能笑著面對，體現(xiàn)出詞人一種寵辱不驚、勝敗兩忘、曠達瀟灑的境界。③句意：哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是很少有像我們兩個這樣的閑人罷了。作者感慨道，何夜無月，何處無竹柏，可是有此閑情雅致來欣賞這番景色的，除了他與張懷民外，恐怕就不多了，整篇的點睛之筆是“閑人”二字，蘇軾謫居黃州，“不得簽書公事”，所擔任的只是個有名無實的官，與儒家的“經(jīng)世濟民”之理想相去甚遠，即所謂“閑人”之表層意義，它委婉地反映了蘇軾宦途失意的苦悶；從另一個方面來看，月光至美，竹柏影至麗，而人不能識，唯此二人能有幸領略，豈非快事！這種認識表現(xiàn)出作者寵辱不驚，進退自如的人生態(tài)度?！?3題詳解】本題考查閱讀啟示，開放類試題，聯(lián)系生活實際表述母親給自己的人生方面的教育即可。示例：當我心情浮躁不能安心學習時，母親告訴我要“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，只有保持內(nèi)心的寧靜，才能達成遠大的目標。（2024年黑龍江綏化）2023年何為中國精神①《感動中國》自2002年至今己有20個年頭了。20年來，上至航天英雄、科學院士，下至普通百姓，“他們”或在危難申逆行，或在逆境中堅守，或在拼搏中奮進，以凡人之力在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，把“感動”播種在每一個人的心里，書寫著中國人的年度精神史詩。②“他們”的背后是不因來路迢遙而改變的為民堅守。“桃李不言，下自成蹊?！痹咴膮翘煲辉菏匡L雨兼程五十載救治上萬藏族群眾；“中國核潛艇之父”彭士祿隱姓埋名三十年不改初心本色，一生為國深潛；抗美援朝老兵朱彥夫終其一生與冰雪斗爭、同時間賽跑、向貧窮宣戰(zhàn)……堅守的力量潤物無聲聲自遠，他們在平凡的崗位中用一生的時間銓釋著樸實為民的深厚感情。我們感動于這些逆境中堅守的身影，懷揣拳拳赤子心，知重負重，以生命赴使命，用初心詮釋中國精神。③“他們”的背后是不因前路坎坷而淡忘的艱苦奮斗。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。在脫貧攻堅的道路上，張順東、李國秀夫婦身殘志堅，自立自強，用奮年創(chuàng)造幸福生活，書寫了“踏出脫貧路，撐起半邊天”的感人故事；在霓虹燈的叢林中。陳貝兒用腳步丈量大地，從雨林到沙漠，借溜索穿過偏見，用鋼梯超越了懷疑，向世界傳遞兩岸同胞的燦爛笑容；在奧運賽場上，飛人蘇炳添以高度仰慕高度，以速度贊美速度，以力量致敬力量，用汗水賽出了“中國風采”……生命不息，奮斗不止，他們“拼搏向上、不懈奮斗”的崇高品質讓我們明白，每一份感動的背后，是拼將奮進迎難而上的擔當。④“他們”的背后是不因風云變幻而懈怠的無私奉獻?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”奉獻是什么？奉獻是顧誦芬院士心中“藍天寄深情，為國鑄'戰(zhàn)鷹’”的堅定執(zhí)著，是航天英雄頭頂“仰望星辰大海，逐夢浩瀚太空”的奮力奔跑，是“中國巨人”楊振寧口中“但愿人長久，千里共同途”的家國情懷……在他們身上，我們能夠感受到時代價值的坐標，感受到一種讓人熱淚盈眶的力量。他們都是普通人，但他們始終站在時代潮流最前列，身上有著一種為民服務、無私奉獻的孺子牛精神特質，在平凡的崗位上默默地奉獻和燃燒著自己，溫暖和激勵著千萬人始終充滿做事創(chuàng)業(yè)激情，為夢想而勇往直前。⑤感動你我，感動中國，這世界有愛才轉動；感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒。因此，中國精神就是中國人民為民堅守、艱苦奮斗和無私奉獻的精神。正是這些心存善念的凡人英雄，激勵平凡之人勇敢前行，推動中華巨輪劈潑斬浪，行穩(wěn)致遠。19.請找出選文的中心論點。20.第②段畫橫線處屬于哪種論據(jù)類型？21.第③段畫橫線處運用了哪種論證方法？有什么作用？22.文中②③④段的順序可以調(diào)換嗎？為什么？【答案】19.中國精神就是中國人民為民堅守、艱苦奮斗和無私奉獻的精神。20.道理論據(jù)。21.舉例論證。舉蘇炳添的事例，具體有力地論證了“‘他們’的背后是不因前路坎坷而淡忘的艱苦奮斗”這一分論點，進而論證了文章的中心論點。22.不可以。因為②③④段與文章第⑤段的中心論點“中國精神就是中國人民為民堅守、艱苦奮斗和無私奉獻的精神”有一一對應的關系，所以不能調(diào)換順序。（2023年黑龍江綏化）迎著風，一頂草帽①一頂金黃的草帽，是爸爸剛從集市上買來的，還帶著干燥的草香。②小時候的我，總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠，尤其是在夜晚，露天的打麥場上，一邊看守麥子，一邊和家人聊天。望著滿天眨眼的星光，一盞茶功夫，我就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，天光大亮，口水溢濕了爸爸的草帽，抖一抖，像荷葉上的水珠。③在我的印象里，父親的草帽里總有淡淡的麥香，那是收獲的氣息。④白天，一場活忙下未，那草帽，就屬于我了。我把它連同叔叔那一頂扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”兩頂草帽，像樂器中的鐃兒一樣碰在一起，草帽相撞哪里會有聲音？那聲音，是農(nóng)場上閑下來的父親的杰作。父親，成了我童年記憶里最優(yōu)秀的配樂大師?、荨芭椤堰选保职主詈诘哪樚派鲜⒎胖驳男θ?，那笑起來的皺紋，分明就是夏天成熟的麥浪，一波叉一波，伴隨著兩頂碰在一起的草帽，爸爸的臉上浪花浮動。在我童年的印象里，清楚地記得，父親幫我“配樂”時手舞足蹈的樣子，那舞蹈，像極了蒙古的拌跤。也只有爸爸才會把舞蹈跳得那樣夸張，仿佛爸爸一跳起這種舞蹈，就從來沒有疲憊過，直到我拿草帽的手酸了，他才停下來擦汗。⑥記得有一兩次，我也搶過毛巾給爸爸擦過汗。當時的爸爸突然變得好安靜，高興地讓我擦。不知為什么，每次還都閉上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，為什么每當爸爸睜開眼睛，總會眼眶濕潤呢？⑦爸爸的草帽，不止能在夏天發(fā)揮作用。春天時，爸爸先用兩片細長的竹篾撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長長的布條，再綁上一條長線，一頂草帽做成的風箏就這樣飛上天了！那時侯，我總會說，爸爸真是個發(fā)明家?、喙怅庈筌郏洸坏眠@樣的場景過了多少個年頭?，F(xiàn)在，我定居城市，父母依然留在鄉(xiāng)下。前幾天，母親從鄉(xiāng)下打來電話說：“你們要一個孩子吧，你爸爸整天念叨著重操舊業(yè)呢！”我的眼淚簌簌地流下來，我明白“重操舊業(yè)”的意思。⑨腦海里重現(xiàn)多年前的場景：一樣熱鬧的打麥場，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風！23.標題“迎著風，一頂草帽”的妙處有哪些？24.概括第⑤段畫橫線句的內(nèi)容。25.從描寫的角度分析第⑦段畫橫線句對塑造人物形象及表達情感的作用。26.文章最后一段的作用是什么？【答案】23.①“草帽”是文章的線索；②回憶了兒時父親陪伴“我”成長的往事，暗示了父親對“我”的愛及父子之間摯愛親情的主題；③充滿畫面感和動感，新穎別致，吸引讀者的閱讀興趣。24.回憶了童年時父親幫“我”“配樂”時手舞足蹈的情形。25.動作描寫，運用“撐”“系”“綁”三個動詞，準確地寫出了父親把一頂草帽做成風箏的過程，表現(xiàn)兒時“我”眼中的父親是一個心靈手巧的人，表達“我”的敬佩之情。26.結構上：總結全文，首尾照應，呼應文題；內(nèi)容上：揭示父親對“我”的愛及父子之間摯愛親情的主旨。（2023年黑龍江綏化）烹調(diào)【材料一】西方人于飲食重科學，故以營養(yǎng)為最高準則，進食有如為機器添加燃料，特別講求食物的營養(yǎng)成分，菜肴的色香味如何，則是次一等要求。中國人一貫把烹調(diào)作為藝術來看待，進食的目的首在追求味覺美。正像錢鍾書在《吃飯》一文中所說：“‘辨味不是充饑’，變成我們吃飯的目的。舌頭代替了腸胃，作為最后最高的裁判?！庇捎谥匾曃兜?，圓而會采取種種保味、入味的加工方法，使美妙的味道能保持在菜肴之中，或使菜肴的味道更加濃郁，或使本來沒有味道的原料與調(diào)味的湯汁融為一體，達到“有味使之出，無味使之入”的境界。西方烹調(diào)講究營養(yǎng)而輕味道，至少不以味覺享受為首要目的。西方人以冷飲佐餐，冰鎮(zhèn)的冷酒還要再加冰塊，舌頭的味覺神經(jīng)一經(jīng)冰鎮(zhèn)，便大大喪失味覺的靈敏度，漸至不能辨味。更何況那帶血的牛排、白水煮豆之類，雖有“味”而不入“道”，反映了西方人對味覺的忽視。基于對營養(yǎng)的重視，西方人多生吃蔬菜，不僅西紅柿、黃瓜生吃，就是洋蔥、西蘭花也生吃。西餐的沙拉有如一盤兔飼料。中國人也講究營養(yǎng)，也知道青菜一經(jīng)加熱，維生素將被破壞，因而主張旺火爆炒，雖然維生素的含量下降，但不會完全損失，味道卻比兔飼料好得多。中國烹調(diào)術旨在追求營養(yǎng)與味道的最佳平衡，這屬于一種中庸之道。中國的中庸哲學不同于西方的“好就是好，壞就是壞”的截然對立，中庸追求的是“恰到好處”與“最佳匹配”。中國人以烹調(diào)為藝術，于烹調(diào)中進入“中”的境界，西方人不懂“中”，焉能識得個中滋味！【材料二】西方人烹調(diào)的全過程都嚴格接照規(guī)范行事。所以牛排的味道從紐約到其他地方毫無二致，配菜也只是番茄、土豆、生菜等有限幾種。中國菜不僅各大菜系都有自己的風味與特色。同一菜系的同一個菜，其配菜與調(diào)味也會依廚師的個人特點有所不同。即使同一廚師做同一個菜，也會依不同季節(jié)、不同場合、用餐人的不同身份，加以調(diào)整。如冬季味濃郁，夏季味清淡；婚宴色彩鮮艷，喪宴忌諱紅色；窮漢解饞應濃油厚汁，雅士會餐宜新鮮別致。此外還會因廚師臨場的情緒變化，作出即興發(fā)揮?！静牧先繃鴮W大師錢穆在《現(xiàn)代中國學術論衡》一書的序言中說；“文化異，斯學術亦異。中國重和合，西方重分別?！边@一文化特征也體現(xiàn)于中西飲食文化之中。西餐除少數(shù)湯菜，魚就是魚，雞就是雞，所謂“土豆燒牛肉”，不過是燒好的牛肉佐以煮熟的土豆，絕非集于一鍋而燒之。番茄醬、檸檬汁等調(diào)味佐料，也都是現(xiàn)吃現(xiàn)加，體現(xiàn)了“西方重分別”。中國烹調(diào)的核心是“五味調(diào)和”【甲】《呂氏春秋·本味篇》稱贊“五味以和”是“鼎中之變，精妙微纖，口弗能言，志弗能喻”。【乙】中餐的“五味調(diào)和論”是由“本味論”“氣味陰陽論”“時序論”“適合論”所組成的。【丙】所以中國菜幾乎每個菜都要使用兩種以上的原料和多種調(diào)料來調(diào)和烹制。【丁】不像西餐，一塊牛排佐以兩枚土豆，三片番茄，四葉生萊，雖處一盤，卻各自為政，只待食至腹中，方能調(diào)和一起。中國菜講究整體配合效果，要配合得好，就需掌握好調(diào)和的分寸。一如中醫(yī)投藥時講究“君臣佐使”，多味藥相配合，以求整體的療效。全不若西醫(yī)之頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。中西醫(yī)與中西飲食，也是“中國重和合，西方重分別”的兩種不同哲學思想的體現(xiàn)。27.對上述三則材料的理解與分析，不符合文意的一項是（）A.中國烹調(diào)術旨在追求營養(yǎng)與味道的最佳平衡。B.中國人烹調(diào)的全過程都嚴格按照規(guī)范行事，而西方人烹調(diào)則會根據(jù)不同情況，做出調(diào)整。C.材料分別從味道與營養(yǎng)、靈活與規(guī)范、和合與分別三個方面來介紹中西方飲食文化的差異。D.材料中使用了很多對稱句，兩兩相映，引人注意，很有情趣28.把下面的句子還原到文中甲、乙、丙、丁四處的哪一處最合適，為什么？就是說，在重視原料自然之味的基礎上進行“五味調(diào)和”，調(diào)和要合乎時序，注意時令，調(diào)和的最終結果要味美適口。29.說明文的語言在準確的前提下，有的以平實見長，有的以生動見長，從下面兩句中任選一句體會加點處的語言特點A.中國人一貫把烹調(diào)作為藝術來看待，進食目的首在追求味覺美。B.西餐的沙拉有如一盤兔飼料。30.請以“中國人的飲食是很講究的”這句話為開頭，就飲食與藝術、文化、中醫(yī)等關系中的任意一個方面，聯(lián)系生活實際，談談你的切身體會?！敬鸢浮?7.B28.放在丙處最合適。這句話運用作詮釋的說明方祛，具體解釋了“中餐的‘五味調(diào)和論’……”一句的內(nèi)容，且兩句話有一一對應的關系。所以放在丙處最合適。29.我選A句，一貫”是“向來”的意思，起強調(diào)作用，說明中國人向來把烹調(diào)作為藝術來看待，進食的目的首在追求味覺美，從未改變過。“一貫”評議平實，也體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。我選B句“一盤兔飼料”運用比喻的修辭方法（或打比方的說明方法），將“西餐的沙拉比作“一盤兔飼料”，說明了西方烹調(diào)講究營養(yǎng)而輕味道的特點，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。30.示例一：中國人的飲食是很講究的，比如為了紀念偉大的愛國詩人屈原，我們在端午節(jié)要吃粽子，來傳達一定的文化意義。示例二：中國人的飲食是很講究的，比如我媽媽喜歡烹飪，在做菜時，她既兼顧味道之美，均衡營養(yǎng)，又講究菜的顏色搭配及擺盤給家人帶來的視覺享受。示例三：中國人的飲食是很講究的，比如我在感冒發(fā)燒不思飲食時，媽媽會給我熬上一鍋大米粥，大米湯能清熱補津液，還有助于退熱。有時還煎幾片焦黃的饃片，焦味入脾，養(yǎng)護脾胃，可見飲食與中醫(yī)養(yǎng)生有密切聯(lián)系。（2023年黑龍江綏化）2022年郵票上的老虎為何“不開心”①近日，中國郵政發(fā)行了《壬寅年》虎年特種郵票1套2枚，分別為“國運昌隆、虎蘊吉祥”。不過，被譽為“獸中之王”和被視為勇猛和力量象征的老虎在郵票中似乎并不開心。②第一張郵票上的老虎略顯憂愁，眉頭緊鎖。第二張郵票的老虎媽媽帶著兩只仔仔也不開心，大虎沒有虎威，小虎也不靈動。③作者回應稱，畫中突破了動物屬性，做了擬人化處理。既如此，說明郵票中的老虎的確體現(xiàn)了與人的共同情感，表現(xiàn)了某種喜怒哀樂。④即便老虎的悲喜與人不一樣，但不可否認，作為食肉動物中的佼佼者，老虎也有復雜的心理活動，當然存在喜、怒、憂、懼等情感，并在表情、行為上體現(xiàn)出來。⑤不過，有畫家比較準確的一個評價是，這套郵票中的老虎確實有些膽怯，沒有體現(xiàn)出來山林之王的野性。⑥事實上，這可能是作者對現(xiàn)實中老虎境況的真實反映。世界自然基金會估計，2020年全球僅存約3900只老虎。這個數(shù)字是否準確需要進一步的老虎生態(tài)學研究來證實。但是另一個統(tǒng)計表明，野生老虎的數(shù)量顯然不如圈養(yǎng)的老虎。全球圈養(yǎng)的老虎數(shù)量約12574頭，這也表明人們現(xiàn)在很難看到野生虎。⑦藝術是現(xiàn)實和生活的反映，當野生虎難以觀察和研究時，代替的只是圈養(yǎng)虎，通過對圈養(yǎng)虎的觀察而畫出的虎當然會或多或少失去野生虎的威風凜凜，因此《壬寅年》虎年特種郵票是對現(xiàn)實狀況下老虎的真實描畫。⑧聯(lián)合國發(fā)布的《2020年全球野生物種犯罪報告》指出，虎豹等大型貓科動物的非法販運量上升。⑨人類與老虎爭奪棲息地同樣造成老虎的生存危機。根據(jù)世界自然基金會的統(tǒng)計，如今約30%﹣40%的老虎生活在老虎保護區(qū)之外。⑩老虎的棲息地必須具備三項基本條件，有足夠的動物資源，供它們獵食；有足夠的水源，供它們熱時洗浴和飽食之后飲水；有足夠的林木或豐草，供它們隱藏。?成年虎過著獨居生活，它們的領地意識極強，一山不容二虎。盡管老虎活動范圍的大小主要取決于獵物的豐度，但一只雌性虎一般需要20平方千米的領地，雄性虎的領地則大得多，約為60至100平方千米。一只雄性虎的領地往往要與數(shù)只雌性虎的領地重疊，才能獲得大范圍的潛在配偶。現(xiàn)在不只是老虎的棲息地縮小，各個老虎棲息地之間的走廊，也經(jīng)常會受到道路等設施的威脅。?20世紀50年代，東北大規(guī)模的拓荒導致野生東北虎向俄羅斯地區(qū)不斷遷徙，到20世紀90年代幾乎銷聲匿跡。?當然，在多年的保護之后，中國境內(nèi)的野生東北虎數(shù)量已有20﹣30只。如何讓人虎和諧共存是未來迫切需要解決的問題。?2006年，吉林省也出臺了野生動物造成人身財產(chǎn)損害補償辦法，有利于緩解人虎之間的矛盾，并提升了當?shù)厝吮Ｗo野生動物的意識。?2020年東北虎豹國家公園管理局發(fā)布《人虎沖突應對社區(qū)指南》，提出了降低人虎沖突的種種方法，如何避免與老虎相遇，應該采取哪些防范措施，以及危急時刻如何科學處理等。?《壬寅年》虎年特種郵票向人們傳遞了進一步保護老虎的信息，以免老虎陷入極危狀態(tài)，未來如果野生老虎的境遇改變，或許在下一個虎年（2034年）人們可能看到極具王者風范的虎虎生威的老虎。（1）文章為什么以“郵票上的老虎為何‘不開心’”為題？（2）請簡要分析選文第⑥段畫線句子的作用。（3）選文第?段中“幾乎”一詞能否去掉，為什么？（4）請結合全文，回答野生老虎減少的原因?！敬鸢浮俊痉治觥勘疚氖且黄f明文，開篇由中國郵政發(fā)行了《壬寅年》虎年特種郵票引出本文的說明對象。接著說明兩張郵票老虎形象的特點，分析了野生老虎減少的原因、保護老虎的措施。最后總結全文，說明未來如果野生老虎的境遇改變，或許在下一個虎年（2034年）人們可能看到極具王者風范的虎虎生威的老虎?！窘獯稹浚?）本題考查標題作用分析。以“郵票上的老虎為何‘不開心’”為題，交代了文章說明對象；擬人修辭，生動形象，設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。（2）本題考查句子作用分析?！笆澜缱匀换饡烙?，2020年全球僅存約3900只老虎。這個數(shù)字是否準確需要進一步的老虎生態(tài)學研究來證實”是舉例子，列舉了世界自然基金會估計的例子，結合“不過，有畫家比較準確的一個評價是，這套郵票中的老虎確實有些膽怯，沒有體現(xiàn)出來山林之王的野性”分析，具體說明了這套郵票中的老虎沒有體現(xiàn)出來山林之王的野性，是作者對現(xiàn)實中老虎境況的真實反映。（3）本題考查說明文語言分析。首先回答：不能刪除，然后分析原因?！皫缀酢笔遣畈欢嗟囊馑?，表程度，起修飾限制作用。結合“20世紀50年代，東北大規(guī)模的拓荒導致野生東北虎向俄羅斯地區(qū)不斷遷徙”分析，這里說明到20世紀90年代東北大規(guī)模的拓荒導致野生東北虎向俄羅斯地區(qū)不斷遷徙現(xiàn)象差不多銷聲匿跡了?！皫缀酢斌w現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。所以不能刪除。（4）本題考查文章內(nèi)容概括。結合“聯(lián)合國發(fā)布的《2020年全球野生物種犯罪報告》指出，虎豹等大型貓科動物的非法販運量上升”，概括為：虎豹等大型貓科動物的非法販運量上升。結合“人類與老虎爭奪棲息地同樣造成老虎的生存危機”，概括為：人類與老虎爭奪棲息地。結合“20世紀50年代，東北大規(guī)模的拓荒導致野生東北虎向俄羅斯地區(qū)不斷遷徙，到20世紀90年代幾乎銷聲匿跡”，概括為：20世紀50年代，東北大規(guī)模的拓荒。答案：（1）交代了說明對象；吸引讀者閱讀興趣。（2）舉例子，具體說明這套郵票中的老虎沒有體現(xiàn)出來山林之王的野性，是現(xiàn)實中老虎境況的真實反映。（3）不能。“幾乎”表程度，說明到20世紀90年代東北大規(guī)模的拓荒導致野生東北虎向俄羅斯地區(qū)不斷遷徙現(xiàn)象差不多銷聲匿跡了?！皫缀酢斌w現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。（4）虎豹等大型貓科動物的非法販運量上升；人類與老虎爭奪棲息地；20世紀50年代，東北大規(guī)模的拓荒?！军c評】說明文經(jīng)?？疾樾揎椣拗菩栽~語能不能刪去的問題，解答此類題的步驟是：先表態(tài)，然后解釋詞語的本義和語境義，進而比較刪除后的不同，最后明確詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。（2022年黑龍江綏化）老鄉(xiāng)①我有位老鄉(xiāng)，是一位廚師，妻子是理發(fā)師。從我認識他開始，沒聽到他說過太多的話，我們高談闊論的時候，他很少插話。②他在鬧市區(qū)經(jīng)營一家叫“燙鍋鮮”的店，材真價實，服務周到細致，生意一直很好。其間，有件事讓我見識了他的不同之處。③盛夏的早晨，天灰蒙蒙的，就餐者絡繹不絕。不一會兒，天空飄起了細雨，老鄉(xiāng)趕緊把排隊的食客引進店里。一陣疾風刮過，雨傾盆而下，來不及躲避的行人瞬間成了“落湯雞”，辟啪著跑進店內(nèi)，從頭到腳都在淌水。顧客站在窗前向外張望，議論這不請自來的風雨。過了一會兒，雨小了些，可地勢不高的街道都是水，亮汪汪的一片。這時，老鄉(xiāng)貼心地告訴大家，將為所有人提供雨傘、雨靴，方便時送回即可，還代為打車，另贈送兩張優(yōu)惠券。事后還傘率在百分之九十以上，此舉帶來更多的顧客。我問他怎么有那么多雨傘、雨靴，他打開一扇門，雨傘、雨靴、手電、充電器、打氣筒……老百姓常用的物品應有盡有。我望著老鄉(xiāng)，他朝著我點了點頭。④老鄉(xiāng)的孩子上了初中，為了孩子上學，老鄉(xiāng)來到了另一個城市，經(jīng)營了一家美發(fā)店。由于租金問題，店子幾乎每年都換一個地方，位置相對走偏，最后搬到一處小巷子里。不管怎么換，總有一群大爺大媽，按他在舊址留下的電話，人隨店走。⑤一位大媽道出了心聲：他們供孩子不易，硬扛守業(yè)不易，兩口子做生意從不用水貨材料，收費親民。我隔一陣子就得染發(fā)，在發(fā)廊得一百塊還多。一樣的手藝，他們言明，五十到頂，男士普通理發(fā)只收十塊。口碑好的店家，值得大家尋了去。⑥他的孩子工作了，老鄉(xiāng)年紀也不小了，理發(fā)店耗費精力大，老鄉(xiāng)兩口子就在街口開了個超市，雖歷經(jīng)大商超和電商的沖擊，但生意卻很好。開了兩三年，曾有大型超市鼓動他加盟，但老鄉(xiāng)拒絕了。老鄉(xiāng)坦言：加盟費最后還是顧客買單，勢必要提高商品的賣價。這幾年，年輕人熱衷于網(wǎng)購，老鄉(xiāng)的超市設了快件代收點，給大家的生活帶來更多的便利。很多年輕人取快件時順便買些糖、飲料，或稱些時令水果。尤其是老年人，他們還是習慣光顧他的店，覺得比網(wǎng)購心里更有底。還有的在店里叨叨話，歇歇腳，喝杯熱茶。⑦他干啥啥好，經(jīng)營的每個店都長盛不衰。我想，這就是老話說的“種瓜得瓜，種豆得豆”吧。（1）本文以什么為行文線索？（2）請從修辭角度賞析第③段畫線句子。（3）下面這段文字放在選文哪兩段之間比較恰當，請說明理由。不管到哪里，老鄉(xiāng)都要做生意，也不管做什么生意，都毫不例外地堅持自己的做法。用他的話說，三口人到哪里，家就在哪里，家在哪里，生意就做到哪里。（4）小說中的老鄉(xiāng)是一個怎樣的人？請結合全文分析?！敬鸢浮俊痉治觥勘疚闹v述的是老鄉(xiāng)做生意的事。通過記敘老鄉(xiāng)做的每種生意都很興隆，表現(xiàn)老鄉(xiāng)是個善于經(jīng)營的人，更是個有智慧、懂得尊重他人、與他人方便的人?！窘獯稹浚?）本題考查文章線索。本文以老鄉(xiāng)為突破口，寫的就是老鄉(xiāng)做種種生意的故事，所以，本文的線索就是“老鄉(xiāng)”或“老鄉(xiāng)做生意的經(jīng)歷”。（2）本題考查賞析句子。依據(jù)“一陣疾風刮過，雨傾盆而下，來不及躲避的行人瞬間成了‘落湯雞’，辟啪著跑進店內(nèi)，從頭到腳都在淌水。顧客站在窗前向外張望，議論這不請自來的風雨。過了一會兒，雨小了些，可地勢不高的街道都是水，亮汪汪的一片”，運用比喻的修辭手法。將淋雨的行人比作落湯雞，生動形象地寫出了行人淋雨后的樣子，依據(jù)“這時，老鄉(xiāng)貼心地告訴大家，將為所有人提供雨傘、雨靴，方便時送回即可，還代為打車，另贈送兩張優(yōu)惠券”，為下文老鄉(xiāng)給人們提供雨傘、雨靴埋下伏筆；依據(jù)“事后還傘率在百分之九十以上，此舉帶來更多的顧客”，推動故事情節(jié)的發(fā)展；依據(jù)“我問他怎么有那么多雨傘、雨靴，他打開一扇門，雨傘、雨靴、手電、充電器、打氣筒……老百姓常用的物品應有盡有。我望著老鄉(xiāng)，他朝著我點了點頭”，體現(xiàn)了老鄉(xiāng)的細心，周到。（3）本題考查文意連貫。依據(jù)前面做一個生意，引出后面做其他生意，放到③④段之間恰當。這段文字起到承上啟下的過渡作用。依據(jù)前面做的種種生意，放到⑥⑦段之間恰當。這段文字起總結作用。（4）本題考查分析人物形象。依據(jù)“不一會兒，天空飄起了細雨，老鄉(xiāng)趕緊把排隊的食客引進店里”，助人為樂的人。能為躲雨行人無償提供便利。依據(jù)“這時，老鄉(xiāng)貼心地告訴大家，將為所有人提供雨傘、雨靴，方便時送回即可，還代為打車，另贈送兩張優(yōu)惠券”，細心周到的人。能急人們之所急，為人們準備雨傘、雨靴。依據(jù)“他干啥啥好，經(jīng)營的每個店都長盛不衰”，善于經(jīng)營的人。做的每種生意都很興隆。依據(jù)“用他的話說，三口人到哪里，家就在哪里，家在哪里，生意就做到哪里”，有責任感的人。孩子到哪里就陪護到哪里。依據(jù)“老鄉(xiāng)坦言：加盟費最后還是顧客買單，勢必要提高商品的賣價。這幾年，年輕人熱衷于網(wǎng)購，老鄉(xiāng)的超市設了快件代收點，給大家的生活帶來更多的便利”，有智慧的人。懂得尊重他人，與他人方便。答案：（1）“老鄉(xiāng)”或“老鄉(xiāng)做生意的經(jīng)歷”。（2）運用比喻的修辭手法。將淋雨的行人比作落湯雞，生動形象地寫出了行人淋雨后的樣子，為下文老鄉(xiāng)給人們提供雨傘、雨靴埋下伏筆；推動故事情節(jié)的發(fā)展；體現(xiàn)了老鄉(xiāng)的細心，周到。（3）放到③④段之間恰當。這段文字起到承上啟下的過渡作用?；蛘叻诺舰蔻叨沃g恰當。這段文字起總結作用。（4）助人為樂的人。能為躲雨行人無償提供便利。細心周到的人。能急人們之所急，為人們準備雨傘、雨靴。善于經(jīng)營的人。做的每種生意都很興隆。有責任感的人。孩子到哪里就陪護到哪里。有智慧的人。懂得尊重他人，與他人方便?！军c評】“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；（2）選擇并重組文中關鍵詞句（注意原文表述角度與設問角度是否一致）；（3）分點分條作答。（2022年黑龍江綏化）素以養(yǎng)絢①“素以養(yǎng)絢”這個成語源自《論語?八佾》（佾yì：古時樂舞的行列）。子夏問曰：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮，何謂也？”子曰：“會事后素?！雹谠谥袊糯鷽]有發(fā)明紙張以前，都是以絲綢作畫。素，指的就是沒有染色的絲綢。孔子說，彩繡、繪畫雖美，前提是必須在白色的絹帛上，才有了之后的絢爛呈現(xiàn)?？鬃拥脑挘船F(xiàn)在的解讀，就是看待一個人，不能只看外表，更要看其內(nèi)心是否豐盈。而一個人內(nèi)在豐富質樸，才是最重要的，也是最美的。③“素以為絢兮”提倡的其實是美學觀念：簡潔、質樸的美，才值得擁有。人的眼睛是心靈的窗戶，人們往往通過一雙美麗的眼睛，來認定一個女孩是美的。鄰家有個女孩，并不是十分驚艷，但她目光純凈，見人有禮貌，張口前先微笑，每天陽光開朗的樣子很受周圍人喜愛。大家都說，這樣的女孩才是最美的。簡潔、質樸的美不僅僅是青春年少的陽光開朗，這種美也是桑榆未晚的溫和淡然。去年小區(qū)新搬來一位老人，個子矮矮的，其貌不揚，每天除了買買菜就是打打太極拳。當疫情突如其來，有些人感到恐慌無助時，老人卻主動請纓當了小區(qū)志愿者。很多人勸她，年紀大了，這么危險的工作還是讓年輕人去做吧。她笑笑說：“我是一名醫(yī)生，現(xiàn)在雖然退休了，但防護常識可沒丟，這個時候正好用得上！放心，我會照顧好自己?！蹦且豢蹋先说男蜗笤谖倚睦镆幌伦痈叽笃饋?。看著老人質樸的笑容，我不由得心生敬意。④“素以為絢兮”上升到做人的高度，就是我們要守住本分的底線。這個本分就是素，就是質樸的本質。老子《道德經(jīng)》中曾說：“見素抱樸，少思寡欲，絕學無憂?！币驗椤拔迳钊四棵ぁ⑽逡袅钊硕@、五味令人口爽”，如今每每提及世風日下，其實就是指人失去了初心，以及質樸的生命本質。⑤“素以為絢分”還是一種人生態(tài)度。人生開發(fā)有我們想象中漫長，在有限的生命里，人與人之間應該相互尊重，彼此關愛；人與人的班滿也要適度，彼此保持。假若人與人之間相互欺詐，無限索取，在人生這張白紙上信筆涂鴉，越是繁雜，艷麗，反而失去了美麗和生動。⑥作家黎戈在文章里寫到：“平淡的生活，足以滋養(yǎng)筆底波調(diào)?！蔽乙苍跁锌吹揭欢挝淖郑瑢懙梅浅Ｓ形兜?。大意是，每個人都應該有一座庭院，院子不僅要靜溢安和，也要有四時花開。也許在現(xiàn)實中這座庭院不能擁有，那我們就把它建在心靈上，并在里面種上理想、追求、樂觀、努力，如同松柏，四李青界，盈盈可喜。讓平?jīng)Q的生活變得活色生香，使人生變得有意義，讓日子平淡如水，卻是上善若水。⑦素以為絢兮，亦可為素以養(yǎng)絢?。?）請用自己的話概括本文的主要觀點。（2）文中第④段畫線句子采用了哪種論證方法，有何作用？（3）根據(jù)第③段的內(nèi)容，補充一個事實論據(jù)。（4）請歸納文章的論證思路?！敬鸢浮俊痉治觥勘疚恼撟C的是“素以養(yǎng)絢”的觀點。首先，引用典籍引出論題“素以為絢”，然后對“素以為絢”進行解釋；其次，通過擺事實（舉例論證）、講道理（引用論證）論證“三個分論點”（或“素以為絢兮”是一種美學觀念，“素以為絢兮”是一種人生本分，“素以為絢兮”是一種人生態(tài)度）；最后，歸納出中心論點“素以為絢兮，亦可為素以養(yǎng)絢”?！窘獯稹浚?）本題考查總結文章觀點。依據(jù)“‘素以為絢兮’提倡的其實是美學觀念：簡潔、質樸的美，才值得擁有”“‘素以為絢兮’上升到做人的高度，就是我們要守住本分的底線”“‘素以為絢兮’還是一種人生態(tài)度”，本文的主要觀點是“素以為絢（素以為絢兮）不僅是一種美學觀念，也是一種人生本分，還是一種人生態(tài)度?！被蛘摺耙粋€人只有內(nèi)心豐盈、純潔質樸、不忘初心（懂得尊重他人、關愛他人，才能展現(xiàn)生命的美麗和生動），才能使人生更有意義?！保?）本題考查論證方法。依據(jù)“老子《道德經(jīng)》中曾說：‘見素抱樸，少思寡欲，絕學無憂’”，道理論證（引用論證）。通過引用老子《道德經(jīng)》中的話，闡述了“素以為絢就是做人要守住本分的底線”的觀點，使論證更有力，更有權威性，進而更好地論證了中心論點。（3）本題考查補充文章內(nèi)容。要依據(jù)本段的中心觀點“‘素以為絢兮’提倡的其實是美學觀念：簡潔、質樸的美，才值得擁有”，可以是：示例：楊絳先生生活質樸，精神獨立。不為物質所惑；周恩來總理，逝世后一分私產(chǎn)沒留，高尚人格為中外欽敬；張桂梅校長把自己的全部心血獻給大山中的孩子。（4）本題考查歸納文章的論證思路。依據(jù)“‘素以養(yǎng)絢’這個成語源自《論語?八佾》（佾yì：古時樂舞的行列）”，首先，引用典籍引出論題“素以為絢”，然后對“素以為絢”進行解釋；依據(jù)“‘素以為絢兮’提倡的其實是美學觀念：簡潔、質樸的美，才值得擁有”“‘素以為絢兮’上升到做人的高度，就是我們要守住本分的底線”“‘素以為絢兮’還是一種人生態(tài)度”，其次，通過擺事實（舉例論證）、講道理（引用論證）論證“三個分論點”（或“素以為絢兮”是一種美學觀念，“素以為絢兮”是一種人生本分，“素以為絢兮”是一種人生態(tài)度）；依據(jù)“素以為絢兮，亦可為素以養(yǎng)絢！”，最后，歸納出中心論點“素以為絢兮，亦可為素以養(yǎng)絢”。答案：（1）“素以為絢（素以為絢兮）不僅是一種美學觀念，也是一種人生本分，還是一種人生態(tài)度?！被蛘摺耙粋€人只有內(nèi)心豐盈、純潔質樸、不忘初心（懂得尊重他人、關愛他人，才能展現(xiàn)生命的美麗和生動），才能使人生更有意義?！保?）道理論證（引用論證）。通過引用老子《道德經(jīng)》中的話，闡述了“素以為絢就是做人要守住本分的底線”的觀點，使論證更有力，更有權威性，進而更好地論證了中心論點。（3）示例：楊絳先生生活質樸，精神獨立。不為物質所惑；周恩來總理，逝世后一分私產(chǎn)沒留，高尚人格為中外欽敬；張桂梅校長把自己的全部心血獻給大山中的孩子。（4）首先，引用典籍引出論題“素以為絢”，然后對“素以為絢”進行解釋；其次，通過擺事實（舉例論證）、講道理（引用論證）論證“三個分論點”（或“素以為絢兮”是一種美學觀念，“素以為絢兮”是一種人生本分，“素以為絢兮”是一種人生態(tài)度）；最后，歸納出中心論點“素以為絢兮，亦可為素以養(yǎng)絢”。【點評】論述類文本題在篩選并整合文中信息時，要把握全文主要內(nèi)容，因為涉及的內(nèi)容一般范圍比較大，所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎，具體來說，要探究文章的觀點，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據(jù)等。對文章的主要內(nèi)容有個整體的把握，篩選和整合信息時才會心中有數(shù)。（2022年黑龍江綏化）2021年關于“感冒”的閱讀【材料一】感冒了為何沒胃口？感冒是由病毒引起的上呼吸道炎癥（上呼吸道包括鼻、咽、喉），引起感冒的病毒有很多種。不同的病毒，引起的癥狀可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打噴嚏等鼻部癥狀；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸楚、頭痛、發(fā)燒等癥狀；腺病毒更容易引起咽喉痛、發(fā)燒等癥狀。當然，最常見的病毒是鼻病毒，大約一半的感冒是由它引起的。一年四季，春夏秋冬，每每四季節(jié)交替時，也是感冒多發(fā)的時候。感冒雖然是小病。但會給日常生活帶來相當?shù)牟槐?，感冒常見的癥狀包括鼻塞、流鼻涕、咽癢、咽喉痛、咳嗽、聲音沙啞、打噴嚏、流眼淚、頭痛、頭昏、疲乏等，除了這些癥狀外，不少患者還會出現(xiàn)茶飯不思的現(xiàn)象，即使面對平時最愛吃的美食也絲毫沒有興趣。這主要有三方面的原因。首先，人在感冒尤其是發(fā)燒時，體內(nèi)幫助促進胃腸蠕動的消化酶功能下降，造成胃腸蠕動減慢，甚至出現(xiàn)紊亂。胃腸消化減慢，我們感受不到饑餓，自然就不太想吃東西。此時進食一些清淡的粥和湯，可少食多餐；可適當進食雞肉、魚肉、蛋類、牛奶來補充優(yōu)質蛋白質：多吃新鮮蔬菜和水果，但要盡量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纖維食物，以免加重胃腸負擔；因甜食可生痰，還會導致腹脹、抑制食欲，應少吃。其次，感冒時鼻黏膜充血腫脹、鼻腔分泌物增多等炎性病變，不僅會引起鼻塞、流涕等癥狀，還會使黏膜上的嗅覺感受器對氣味的敏感性減退；更有某些病毒感染會直接引起嗅覺神經(jīng)受損，阻礙大腦對香味信號的接受?；颊邞⒁庑菹ⅲ囡嫲组_水，保持口腔和鼻腔清潔。第三，人體的嗅覺和味覺是協(xié)同工作的，感冒導致的嗅覺靈敏度降低自然也會影響味覺?；颊呶队X變遲鈍后，會覺得食物不夠有味道，進而失去胃口。盡管沒有胃口，患者仍需要規(guī)律飲食以提供機體對抗疾病的能量。【材料二】咳嗽是感冒引發(fā)的常見癥狀之一。咳嗽是一種呼吸道變應性炎癥，是非常常見的癥狀，幾乎每個人都經(jīng)歷過咳嗽的煩惱，尤其是寒冬季節(jié)，很多老人、孩子和患者連門也不放出，大大影響了生活質量?？人允呛粑鲤つで宄饨缥镔|或黏液、分泌物的自身保護機制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持續(xù)8周，甚至更長，這種咳嗽稱為感染后咳嗽。并不是因為呼吸道的感染性炎癥沒有被治愈，而是因為感冒損傷了呼吸道的黏膜，機體對外界刺激過于敏感所致?？人噪m然是感冒常見病癥，也是人身體的保護性反應，但是對于咳嗽的治療若用藥不當，不僅不能止咳，反而會加重病情。人們自我藥療時選用止咳藥，存在濫用抗生素、一藥百治、用藥不及時、一咳嗽就用藥等幾方面的誤區(qū)，在正確服藥的同時，我們也應加強飲食調(diào)護，注意食補養(yǎng)肺?？蛇m當進食一些養(yǎng)陰生津之品，如百合、蜂蜜、梨、蓮子、銀耳、葡萄，及各種新鮮蔬菜等柔潤食物。同時也要經(jīng)常開窗流通新鮮空氣，加強體育鍛煉，提高機體抗病能力。11.下列說法錯誤的一項是（

）（2分）A.材料一采用了總分結構，說明了感冒沒有胃口的原因。B.材料一以問句為題目，激發(fā)讀者的閱讀興趣，交代了說明對象。C.感染后咳嗽之所以持續(xù)時間長，并不是因為呼吸道的感染性炎癥沒有被治愈。D.材料一是一篇事物說明文，采用邏輯順序，層次清晰，邏輯嚴密。12.材料一中畫線句子運用了哪種說明方法，有什么作用？（2分）13.體會材料二中加點詞“之一”的表達效果。（2分）14.由于天氣原因你的同學李明感冒了，主要癥狀是咳嗽，請你運用材料二的知識給李明一些建議。（2分）【參考答案】11、D12、舉例子。列舉了鼻病毒、流感病毒和副流感病毒、腺病毒引起不同癥狀的例子，具體（真切）地說明了不同的病毒，引起的癥狀可能有所不同。13、“之一”起限制作用（是“一種”的意思），說明咳嗽是感冒引發(fā)的常見癥狀中的一種，而非全部?！爸弧斌w現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。14、①正確用藥；②加強飲食調(diào)護，注意食補養(yǎng)肺；③經(jīng)常開窗流通新鮮空氣；④加強體育鍛煉，提高機體抗病能力。（2021黑龍江綏化）善用語言的力量①生活中，有人喜歡高談闊論，有人習慣低聲細語，有人說話綿里藏針……無論是日常攀談還是正式發(fā)言，語言都可謂交流的工具、思維的載體。重視語言、善用語言，讓語言有理有德亦有情，往往能達到事半功倍的效果。②語言的力量，在言之成理?！把再F于有物，無物，非古也?！本湍瞄_會發(fā)言來說，一個人的講話之所以能振奮人心、引起共鳴，關鍵在于相關語言都找到了恰當?shù)闹c，在事實和邏輯層面無懈可擊，有說服力。③語言的力量，在言之有德。同樣一句話，不同的人講往往會產(chǎn)生不一樣的效果。縱觀歷史長河，誓言“舍身為國”、發(fā)出驚人之語者不在少數(shù)，他們終能流芳千古，為民族精神注入生動元素。反觀那些“兩面人”、投機者，縱然信誓旦旦、巧舌如簧，由于沒有人格的光亮、缺少修養(yǎng)的支撐，說出來的話自然無法令人信服。④語言的力量，在言之共情?！段男牡颀垺酚醒?，“情者文之經(jīng)，辭者理之緯；經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢”，這是行文的典范，又何嘗不是語言的真義？話語真情充沛，邏輯嚴謹，自然能生發(fā)出直抵人心的力量，穆青采訪焦裕祿事跡時情動于衷、揮灑熱淚，多年后，其采訪日記上仍依稀可見斑斑淚痕。有了真情的貫注，那么語言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御時光而歷久彌新。⑤反過來看，輕視語言的力量、忽視溝通的藝術，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成誤解、觸發(fā)矛盾?，F(xiàn)實中，有的干部一講話，群眾便皺眉搖頭，原因何在？問題就在于這些講話內(nèi)容干癟、細咂無味，要么是脫離實踐的空話套話，要么是違背情理的廢話假話。譬如，有的鄉(xiāng)村動員植樹，長篇累牘都是綠化的道理，對大家最關心的樹苗供應等現(xiàn)實議題只字不提。再如，發(fā)生安全事故，人們最關切的是傷亡情況和救援進展動態(tài)，個別地方的新聞發(fā)布卻大篇幅著墨于“地方領導重視”，缺少事件本身的信息。凡此種種，消解的都是群眾的信任。⑥“口能言之，身能行之，國寶也?！碑斎?，強調(diào)善用語言，也并不是提倡夸夸其談，更不是否定行為的力量、落實的價值。語言是行動的影子，行動是語言的土壤。從這個角度說，從真理中汲取營養(yǎng)，在信仰中涵養(yǎng)定力，于情感中激發(fā)共鳴，有利于激發(fā)語言的力量。15.第①段有什么作用？（2分）16.第④段畫線句子運用了哪些論證方法？結合具體內(nèi)容分析作用。（2分）17.文中②③④段能否調(diào)換位置，為什么？（2分）18.語言的力量是無窮的，好的語言起到事半功倍的效果。學校要舉行秋季運動會，王剛要參加，父母不同意，假如你是他的好朋友，你如何幫他勸說父母？（2分）【參考答案】15、①舉生活中的事例引出中心論點：重視語言、善用語言，讓語言有理有德亦有情，往往能達到事半功倍的效果：②充當事實論據(jù)證明本文中心論點；③激發(fā)讀者閱讀興趣。16、運用了道理論證（引證法）和舉例論證（例證法）的論證方法。引用《文心雕龍》中的話和列舉穆青采訪焦裕祿的事例，具體有力地論證了“語言的力量，在言之共情”。的觀點，從而證明了本文的中心論點，增強說服力。17、不能。②③④這三段分別從理、德、情三個方面論證本文的中心論點，并與第①段中“有理有德亦有情”（或與第⑥段中“從真理中汲取營養(yǎng)，在信仰中涵養(yǎng)定力，于情感中激發(fā)共鳴，有利于激發(fā)語言的力量。”）相對應，所以不能調(diào)換位置。18、示例：叔叔（阿姨）您好，參加運動會是為班級爭榮譽，集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作；作為集體的一員，我們應該積極地發(fā)揮自己的光和熱。也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。請你們讓王剛參加吧，好嗎？（2021黑龍江綏化）私人定制懷舊路線圖①機緣巧合下，我再次來到這里，看著眼前熟悉的那條路……②幾年前，我和文姐第一次在北京見面，約在紫竹院。文姐笑瞇瞇告訴我這一天的安排：紫竹院野餐，北海喝下午茶，景山公園看日落。③文姐說的這幾個地方，我都熟，但跟她走一趟，又別有感受。比如，在紫竹院，文姐向我介紹她每天晨跑的路線；在長椅上小坐，文姐說起父親猝然去世的舊事，“那段時間，我常一個人坐在這里發(fā)呆、思考、哭……”④我們漫步北海，她向我描述現(xiàn)在的生活，“寫稿、逛公園、曬太陽、跳廣場舞”。⑤落日余暉中，我們慢慢踱下景山。文姐說，今天由她定制的一日游是她心中最好的北京：我想說：我也看到她展現(xiàn)出的最好、最私密的自己，她的過去和現(xiàn)在，日常及志趣。⑥不久，我回老家，朋友韓給我類似的款待。她建議，帶我逛逛新合肥。⑦作為一個土生土長的合肥人，聽來自阜陽的她這么說，有些失笑。然而，在韓的帶領下我看到的是屬于她的路，她的城。⑥沿途，韓一一對我介紹。⑨“看，那是剛來合肥時，我實習的大樓！”⑩“結婚時，買的第一處房就在那家商城背后！”?韓特地繞遠，為的是帶我去看幾條她最喜歡的路。?一條路，我們一直在婆娑綠樹中穿梭，她欣然：“我去過很多地方，沒有綠化比合肥好的?！?一條路，在她的指點下，我注意到車窗外的大朵白云。一拐穹，薔薇花一朵接一朵地開在路旁的灌木叢中，陽光下，花繁葉茂格外美麗。?末了，韓說了一句令我耳熟的話：“我今天帶你來的，是我心中最好的合肥?！?我在北京南城的湖廣會館等一個故人時，想到文姐和韓。?在此之前，故人發(fā)了一條信息問我：“為什么你家在北城，約我在南城？”?我這才發(fā)現(xiàn)，凡是我覺得該好好招待的朋友，我都約在此地，飯館一樣，吃完飯的節(jié)目一樣。不知不覺，我也定制了一條私人路線。?“因為我在這附近工作、生活過五年，熟?！蔽医K于想出答案。在稍后的沿途解說中，我眉飛色舞的向他介紹，哪家的醬牛肉好吃，哪家的羊湯冬天是一株救命稻草。聽說三毛來過這條街，便每塊磚都仔細踩過，意圖腳印有重合的可能。?“這里一草一木都有你的痕跡啊?！惫嗜它c評，“看得出你很懷念那段時光?！?我沉默了。對著我的路，想起文姐和韓，隔了許久，更多理解，更多感激。?那是待客的最高禮遇吧？拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路，用你最私密的記憶和心情招待來賓。19.依據(jù)文章內(nèi)容，將故事補充完整。（2分）①

→韓帶“我”逛合肥→②

20.簡要賞析第?段。（2分）21.文中第①段和第?段的結構關系怎樣，有什么好處？（2分）22.通讀全文，本文采用了哪種記敘順序，有什么作用？（3分）23.下列句子表述錯誤的一項是（

）（2分）A.本文第⑦段“有些失笑”中“失笑”一詞表達出“我”對韓的嘲笑。B.本文采用第一人稱敘述“我”的經(jīng)歷，增強了文章的真實和親切感。C.標題中“懷舊”是本文的文眼，定下了全文的感情基調(diào)。D.本文展現(xiàn)了生活中我們會把人性中最美好的、最重要的分享給他人的思想?！緟⒖即鸢浮?9、①文姐領“我”游北京

②“我”向故人介紹北京南城20、運用了環(huán)境（景物）描寫。描寫出景色的美麗怡人，烘托“我”游覽時的愉悅心情。21、首尾呼應（照應），使文章結構更加完整、嚴謹，中心突出。22、倒敘。作用：開篇點題；設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；避免敘事平板單調(diào)（平鋪直敘），增強文章的生動性。23、A（2021黑龍江綏化）2020年《蘇州園林》(節(jié)選)【甲】蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景?！疽摇坑蓝ê由系谋R溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀惟妙惟肖。17.下列語句說法不正確的一項是（

）(3分)A.【甲】文的說明對象是蘇州園林的假山和池沼，【乙】文的說明對象是盧溝橋，兩個選段從說明順序上看都屬于邏輯順序。B.【甲】文的中心句是“蘇州園林里都有假山和池沼”?！凹偕降亩询B，可以說是一項藝術而不僅是技術”一句中的“藝術”是強調(diào)個人獨創(chuàng)性的活動。無法被人復制；“技術”意味著有固定的程序和方法，一般可以大量復制。C.【甲】文“大多引用活水”中的“大多”意在說明池沼大部分使用活水，不是全部；【乙】文“幾乎與河面平行”中的“幾乎”一詞強調(diào)了橋面與河面不完全平行。“大多”和“幾乎”都從程度方面進行限制，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性，D.“這些石刻獅子，有的母子相抱。有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，干態(tài)萬狀，惟妙惟肖”句運用摹狀貌的說明方法，生動形象的說明了盧溝橋形式優(yōu)美的特點?！緟⒖即鸢浮?7.C評分說明：(3分)“大多”和“幾乎”不都是從程度方面進行限制。（2020黑龍江綏化）凡事往好處想就比別人幸福①人活在世界上，總會遇到不順心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就會開始消極對待生活。他們就像一副慢性毒藥，把潘多拉盒子打開，把不滿的情緒釋放出來，在世界散播自己的黑暗與不滿。實際上，悲觀又消極的態(tài)度，除了讓一個人變得更糟糕之外，沒有任何好處。②其實，許多時候，換一個思維去思考，也許生活帶給我們的感覺，就變得完全不一樣了。當我們換個角度，就能看到一座美麗的奇幻花園。③凡事都往好處想，是一種好習慣。很久以前，有一個老太太，有兩個女兒，一個賣雨傘，另一個賣草帽。老太太終日愁眉苦臉，對生活發(fā)愁不已。一位大師路過，就問她：“老人家，你為何愁眉不展呢？”老太太傷心地說：“天晴的時候，我怕賣傘的女兒生意不好；一到下雨，我又怕賣草帽的女兒帽子賣不出去，所以天天都為她們倆發(fā)愁??！”大師說：“老人家，你應該往好的方面想，