家長會(huì)上班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)

家長會(huì)上班主任發(fā)言稿精選小學(xué)四年級(jí)

家長會(huì)上班主任發(fā)言稿精選小學(xué)四年級(jí)

各位家長：

您們好!很高興各位在百忙之中來參加本次家長會(huì)，這

一年來感謝你們對(duì)我們四年級(jí)一班的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝你

們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。

就目前班級(jí)的情況來講，我也有更大的信心帶出更好的

成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。最近我發(fā)現(xiàn)有

部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，對(duì)待學(xué)習(xí)有些放松有些散漫，尤

其是有些眼高手低，感覺會(huì)但做不對(duì)，這種現(xiàn)象不容樂觀，

也給我們各位敲響了一個(gè)警鐘。今天約家長朋友來，和我們

一起召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期

同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好改變的措施，通過我們雙方的共

同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都能有所改變。

一、學(xué)習(xí)方面

1、我首先把本學(xué)期期中檢測學(xué)習(xí)成績向大家匯報(bào)一下。

有的學(xué)生也能考到95分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)

性不高，獨(dú)立思考不夠，總是存在被動(dòng)學(xué)習(xí)。這說明他快樂

學(xué)習(xí)的的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家

長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會(huì)無法得到提高。

2、本學(xué)期我們數(shù)學(xué)的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方

面有更多比較“活”的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，

基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，學(xué)

習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難度加強(qiáng)了，這就要辛

苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過渡再到高

年級(jí)。一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極

思考回答，如：等同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。但

也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常是把精力放

在自己手上的東西上面，做小動(dòng)作，或者愣神，無法全神貫

注的聽課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重,

惰性很強(qiáng)。我想這是一種習(xí)慣，一個(gè)自律的能力。

為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績?cè)絹碓胶?。而有的?/p>

子學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲?，很明顯心情不好，心理很害怕上數(shù)學(xué)

課、擔(dān)心被老師提問到。（如：駱怡帆、劉儀偉、許成蔚、）。

我并不是批評(píng)人否定人，或者沒有前途了。我只是按照現(xiàn)在

的成績和課堂上的反應(yīng)來說的。想通過本次的交流讓家長了

解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的情況。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)

習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距。孩子的成績不能提高，除了

孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩

子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。我

想我們必須要改變他們。首先，我們要這些學(xué)生一個(gè)希望，

給他們一些信心，因?yàn)楝F(xiàn)在我們學(xué)生的情況還沒有定型。而

且這些學(xué)生必須要改變一下學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，他們

可以進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，家長也必須幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排

自己的時(shí)間，可以讓他們把自己的計(jì)劃寫出來貼在自己的床

頭，并制定短期目標(biāo)，下次考試考到什么程度。如果做題慢

經(jīng)常走神，可以自己準(zhǔn)備個(gè)手表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完。做完

后可以獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，吃點(diǎn)零食或者其他方面的。家長在家

要幫助這些學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)，把每天所學(xué)的知識(shí)，出現(xiàn)的錯(cuò)誤

再重現(xiàn)一遍，學(xué)習(xí)重在勤奮和堅(jiān)持。我們的家長和學(xué)生一樣

也要養(yǎng)成總結(jié)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

二、心理方面

孩子長大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色。家長

還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也

就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”

了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

三、家長的配合。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的關(guān)鍵。在剩下的這半學(xué)期里，

我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面

的工作:

1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，

由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由

于沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，導(dǎo)致成績差，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)

很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不

是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情

緒，面對(duì)成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子

把學(xué)習(xí)搞上去。

2、教育孩子遵守紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，

這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好

的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)。假如哪個(gè)學(xué)

生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)

于那些刻苦學(xué)習(xí)，來說是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷

害。家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以

做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消

遙自在，結(jié)果可想而知，這就需要我們進(jìn)一步交流。希望家

長能做到以下幾點(diǎn)：

1、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?

經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正

確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；

2、認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè)。幫助學(xué)生自

己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)生自己給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，或者跟家長聯(lián)系好

了，我這次考到多少家長獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)什么，目標(biāo)不要太遠(yuǎn)，

符合實(shí)際。

3、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題

本質(zhì)，例如計(jì)算教學(xué)。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面

（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自

滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

4、幫助學(xué)生養(yǎng)成反思自己的行為和學(xué)習(xí)的效果的習(xí)慣。

最好的辦法就是寫日記。我讀《曾國藩家書》，他之所以成

功最主要的原因就是他能夠?qū)γ刻斓幕顒?dòng)進(jìn)行認(rèn)真反思。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教

育不可少，望家長重視。最后，我想說：要無限相信孩子的

潛力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天

才，但你可以成為天才的父母J我們以此和各位家長共勉。

謝謝大家！

家長會(huì)上班主任發(fā)言稿精選小學(xué)四年級(jí)

各位家長:

下午好!

首先對(duì)各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長關(guān)

心支持我們的工作表示衷心地感謝。

向各位做一個(gè)自我介紹。我是四年級(jí)的班主任，同時(shí)擔(dān)

任數(shù)學(xué)、音樂、科學(xué)、生命、探索活動(dòng)的教學(xué)。首先請(qǐng)各位

家長和我一齊來了解、認(rèn)識(shí)我們的班級(jí)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)

五年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一齊,

共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩

子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向這天所

有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家

兩個(gè)月來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。借此機(jī)會(huì)呢,

我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各

位有些家長我們是接觸過的，所以可能就對(duì)我和孩子的了解

也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|

的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些。

下方，我再把我們五年級(jí)的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生

活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是女生比較

多，有35個(gè)，而女生卻只有24個(gè)，男女生人數(shù)的不平衡在

必須程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的狀況是課

外比較活，好動(dòng)的孩子比較多。但是上課時(shí)，敢于回答問題

的孩子卻又比較少，常常就是幾個(gè)人在唱主角，一個(gè)好的習(xí)

慣能夠讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣

一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一向堅(jiān)持下去。做為父母和老師要幫

忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我是幸福的，那里有一流的

設(shè)施，一流的同事;一流的學(xué)生，也是幸福的，作為家長，

您感覺幸福嗎？我想，您的回答也是肯定的。家長們，你們

的情緒我能理解C望子成龍、望女成鳳。

一、真正關(guān)愛孩子

此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮

物送給孩子，但是經(jīng)過調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其

實(shí)更需要父母的愛。

（一）、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

1、每一天花必須的時(shí)間與孩子交流。抽出必須的時(shí)間

陪孩子。時(shí)間的長短并不重要，但是每一天要花必須的時(shí)間

坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，和孩子交流思想，溝通情感。

2、每一天花必須時(shí)間和孩子玩耍。不必須要在空閑時(shí),

你在做家務(wù)時(shí)也能夠和孩子玩"猜謎語”等游戲，這樣既不

影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩

得

3、和孩子一齊外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，

上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。

拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。

4、和孩子一齊看書，看電視。陪孩子看一些有益于他

們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機(jī)交流觀后感，培養(yǎng)孩子

的鑒賞潛力。

（二）、把你的鼓勵(lì)送給孩子

每一個(gè)人都期望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。其實(shí)

我們每位家長也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說過：”不

了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，思維，興趣，愛好，才能,

天賦，傾向，就談不上教育?！泵恳粋€(gè)孩子都有成為一個(gè)好

孩子的欲望，家庭教育就就應(yīng)讓孩子找到"我是好孩子”的

感覺。事實(shí)上，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多

用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應(yīng)

對(duì)的策略，你必須會(huì)發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)

孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱，鼓勵(lì)送給孩子，那將是對(duì)他

最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是

對(duì)他最好的鼓勵(lì)°把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太

多的言語，孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會(huì)是

他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。

（三）、把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會(huì)對(duì)

你有所幫忙，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近,

并做大人的"事情”。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任。他

會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。

把你的時(shí)間，你的家撫，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),

你會(huì)是一位成功的家長。

二、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長必須會(huì)說我是很關(guān)心

的，我每一天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，

那是不是真正的關(guān)心呢我看未必。也許有的家長會(huì)說，題目

我自我都不會(huì)，叫我怎樣教。應(yīng)對(duì)這些狀況，家長應(yīng)當(dāng)怎樣

輔導(dǎo)孩子呢？

首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面

的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),

盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍

要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使

孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控潛力差，父母心要的

督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一

邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)，看小說，看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)

孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的

作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)能夠反映出

孩子的學(xué)習(xí)狀況C如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至

不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。

這樣，能夠逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)

慣。

第四是用心配合。有些父母認(rèn)為自我不懂，由學(xué)校去教

好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與

老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，傾聽老師的意見，把孩子

在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采

取相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課。

三、借此機(jī)會(huì)，向各位家長提一些推薦。

1、每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，及時(shí)查

漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。

2、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣

以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系,

共同尋找最好的教育方法。

總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們

的學(xué)生。在孩子的成功里，將有各位家長共同付出的努力。

最后共同祝愿您的孩子、所有十里堡小學(xué)的學(xué)子早日成才！

家長會(huì)上班主任發(fā)言稿精選小學(xué)四年級(jí)

尊敬的各位家長：

大家好！

今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們大家走進(jìn)了沙河市

第二小學(xué)，走進(jìn)了四(1)班的教室，首先，對(duì)各位家能在

百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！

看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個(gè)班已將

近四年整了。在一到三年級(jí)里我們開了三次家長會(huì)，四年級(jí)

上半年沒有開，所以我想很多家長來學(xué)校開家長會(huì)，不僅想

知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況，而且肯定還想了解孩子所在班級(jí)

現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告訴大家，在各位家長的密切配合下,

在各位任課教師的悉心教育下，四(1)班的孩子們各方面

均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰。

今天的家長會(huì)我主要說以下五方面的內(nèi)容:

一、班級(jí)基本情況介紹

我們班現(xiàn)有學(xué)生64人，其中男生34人，女生30人。

這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)

較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)生相對(duì)其

它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較

自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上

大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)

習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面：我們可以通過大屏幕來了解一

下，這是去年六一的學(xué)生才藝展示（張恩陽同學(xué)的拉丁舞；

靳明揚(yáng)、劉玉章同學(xué)的滑板；徐成宇同學(xué)的滑旱冰）；這是

班里的37名同學(xué)在迎國慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎(jiǎng)，之

后代表學(xué)校參加了市委組織部的國學(xué)經(jīng)典誦讀，獲得了三等

獎(jiǎng)。在本學(xué)期開學(xué)初在學(xué)校組織的班級(jí)評(píng)比中獲得第一名，

評(píng)為優(yōu)秀班集體；中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式球操表演班里又有28

人；學(xué)校還開展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，武術(shù)健身操比賽等。參加比

賽其實(shí)得不得獎(jiǎng)無所謂，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)就行。我

最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺(tái)

展示自己的機(jī)會(huì)，所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也

是我們班的孩子，宣傳部組織的誦讀大賽，學(xué)校又把機(jī)會(huì)給

了我們班級(jí)，本來我不打算排練，因?yàn)檫@一段時(shí)間學(xué)校的事

情很多，這一段時(shí)間學(xué)校周末安排我去石家莊學(xué)習(xí)兩次，都

是五、六、日；學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，挑選運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們練

習(xí)比賽項(xiàng)目都由班主任完成的；參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式排

練的球操，都是我自己編排；緊接著又是學(xué)校的武術(shù)操比賽。

可以說這一段時(shí)間我感覺很累很累，可以一跟孩子們到一

起，就什么都忘了。這是孩子們帶給我的快樂，所以我還得

感謝四（1）班的孩子們。

二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)

從寒假開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分

成績優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問題，我們要引起重視,

也希望家長配合教育。大家可以針對(duì)這次的期中考試成績來

分析一下自己的孩子。

自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完

成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或

不完成作業(yè)，這些學(xué)生個(gè)別家長現(xiàn)在心中有數(shù)；還有一部分

的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)

上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)

一步加強(qiáng)，家長記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱，家長

一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，保持衣服的整

潔。

三、語文教學(xué)方面

各位家長都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，這一年同學(xué)

們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長留

心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的作業(yè)除保留了一

二三年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、

成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變?cè)~序但不改變

句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在

等待著學(xué)生們來獵取，知識(shí)學(xué)習(xí)比原來廣泛了。

低年級(jí)的時(shí)候我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、

生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯

記一般不成問題C但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在

除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期

以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單

的基礎(chǔ)知識(shí)，所以要求這些基礎(chǔ)的家長在家里盡可能要檢查

自己的孩子是否也完全吸收，家長能聽寫，讓孩子把基礎(chǔ)掌

握的扎扎實(shí)實(shí)。

另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，

在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對(duì)文章內(nèi)容和文章的脈

絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語

弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊，家長才能在

書上給孩子簽字c至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，資

料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩

子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更

好，畢竟在家里一對(duì)一的講解效果。

孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀

了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭

和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借

用也行。這一方面估計(jì)有一部分學(xué)生能做到，像上次留的游

記作文，我寫在黑板上，仿“頤和園”來寫，可部分學(xué)生根

本不聽。我讓按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，用上表示

地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語，抓住景物的特征，可部分學(xué)生卻沒有照做,

甚至極個(gè)別的沒寫。不寫的同學(xué)跟家長有直接關(guān)系，校訊通

只要我有時(shí)間一般都會(huì)發(fā)，你是否看過孩子的書寫？很可能

只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有？孩子告訴你，寫了，這

就完事了；更有甚者，連問也沒問。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給

孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，留了自己認(rèn)認(rèn)真

真就寫了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長就不要太省心,

孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會(huì)越

來越糟糕，這是你我都不愿看到的。

作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也

不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,

缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的

問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起

來，為孩子有所付出。

四、安全工作

1、交通方面

一般要求家長準(zhǔn)時(shí)接送，家離學(xué)校近的，教育孩子上學(xué)

放學(xué)路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走，不在路上互相追逐、

打鬧，按時(shí)回家。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。孩子們上

學(xué)上午7：30以后到校，下午2：30以后到校，如遇特殊情

況：比如排練節(jié)目我會(huì)讓孩子們及時(shí)告知家長。

2、飲食方面

夏季孩子們吃冷飲肯定偏多，不能讓孩子亂帶錢，千萬

別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。去年冬天

有學(xué)生在小賣部存錢的事，把錢放那兒，想吃喝，去那兒直

接拿就行。所以家長一定不能讓孩子帶錢，帶錢孩子花哪兒,

不一定會(huì)告訴你°別的班里前幾天一直有家長來學(xué)校找，孩

子沒吭聲從家拿錢了，在問到孩子的前時(shí)，一、二百都和同

學(xué)伙花了，家長非得讓別人再給攤吧，可別的家長不同意，

誰讓你的孩子讓我的孩子花來，真的，什么事都有。所以看

到這一切，在天熱時(shí)，需帶的飲料家長在家給孩子買好，最

起碼孩子喝的什么，自己心中有數(shù)，千萬不要讓孩子帶錢，

亂買亂花，讓孩子有一個(gè)良好的消費(fèi)觀。

五、學(xué)校的活動(dòng)安排

本學(xué)期學(xué)校一系列活動(dòng)較多，前一段就忙活了許多，最

近的活動(dòng)就是下周是師魂頌演講比賽，迎六一文藝匯演及學(xué)

生的才藝展示，到時(shí)候會(huì)邀請(qǐng)部分有時(shí)間的家長來看，還有

我們班準(zhǔn)備的誦讀表演，說到誦讀了順便說一下服裝，開始

我打算只是后面誦讀的學(xué)生準(zhǔn)備服裝，前面的同學(xué)是定做

的，可后來想了想，學(xué)校的活動(dòng)很多，說不定什么時(shí)候有集

體活動(dòng)，還是都有了比較好，有活動(dòng)就穿統(tǒng)一的。這次活動(dòng)

上的人比較多，我希望給孩子們機(jī)會(huì)去鍛煉自己，畢竟在小

學(xué)這樣的機(jī)會(huì)還多點(diǎn)，到初中、高中孩子們就比較忙碌了。

這次路遠(yuǎn)的幾個(gè)同學(xué)沒參加，我怕有時(shí)候加班練時(shí)路遠(yuǎn)的孩

子們不方便，所以有幾個(gè)沒參加。在這兒，對(duì)家長的大力配

合說聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持，我

在為孩子們的付出上才不會(huì)知道累，才會(huì)工作的踏實(shí)、順心、

勤奮。再一次說一聲：謝謝！

結(jié)束語：總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不

敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。

但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老

師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培

育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩

子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同

學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。

衷心感謝大家參加今天的家長會(huì)，希望今天的家長會(huì)能

讓大家有所收獲！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請(qǐng)大

家諒解。

家長會(huì)上班主任發(fā)言稿精選小學(xué)四年級(jí)

尊敬的各位家長：

您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長

會(huì)和長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持和幫助。

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就

是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借

這次教學(xué)匯報(bào)課，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望

家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，

希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更

好，取得更好的成績！

各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為

了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越

來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活

中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏

足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德,

只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單

粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成

的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)

孩子的一生造成延誤。

其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長的第一

所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接

影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是

指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)

會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果

孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡

迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，

會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。其實(shí)

我們沒位家長也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說過：“不

了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、

天賦、傾向，就談不上教育」每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好

孩子的.欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”

的感覺。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),

多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出

應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

因此，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既

往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育

孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做

的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平

時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親

學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定

是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境

臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶?/p>

易直也易彎。家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么

事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的

自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都

不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長的包

辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多

輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩

子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)

目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張

的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是

我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。

如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最

近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,

出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可

以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，

好處是多方面的c

借此機(jī)會(huì)，向各位家長提一些建議：

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏

補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。

2、請(qǐng)督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背

完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。

3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信

心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,

和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些

道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。

4、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣

以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，

共同尋找最好的教育方法。

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去

創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社

區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、

編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女。

家長會(huì)上班主任發(fā)言稿精選小學(xué)四年級(jí)

親愛的各位家長：

大家好！

非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。一

個(gè)孩子承載著一個(gè)家庭的希望。今天，我們大家坐在一起，

就是希望孩子們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)道路上，能走得更加順暢。四

年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學(xué)

習(xí)成績開始分化的時(shí)期。這一階段，如果教育得法，將會(huì)使

孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會(huì)使孩

子的學(xué)業(yè)取得成功。家長一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

上四年級(jí)以后，成績就會(huì)開始出現(xiàn)較大的差距。低年級(jí)

內(nèi)容簡單，語文重識(shí)字寫字，偏重記憶能力的考察，再加上

科目少，學(xué)習(xí)輕松，所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距，特別

是現(xiàn)在，內(nèi)容趨向復(fù)雜化。一些孩子思想松懈，對(duì)自己放松

要求。針對(duì)這些原因，家長要多關(guān)心、多鼓勵(lì)、多幫助，只

要家長重視，并能夠正確引導(dǎo)，孩子就會(huì)順利度過這一時(shí)期。

而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)

會(huì)變得更加順利C

相反，如果成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí)，以后

的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下

滑是正常的，關(guān)鍵在于我們要重視起來，并正確幫助他們順

利學(xué)好這一年。平時(shí)，多花些時(shí)間陪孩子，多做一些溝通和

交流。在教育孩子時(shí)，也要注意方式方法，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎

時(shí)，我們要及時(shí)督促，嚴(yán)格教育。同時(shí)，也要看到他的進(jìn)步,

多表揚(yáng)、鼓勵(lì)。

這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)習(xí)態(tài)

度比較端正，特別是作業(yè)書寫都很整潔，早上老師沒來教室

時(shí)，一部分孩子已經(jīng)在看課外書了，會(huì)自主學(xué)習(xí)。打掃衛(wèi)生

認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任意識(shí)比較強(qiáng)。但少數(shù)學(xué)生比較貪玩、學(xué)習(xí)被

動(dòng)，比如訂正本不會(huì)主動(dòng)上交，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎，

拖到放學(xué)還背不出。聽課習(xí)慣有待提高，包括聽和講兩個(gè)方

面。聽要專注，和老師有交流。同學(xué)講的時(shí)候，要判斷對(duì)錯(cuò),

要思考，要取長補(bǔ)短。這一點(diǎn)比較欠缺。另外，普遍膽子小,

上課發(fā)言不積極C

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開教師的辛勤勞動(dòng),

也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。我相

信只要老師、家長、孩子這三股繩擰到一起，一定能為孩子

創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子

能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們共同努力吧！

謝謝大家！

家長會(huì)上班主任發(fā)言稿精選小學(xué)四年級(jí)

尊敬的各位家長：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表四（4）班仝體師生，對(duì)各

位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心

的感謝！感謝各位家長對(duì)我們工作的,大力支持，說明各位

家長都對(duì)白己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子

成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息

呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他

們！就讓我們攜遠(yuǎn)手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的

學(xué)生教育好。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一

個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能

力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會(huì)，主要目的也是：

希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校

之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

一、介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生39

人，男有21人，女生有18人，總體情況是男生較調(diào)皮，而

女生相對(duì)文靜，這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)

價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，都比較乖巧聽話，也

很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)

生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部

分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)

責(zé)，現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

二、教學(xué)方面：

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有:

4、課堂上聽講專心的有:

5、成績有很大進(jìn)步的有：

6、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9、生活自理能力強(qiáng)的有：

10、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一

點(diǎn)名表揚(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們四年級(jí)每一位學(xué)生的努力

和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次

向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長

表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，

而自豪。

三、存在問題

在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問

題，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣。

不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，

做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，

自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。

我是班主任，是39個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,

我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不

停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，

一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也

懇請(qǐng)家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在

學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等

等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望，所以安全真是太重要

了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們

都希望每個(gè)孩子健康成長。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時(shí)

完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看

書。希望家長百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢

竟孩子的成長是一次性的，錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些

家長可能會(huì)說，我們不識(shí)字呀！我想，即使你不識(shí)字，只要

你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？

教四年級(jí)快結(jié)束了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什

么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為

什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭

教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里

有39個(gè)人，39個(gè)人就有50種情況，老師不可能固定一種方

法，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長一定要重

視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四、給家長的建議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，

所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際

上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一

點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是

至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。

家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是

孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家

長有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母

是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。

說到這些，有的家長同志可能又會(huì)說我忙呀！說句實(shí)在話，

誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫

的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，39

名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長可能又會(huì)說老師您們

多費(fèi)心了，我們費(fèi)心那是我們的職責(zé)所在，但如果單靠老師

的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩

子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說

得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長諒解。下面請(qǐng)我們班的副班主任鐘海選

老師介紹同學(xué)們語文學(xué)習(xí)的情況，：……

我們老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己

的心聲，在這里我代表我們班的全體學(xué)生，說聲對(duì)不起了，

我們沒有到來。下面請(qǐng)我們班英語科目的林老師介紹同學(xué)們

英語學(xué)習(xí)的情況：……

父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，

下面請(qǐng)各位家長來介紹自己如何教育孩子的，大家掌聲歡

迎！……

俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝各位家長把教

育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。

五、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗

水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯

定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我

們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意

見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便

我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心

聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭

把工作做的更好c我有信心把這39個(gè)孩子都培養(yǎng)起來，在

學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們也決不會(huì)放棄。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，

家長的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方

面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)

生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)

任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話?/p>

就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常

需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，

明天可以賺回來C但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不

回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯

成長。

祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！

家長會(huì)上班主任發(fā)言稿精選小學(xué)四年級(jí)

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們:

大家好！

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了西六方學(xué)校，走

進(jìn)了四⑴班的教室，首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出

時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級(jí)已兩個(gè)多月了。在各位家長

的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方

面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與

家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在

家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠

更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓

滿的成功！

今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹;二,考

試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三、家長的意見和建

議；四、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流;五、班主任宣

布家長會(huì)結(jié)束。

一、班級(jí)基本情況介紹

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生27人，其中男生9人，女生18人;住

宿生共25人，男生8人，女生17人。這半學(xué)期，我對(duì)我們

班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,

總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其

負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長劉麗月、副班長秦

闖、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)積極,

認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué)，李楠，馬世巖，李杭錦，高

羽，高鋒等等，都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切

基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故

曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天

的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之

間能團(tuán)結(jié)友愛，這兩個(gè)多月以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能

盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主

動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成

作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上

課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同

學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的

衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生學(xué)生，家長一定要提

醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2、教師情況介紹

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師一一申彩云，首先有我來介

紹一下，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師，大家

歡迎！

3、班委會(huì)組成

班長一一劉X、副班長一一秦X、學(xué)習(xí)委員一一楊x文

娛委員---閆X、體育委員----廉X、生活委員----王X

4、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直

接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于

實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良

好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙

基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;

關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,

性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，

簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩

子終身受益。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，

比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)

言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)

生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。

家長會(huì)上班主任發(fā)言稿精選小學(xué)四年級(jí)

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了西六方學(xué)校，走

進(jìn)了四⑴班的教室，首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出

時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級(jí)已兩個(gè)多月了。在各位家長

的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方

面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與

家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在

家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠

更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓

滿的成功！

今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹；二.

考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；三、家長的意見和

建議；四、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流；五、班主

任宣布家長會(huì)結(jié)束。

一、班級(jí)基本情況介紹

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生27人，其中男生9人，女生18人；住

宿生共25人，男生8人，女生17人。這半學(xué)期，我對(duì)我們

班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,

總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其

負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長劉麗月、副班長秦

闖、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)積極,

認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué)，李楠，馬世巖，李杭錦，高

羽，高鋒等等，都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切

基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故

曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天

的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之

間能團(tuán)結(jié)友愛，這兩個(gè)多月以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能

盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主

動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成

作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上

課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同

學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的

衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生學(xué)生，家長一定要提

醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2、教師情況介紹

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師一一申彩云，首先有我來介

紹一下，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師，大家

歡迎！

3、班委會(huì)組成

班長一一劉X、副班長一一秦X、學(xué)習(xí)委員一一楊X、文

娛委員---閆X、體育委員----廉X、生活委員----王X

4、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直

接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于

實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良

好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙

基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；

關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,

性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，

簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩

子終身受益。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的'養(yǎng)成,

比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)

言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)

生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。

二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)

異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問題，我們要引起重視，也希

望家長配合教育°主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,

缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如

不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改

O

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間

造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上

課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相

處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)

責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改

掉這些缺點(diǎn)。

5、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，

做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)

都完成不了.

對(duì)于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力

支持，希望家長配合。

三、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗

水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯

定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我

們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意

見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便

我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心

聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭

把工作做的更好C讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人，

在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希

望，我們也決不會(huì)放棄。

四、交流

班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流

五、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的

共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長

們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩

子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起

手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到

全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表四一班的全體師生祝各位家長身

體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我

們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向

上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來,

再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家！

家長會(huì)上班主任發(fā)言稿精選小學(xué)四年級(jí)

各位家長：

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，

說明在坐的各位都十分關(guān)心、重視孩子的成長、學(xué)習(xí)。我在

這兒，看著你們,一種親切的感覺從心底彌漫開來,我感到了

堅(jiān)強(qiáng)的后盾!確實(shí)，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳

的教育效果!在此跟各位家長探討幾點(diǎn)關(guān)于期末復(fù)習(xí)工作：

期末考試的時(shí)間是xx月xx日，離現(xiàn)在不遠(yuǎn)就只有XX

天，扣除休息，復(fù)習(xí)還有xx天左右。我想這是孩子復(fù)習(xí)的

關(guān)鍵時(shí)期，得好好利用。

一、關(guān)于語文期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、語文園地

8個(gè)單元的詞語盤點(diǎn)（讀讀寫寫、讀讀記記）必聽寫，

字詞全會(huì)寫。

2、語文園地

8個(gè)單月的日積月累，必須會(huì)默寫，所有字要求會(huì)寫，

不允許拼音代替°

3、語文園地

8個(gè)單元的習(xí)作。關(guān)注書信的格式。期末考試作文在8

個(gè)單元習(xí)作中任選一則。

4、語文書后生字表（一）要求會(huì)正確讀準(zhǔn)字音，區(qū)分前

后鼻音與多音字C

5、語文書后生字表（二）要求必須正確書寫，關(guān)注筆

畫細(xì)節(jié)。

6、復(fù)習(xí)語文練習(xí)冊(cè)。

7、復(fù)習(xí)單元與期末所發(fā)練習(xí)試卷。

8、關(guān)注聽寫本，易錯(cuò)字糾正在記憶。

二、督促或幫助孩子高效地做好期末復(fù)習(xí)！

首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)效率，玩是孩子的天性，同樣一件

事效率高的孩子一小時(shí)就能解決問題，但如何你做得拖拉一

點(diǎn)，那就可能是兩小時(shí)，三小時(shí)，甚至一整個(gè)雙休日都完不

成。所以，能否幫孩子找一些途徑，根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)，

高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)c比如：錯(cuò)題集，我覺得錯(cuò)題集不僅僅只是

期末的時(shí)候作為任務(wù)來完成，而是更需要在平時(shí)進(jìn)行整理，

這樣到了期末復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)更有針對(duì)性，我覺得現(xiàn)在就可做起

來了。

如果盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對(duì)性

地挑著做幾題。幾份卷子里，有很多同樣的類型題，想讓孩

子做習(xí)題，就是要找孩子容易出錯(cuò)的習(xí)題，而并非是大面積

地毯式的重復(fù)。比如，有孩子應(yīng)用題方面能力不強(qiáng)，那你可

以讓孩子只做應(yīng)用題，每天—2題，每題讓孩子說說你是怎

么想的，你做的這一步是算什么？為什么這么算。

其次，請(qǐng)繼續(xù)做孩子的好家長！當(dāng)孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣

后，一切都不再需要家長監(jiān)管，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。現(xiàn)在

我發(fā)現(xiàn)好多有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)的家校聯(lián)系冊(cè)，經(jīng)常看不

到您的簽名。或許你比較放心，認(rèn)為沒有必要了，但不知你

有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子的成績的波動(dòng)規(guī)律正與你的這些放心密切

相關(guān)。對(duì)于好孩子的關(guān)注，不要太多，但不能完全放心，再

好的皮筋，都會(huì)松弛。

當(dāng)您的孩子還沒養(yǎng)成好的習(xí)慣，你更得為孩子的將來作

打算了！你是打算讓孩子進(jìn)步呢？還是打算放任自由？孩子

的成績不好，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做，家長只顧著簽字，而從

來沒有校對(duì)一下孩子哪些作業(yè)完成了，哪些作業(yè)沒完成？還

是你壓根就是他讀他的書，您忙你的工作呢？隨著年級(jí)的增

高，孩子的不斷成長，要改變孩子的某種習(xí)慣、態(tài)度的難度

越來越高，也就是作為家長的您在對(duì)孩子的教育或管理上的

主動(dòng)權(quán)越來越少，面臨更多的就是被動(dòng)，到后來你也只能聽

之任之，但我們的孩子還沒到這個(gè)年齡，上了五年級(jí)你的麻

煩會(huì)越來越多。

當(dāng)您的孩子是時(shí)好時(shí)壞的那種，我覺得你有必要再堅(jiān)持

一下！每個(gè)孩子都很聰明，差距只是在是不是努力，功夫有

沒有下到位。在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候給予他不斷地鼓勵(lì)，在孩

子表現(xiàn)差的時(shí)候給予更多的引導(dǎo)。您要時(shí)刻關(guān)注孩子的變

化，不給孩子乘你疲憊之時(shí)而又放松的機(jī)會(huì)。只有您的堅(jiān)持,

我想才會(huì)讓您的孩子在堅(jiān)持中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

雖是冬天，我們卻歡聚這里，共同探討教育方法，為孩

子放飛理想。我們相信，家長和老師共同配合，相互合作，

只要孩子自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，他們一定能駕好生命之帆，

到達(dá)理想的彼岸，期末考試取得好成績。

謝謝大家！

家長會(huì)上班主任發(fā)言稿精選小學(xué)四年級(jí)

尊敬的各位家長：

大家好！首先很感謝你們能在百忙之中售出時(shí)間參加這

天的家長會(huì)。我首先做一下自我介紹，我是四年級(jí)一班的班

主任，我姓張。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是想讓你更加全面

的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后個(gè)性是在家里

怎樣去教育孩子！同時(shí)也期望和家長們交流孩子在家的表

現(xiàn)，讓我們攜手把孩子教育好。此刻，我說一下這次家長會(huì)

的流程！

首先聽石校長做一個(gè)關(guān)于好習(xí)慣好品質(zhì)影響孩子一生

的報(bào)告，然后請(qǐng)我們班的小組長說一說小組成員的優(yōu)點(diǎn)以及

缺點(diǎn)，然后我在做一個(gè)全面的分析，然后我們請(qǐng)兩位家長給

我們做一下報(bào)告°接下來請(qǐng)他們的數(shù)學(xué)老師余老師說一下數(shù)

學(xué)方面注意的事項(xiàng)!

一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。

既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。各位家長都明

白四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)。需要他們掌握的知識(shí)很多！各

科都需要考試!所以調(diào)整不好，很容易就把你的孩子落下

相反如果把孩子教育好了，你以后都將格外省心，不用你費(fèi)

心！因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫習(xí)慣等都已經(jīng)養(yǎng)成，所以四年

級(jí)很重要，必須要引起你的注意！

二、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共有41名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)用心努力，成

績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)

生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自

我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中

還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和

老師密切的配合起來，共同打造您孩子的完美明天！

品德方面：我就應(yīng)很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。

盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。

學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明

學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅

力等方面的差異c因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班41

同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約10人，一般的約28人，較不理想的約

3人。

表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。剛才大家都已經(jīng)看了試卷，而且

每次考完試我都讓家長簽名，每次考試都很優(yōu)秀。比如石鵬

遠(yuǎn)，劉佳林，宋曉琳。李晨曦。李明月，陳運(yùn)豪。禹汀匯，

李佳南。尹延清c禹明哲。王志文。王宇彤。吳梓源。王林

等，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上很不錯(cuò)，其他方面都很不錯(cuò)，讓老師

和家長都很放心！

表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言用心的同學(xué)。張好。程子豪。屈新

宇。張雨霏。趙翔宇，許雨晴。禹浩然。陳世成。

書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。王佳

樂。張俊豪。康佳怡。張憲瑞王書嫻。劉心如。

班里很多同學(xué)自我約束潛力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。如：禹

世家。吳靜怡。陳曼琳。李云龍。王書嫻。吳勝雨

當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)起來有點(diǎn)費(fèi)力成績

差一點(diǎn)！還有部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)

習(xí)慣有待改善。平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)

別同學(xué)作業(yè)寫不完;有的經(jīng)常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太

潦草，沒有恒心、耐心。

三、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要

求懇請(qǐng)家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈

怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人

數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不

夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長

的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也就應(yīng)用心的配合

起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安

心、充分學(xué)習(xí)。我想問一下孩子自我在家是不是獨(dú)立認(rèn)真地

完成作業(yè)？為什么要認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，那重要性我想大家

都很明白，因?yàn)槊恳惶?:30放學(xué)已經(jīng)比較晚了，如果孩子

在邊玩邊寫著作業(yè)，看會(huì)電視，吃點(diǎn)東西，或者到同學(xué)家里

去寫作業(yè)。不僅僅養(yǎng)不成好的習(xí)慣，而且學(xué)習(xí)效率很差！與

別的好學(xué)生比起來那學(xué)習(xí)就差了一大截，長此以往孩子就慢

了下來!和同學(xué)在一齊做作業(yè)這樣做也不好，不僅僅養(yǎng)不成

獨(dú)立思考的習(xí)慣，有時(shí)還會(huì)養(yǎng)成抄襲，一邊寫作業(yè)以便玩等

壞習(xí)慣；所以為了你的孩子務(wù)必給孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)

境，讓他認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)！

2、每一天你詢問孩子的學(xué)習(xí)狀況，家庭作業(yè)認(rèn)真簽名

了嗎？

的確作為父母，在工作一天后，的確很累，這點(diǎn)我十分

理解。但是再忙必須要出出時(shí)間來和孩子聊聊天，在學(xué)校怎

樣？有什么事發(fā)生？考試了嗎？成績?cè)鯓樱繉?duì)于孩子學(xué)習(xí)上的

進(jìn)步必須要給與鼓勵(lì)！這樣孩子感覺到父母很關(guān)心他，它會(huì)

變的很懂事，在學(xué)習(xí)上會(huì)更加努力！每一天的作業(yè)我都會(huì)要

求家長簽名，其實(shí)簽名并不是簡單地把你的名字寫上，而是

期望家長能督促孩子把作業(yè)寫完，寫好!對(duì)于小學(xué)知識(shí)，很

多家長都會(huì)，對(duì)于孩子發(fā)現(xiàn)不了的錯(cuò)誤，你能夠和孩子一齊

改正!孩子印象更深刻，也會(huì)愛上學(xué)習(xí)！每次的單元試卷我都

讓孩子把試卷帶回家！期望家長能和孩子一齊找一下錯(cuò)誤。

分析一下錯(cuò)誤的原因，但是有很多同學(xué)的試卷都沒簽名，個(gè)

別同學(xué)還模仿家長簽名！所以為了你孩子的學(xué)習(xí)，晚上請(qǐng)你

抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一齊學(xué)習(xí)，我相信孩子的成績會(huì)提高很

快的！

但是個(gè)別同學(xué)也很讓老師生氣，她老是你說孩子的成績

怎能提高?不寫作業(yè)，要么忘了，要么沒帶課本，要么找不

到了，總之隔三差五不寫作業(yè)，你說孩子的成績?cè)跄芴岣?

那作為家長，我覺得也有必須的職責(zé)!孩子長此以往，不寫

作業(yè)，老師也很生氣，成績自然就下降了！一月一年兩年，

你的孩子就變成了這個(gè)樣貌!我相信每一個(gè)家長都不期望看

到這樣的情景，都想孩子是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!所以為了孩子,

請(qǐng)你必須要改變，否則會(huì)后悔的！

3、為了孩子要舍得投資。要多帶孩子出去走一走，在

玩中學(xué)到知識(shí)!在一次上課講到大明湖，泰山時(shí)'我班只有

五六個(gè)人舉手。所以家長必須抽出時(shí)間多帶孩子走一走，你

會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)改變很多。我班的石鵬遠(yuǎn)，劉佳林，宋小林，

李晨曦等他們?cè)陔p休時(shí)都上了很多特長班，家長要舍得投

資，以后才有回報(bào)。而且在六一時(shí)，還能夠展示一下自我的

才藝，這對(duì)學(xué)生來說也是一種鍛煉！

4、本學(xué)期語文我個(gè)性重視他們課外閱讀。因?yàn)樗哪昙?jí)

的課文資料更深?yuàn)W了，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與

課文段落。到了四年級(jí)，作文對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)

校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們

平時(shí)的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給

他們選取好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做一篇閱讀筆

記，每周至少看1——2小時(shí)課外書，兩周前我和孩子有了

一個(gè)約定，在寫完所有作業(yè)后，你能夠一晚上讀一遍文章，

然后寫寫感想，或者是好詞好句，或者是一個(gè)好的作文開頭,

等等，三四行就行，只要堅(jiān)持下來，書寫好，年終就發(fā)給他

們獎(jiǎng)狀，畢竟我們明白堅(jiān)持做一件事很難，況且把它做好。

截至這天有這些同學(xué)做的很好，家長們能夠傳閱看一下回家

號(hào)和自我孩子的做一下比較！

當(dāng)然，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方，期

望家長理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長提出寶貴意見，在今后的

工作中對(duì)我有什么意見、推薦、要求，期望家長們多和我交

流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來，相信有你們的

關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們

會(huì)有更大的進(jìn)步°衷心地多謝大家！

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順

利！

家長會(huì)上班主任發(fā)言稿精選小學(xué)四年級(jí)

各位家長朋友：

大家晚上好！

首先，感謝大家在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的

家長會(huì)，這是各位對(duì)我們孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的大

力支持。在此，我代表四（6）班全體任課教師對(duì)大家表示

衷心的感謝。

因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起，我們都希望孩子能發(fā)展，

能進(jìn)步，今天，我們?cè)俅尉墼谝黄穑黄鹛接?，一起解決學(xué)

生成長過程中出現(xiàn)的一些實(shí)際的問題，希望對(duì)每位家長朋友

都能帶來收獲。

首先講講常規(guī)方面的情況。

“常規(guī)”就是“土壤”，“特色”就是結(jié)出的果實(shí)，沒有

“土壤”，也就不會(huì)有“果實(shí)”的存在。進(jìn)入四年級(jí)后，隨

著學(xué)生年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面

都有很大的進(jìn)步C

1、一日常規(guī)訓(xùn)練好

鏡頭一：早讀

每天一早，來到教室，就能看到早來的同學(xué)安靜地閱讀

著各種圖書，珍惜早晨的時(shí)間，7點(diǎn)三刻，我們就開展早讀

了，周一英語，周二、二、五語文，周四數(shù)學(xué)，早上有讀書,

看小數(shù)報(bào)，小荷報(bào)，有時(shí)我還和同學(xué)們看與課文和活動(dòng)有關(guān)

的動(dòng)畫片，可以說的內(nèi)容豐富，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真讀書，

認(rèn)真看報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

鏡頭--上課

每天上課，涌現(xiàn)出了很多發(fā)言積極的身影，像程晏琳、

鄧嘉怡、馬予力、顧毅超等同學(xué)，發(fā)言積極，老師每題一個(gè)

問題，他們總是高高地舉起手，而且回答非常有質(zhì)量，已經(jīng)

可以發(fā)表一分鐘以上的一段話，邏輯性強(qiáng)，條理清晰，聲音

響亮。還有很多同學(xué)上課遵守紀(jì)律，坐得端端正正，有時(shí)也

能主動(dòng)發(fā)言。

鏡頭三：學(xué)生的事學(xué)生管理

我們上體育、藝術(shù)、科學(xué)課都要求排好隊(duì)，下課要求做

文明小型的游戲，一天做早操、課間操……一二年級(jí)，所有

的檢查，都是由我來做的，現(xiàn)在學(xué)生長大了，他們可以自己

管理自己了，語文、數(shù)學(xué)、英語課代表檢查早讀，路隊(duì)員檢

查排隊(duì)、個(gè)人衛(wèi)生檢查員檢查手帕、水瓶等大家都在積極履

行小干部的職責(zé)C

那么，我們家長怎么才能清楚地知道我孩子一天在學(xué)校

常規(guī)方面的表現(xiàn)呢？這個(gè)學(xué)期，我特別制作了一份家校聯(lián)系

表，上面有一天訓(xùn)練的各個(gè)項(xiàng)目，你可以清楚地了解學(xué)生一

周的得星和表現(xiàn)，每周五我下發(fā)，要求您瀏覽一下，簽一個(gè)

字，一方面對(duì)學(xué)生的情況有所了解，另一方面也使孩子更加

重視自己的表現(xiàn)，因?yàn)榘职謰寢寱r(shí)刻能知道自己的表現(xiàn)。

2、班級(jí)小干部競選制和組長輪換制

新學(xué)期，我們進(jìn)行了新一屆班委的改選，民主選出了新

一任的班干部，班中每位同學(xué)都是小干部、小主人，人人有

事做，事事有人做，班級(jí)自己管，值日承包制，組長輪換制。

薄校長說“好的班主任就能帶出一個(gè)好班級(jí),好的學(xué)科老師

能教出好的學(xué)科?！蔽揖鸵舱f“好的小組長，就能帶出好的

小組，組員應(yīng)該做到的，組長首先要做到?！遍_學(xué)到現(xiàn)在，

有這些小組長帶著好的隊(duì)伍獲得了奧運(yùn)金牌。（他們是）

當(dāng)然，我們的小組長，都是輪換制的，幾周總結(jié)得星最

多的同學(xué)為組長，因?yàn)閷W(xué)生總有倦怠、狀態(tài)不佳的時(shí)候，所

以一定要時(shí)刻激發(fā)學(xué)生的前進(jìn)動(dòng)力，當(dāng)選組長的，非常高興

和光榮；沒有當(dāng)選的、或者是落選，就很難過，我覺得，有

時(shí)也要讓學(xué)生難過，適當(dāng)?shù)拇碳ぃ挥羞@樣，才能重新審視

自己，檢查自己，反省自己，從而調(diào)整自己的狀態(tài)，提高自

己的成績。

接著講講特色活動(dòng)

班級(jí)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的根本保證，也是班集體賴以

建立和鞏固的重要途徑。

上學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們組織編排了環(huán)保課題展

示“步行上學(xué)好。經(jīng)過辛苦排練，寫下了活動(dòng)新聞稿，最

終獲全國環(huán)保活動(dòng)新聞稿征集比賽三等獎(jiǎng)；另外，根據(jù)學(xué)校

的指示精神，我們開展了《中國，我的驕傲》主題教育班隊(duì)

活動(dòng)，學(xué)生的參與面很廣，活動(dòng)有意義，效果好。止匕外，我

們還組織學(xué)生積極參加學(xué)校的活動(dòng)，取得了一些成績，如：

校運(yùn)會(huì)獲得年級(jí)第一名、團(tuán)體游戲比賽年級(jí)第三名，籃球比

賽獲得年級(jí)女子第一名，象棋比賽年級(jí)第三名、第六名，打

字比賽年級(jí)第三名、第四名，學(xué)生的習(xí)作發(fā)表，在全國獲獎(jiǎng)。

同時(shí)，我還在班級(jí)中開展豐富的活動(dòng)，如“講神話故事比賽”、

“班級(jí)寫