2024-2025學年高中語文第1單元祖國土文本研習簡筆與繁筆學案含解析蘇教版必修3

PAGE10-簡筆與繁筆[語言建構]一、讀準字音(一)單音字繁冗()言簡意賅()描摹()氣氛()汩汩()鮮血迸流()靠攏()字斟句酌()毛骨悚然()[答案]rǒnɡɡāimófēnɡǔbènɡlǒnɡzhuósǒnɡ(二)多音字1．組詞辨析法(1)省eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(簡?。ǎ?省悟（）))(2)單eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(單薄（）,單于（）))(3)落eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(破落（）,丟三落四（）,落枕（）))(4)累eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(累贅（）,勞累（）,積累（）))[答案](1)shěnɡxǐnɡ(2)dānchán(3)luòl(fā)àlào(4)léilèilěi2．語境辨析法(5)他和()她都是講原則的人，一個擅長和()泥蓋房子，一個擅長和()面做烙餅，是非面前從不和()稀泥，也不隨意附和()別人，更不會在麻將桌上高喊：“我和()了。”(6)《鴻門宴》是漢代傳()記而不是唐代傳()奇。[答案](5)héhuóhuóhuòhèhú(6)zhuànchuán二、寫對字形(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(màn（）天,màn（）草,màn（）罵,布màn（）))(2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(焦zào（）,zào（）熱,zǎo（）堂,zào（）音))(3)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(眼lénɡ（）,紅línɡ（）,欺línɡ（）))(4)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiànɡ（）紫,投xiánɡ（）))[答案](1)漫蔓謾幔(2)躁燥澡噪(3)棱綾凌(4)絳降三、積累詞語1．明確詞義(1)繁冗拖沓：________________________________________(2)言簡意賅：________________________________________(3)窮形盡相：________________________________________(4)細致入微：________________________________________(5)惜墨如金：________________________________________(6)洋洋灑灑：________________________________________(7)毛骨悚然：________________________________________(8)索然寡味：________________________________________(9)字斟句酌：________________________________________(10)紛紛揚揚：________________________________________(11)當之無愧：________________________________________[答案](1)(文章)繁瑣冗長，拖拉，不爽利。冗，繁瑣；沓，多，重復。(2)言語簡明而意思完備。賅，完備，全。(3)原指描寫刻畫特別細致生動，現(xiàn)在也用來指丑態(tài)畢露。(4)描寫、表演特別細膩，細小之處也充分表現(xiàn)出來。也指對人愛護關切無微不至。(5)形容寫字、繪畫、做文章下筆特別慎重，力求精練。(6)形容文章或談話內容豐富，連綿不斷，還可形容規(guī)?；驓飧攀⒋蟆?7)形容很膽怯 的樣子或人遇到陰森或凄慘的景象極端膽怯 的感覺。悚，膽怯 。(8)形容文章的內容空洞，文字枯燥。(9)對每一字、每一句都細致推敲，形容說話或寫作的看法慎重。(10)形容雪、花、葉等飄灑得多而雜亂。(11)當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無需感到慚愧。2．理解辨析(1)感染·感化二者都有受到影響而產生相應情感的意思?！案腥尽敝竿ㄟ^語言文字或其他形式引起別人相同的思想感情，強調的是語言文字或其他形式的力氣?！案谢敝赣醚孕懈袆尤?，使之轉變，強調轉化。(2)忽視·漠視都表示不在意、不重視。“忽視”表示無意，由于馬虎大意，考慮不周而留意不夠?！澳暋北硎居幸獠恢匾暎脖硎緦θ藢κ挛锟捶ɡ涞?。[語言運用]1．推斷下列句子中加點字的讀音、寫法和成語運用的正誤，并改正。有時也自有它的好處：描摹(móu)物態(tài)，求其窮形盡像；刻畫心理，能使略知一二。改正：________________________________________[答案]摹(mó)像—相略知一二—細致入微2．填入下面橫線處的句子，正確的一項是()看作者寫魯智深三拳打死“鎮(zhèn)關西”。鼻上一拳，“打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，________”。A．打得鮮血迸流，烏珠迸出，兩耳轟鳴B．卻似做了一個全堂水陸的道場：磬兒、鈸兒、鐃兒，一齊響C．也似開了個彩帛鋪的：紅的、黑的、絳的，都綻將出來D．卻便似開了個油醬鋪：咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來D[依據(jù)語意連貫原則，由前文“鮮血迸流”可知，后面應為“開了個油醬鋪：咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來”，解除A、B、C，故選D項。]3．指出下列句子中的語病并改正。作者寫景陽岡上的山神廟，著“破落”二字，便點染出大蟲出沒、人跡罕到。改正：________________________________________[答案]成分殘缺，句末加“的景象”。

[資料鏈接]聞名學者——周先慎周先慎，生于1935年，四川崇州人。他長期從事宋元明清文學史的教學和探討工作。代表作品有《古典小說鑒賞》《古詩文的藝術世界》《明清小說》《中國四大古典悲劇》《中國文學十五講》等。粉碎“四人幫”以后，特殊是黨的十一屆三中全會以后，文藝界、出版界一片春光，期刊和書籍如雨后春筍涌現(xiàn)，呈現(xiàn)出了前所未有的旺盛景象。尤其是小說，產生了很多扣動讀者心弦、影響廣泛的作品。《人到中年》《喬廠長上任記》《高山下的花環(huán)》即是典型的例子。但旺盛中也存在著一些問題，其中比較突出的是：長篇小說出得很多，但真正勝利的卻很少，很多作品只有生活，只有感情，但語言藝術卻不高，有些藝術上還相當粗糙。作者針對這種狀況寫下了本文。[文本鑒賞]本文是一篇文藝隨筆。作者針對當前文學創(chuàng)作偏長的趨向，很多作品“寫得過長”的現(xiàn)實，論述了“簡”與“繁”的辯證關系，強調“簡練為文”的必要性。[答案]①簡筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙②提煉生活，洗練語言③簡而淡，繁而冗[文本深讀]一、閱讀課文第1～4段，回答下面問題。1．第一段的中心愿思是什么？____________________________________________________________________________________________________________[答案]簡筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。2．第一段提出的“簡”“繁”的好處分別是什么？“簡”__________________________________________________；“繁”__________________________________________________。[答案]言簡意賅，凝練，厚重描摹物態(tài)，求其窮形盡相，刻畫心理，能使細致入微3．其次段運用了什么方法？論證了作者的什么觀點？____________________________________________________________________________________________________________[答案]例證法。以《武松打虎》和《林教頭風雪山神廟》為例，論證了用筆極為儉省，卻各得其宜，各盡其妙。4．作者為證明簡筆用得好，選用百萬言長篇《水滸》中的實例，為證明繁筆用得好，選用了短文《社戲》中的實例，這樣寫的用意是什么？(從用例的目的及選例的標準思索)____________________________________________________________________________________________________________[答案]闡明運用簡筆和繁筆，不在作品長短，而是從寫作目的動身，依據(jù)寫作的須要，當簡則簡，該繁則繁，才能各得其宜，各盡其妙。二、閱讀課文第5～7段，回答下面問題。5．作者在第5段中論述的思路是圍繞什么觀點綻開的？(用原句回答)____________________________________________________________________________________________________________[答案](寫作)來自生活，發(fā)諸真情。6．第6段的文字思路是按什么依次綻開的？請作簡要說明。(不超過60個字)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]由果到因，再找解決方法?！肮笔乾F(xiàn)實中“趨長”的寫作狀況，“因”是對生活缺提煉，藝術手法和語言欠洗練，解決方法是提倡簡練為文。7．“有的作品內容的確不錯，因為寫得拖沓累贅，讀起來就像是背著一塊石板在劇場里看戲，使人感到吃力、頭疼。”這段文字運用了什么修辭手法？有什么表達效果？(不超過30個字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]比方。形象地突出了拖沓的文字給讀者造成的負擔。三、閱讀全文，回答下面的問題。8．本文采納了哪些論證方法來闡明觀點？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]本文是運用例證法和引證法來證明觀點的。證法顯明、精確地論證文章開頭所提出的論點。選取《水滸傳》《社戲》中的典型例子為論據(jù)，證明文章應繁簡相宜；引證法論述了怎樣才能做到繁簡得當。劉勰、顧炎武的評論，都是權威性的、有充分勸服力的。這種引用，起了進一步論說、深化內容的作用。9．為什么作者在論證觀點過程中，先用例證法，后用引證法呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]例證、引證的先后，體現(xiàn)了作者論述問題的層遞性和思維的嚴密性。論證方法的選擇，由文章的內容所確定。運用論證方法的先后，又依據(jù)說理層次的要求來支配。要闡述繁簡“各得其宜，各盡其妙”，必需列舉生動的實例，才有勸服力。以典型的事例開道，能給人以顯明深刻的印象。引用名人警句，是要說明“繁簡”絕非有意而為，而是如“風行水上，自然成文”。只要“來自生活，發(fā)諸真情”，就能做到“繁簡適當”。從論證的須要來看，例證在前，引證在后，體現(xiàn)了說理的嚴密性、合理性。10．今日我們學習了《簡筆與繁筆》，也知道了何謂簡練，但在現(xiàn)實寫作時，詳略支配是由哪些因素確定的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案](示例一)題目確定了寫作的重點，重點就是要詳寫的地方。比如“課余生活的樂趣”，重點就是寫課余生活，課堂上的事情就不能詳寫，否則就偏離了題目的要求。(示例二)圍繞文章的中心選擇了材料，還要圍繞文章的中心區(qū)分這些材料的主次。最能表現(xiàn)文章中心愿思的材料，就是主要的材料，要詳寫；同表現(xiàn)文章的中心愿思有一般關系的材料，就是次要的材料，要略寫。[寫法借鑒]1．寫作特色綜合運用論證方法(1)舉例論證：為證明簡筆與繁筆得宜盡妙的觀點，作者各舉兩個實例作為論據(jù)——一例取之古典名著《水滸傳》，一例來自現(xiàn)代文學名著《社戲》。用百萬言長文中的例子說明簡筆用得好，簡到不能再簡，著一字而出境界、傳神韻。用講究用語精練的魯迅的短文章中，繁到近于“啰唆”，卻收到以繁勝簡的效果的例子，說明繁筆運用得當?shù)暮锰帯?2)道理論證：恰當引用了經典著作里的句子或名人的言論作為道理論據(jù)。所引言論均能恰當?shù)卣f明自己的觀點，不隨意濫引。能做到不斷章取義，不歪曲原意，精確無訛。并且對引用內容適當?shù)赜米约旱脑捈右躁U述，順其自然而不生硬，在語言表達上也是力求簡潔、流暢的，留意語言形式上的整飭，使得所引用之言辭與自己觀點相應得當，更加顯明地突出了中心論點。2．遷移運用以“恰如其分的語言表達，利于友情的溝通”為論點，運用引證法寫一段文字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作示例】高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內存知己，天際若比鄰”，都用美麗的語言送走了友人，達到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸告友人歸來，語言精辟，達到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到摯友的關懷，溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說的“此時無聲勝有聲”，它須要語言為它傳達彼此的關切。友情的溝通，須要語言的鑰匙。[素材采擷]1．素材積累劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密?！睙o論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”作標準，就都須要提煉。但是，這提煉的功夫，又并不全在下筆時的字斟句酌。像上列幾個例子，我信任作者在寫出的時候并沒有大費什么苦思苦索的功夫。只要來自生活，發(fā)諸真情，做到繁簡適當并不是一件太困難的事。顧炎武引劉器之的話說：“文章豈有繁簡耶？昔人之論，謂如風行水上，自然成文，若不出于自然，而有意于繁簡，則失之矣?！薄緫媒嵌取俊疤釤挕薄吧钆c真情”等。2．素材應用葉圣陶先生寫文章以嚴謹著稱。他說“一字一語的錯誤就表示你的思想沒有想好，或者雖然想好了，可是偷懶，沒有找著那相當?shù)恼Z言文字”，所以“修改文章不是什么雕蟲小技，其實就是修改思想，要它想得更正確，更完備，想對了，寫對了，才可以一字不易”。這里的“修改思想”就是“要來自生活，發(fā)諸真情”。[群文閱讀]導讀：簡筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。《三國演義》《水滸傳》長得壯麗，《陋室銘》《愛蓮說》短得精致，寫文章如此，生活也如此。時間易老，歲月易逝。有些時候須要我們簡潔生活。大道至簡當大雪駕臨 ，枝繁葉茂的香樟被厚重的大雪壓斷，而光禿禿的白楊卻能在風雪中伸展枝丫，安穩(wěn)自如。信任后悔不已的香樟最終明白了：簡潔才是生命的真諦。梭羅有言：“把生活逼入絕境，簡潔、簡潔、再簡潔。”當他扛把斧頭，在自然中自給自足地棲居時，他做到了將生活逼入了簡潔的絕境。他刈除門前的雜草，正如他刈除生活中的繁文縟節(jié)。在瓦爾登湖畔，梭羅活得安穩(wěn)自如，正如那挺立的白楊時刻向世人昭示著簡潔的真諦。香樟樹因枝葉太過繁茂終被大雪壓斷，而生活中也有不少人一味追求浮華，追名逐利，最終被自己損害。于丹因在百家講壇的講演而深受追捧，然而成名后的于丹卻變得越來越商業(yè)化，她的身影頻繁地出現(xiàn)在各類活動中，只加湯不加料的心靈雞湯也越來越讓人難以接受。最終，于丹在北大受嗆，在一片噓聲中只能悻悻離開。是的，身為學者，更應具有一顆簡潔樸實之心，怎能讓浮華遮擋雙眼，最終殃及其身呢？趙薇曾說：“平心而論，我是一個簡潔的人，我喜愛儉省。但有兩樣東西我不會儉省，那就是書和旅游?！笔堑模热缵w薇沒有那顆簡潔的逐美之心，又怎會有感人至深的《致青春》的誕生？正是因為簡潔，所以她才能傾盡全力完成自己心愛的事業(yè)，正是因為簡潔，她才能如此執(zhí)著地完成心中的幻想。簡潔，讓人活得更輕松，簡潔是離心靈最近的地方。唯恐也正是這樣，龍應臺拒絕一切采訪，背上相機，在大街小巷中上一個人的攝影課；楊絳先生才會從來不開作品溝通會，只是靜默地創(chuàng)作；三毛放下一切浮華，毅然地踏上撒哈拉大沙漠。當莫言坦言“我這一年沒有看一本書”時，我們那顆簡潔之心又到哪去了？我們本應當給他創(chuàng)建簡潔的工作環(huán)境，卻被名利熏染，爭相追逐著請莫言演講。我信任，只要我們重拾簡潔之心，社會上的喧囂自會安靜。大道至簡，讓我們如梭羅般簡潔而安穩(wěn)地棲居于世間，收獲生命的美妙與精彩。大道至簡大道至簡，是宇宙萬物發(fā)展之規(guī)律，是中華文化之精髓，是中華道家哲學。大道理極其簡潔，簡潔到一兩句話就能說明白。所謂“真?zhèn)饕痪湓?，假傳萬卷書”。“萬物之始，大道至簡，衍化至繁”出自老子的《道德經》。大道至簡，不僅被哲學流派道家、儒家等所重視，也是人生在世的生活境界。大道至簡，大道無形，大道無法，這是一種大道自然、返樸歸真的高級功態(tài)。在這種清凈無為、忘我無私、天人合一的狀態(tài)中，不求長功，功力自然上長；不求治病，身心自然調整；不求功能，功能自然顯現(xiàn)；你不求大小周天，百脈自然暢通。最深刻的真理是最簡潔最一般的真理，把最困難的變成最簡潔的，才是最高超的。最宏大的人僅僅因為簡潔才顯得崇高。大道至簡，人生亦簡。開悟，深邃了就簡潔，簡潔了才深邃，從看山是山，再到看山是山，境界不一樣，從簡潔到困難，再從困難到簡潔，就是升華。生活的意義在于簡潔，人修煉到肯定程度，會淡泊一些事，會簡潔，你可以理解別人，但別人不肯定理解你，其實人不在理解，在認同。精于心，簡于形?？絾栰`魂這是人的終極問題，簡不僅是一種至美，也是一種實力、一種境界?？赐噶瞬徽f透，高境界；朦朧地看，心透；透非透、知未知，有意不看透，才是透徹；知道世事看不透，就是透，透徹后的不透徹，明白后的不明白，難得糊涂是真境界?！按蟮乐梁啞笔亲鋈说牟胖?，做人做事要將一件困難的事情化為簡潔，那是須要才智的。將繁雜的事情回來到簡潔，要有才智、實力，也要有決心。有才智的人都喜愛大道至簡，因此，功和利，不行趨之若鶩；名和財，不行為之所累。淡泊以明志，安靜以致遠。我們要簡簡潔單地做人，踏踏實實地做事，用才智化難為簡。為名利盡拋寵辱，純潔似兒時天真的童貞，樸實如父輩耕耘的沃土，只有心情安靜的人方能視見“斜陽照墟落，窮巷牛羊歸”的悠然，聽聞“荷風送秋氣，竹露滴清響”的天籟，感受那“空山不見人，但聞人語響”的空曠。陶淵明就是這樣的人，所以他能夠吟出“采菊東籬下，悠然見南山”的絕句；歐陽修也是這樣的一個人，所以他在謫居時仍能閑情逸致的寫出《醉翁亭記》。大道至簡，人生亦簡。簡不是物質的貧乏，而是精神的自由；簡不是生命的空虛，而是心靈的單純。大道至簡，最高的道理往往是最簡明的，人要學會簡潔、簡樸生活、簡捷行事，放下自己的私心雜念，超出自我欲望的牢籠，真正遺忘自己的思想，遺忘自己的意識，進入忘我忘物的狀態(tài)。人生的繁出于惑，以“仁”抗拒誘