部編版八上道德與法治聽課評課記錄(含反思)第2單元第3課 第2課時《遵守規(guī)則》

部編版八上道德與法治聽課評課記錄(含反思)第2單元第3課第2課時《遵守規(guī)則》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版八上道德與法治第2單元第3課第2課時《遵守規(guī)則》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等齊全，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一則新聞短片導(dǎo)入新課，短片內(nèi)容是關(guān)于公共場所不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生思考。這種導(dǎo)入方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張華老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法。在講解規(guī)則的重要性時，學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己生活中的遵守規(guī)則的經(jīng)歷。同時，運用多媒體展示相關(guān)案例，讓學(xué)生更直觀地理解規(guī)則的意義。

結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，強調(diào)了遵守規(guī)則的重要性，并布置了一道思考題，讓學(xué)生課后思考如何在生活中更好地遵守規(guī)則。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進行引導(dǎo)和點評。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛融洽。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠認(rèn)真聽講，主動參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)效果良好，能夠互相借鑒和學(xué)習(xí)。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、案例分析等，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。通過多媒體展示相關(guān)案例，使學(xué)生更直觀地理解規(guī)則的意義，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師制定了遵守規(guī)則的重要性、如何在生活中遵守規(guī)則等教學(xué)目標(biāo)。通過課堂的講解、討論和案例分析，學(xué)生能夠理解規(guī)則的意義，并能夠在生活中遵守規(guī)則。因此，學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

在本節(jié)課中，學(xué)生對遵守規(guī)則的知識點有較好的理解和記憶。通過課堂的講解和案例分析，學(xué)生能夠掌握規(guī)則的重要性，理解遵守規(guī)則的必要性。同時，學(xué)生能夠在討論中表達(dá)自己的觀點，說明他們對知識點的理解和記憶較好。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課通過講解規(guī)則的重要性、分析違反規(guī)則的案例等方式，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生能夠理解規(guī)則的意義，認(rèn)識到遵守規(guī)則的重要性，從而培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。在課堂討論中，學(xué)生能夠表達(dá)自己對社會問題的看法，說明他們在情感態(tài)度價值觀方面得到了提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，張華老師對教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和掌握，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論。最突出的優(yōu)點是課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，師生互動良好。同時，張華老師對現(xiàn)代教育技術(shù)的運用熟練，能夠有效地支持教學(xué)。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進。首先，張華老師在課堂導(dǎo)入階段可以更加生動有趣，以吸引所有學(xué)生的注意力。其次，在課堂時間分配上，可以適當(dāng)減少講授時間，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)和討論的時間，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。最后，張華老師可以加強課堂問題的設(shè)計，以引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探究。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察張華老師對改進建議的實施情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果變化。同時，可以定期的教研活動，讓道德與法