部編版八年級道德與法治上冊聽課評課記錄《9.2維護(hù)國家安全》

部編版八年級道德與法治上冊聽課評課記錄《9.2維護(hù)國家安全》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級2班

教學(xué)主題或章節(jié)：9.2維護(hù)國家安全

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關(guān)于國家安全的新聞報道，引發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。這種方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

展開階段，張華教師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法。在講授國家安全的重要性時，教師通過生動的案例使學(xué)生深刻理解國家安全對國家和人民的重要性。在討論環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞案例展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

結(jié)束階段，張華教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了維護(hù)國家安全的重要性。同時，教師布置了一道與此相關(guān)的思考題，讓學(xué)生在課后深入思考，鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

在本節(jié)課上，張華教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問，并及時給予解答。學(xué)生參與度較高，能夠主動參與到課堂討論中，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，大家在討論和案例分析環(huán)節(jié)能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并與同伴進(jìn)行交流。

5.課堂管理：

張華教師在課堂上的紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律，保持安靜。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得課堂教學(xué)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華教師在課前就已經(jīng)制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，包括讓學(xué)生了解國家安全的重要性、理解維護(hù)國家安全的意義以及掌握一些基本的國家安全知識。通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出學(xué)生們已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂上對知識點(diǎn)有了深入的理解和記憶。他們對國家安全的重要性、維護(hù)國家安全的意義以及基本的國家安全知識都有了清晰的認(rèn)識。在課堂討論和案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行分析和解題，顯示出他們對知識的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過討論和案例分析，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到國家安全對國家和人民的重要性，使學(xué)生產(chǎn)生對國家安全的關(guān)注和熱愛。學(xué)生能夠理解并認(rèn)同維護(hù)國家安全的重要性，表現(xiàn)出積極的態(tài)度和行為。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度很高，教學(xué)目標(biāo)明確且適切。教學(xué)過程中，教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講授、討論、案例分析等，使得課堂生動有趣。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動參與到課堂討論中?？傮w來說，本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)在于教師的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生的參與度較高。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考問題，提高他們的思辨能力。最后，在教學(xué)資源的利用上，教師可以進(jìn)一步豐富和拓展教學(xué)資源，以提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課。通過持續(xù)關(guān)注張華教師的教學(xué)實(shí)踐，我們可以進(jìn)一步了解教師在教學(xué)過程中的變化和成長。同時，為了幫助教師提升教學(xué)質(zhì)量，我們計劃采取以下支持措施：首先，定期的教研活動，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)