山東第二批教學(xué)改革“雙減”典型案例

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第二批教學(xué)改革“雙減”典型案例

一、平度市探索課后服務(wù)新模式創(chuàng)辦社區(qū)小學(xué)堂。平度市著

眼于解決留守家庭、特殊家庭中學(xué)生課后服務(wù)不方便問題，立足

農(nóng)村實(shí)際，按照“社區(qū)出房、學(xué)校指導(dǎo)、家長看護(hù)”的原則，利

用村莊或社區(qū)的辦公室、會(huì)議室和黨員活動(dòng)室等場所，借學(xué)生統(tǒng)

一回村的便利，創(chuàng)辦社區(qū)小學(xué)堂，把課后服務(wù)辦到學(xué)生家門口。

各社區(qū)小學(xué)堂組建由村莊支部書記牽頭、骨干家長和定點(diǎn)教師參

與的管委會(huì)，吸納學(xué)生家長、村兩委干部、退休教師、黨政機(jī)關(guān)

駐村人員、民間藝人、在村大學(xué)生等社會(huì)各界志愿者積極參與，

在指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)日作業(yè)的基礎(chǔ)上，開展課程復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、自主閱

讀等文化課拓展訓(xùn)練及具有當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土特色的文體和實(shí)踐活動(dòng)，解

決家長看護(hù)難題，豐富學(xué)生課后文體生活。

二、青島市西海岸新區(qū)海濱小學(xué)社會(huì)公益服務(wù)進(jìn)校園。為有

效解決供需矛盾，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，海濱小學(xué)積極尋求社

會(huì)公益力量支持，不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)容。一是老干部志愿者進(jìn)

校園。借助區(qū)關(guān)工委平臺(tái)，邀請老干部志愿者服務(wù)總隊(duì)和區(qū)老干

部協(xié)會(huì)志愿者30余名，每周義務(wù)為學(xué)生開展二胡、古箏、合唱、

剪紙、書法、繪畫等特長培訓(xùn)。二是大學(xué)生志愿者進(jìn)校園。積極

爭取駐地高校支持，邀請藝體特長大學(xué)生進(jìn)校園。開展“善雅周

二”選課走班日，40多名大學(xué)生到校為學(xué)生輔導(dǎo)，開設(shè)繩結(jié)、

鼓號(hào)、國旗班、彩旗隊(duì)、手工、書法、衍紙、主持、乒乓球等

16門課程。

三、淄博市堅(jiān)持教研引領(lǐng)推動(dòng)作業(yè)優(yōu)化管理。一是堅(jiān)持課題

引領(lǐng)。開展省社科聯(lián)人文社會(huì)科學(xué)課題《“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下優(yōu)化

中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與管理的研究與實(shí)踐》，以課題研究為切入口，

為作業(yè)設(shè)計(jì)與管理明晰標(biāo)準(zhǔn)、路徑、方法和重點(diǎn)。二是推動(dòng)成果

轉(zhuǎn)化。借助“基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)”高

端平臺(tái)進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，引進(jìn)《上海市提升中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的

實(shí)踐研究》成果，升級為具有本土特色的作業(yè)設(shè)計(jì)理念、方式和

管理機(jī)制。三是強(qiáng)化教研支撐。分學(xué)科制定了《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與

管理學(xué)科指導(dǎo)意見》，根據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)科特點(diǎn)對作業(yè)設(shè)計(jì)提出

具體的操作性要求，各學(xué)科團(tuán)隊(duì)分為設(shè)計(jì)小組和審核小組，搭建

形成了“研究一設(shè)計(jì)一審核一修正一發(fā)布一評閱一研究“閉環(huán)式

作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化機(jī)制，遴選張店、博山為示范區(qū)，確定7個(gè)學(xué)科為

示范學(xué)科，研發(fā)首批示范作業(yè)并試用。引導(dǎo)各學(xué)科團(tuán)隊(duì)研發(fā)全市

性基礎(chǔ)作業(yè)資源庫，作為設(shè)計(jì)作業(yè)母本，供各學(xué)校借鑒使用。四

是強(qiáng)化推進(jìn)落實(shí)。印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)作業(yè)管理優(yōu)化作業(yè)

設(shè)計(jì)實(shí)施意見》，成立市縣校三級作業(yè)設(shè)計(jì)與管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分

學(xué)段、學(xué)科成立70余個(gè)工作推進(jìn)團(tuán)隊(duì)，建立了作業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)布、

監(jiān)督監(jiān)控機(jī)制。

四、淄博市博山區(qū)組織雙向選擇會(huì)為課后服務(wù)引進(jìn)第三方機(jī)

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構(gòu)。制定了《關(guān)于學(xué)校課后服務(wù)引進(jìn)第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)實(shí)施方案》,

向發(fā)布公開征集公告，在20余家第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)中遴選確認(rèn)10

家入校服務(wù)資質(zhì)。舉辦全區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)和學(xué)

校（家委會(huì)）雙向選擇會(huì)，組織審核通過的第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)和學(xué)

校進(jìn)行雙向交流和選擇。各社會(huì)機(jī)構(gòu)將精心準(zhǔn)備的課后服務(wù)方案

和特色內(nèi)容進(jìn)行展示，各中小學(xué)校方代表和家委會(huì)代表與社會(huì)機(jī)

構(gòu)通過自由洽談的方式進(jìn)行充分溝通。共有7所學(xué)校與10個(gè)第

三方機(jī)構(gòu)達(dá)成初步協(xié)議。

五、煙臺(tái)市引入文藝家、體育教練等社會(huì)資源提高校內(nèi)課后

服務(wù)質(zhì)量。市教育局會(huì)同市文聯(lián)，組織文藝家協(xié)會(huì)與學(xué)?！包c(diǎn)對

點(diǎn)”對接，從各協(xié)會(huì)選派德藝雙馨、富有教育情懷的文藝家，把

有道德、有溫度、有感染力的書法、美術(shù)、詩詞、楹聯(lián)、戲曲、

剪紙等文學(xué)藝術(shù)送進(jìn)校園，為課后服務(wù)增添了藝術(shù)色彩，目前試

點(diǎn)學(xué)校50所，參與文藝家2000余人，受益學(xué)生6萬余人。聯(lián)合

市體育局充分利用學(xué)?，F(xiàn)有師資、場地資源，引進(jìn)體育教練、社

會(huì)體育俱樂部專業(yè)人員1000余人到校指導(dǎo)，開設(shè)田徑、籃球、

足球、乒乓球、武術(shù)、滑冰、健美操、跆拳道、網(wǎng)球、輪滑、射

擊、射箭、游泳、帆船、帆板等10多個(gè)項(xiàng)目課程，極大豐富了

學(xué)校體育課程內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和鍛煉習(xí)慣。

六、煙臺(tái)市強(qiáng)化投入保障教師每課時(shí)補(bǔ)助不低于50元。煙

臺(tái)市政府印發(fā)《煙臺(tái)市2022年重點(diǎn)民生實(shí)事安排意見》，明確按

照義務(wù)教育在校生總數(shù)的60%、每生每年500元標(biāo)準(zhǔn)，由市縣財(cái)

政共同對課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)予以保障。市政府將重點(diǎn)民生實(shí)事列入

“云上督查”系統(tǒng)，重點(diǎn)對學(xué)校教師參與課后服務(wù)每課時(shí)不低于

50元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放補(bǔ)助情況進(jìn)行月調(diào)度、月通報(bào)，切實(shí)提高廣大教

師和參與人員的工作積極性。

七、威海市挖掘資源力量開展假期托管服務(wù)。一是拓寬服務(wù)

渠道。聯(lián)合文明辦、文旅局、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)等部門，

積極參與兒童托管活動(dòng)，各部門累計(jì)開展托管活動(dòng)272次，惠及

學(xué)生8164人。向中小學(xué)生開放學(xué)校體育場館、圖書館（室）、功

能教室等，惠及學(xué)生1.6萬人。二是充實(shí)服務(wù)人員力量。廣泛發(fā)

動(dòng)文藝工作者、體育工作者、科技工作者、非遺傳承人、青年志

愿者等3188人到校參與托管服務(wù)。三是豐富托管服務(wù)內(nèi)容。圍

繞“雙減”主題，結(jié)合假期托管實(shí)際，積極開展藝體、科技等素

質(zhì)拓展活動(dòng)。探索引進(jìn)第三方機(jī)構(gòu)充實(shí)寒假托管團(tuán)隊(duì)，豐富服務(wù)

內(nèi)容，滿足學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需求。四是做好線上答疑服

務(wù)。各區(qū)市服務(wù)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)，組織市級優(yōu)秀教師1204人、學(xué)

校優(yōu)秀教師8337人開展在線互動(dòng)交流答疑，惠及學(xué)生16.3萬人。

八、威海市建立課后服務(wù)第三方機(jī)構(gòu)引進(jìn)機(jī)制。市教育局印

發(fā)《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)

工作的指導(dǎo)意見（試行）》，依法依規(guī)適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)，作為校內(nèi)課后服務(wù)的有益補(bǔ)充。每學(xué)年開學(xué)前，由區(qū)市教

育主管部門通過發(fā)布公告、審核資質(zhì)、組織遴選等，為有需求學(xué)

校遴選出具有資質(zhì)且符合項(xiàng)目要求的機(jī)構(gòu)。在課后服務(wù)實(shí)施前，

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區(qū)市教育主管部門與遴選確定的機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議，明確服務(wù)人

員、服務(wù)內(nèi)容、違約責(zé)任等事項(xiàng)。在課后服務(wù)過程中，加強(qiáng)全過

程監(jiān)管，落實(shí)安全責(zé)任，組織相關(guān)人員對機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量、學(xué)生滿

意度、家長滿意度等進(jìn)行評價(jià)。嚴(yán)格退出機(jī)制，對出現(xiàn)影響學(xué)校

教育教學(xué)秩序、考核未達(dá)到要求等情況的服務(wù)人員，出現(xiàn)擅自變

動(dòng)服務(wù)內(nèi)容、降低服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、開展商業(yè)推廣性質(zhì)活動(dòng)等情況的培

訓(xùn)機(jī)構(gòu)終止合作。2022年春季學(xué)期，n家科技類、15家體育類

和11家藝術(shù)類共37家機(jī)構(gòu)已入校參與課后服務(wù)工作，提供了包

含輪滑、跆拳道、機(jī)器人編程等多種素質(zhì)類課程，進(jìn)一步豐富學(xué)

校課后服務(wù)課程體系，提升了課后服務(wù)吸引力。

九、日照市課后服務(wù)多方“開源”助力“雙減”。日照市積

極拓展課后服務(wù)資源，減輕教師負(fù)擔(dān)，推進(jìn)服務(wù)水平提升，助力

“雙減”落實(shí)。一是體育資源進(jìn)校園。從駐日照高校選派214名

優(yōu)秀體育專業(yè)學(xué)生，在課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)入114所中小學(xué)開展體育

服務(wù)，開設(shè)包括籃球、足球、乒乓球、排球等100多門特色運(yùn)動(dòng)

課程。二是志愿服務(wù)進(jìn)校園。聯(lián)合團(tuán)市委整合7所駐日照高校、

社會(huì)組織和愛心企業(yè)等16支志愿隊(duì)伍，組建“青帆”課后青年

志愿服務(wù)隊(duì)，參與志愿者230人。服務(wù)項(xiàng)目涵蓋安全教育、環(huán)境

保護(hù)、科學(xué)普及等6個(gè)大類，志愿服務(wù)采取菜單式服務(wù)，學(xué)校按

需定制，服務(wù)及時(shí)送達(dá)。三是科普資源進(jìn)校園。遴選8家科普機(jī)

構(gòu)36名優(yōu)秀科普人才，課后服務(wù)時(shí)間走進(jìn)校園，開展科學(xué)報(bào)告、

講述科學(xué)故事、開設(shè)線上線下科普課程、指導(dǎo)學(xué)生科技社團(tuán)和興

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趣小組活動(dòng)等多種方式的科普教育，惠及學(xué)生14.7萬人。四是

平臺(tái)資源進(jìn)校園。日照教育云平臺(tái)由市、區(qū)縣、學(xué)校三級管理，

學(xué)校、班級、師生三層空間共建，共開通學(xué)?？臻g386個(gè)、教師

空間2.76萬個(gè)、學(xué)生空間22.5萬個(gè)，上傳本地優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源

3346件，滿足課后服務(wù)選用需求。

十、日照市實(shí)施“五大教研行動(dòng)”強(qiáng)課提質(zhì)。日照市堅(jiān)持問

題導(dǎo)向，聚焦課堂教學(xué)，全面推進(jìn)“雙減”工作，確保學(xué)生在校內(nèi)

學(xué)足學(xué)好。一是組織全員大學(xué)習(xí)。組織全市義務(wù)教育學(xué)校教師集

體研究學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革實(shí)施策略。通過市級線上培訓(xùn)活動(dòng)培訓(xùn)

教師1.5萬人次、縣級開展教師培訓(xùn)2.1萬人次，各級各類學(xué)校

組織教師集體學(xué)習(xí)1200余場次。二是開展專題大討論。舉辦2

次全市義務(wù)教育學(xué)校課堂教學(xué)改革校長論壇（區(qū)域教研論壇），

各學(xué)科召開市級深化課堂教學(xué)改革專題研討會(huì)3次。三是開展崗

位大練兵。廣泛開展“青藍(lán)結(jié)對共提升“活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮名優(yōu)教

師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)青年教師練就扎實(shí)崗位本領(lǐng)。通過微信

公眾號(hào)展播70余所學(xué)校開展崗位大練兵活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,

實(shí)現(xiàn)共研、共享、共贏。四是舉行技能大比武。分學(xué)科舉行說課、

模擬講課、同課異構(gòu)或教學(xué)設(shè)計(jì)等比賽活動(dòng)。定期開展優(yōu)質(zhì)課評