校慶感言1000字篇（17篇）

校慶感言1000字篇（17篇）校慶感言1000字篇（通用17篇）校慶感言1000字篇篇1七十三歲，您依然美麗你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷;您像一輪火紅的太陽，用您的光芒將龍中學(xué)子心房點(diǎn)亮;然而，您雖然七十三歲了，歷盡滄桑，但您仍舊美麗!海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了許多的學(xué)生，給予我們知識的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長;讓我們在您的關(guān)懷下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼!七十多年來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才，我們好像在您七十三歲生日到來時(shí)說一聲：謝謝您!是您讓我們明白了什么是真正的龍中!七十多年來，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌。七十多年的時(shí)間，或許不夠一個(gè)民族真正的強(qiáng)大起來，但卻能夠讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來.您的成長見證了整個(gè)大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢。龍南中學(xué)已經(jīng)真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區(qū)，逐步加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納人才，都是您不斷成長的印記，印證著龍南中學(xué)一步步地成長起來。如今，您已經(jīng)七十三歲了，您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng)，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長。和而不同，知書達(dá)理這八個(gè)字校訓(xùn)深深印在他培養(yǎng)出來的代代英才心中，讓您的眾多學(xué)子為您自豪!淵博的知識是年輕夢想永遠(yuǎn)不變的追求，只是在那里，更有了一種關(guān)愛的氣息。讓人感動揚(yáng)八德，張四維，大道仰先師，精研學(xué)術(shù)，造就英姿，為學(xué)須及時(shí)簡單的幾句歌詞，卻表現(xiàn)出您對我們的殷切期望和對未來無限向往!放心吧，我的母校，您必須會如您所愿，更多的建設(shè)我們國家的人才將會在渤海涌現(xiàn)!您看，我們的同學(xué)們，他們正在想不通的方向前進(jìn)，邊充實(shí)自己邊奔跑著，他們利用您帶給的圖書資源，網(wǎng)絡(luò)資源，建筑資源，甚至風(fēng)景資源奮斗著!這樣的景象預(yù)示著我們的龍南中學(xué)必須會越來越好!這天，我們以龍中為榮;明天，龍中以我們?yōu)轵湴?龍中母親，您放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠(yuǎn)耀眼奪目!校慶感言1000字篇篇2欣悉母校陵醴一中舉行建校百周年大慶，我腦中立刻浮現(xiàn)出當(dāng)年在她懷抱里學(xué)習(xí)時(shí)的許多影像。一中坐落在當(dāng)時(shí)城邊的一座小山丘上，三幢教學(xué)樓并排聳立。她擁有400米的環(huán)形跑道，標(biāo)準(zhǔn)的足球場，連接教室、宿舍、食堂是寬闊的甬道和石砌臺階。校園處處綠樹成蔭，繁華似錦。我和益友在良師的哺育下，在這里度過了難以忘懷的整整六年的中學(xué)生活。1952年秋，我考入了母校初20班，開始了自己的中學(xué)生涯，班主任之一是吳伯軒老師。由于家境貧寒，我曾獲得人民助學(xué)金的資助。后來，我發(fā)現(xiàn)有的農(nóng)村同學(xué)經(jīng)濟(jì)上比我更困難，就主動要求放棄，以騰出名額，照顧比我更困難的同學(xué)。吳老師開始不理解，我只好向她解釋說：“我雖有困難，但可以利用課余幫人家挑水掙錢，一分錢一擔(dān)（編者注：當(dāng)時(shí)可買一盒火柴），還可以到瓷廠去干些零星活掙學(xué)費(fèi)?！弊詈?，她同意了我的要求，還多次在班里當(dāng)眾表揚(yáng)我這種精神。從中我深深地體會到老師對學(xué)生無微不至的體貼與關(guān)愛，同時(shí)也親身品嘗到誠實(shí)做人、幫助他人的快樂。事隔半個(gè)世紀(jì)，今天回憶起來，仍然余味無窮。1956年秋，我再度考入母校，編在高23班，班主任是教體育的皮燦老師。當(dāng)時(shí)口糧低標(biāo)準(zhǔn)，許多同學(xué)還不到開餐時(shí)間肚子就餓了。皮老師整天在運(yùn)動場上摸爬滾打，付出的體力自然更多，饑餓感是不言而喻的。但是他自律甚嚴(yán)，每個(gè)示范動作都很到位。這在當(dāng)時(shí)，談何容易啊！教語文的劉潔波老師，堅(jiān)持用普通話講課，抑揚(yáng)頓挫，清晰響亮，極富感染力。教俄語的羅昂夫老師，講課生動，公認(rèn)難記的俄語語法詞匯，我們竟覺得容易記憶，而他那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度更使我至今難忘。教物理的楊以進(jìn)老師講課認(rèn)真，要求嚴(yán)格，語言風(fēng)趣，至今我還留有清晰的印象。教化學(xué)的陽名瓚老師眼睛高度近視，做起實(shí)驗(yàn)來卻格外精確，深奧的化學(xué)原理，到了他口里，竟然變得十分淺顯。特別是教數(shù)學(xué)的陳名良老師，業(yè)務(wù)嫻熟，隨手在黑板上作出的幾何圖形，受得起圓規(guī)直尺檢驗(yàn)，毫發(fā)無爽，令人嘆服。使我最難忘的是高考前夕他使出的一個(gè)絕招：他編印了一套試卷叫大家做，大致相當(dāng)于今日的模擬。其中包含一道難題，我們大多數(shù)同學(xué)不得其解。于是陳老師就在黑板上多方講解，大家聽得很專注。誰也沒有料到，這道題后來竟然就原封不動地出現(xiàn)在高考試卷上，還占了全卷20％的比重！同學(xué)們都覺得很神。1958年的`人民公社化運(yùn)動、土法煉鋼鐵、勤工儉學(xué)、下鄉(xiāng)搶收搶種、赴小學(xué)支教……大家長期夜以繼日地投身高強(qiáng)度的艱苦勞動，這對于正處在長身體、長知識的中學(xué)生來說，無疑是一場磨煉與考驗(yàn)，可我們都頑強(qiáng)地挺過來了，這為后來在工作生活中自強(qiáng)不息地去戰(zhàn)勝艱難困苦打下了堅(jiān)定的思想和體質(zhì)基礎(chǔ)。在我心目中，陵醴一中的老師教學(xué)水平高，責(zé)任心強(qiáng)，既教書又育人；陵醴一中的學(xué)生，整體素質(zhì)高。她是培育雄才的搖籃。歲月悠然流逝，半個(gè)世紀(jì)前的往事卻仍歷歷在目。回憶漫長而看似短暫的人生歷程，如果說自己多少還算有些成績和收獲的話，自然應(yīng)當(dāng)感謝黨，感謝父母和親友，更要感謝給予我智慧和力量的學(xué)校與老師，特別是中學(xué)的老師，他們的教誨，令我終身難忘。長江后浪推前浪，愿母校的學(xué)子前程更美好，祝母校繁榮昌盛，更創(chuàng)輝煌。校慶感言1000字篇篇3“含東海之神韻,富羅山之氣質(zhì)”就是我的母?！d永中學(xué)。值您華誕50年之際,回首細(xì)數(shù)與您的緣分,若一日算行一里路,與您的緣分竟有三千多里長。少年在您懷抱求學(xué)遇良師徜徉學(xué)海歡樂無限,青年受您感召求職遇益友泛舟教海夢想起航。記憶中有您,人生才得以豐潤,歲月溢滿詩情。求學(xué)“海一中”我于1981年9月初次踏入“海一中”的大門,就被您那氣派的操場震撼了!因?yàn)槲襾碜阅莻€(gè)祠堂改建的小學(xué)——大塘小學(xué),如一個(gè)井底之蛙初見天地之大般,課間就與同學(xué)跑遍操場的角角落落,這個(gè)粗粗的白柱頂上有塊大板板上有個(gè)圈圈的是什么啊?同學(xué)說:“那是籃球架。”那個(gè)長方形的里面都是沙的是做什么用的啊?同學(xué)告訴我:“沙坑,跳遠(yuǎn)用的?！毙〔賵鏊闹芫G色的植物是什么啊?同學(xué)說:“那叫冬青?！北牬蠛闷娴难劬?開始了在您的懷抱求學(xué)的1000多個(gè)日子。當(dāng)陳寶迪校長那中氣十足的金石之聲在操場的司令臺上蕩漾開來時(shí),我才知道您業(yè)已成為溫州聞名的“海一中”,我們?nèi)胄５哪且荒?我們“海一中”出來了一位全市中考狀元——陳南華。那時(shí)期中期末每班每科最高分學(xué)校都會紅榜公布,每學(xué)期三好學(xué)生陳校長都會親口表揚(yáng),為使自己的名字能在紅榜上出現(xiàn),能讓校長表揚(yáng)一遍,我在暗暗努力?，F(xiàn)在想來,那時(shí)候我們陳寶迪校長的管理理念已是十分科學(xué)先進(jìn),讓學(xué)生產(chǎn)生競爭意識,獲得成功感,從而自覺進(jìn)取。對陳寶迪校長的記憶,還有一個(gè)深刻的鏡頭:一場暴雨后,校門到行政樓門口的石頭路被淹沒,水深及膝,我們高興地“趟水過河”,還有男同學(xué)故意將水花弄大,不知誰叫了一聲:“校長在那!”原來陳校長早已卷著褲腿、赤著腳站在“彼岸”迎接我們,那些男同學(xué)趟水的聲音瞬間小了許多,“校長”的威望由此可見一斑。“海一中”求學(xué)期間,許多老師的德才在我心底留下濃墨重彩的一筆:張國清老師作文講評課,時(shí)時(shí)表揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)令我難忘;祝繼堯老師教函數(shù)時(shí),拿來鐵架臺,用白紗線比來比去讓學(xué)生直觀認(rèn)識抽象的函數(shù)令我記憶深刻;潘國琪校長教化學(xué)讓我們用永強(qiáng)話背化學(xué)元素:“+1鉀鈉銀氫,+2鈣鎂鋇鋅…”至今朗朗上口;張積林老師對變阻器的.詳細(xì)講解至今歷歷在目;張國祥老師用標(biāo)準(zhǔn)的男中音讀我畢業(yè)考作文時(shí),我那小心臟蹦蹦跳著的激動猶如昨天;初三時(shí)班主任王華萍老師教幾何,讓我這樣的數(shù)學(xué)白癡也能考出永強(qiáng)第一的幾何分?jǐn)?shù)。三生有幸,讓我遇見王華萍老師!那時(shí)王華萍老師雖只比我們大三四歲的樣子,小小的個(gè)子,白皙的皮膚,一副黑框眼鏡,文靜中帶有高雅的書生氣質(zhì)深深地吸引著我們的注意力,即使是最調(diào)皮的男生,在她的數(shù)學(xué)課上也能安心聽講。每到考試,我的數(shù)學(xué)作業(yè)本中總會出現(xiàn)她字跡娟秀的字條:“期中考到了,你準(zhǔn)備好了嗎?”“你有進(jìn)步,繼續(xù)努力!”這樣的字條,對一個(gè)內(nèi)向的女孩的鼓勵(lì)勝過千言萬語?？梢哉f王華萍老師是我人生夢想的引路人,聽她上數(shù)學(xué)課時(shí),我就常常這樣夢想著:如果有一天,我也能像王老師一樣給學(xué)生上課,那該多好啊!夢想成真當(dāng)了老師后,王華萍老師就成我?guī)煹碌目?做老師就該是這個(gè)樣子!敬業(yè)愛生無私奉獻(xiàn)!水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美。各位老師的異彩紛呈的個(gè)性化授課,至真知性的人格潛移默化,才有我學(xué)業(yè)上的點(diǎn)滴進(jìn)步。求學(xué)“海一中”的1000多個(gè)日子,這1000多里路走得踏踏實(shí)實(shí),一步一腳印,一日一烙印,烙下勤勉習(xí)慣,烙下正直觀念,讓我一輩子受用不盡。從教“興永二中”88年興永二中應(yīng)“九年制義務(wù)教育”需要應(yīng)運(yùn)而生,90年我從溫師院畢業(yè),被分配到您的分?！d永二中從教。開啟與您1800多個(gè)日子里的1800多里長的緣分。也許是因?yàn)檫@里的校長曹進(jìn)峰老師和后來的校長潘慶明老師張國清老師等等老師都是原來“海一中”的老師,所以倍感親切,以百倍的熱情在益友們的相助下泛舟教海學(xué)做人師,每天快樂地書寫著初入教海的喜悅和收獲?！皩W(xué)貴得師,亦貴得友”興永二中的所有同事是良師亦是益友。他們在我初入教海戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢劃槳起航時(shí),給我的幫助和鼓勵(lì)讓我永遠(yuǎn)銘記。老校長曹進(jìn)鋒老師曾在全校教師大會上表揚(yáng)我“最佳小組比賽”卓有成效,“讓學(xué)生自己管理自己”的思維非常正確,“拍拍桌角頭不如拍拍肩胛頭”是“愛的教育”,老校長的肯定振奮了我的“士氣”,夢想之舟劃得更快;張積林老師是位德高望重的老教師,他甘當(dāng)人梯當(dāng)我“副手”——我班副班主任,時(shí)時(shí)給我“打氣”,當(dāng)班級取得好成績時(shí),他會笑著說:“你做得不錯(cuò),是教師和班主任雙料。”當(dāng)學(xué)生中出現(xiàn)厭學(xué)我急得快哭時(shí),他說:“不可能人人升學(xué),人人優(yōu)秀,只要問心無愧盡力就好?！蹦菚r(shí)候的句句暖人心窩又飽含人生智慧的話語,正如一副副強(qiáng)心劑,讓我瞬間振作智對教海暗流;更難忘的是我們這些同齡教師,如張芙枚老師、張勇老師、張秀華老師、葉林忠老師等。我們正值青春,有的是熱情,每學(xué)期期末,我們都要一起騎自行車去五溪村送成績單,一路歡笑一路歌,到五溪村口我們分頭“行動”,因?qū)W生不一樣,一一送好成績單,我們村頭集合,又是一路歡笑一路歌著回,五溪羊腸水泥路記錄了我們的真情,五溪連綿稻田上飄逸著我們的笑聲!益友的榜樣無窮,志同道合天真無邪的每一位益友,讓我笑對教海顛簸?，F(xiàn)在想來,這1800多個(gè)日子是我人生中最快樂無憂的日子,這1800多里路是人生中走得最愜意最幸福的旅程。重回“海一中”95年,興永一中與興永二中合并為興永鎮(zhèn)中學(xué),我重回當(dāng)年的“海一中”從教,開始了重回母校的365個(gè)日子里的365里路。校慶感言1000字篇篇4我是一九五四年考入陵醴一中高十六班的。z老師教我們班的語文兼班主任，長達(dá)三年。我家住陵醴北鄉(xiāng)偏僻的山村，簡直比紅薯還土氣，可王老師待我卻十分親切、溫和。記得開課不久，老師有一次提問，我用家鄉(xiāng)土音說到“看見”的“看”字時(shí)，班上同學(xué)哄堂大笑，原來是陵醴縣城的同學(xué)讀“看”字較平，北鄉(xiāng)人讀“看”卻是高亢的入聲，念作高揚(yáng)短促的KONG，而將兩個(gè)“看”字連起來讀就有點(diǎn)似小狗的叫聲，故而笑之。這時(shí)，王老師立即說，張秀英同學(xué)讀的“看”字聲更接近普通話音，那一剎那，我內(nèi)心由衷地感激王老師，而且學(xué)習(xí)的自信心也陡然倍增。高中語文課本中古文很多。王老師備課從來就是精雕細(xì)琢，針對學(xué)生實(shí)際幫助“解渴”。我至今清晰地記得，王老師講授“詩經(jīng)”時(shí)，逐字逐句剖析，并且嫻熟地用吟古詩的韻律唱給我們聽，還不時(shí)配以恰到好處的手勢，聲情并茂帶引我們暢游在中國古文化的汪洋大海之中，我們都陶醉了，那種興奮和歡快至今仍回味無窮。王老師愛才、惜才之心深似海，高十六班不少同學(xué)步入社會，在諸多方面有過卓越的貢獻(xiàn)，不少是得益于王老師的啟蒙、引導(dǎo)和幫助。記得劉國平同學(xué)考入一中后，因家境貧寒無法上學(xué)，王老師在開學(xué)排座位時(shí)特地給他留了個(gè)空位，并三番五次去他家走訪、動員，幫助解決實(shí)際困難，半個(gè)月后國平終于進(jìn)入了高十六班，后來成為深受全班以至全校同學(xué)信賴的班長、校學(xué)生會主席！至今我們同學(xué)的重大事件，仍多推他領(lǐng)頭辦理。王老師是一個(gè)做任何事情都一絲不茍盡職盡責(zé)到底的人。有一次王老師患重感冒、發(fā)高燒，兩天未能進(jìn)食，我們同學(xué)要求把語文課改上自習(xí)，以后再補(bǔ)上。王老師斷然不肯，他端來一把椅子放在講臺上，坐著給我們講課，聲音十分清亮，可以推斷，他準(zhǔn)是竭盡了全身的精力，這是多么令人揪心又動人的場面！我這才真正讀懂了“嘔心嚦血”四個(gè)字的真正含義。瘋狂的給老師們帶來了無窮無盡的災(zāi)難，王老師就更慘了，他毫無覺察地掉進(jìn)陷井，身系囹圄近四載，身心倍受折磨，幾年后，他炯炯生輝的雙目被折磨瞎了，但他依然光明磊落，無所畏懼，依然念念不忘自己的`學(xué)生，就在謝世前夕，他還口授兒子執(zhí)筆寫了一首絕筆詩給我，另囑家人挖一些家鄉(xiāng)的冬筍一并送來。這是何等偉大的愛心！又是何等可敬的老師！他給學(xué)生的是太多太多，學(xué)生給他的回報(bào)是太少太少！這種失衡，永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)，我只能仰頭疾呼：王老師，您在哪里？請您停一下腳步，回頭接受學(xué)生的敬禮和祝福，母校百年校慶將臨，回來看看吧，我們好想念您呀!校慶感言1000字篇篇5盛夏過后，懷揣著夢想，背上行囊，我義無反顧地千里跋涉到了坐落在北國冰城的哈師大。我站在冰城的天空下，昂首，湛藍(lán)的天空一望無際、浩瀚的藍(lán)色暈濕我的雙眸。我用稚嫩的容顏、希冀的目光望著這座城市、這個(gè)校園，也曾彷徨、痛哭過，但我堅(jiān)信，這里有我所追求的東西，而它，也會毫不吝嗇地給我。歲月逶迤而來，回首，我已經(jīng)在這個(gè)承載著我的夢想的校園度過了將近兩年的時(shí)光，而那些曾經(jīng)精彩過的生活卻早已被定格在了記憶中，煥發(fā)著依舊鮮亮的色彩，任時(shí)光消褪不了。大學(xué)剛開始的生活，迷茫略帶新奇。幾周下來，我欣然地發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教育告別了枯燥的書本教育，更多地是將書本知識與實(shí)際生活相結(jié)合以及為人處事方面的教育。與此同時(shí)，我也驚嘆于大學(xué)老師的豐富知識和閱歷以及他們循循善誘的教導(dǎo)。大學(xué)生活有很多閑暇的時(shí)間，沒課的時(shí)候，我就到圖書館去消磨時(shí)光。在報(bào)紙雜志庫里，我搜尋、網(wǎng)羅著天下的時(shí)政熱點(diǎn)及前沿信息；在社科、藝術(shù)文庫里，我沿著時(shí)光隧道領(lǐng)略歲月流轉(zhuǎn)中的經(jīng)典珍藏。圖書館真可謂是一個(gè)精神家園，它不僅給我提供了豐富的知識，而且總能平靜我浮躁的心靈，給我的心靈以安寧和愉悅。漸漸地、我適應(yīng)了這里的環(huán)境，也愈發(fā)地喜歡上了這所大學(xué)的生活。師大給予我的除了這些，還有很多美麗的回憶。那些回憶，來不及揮手告別，卻早已匆匆而過。依然清晰地記得帶著一抹軍綠色的軍訓(xùn)的那些日子，來自不同地區(qū)、素不相識的我們播下友誼的種子，收獲感動、收獲幸福。每天清晨，天蒙蒙亮，大家都利索地穿戴好衣帽，到指定場所集合；每天傍晚，伴著夕陽的余暉，我們安靜地在微風(fēng)中站著美麗的軍姿。在新集體中，我們慢慢地磨合，一起放肆過，一起沉思過，有歡笑也有悲傷。于是，我們收斂了輕狂和張揚(yáng)，我們懂得了關(guān)心和團(tuán)結(jié)。短短一個(gè)星期的軍訓(xùn)，宛若白駒過隙般飛快，但過去的軍訓(xùn)生活的精彩畫面卻在我的成長道路上烙下了一個(gè)不可磨滅的印跡。歲月嬗替，光陰荏苒。如今，哈師大已經(jīng)走過了60年的光輝歷程，掀開60年校史，60年的風(fēng)雨兼程歷歷在目。哈師大始建于1951年，其前身是1946年以著名教育家陶行知先生命名的行知師范學(xué)校，先后經(jīng)歷了哈爾濱師范?？茖W(xué)校、哈學(xué)院時(shí)期，1980年更名為哈爾濱師范大學(xué)，再到20__年把呼蘭師范?？茖W(xué)校、黑龍江農(nóng)墾師范?？茖W(xué)校和黑龍江省物資職工大學(xué)并入我校至今，經(jīng)幾代哈師大人的艱苦奮斗和不懈努力，哈師大已經(jīng)發(fā)展成為黑龍江省一所科類比較齊全的師范大學(xué)，是黑龍江省高等師范教育、高等藝術(shù)教育、教育科學(xué)研究和高師師資培訓(xùn)的中心。我熱愛師大，因?yàn)樗粌H是一所優(yōu)秀的高等學(xué)府，而且她始終不忘對祖國和人民的高度責(zé)任感，秉承了“愛國敬業(yè)、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行了“學(xué)高為師、身正為范”的辦學(xué)宗旨，熔鑄了“敦品勵(lì)學(xué)、弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，為莘莘學(xué)子放飛夢想、點(diǎn)亮前途搭建了平臺，也為教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。六十年的歲月，書香翰墨、誨人不倦，腳踏實(shí)地、上下求索，孜孜以求、育人樹德，鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏，風(fēng)雨話不盡滄桑。韶光雖易逝，但盛事如約。正值中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，20__年5月，松花江畔將迎來哈爾濱師范大學(xué)建校60周年的慶典。在松花江畔這片無數(shù)人傾注熱情和灑下汗水的沃土上，哈師大含辛茹苦地培育了60屆學(xué)子。六十年來，哈師大用一顆寬廣、博大的胸懷吸納了來自全國各個(gè)地區(qū)充滿求知欲望的學(xué)子，用真誠、無私的的關(guān)懷濕潤了每一位學(xué)子的心房，用智慧和底蘊(yùn)為無數(shù)顆苦苦求學(xué)的心靈托起了飛向夢想的翅膀。六十年來，她記錄著莘莘學(xué)子的成長片段，記錄著他們的激情與夢想。六十年，不是終點(diǎn)，而是一個(gè)繼往開來的新起點(diǎn)。六十年校慶，既是回望過去，讓我們?yōu)閹煷笤?jīng)取得的偉大成績和碩果感到自豪和驕傲，也是憧憬未來，讓我們對師大更加燦爛的前景充滿信念和希望。我們堅(jiān)信，師大將不負(fù)眾望，承載著六十年的光榮偉績，一路高歌猛進(jìn)，駛向更加輝煌的明天！當(dāng)歲月滄桑，師大依然在年華周而復(fù)始的齒輪間開滿繁花、唱盡繁華；依然向著時(shí)代高昂著頭顱，用她的沉厚底蘊(yùn)譜寫著最壯麗的篇章。敬愛的哈師大，稚嫩的筆墨寫不盡您的滿腹經(jīng)綸，道不盡您的博大與深沉，更訴不盡我對您的祝福與敬意。但有您陪伴的這一季青蔥歲月，必將成為我人生旅途中最絢麗的華章！感謝您在我美好的大學(xué)時(shí)光豐富了我的內(nèi)涵，充盈了我的生活。是您告訴了我，成長的年華泛著痛楚，承載著夢想，而唯有我做好承載的度量，才能讓夢想在這里起航……校慶感言1000字篇篇6我于一九五五年考入陵醴一中初35班，一九六一年畢業(yè)于高30班?；貞浟甑男@生活，歷歷在目，仿佛就在昨天。在學(xué)生的眼里，學(xué)校眾多老師中，最怕的是班主任，然而最親的也是班主任，所以我們稱班主任為嫡親的老師。高三時(shí)，黃炎俊老師任我們高30班的班主任，他是我們又怕又親的人。見到黃老師的第一眼，就覺得他長得英俊、端莊，真是人如其名。他的穿著從不講究，除了中山裝還是中山裝。但衣服穿在他身上很得體，顯得舉止灑脫，風(fēng)度翩翩。黃老師任我們的語文課，他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，講課從容不迫，條理清晰，語言生動詼諧，用“口若懸河”來形容，決不夸張。諸多的功課中，我最不喜歡的是作文，稱之曰“挖煤炭”。黃老師輔導(dǎo)作文很耐心，總是循循善誘，恰到好處地啟發(fā)，使我們作文有“米下鍋”，有東西可寫。每次作文，他都精批細(xì)改，作文本發(fā)下來，我第一眼當(dāng)然是看分?jǐn)?shù)，然后仔細(xì)看老師給我修改的地方，以及眉批和尾批，從中獲益匪淺。黃老師既是我們的嚴(yán)師又是我們的益友，我們開展文娛體育活動，他常常擠時(shí)間參加。記得畢業(yè)前夕，我們高三年級準(zhǔn)備搞一臺文藝晚會，作為禮物獻(xiàn)給母校。黃老師給我們出點(diǎn)子，想辦法，坐鎮(zhèn)指揮。當(dāng)時(shí)我會哼幾句京戲，黃老師立即鼓勵(lì)我登臺清唱，還親自為我拉琴助興。整臺晚會，雖然不十分精彩，卻融入了師生的深厚情誼。當(dāng)然，最使我難忘的還是那件決定我一生命運(yùn)的事情。那是高考后，大家都翹首盼望錄取通知書快發(fā)下來。（編者按：當(dāng)時(shí)錄取和未被錄取均有通知書，未被錄取的考生實(shí)際上是一封慰問信。）終于等來了這一天。我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校傳達(dá)室領(lǐng)取通知書，可翻遍了所有的通知書，唯獨(dú)不見我的。我問傳達(dá)室的師傅，他告訴我，被黃老師取走了。我心里“咯噔”一下，頓覺一種不祥之兆向我襲來。我找到黃老師焦急地詢問，可他就是不理會我，卻說要送我回家。從陵醴一中到建國路8號我的家，黃老師一路滔滔不絕地開導(dǎo)我、勸解我，可我滿腦子是“沒考取、沒考取……”，老師講的話一句也沒聽進(jìn)去。到了家，我早已忍不住的眼淚終于奪眶而出，哭倒在床上。黃老師把通知書交到我母親手中，又勸慰了一陣才離去。我不知為什么不被錄取，只知這是命運(yùn)捉弄我，家庭出身不好決定我，我無臉面對親朋和同窗。第二天，我就離家到衡陽姐姐處“避難”去了。在姐姐處不到一月，突然接到母親的來信。信中說，黃老師親自到我家，告訴她學(xué)校準(zhǔn)備保送我到湘潭師專學(xué)習(xí)俄語專業(yè)，畢業(yè)后，再回到母校一中任教，問我同不同意。我見到信高興還來不及，哪有不愿意呢。我深知，這是母校對我的培育和關(guān)愛，是班主任黃老師對我的`力舉和推薦。我一定不辜負(fù)他們的期望。從此，我步入了教書的生涯。一晃四十多個(gè)年頭，我在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘了三十五個(gè)春秋。我牢記了恩師的教誨：教書育人，為人師表。擔(dān)任泉湖學(xué)校校長十六年，學(xué)校連年評為縣、市級先進(jìn)單位，今年正式掛牌為“株洲市示范中心小學(xué)”，我本人也連年評為先進(jìn)個(gè)人。兩次獲陵醴市獎(jiǎng)教基金；四次被評為株洲市立功受獎(jiǎng)人員；我上的小學(xué)語文和思想品德課參加陵醴市、株洲市教研課調(diào)賽，多次獲一等獎(jiǎng)，并均被錄相播放。一九九三年，我被評為湖南省特級教師。所有這些成績的取得，均離不開母校的培育，恩師的教誨，在這里我要道一聲：謝謝您，親愛的母校，我尊敬的老師！校慶感言1000字篇篇7光流彩溢，校慶花甲周年;浪涌波掀，心潮起伏難平。從沙坪壩上的陳家灣里，開辟草萊，校園伊始，德濡化雨春風(fēng)，桃芳李茂;到縉云山下的大學(xué)城中，大展宏圖，新開領(lǐng)域，澤被鳶飛魚躍，鳳起蛟騰。六十個(gè)春秋，踏越山窮水盡，路窄行艱;六十載歲月，迎來柳暗花明，海闊天寬。一年又一年，和國運(yùn)同步，與時(shí)俱進(jìn);一代又一代，喜英才輩出，火繼薪傳!我心如沸，本非古井。身雖閑退，熱血猶存。從1962年來到學(xué)校，那時(shí)還是重慶師院，中途，一度改為重慶師專，1994年退休時(shí)，卻已經(jīng)是重慶師范大學(xué)了。在職工作了32年，退休至今，又是20__年了。從34歲到88歲，耗盡了青春朝氣，換來了艾發(fā)蒼顏。與同仁一樣，個(gè)人和學(xué)校，早已融為一體，在思想感情上，的確是休戚相關(guān)，榮辱與共的了。單說退休以后的狀況吧，學(xué)校發(fā)展的勢頭之猛，取得的成就之大，大大超出我的想象，也給我注入更多的勇氣和動力。我的一生，無論在職時(shí)不斷開設(shè)新課也好，退休后不斷筆墨耕耘也好，完全聽從組織安排，一貫如此。我有室家之累，本當(dāng)守拙自保，其所以退而不休，自討苦吃，實(shí)在是情動于中，難以自抑。我先后受聘為重慶市人民政府文史研究館館員、重慶師范大學(xué)海峽兩岸詩研究院學(xué)術(shù)顧問，僅從個(gè)人恩怨而言，就深深感到重師待我不薄，難以為報(bào)。何況弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，構(gòu)建民族精神家園，加強(qiáng)海外聯(lián)誼，廣大寰球統(tǒng)戰(zhàn)，茲事體大，豈容退縮不前!從此打破了寫作專業(yè)的局限，擴(kuò)大了服務(wù)對象的范圍，開拓了施展身手的空間，煥發(fā)出人生難得的第二青春!于是，勒馬回韁寫舊詩，和重慶詩人吟詠，與海外華人酬答，同異國友人唱和，作品也逐漸傳播到世界各地，各種詩詞刊物都有登載，還被收錄到《華夏吟友》、《全球漢詩三百家》、《中日當(dāng)代漢詩選》等上百種專集，好些賦作也被鐫刻成碑，書法名家，不吝揮毫，璧山粹雕園收藏的《味廬詩賦》，竟達(dá)百幅以上。于是浪得虛名，被加上了詩人、辭賦家的新的頭銜，成了重慶市、四川省各家詩詞學(xué)會、甚至寰球漢詩總會的顧問。于是，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，參與巴渝文化研究，解讀天下第一長聯(lián)，捧出千秋不朽聯(lián)圣，為全國文化資源信息共享工程主講《聯(lián)圣鐘云舫》，并協(xié)助完成重慶市重點(diǎn)科研項(xiàng)目《鐘云舫及振振堂全集研究》。同時(shí)，參與《馬鶴凌詩詞選》、《連橫詩詞選》的注釋與研究工作，期望為兩岸共建中華民族的精神家園竭盡綿薄之力。于是，有人說我是教學(xué)、科研與創(chuàng)作全面大豐收。寫上這些，印鴻爪之于雪泥，證此生之非虛度，確非沾沾自喜，器小易盈。事實(shí)說明，我能有這些成就，離不開重慶師大這塊寶地。重慶師大是我成長壯大的第一家園，重慶師大味廬是我終身?xiàng)⒅?。如果說我有點(diǎn)什么才華的話，也是在這個(gè)第一家園里反復(fù)鍛煉、不斷熔鑄，才得卒有所成的。試問：誰給了我用武之地?仍然是這個(gè)第一家園知人善任的結(jié)果。有人笑話我是物美價(jià)廉，經(jīng)久耐用，未免過于抬舉;獻(xiàn)其余熱，能為世用，有何不好?言為心聲，有詩為證：老來也作黃昏頌，向晚霞光一抹紅。多謝羲陽賜顏色，流光溢彩照長空!使我戀戀于懷的還有很重要的一個(gè)方面，那就是我們用心血澆灌過的莘莘學(xué)子、翩翩后生。欣看門墻桃李，已成社會棟梁;喜聞士別三日，盡多青出于藍(lán)。難忘愛校情深，酬師意厚。故苑重游，長思化雨;新園放眼，倍感春風(fēng)。當(dāng)他們公開宣稱，以母校有這樣的老師而自豪時(shí)，竟然列上了我的名字，能不欣然以喜，惕然以驚?其實(shí)，我同樣懷念他們，感謝他們。同樣，以有幸培養(yǎng)出這樣的英才而自豪。他們用各種方式贊揚(yáng)老師，用具體行動增光母校。就我個(gè)人的遇合而言，老校區(qū)的圖書館，是我作四川省政協(xié)委員時(shí)，透過盛建武的大力幫忙才爭取到的。陳岱峻，郝培竹，在四川、重慶的政協(xié)報(bào)上，不斷發(fā)表我的詩詞作品。余楚修主編《重慶市地方志》和《重慶市百科全書》時(shí)，要我做完全部文字審訂工作，并且?guī)兔ξ矣〕隽恕段稄]詩詞選》。好些校友，其中還有我完全不認(rèn)識的，陸續(xù)在各種報(bào)刊上報(bào)道我的事跡的同時(shí)，擴(kuò)大了我校的社會影響。侯洪文當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)在黔江，也不辭辛苦前來渝中區(qū)參加董味甘詩詞研討會;他能寫賦，也說是受到我的影響。還有張家恕，不但接過了寫作教研室和重慶市寫作學(xué)會的擔(dān)子，在重慶掌故和全國文化信息資源共享工程中，把我推為《聯(lián)圣鐘云舫》的主講。類似的實(shí)例難以悉舉，但足夠說明問題，昔日的師生，這天的文友，正是重慶師大這個(gè)凝聚點(diǎn)，把我們匯聚在一齊、結(jié)合在一齊，治國之窮、同其呼吸：醫(yī)民之愚，共其命運(yùn)。身在漢家營，但盼漢家興!既為重師人，校榮我亦榮!思往事，本非煙云過眼;望來者，且喜方興未艾。看當(dāng)前，歡呼活力無限，美景無邊!事在人為，好夢正圓，亟盼同心同德，同建新功;所期再接再厲，再拓新天。校慶感言1000字篇篇8首先，作為三小學(xué)生的家長，真誠的祝賀三里河第三小學(xué)建校五十周年慶典活動成功舉辦。在這次慶典活動中，我們很認(rèn)真地聽了徐建華校長的致辭，當(dāng)聽到：“三里河三小學(xué)走過的五十年歷程，五十年耕耘，五十年輝煌，五十年華誕。回顧三小過去的探索，展望三小美好的未來。讓我們記住光輝的歷程，堅(jiān)持走”教科研強(qiáng)師、教科研立教、教科研興?！暗牡缆?，堅(jiān)持”讓社會滿意、讓家長放心、讓教師發(fā)展、讓學(xué)生幸?！暗霓k學(xué)宗旨，堅(jiān)持”習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)有所長、全面發(fā)展“的培養(yǎng)目標(biāo)。努力開拓，攜手共創(chuàng)三小美好未來！”的`時(shí)候，我們感到無比激動，更加放心和相信三小的老師們，會把孩子們培訓(xùn)成為健康、快樂、全面發(fā)展的好學(xué)生。同時(shí)，孩子通過參加這次慶典活動，一方面，讓孩子了解到學(xué)校五十年的發(fā)展歷程，她會感到一種榮譽(yù)感，也會為此而感到驕傲，更愛自己的母校。另一方面，孩子很榮幸地參與了校慶的表演，讓孩子體會到集體榮譽(yù)感，激勵(lì)她為三小美好的未來而努力學(xué)習(xí)，天天向上，增加了孩子對母校未來的發(fā)展有一種責(zé)任心。更重要的，我們看到了孩子的一點(diǎn)一滴的成長過程，如：孩子參加這次活動表演，當(dāng)初，小孩被選為一名后補(bǔ)隊(duì)員，每天坐在旁邊看著其他孩子練舞，她心里并不好受。作為家長總擔(dān)心自己的孩子受委屈，也曾勸說她別參加了，可是她一直堅(jiān)持著，還對我們說：“這是集體活動，每位學(xué)生都應(yīng)積極參加?！睕]過多久，她高興地告訴我們她已成為了一名正式隊(duì)員?？吹胶⒆右恢钡膱?jiān)持，辛苦的排練，舞臺上精彩的表演，我們感動的流淚了，真正體現(xiàn)出三小小主人翁的言行風(fēng)范，要堅(jiān)持，不放棄。我很有幸能參加我校的五十歲生日的聚會，我在現(xiàn)場的感覺就是隆重、開心和精彩。我參加了《歡慶》這個(gè)節(jié)目的表演，雖然排練得很辛苦、很累。但是，我在排練的時(shí)候一直有一種榮譽(yù)感。總之，我是非常榮幸能參加我校五十周年慶典活動。校慶感言1000字篇篇920__年5月25日，是個(gè)值得慶祝的日子，我的母校迎來了她的__歲華誕！早早驅(qū)車來到我曾經(jīng)寒窗苦讀的母校，她已經(jīng)是舊貌換新顏！建校以來的各屆畢業(yè)生代表，從祖國的四面八方云集到這里，個(gè)個(gè)興奮不已，感慨萬千！在程式化的講話之余，我潛心觀察臺上的每一位老師，他們當(dāng)中有我的代數(shù)老師陳廣發(fā)、政治老師傅成亮、體育老師鮑恩耀、幾何老師劉甲武、語文老師潘杰、植物老師王國策、當(dāng)年的副校長賈廣遷，還有現(xiàn)在吉林大學(xué)物理系的博士生導(dǎo)師里佐威！他們已是白發(fā)蒼蒼，但仍舊精神矍鑠，這讓我稍感欣慰！在臺的邊上看到我的英語老師程桂麗。是他們當(dāng)年的不吝教誨，使我有了后來的中專、?？?、本科、研究生畢業(yè)證的取得，我深情地感謝他們！敬愛的老師們，你們辛苦了！董國明，你怎么能不會這道題？老師氣憤的呵斥他，他故意扔丟書本的動作引來老師的不滿；石業(yè)學(xué)，你很聰明，必須把握住，時(shí)光不再呀！那是老師深情的教誨。一起來踢足球呀！程廣發(fā)老師寒冷的冬天里在操場上和我們一起飛奔，據(jù)說他是文革的受害者，那時(shí)還沒有“摘掉帽子”；潘杰老師月白風(fēng)清的夜晚彈奏起他那把心愛的手風(fēng)琴，歌聲裊裊；——一日為師，終生為父！散場了，我從往昔的回憶中回到現(xiàn)實(shí)。老師，你是百花園里的園丁，為我們怒放而給養(yǎng)；你是樹林中的看樹人，為我們修枝剪葉！可是，我們繽紛馨香的時(shí)候，你們把我們無私的奉獻(xiàn)給了祖國；我們參天大樹的時(shí)候，你們沒有享受到我們的陰涼！禮花撒滿天，鐘聲喚千秋。道業(yè)解惑人，值吾心愧疚！在節(jié)目表演之前，我懷著一種辛酸和欣慰來到我的老師們面前，個(gè)個(gè)握手道謝之后，盛情的請他們合影留念，在白發(fā)蒼蒼的老師身后，我心酸落淚！敬愛的老師呀——你們?yōu)槭裁匆夏?？人生為什么要這樣？多想你們青春永駐？多想你們再給我們上一堂精彩的課呀！人生苦短，五年之后，十年之后，二十年之后——我不敢再往下想什么。照相之余，我和我的老師們再次握手，他們深情的不帶有任何牽強(qiáng)的祝賀我的“成績”！可我卻問心有愧呀！老師抓住我的手：“看到你們出息了，我們都高興呀！有時(shí)間多回母校看看，我們想念你們哪”！握住老師的手，我的淚水奪眶而出；握住老師的手輕聲問到：“老師！您還好嗎？”他用顫抖的手拍著我的肩膀：“我現(xiàn)在體質(zhì)差了，走路也不如以前，有些費(fèi)勁了”！看到老師深邃的眼睛，慢動的眼角肌，我眼含熱淚：“老師！您多保重”！還有老校長、手指殘疾的老師、已是老態(tài)龍鐘的老師！看到老師們白發(fā)蒼蒼的樣子，我真的不知道是怎么樣的一種心情，敬愛的老師：你們多保重！祝愿你們永遠(yuǎn)身體健康！學(xué)校是一片圣潔的土地，老師是圣潔的人類靈魂的工程師！放心吧，尊敬的老師們，你的后代——我們會永遠(yuǎn)的記住你們！發(fā)揚(yáng)你們的優(yōu)良傳統(tǒng)，為祖國的建設(shè)事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！敬愛的老師：放心吧！不論我們走到哪里，都是您——永遠(yuǎn)的學(xué)生！校慶感言1000字篇篇10在我走進(jìn)__小學(xué)的第三年，有幸參加了慶祝建校五十周年慶典活動，并且非常榮幸的承擔(dān)了部分校慶籌備工作。今天，慶祝的帷幕已緩緩落下，但歡慶的氣氛還在校園飄蕩，祝福的鮮花還在校園綻放，幸福的笑容更是洋溢在師生們的臉上……靜靜時(shí)，昔日忙碌的籌備過程時(shí)常浮現(xiàn)于腦海：緊張的工作場景，校園內(nèi)忙碌的身影，夜幕中一個(gè)個(gè)燈火通明的辦公室、教室，校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化……這一切仿佛一位長者，引領(lǐng)年輕的我走進(jìn)學(xué)校五十年發(fā)展、前進(jìn)的歷史長河，讓我更加了解了前輩創(chuàng)業(yè)的艱辛和對事業(yè)的執(zhí)著。記得吳校長公布校慶計(jì)劃，詳細(xì)到每個(gè)大組、人員安排、具體分工等等，腦海中便開始描繪著校慶的歡樂場面，充滿了期待和渴望。記得王校長通知我和另外一些老師成為校慶宣傳組成員，并承擔(dān)校慶宣傳片設(shè)計(jì)及腳本寫作時(shí)，心中的喜悅與忐忑。記得陳延軍主任帶領(lǐng)我們完成《校慶快報(bào)》收集文章、編輯、排版時(shí)，緊張中收獲著快樂。在校慶宣傳片腳本寫作過程中，王校長和陳延軍主任指導(dǎo)我們一起翻閱學(xué)校的歷史資料，熟悉學(xué)校教育教學(xué)和科研發(fā)展的足跡，一次次地討論、思考、再討論，讓我對學(xué)校有了深刻的了解和熱愛；整理思路設(shè)計(jì)框架，字斟句酌推敲解說詞，盡可能全面展示學(xué)校的特色和風(fēng)采，讓我更深切地體會到學(xué)校每一位老師做事的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。至今，王校長和陳主任對學(xué)校歷史如數(shù)家珍般的講述歷歷在目，這不僅僅讓我了解了學(xué)校，更讓看到了每一位實(shí)驗(yàn)小學(xué)人對學(xué)校的那份深深的情感。在臨近校慶慶典一周的時(shí)候，接到與其他四位老師一起完成《校慶快報(bào)》的編輯印刷任務(wù)，由我負(fù)責(zé)“老友心聲”一版，時(shí)間緊任務(wù)重，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真是一頭霧水，這么緊的時(shí)間里從哪兒開始聯(lián)系，聯(lián)系上了人家有沒有時(shí)間寫，能不能按時(shí)交稿，一串串的問號出現(xiàn)在我的腦海里，帶著幾分猶豫，開始通過學(xué)校老師介紹分別打電話聯(lián)系老校長、老教師、老校友寫回憶文章。從著手開始工作的那一刻起，感動和感激是回蕩在我腦海最深刻的記憶：龔乃傳校長欣然提筆寫下回憶建校的文章；尤素湘校長熱情介紹往事；田桂芝校長連夜提筆；周玉仁教授在工作繁忙，家中事情繁多的情況下，僅用一天時(shí)間就寫下了回憶母校的文章；八十八歲高齡的李珠鳳老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地回憶當(dāng)年執(zhí)教的情景；已經(jīng)畢業(yè)多年的老校友在繁忙的工作、學(xué)習(xí)之余，用真情抒寫著對母校的眷戀和祝福，無論現(xiàn)在身在何方。校友鄒曉墨在來稿中誤將“飲水思源”打作“引水思源”，但第一時(shí)間從國外打來電話糾正，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)讓人肅然起敬。每打完一個(gè)電話，我的內(nèi)心便充滿了感動；每接到一份稿件，感受到的是字里行間洋溢著對母校的熱愛。大家對母校深深的敬仰和祝福，更讓我為自己是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員感到無限光榮。當(dāng)校慶當(dāng)天，看到電視里播出的校慶宣傳片和來賓、校友手中的《校慶快報(bào)》時(shí)，我非常榮幸，學(xué)校五十年華誕讓我有機(jī)會學(xué)習(xí)實(shí)小一代代領(lǐng)導(dǎo)人和一批批老師的執(zhí)著、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)與奉獻(xiàn)，這將是我享用一生的精神財(cái)富。校慶當(dāng)天上午，我在印刷廠協(xié)助完成《校慶快報(bào)》的最后排版編輯和校對工作，而沒能看到盛大的慶典活動，對此深感遺憾。校慶結(jié)束后，我接到了通過錄像資料整理參加慶典的來賓致辭的工作，幾天的工作中，從來賓們一句句感人肺腑的話語中感受到了對社會各界對學(xué)校的信任、肯定和贊譽(yù)，讓我又一次受到了深深的教育。現(xiàn)在，歡慶的氣氛雖已漸漸散去，但學(xué)校以人為本教育即服務(wù)的理念和“團(tuán)結(jié)活潑勤奮向上”的校訓(xùn)正如暖暖春風(fēng)沐浴著和風(fēng)滿園的校園。在參與整個(gè)校慶籌備和慶?；顒拥倪^程中，我在學(xué)習(xí)，在成長，學(xué)習(xí)學(xué)校五十年和風(fēng)滿園的執(zhí)著精神，學(xué)習(xí)著學(xué)校每一位敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的教風(fēng)。作為新一代的實(shí)小人，在今后的工作中定會時(shí)刻發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，踏實(shí)工作，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真履行教書育人的神圣使命，為學(xué)校更加輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。校慶感言1000字篇篇11在我走進(jìn)__小學(xué)的第三年，有幸參加了慶祝建校__周年慶典活動，并且非常榮幸的承擔(dān)了部分校慶籌備工作。今天，慶祝的帷幕已緩緩落下，但歡慶的氣氛還在校園飄蕩，祝福的鮮花還在校園綻放，幸福的笑容更是洋溢在師生們的臉上……靜靜時(shí)，昔日忙碌的籌備過程時(shí)常浮現(xiàn)于腦海：緊張的工作場景，校園內(nèi)忙碌的身影，夜幕中一個(gè)個(gè)燈火通明的辦公室、教室，校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化……這一切仿佛一位長者，引領(lǐng)年輕的我走進(jìn)學(xué)校__年發(fā)展、前進(jìn)的歷史長河，讓我更加了解了前輩創(chuàng)業(yè)的艱辛和對事業(yè)的執(zhí)著。記得吳校長公布校慶計(jì)劃，詳細(xì)到每個(gè)大組、人員安排、具體分工等等，腦海中便開始描繪著校慶的歡樂場面，充滿了期待和渴望。記得王校長通知我和另外一些老師成為校慶宣傳組成員，并承擔(dān)校慶宣傳片設(shè)計(jì)及腳本寫作時(shí)，心中的喜悅與忐忑。記得陳延軍主任帶領(lǐng)我們完成《校慶快報(bào)》收集文章、編輯、排版時(shí)，緊張中收獲著快樂。在校慶宣傳片腳本寫作過程中，王校長和陳延軍主任指導(dǎo)我們一起翻閱學(xué)校的歷史資料，熟悉學(xué)校教育教學(xué)和科研發(fā)展的足跡，一次次地討論、思考、再討論，讓我對學(xué)校有了深刻的了解和熱愛；整理思路設(shè)計(jì)框架，字斟句酌推敲解說詞，盡可能全面展示學(xué)校的特色和風(fēng)采，讓我更深切地體會到學(xué)校每一位老師做事的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。至今，王校長和陳主任對學(xué)校歷史如數(shù)家珍般的講述歷歷在目，這不僅僅讓我了解了學(xué)校，更讓看到了每一位實(shí)驗(yàn)小學(xué)人對學(xué)校的那份深深的情感。在臨近校慶慶典一周的時(shí)候，接到與其他四位老師一起完成《校慶快報(bào)》的編輯印刷任務(wù)，由我負(fù)責(zé)“老友心聲”一版，時(shí)間緊任務(wù)重，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真是一頭霧水，這么緊的時(shí)間里從哪兒開始聯(lián)系，聯(lián)系上了人家有沒有時(shí)間寫，能不能按時(shí)交稿，一串串的問號出現(xiàn)在我的腦海里，帶著幾分猶豫，開始通過學(xué)校老師介紹分別打電話聯(lián)系老校長、老教師、老校友寫回憶文章。從著手開始工作的那一刻起，感動和感激是回蕩在我腦海最深刻的記憶：龔乃傳校長欣然提筆寫下回憶建校的文章；尤素湘校長熱情介紹往事；田桂芝校長連夜提筆；周玉仁教授在工作繁忙，家中事情繁多的情況下，僅用一天時(shí)間就寫下了回憶母校的文章；八十八歲高齡的李珠鳳老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地回憶當(dāng)年執(zhí)教的情景；已經(jīng)畢業(yè)多年的老校友在繁忙的工作、學(xué)習(xí)之余，用真情抒寫著對母校的眷戀和祝福，無論現(xiàn)在身在何方。校友鄒曉墨在來稿中誤將“飲水思源”打作“引水思源”，但第一時(shí)間從國外打來電話糾正，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)讓人肅然起敬。每打完一個(gè)電話，我的內(nèi)心便充滿了感動；每接到一份稿件，感受到的是字里行間洋溢著對母校的熱愛。大家對母校深深的敬仰和祝福，更讓我為自己是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員感到無限光榮。當(dāng)校慶當(dāng)天，看到電視里播出的校慶宣傳片和來賓、校友手中的《校慶快報(bào)》時(shí)，我非常榮幸，學(xué)校__年華誕讓我有機(jī)會學(xué)習(xí)實(shí)小一代代領(lǐng)導(dǎo)人和一批批老師的執(zhí)著、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)與奉獻(xiàn)，這將是我享用一生的精神財(cái)富。校慶當(dāng)天上午，我在印刷廠協(xié)助完成《校慶快報(bào)》的最后排版編輯和校對工作，而沒能看到盛大的慶典活動，對此深感遺憾。校慶結(jié)束后，我接到了通過錄像資料整理參加慶典的來賓致辭的工作，幾天的工作中，從來賓們一句句感人肺腑的話語中感受到了對社會各界對學(xué)校的信任、肯定和贊譽(yù)，讓我又一次受到了深深的教育?，F(xiàn)在，歡慶的氣氛雖已漸漸散去，但學(xué)校以人為本教育即服務(wù)的理念和“團(tuán)結(jié)活潑勤奮向上”的校訓(xùn)正如暖暖春風(fēng)沐浴著和風(fēng)滿園的校園。在參與整個(gè)校慶籌備和慶?；顒拥倪^程中，我在學(xué)習(xí)，在成長，學(xué)習(xí)學(xué)校__年和風(fēng)滿園的執(zhí)著精神，學(xué)習(xí)著學(xué)校每一位敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的教風(fēng)。作為新一代的實(shí)小人，在今后的工作中定會時(shí)刻發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，踏實(shí)工作，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真履行教書育人的神圣使命，為學(xué)校更加輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。校慶感言1000字篇篇12每年十月的十二號，總是濱海最張燈結(jié)彩的日子。今年，濱海學(xué)院迎來了她第二十個(gè)生日。20__年來，學(xué)校在廣大師生員工勤奮工作、努力學(xué)習(xí)的汗水滋潤下，由一棵幼小的樹苗，步入發(fā)展、壯大、成熟的輝煌時(shí)期。作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，這是我第一次深切感受到母校的光輝燦爛。從一片荒蕪的山崗上開創(chuàng)了濱海的傳奇。濱海是韓校長的艱辛努力的結(jié)晶，也是所有濱海人的努力成果。校慶之際不少昔日的校友都遠(yuǎn)道而來，參加學(xué)校校慶，為學(xué)校更好發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這就是濱海人所具有的奉獻(xiàn)精神與感恩情懷。是的，濱海教育我們要學(xué)做人現(xiàn)學(xué)做事，濱海教育我們開拓勤奮，坦誠務(wù)實(shí)，自立自強(qiáng)，自尊自愛。這些都讓我們終身受益，為我更好的發(fā)展打下結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。校慶當(dāng)天，學(xué)校還新開方了自然博物館，讓我們再次看到了濱海的新發(fā)展，新變化。在校慶大會上，韓校長，校友代表，老師，學(xué)生代表，青島市領(lǐng)導(dǎo)同志都發(fā)表了熱情洋溢的演講。著深深的鼓舞了我們，也深深的感召著我們，濱海的學(xué)子就應(yīng)奮發(fā)有為。文藝晚會上，大家各展才能，充分調(diào)動了創(chuàng)造力和想象力，與各位老師校友一齊打造了視聽的盛宴。其中讓我印象個(gè)性深的是，晚會上關(guān)于自己夢想的節(jié)目，好多學(xué)生老師都說出了自己的夢想，最后韓校長也大聲的說出了他的夢想那就是期望同學(xué)們有好工作，有好房子住，同時(shí)期望濱海越辦越好。這個(gè)意味深長，情真意切的祝福真的讓我們感動了。校長的祝福必須會成為現(xiàn)實(shí)，個(gè)性是濱海成為名辦清華的夢想必將會實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲覀優(yōu)I海人會為之持久奮斗下去。最后在那里，我想對濱海說我愛你，也許大一大二的我充滿了抱怨和不滿，但是此刻我才領(lǐng)會到了濱海的愛，一切為學(xué)生更好的發(fā)展思考，一切為了學(xué)生。是的，我期望將來我也能為濱海的發(fā)展做出自己的綿薄之力。校慶感言1000字篇篇131954年畢業(yè)離校的情形還像是昨天的事，時(shí)光卻已然流過整整半個(gè)世紀(jì)。流逝的歲月道是無情還有情：它會像沙土，塵封幾多如夢的往事；又會像流水，沖亮那些如歌的日子。1951—1954年黃中的日子如歌，那日濡月染的三載，是記憶中的高光地帶，它在我生命的回眸中頻頻閃亮，伴和不盡的思情，牽動深深的依戀。憶念中清晰著簡樸的校舍和辛勞的師長，那是母親溫暖的懷抱；清晰著課程的循序攻讀和同窗的少年意氣，那是青春激揚(yáng)的良辰勝境；連彼時(shí)無數(shù)次響起的上課鐘聲也猶在耳邊，它讓我重新聆聽到知識海洋的聲聲呼喚。多年來，母校如云的學(xué)子勞燕分飛天各一方，同袍同澤之情依舊，濟(jì)濟(jì)一堂的情景卻不復(fù)可再。偶有小聚或通話機(jī)緣的只有幾位：語言學(xué)家呂必松，美術(shù)家丁濤，化學(xué)家陳魁先、封顯抱，高工周正如、徐義勇、生國棟、馬鵬起，以及對家鄉(xiāng)和母校多有貢獻(xiàn)的專家季福元、林任申。歷經(jīng)滄桑的學(xué)友談天說地間感慨良多，中心話題則一無例外而不憚反復(fù)地落定于母校的今昔，落定于已故和健在的老師們。向往那座樂園，向往那塊綠洲，那是滋養(yǎng)過我們的圣地，那是提升過我們的殿堂。懷念韓百城，懷念陳克誠，懷念黃伯梁，懷念戴傳師，懷念嚴(yán)德民，懷念程達(dá)先……一代名師們的豐瞻學(xué)養(yǎng)、敬業(yè)精誠、人格力量，領(lǐng)起過母校嚴(yán)謹(jǐn)而開放的學(xué)風(fēng)，成就為學(xué)子景仰的師表，長照著我輩求索進(jìn)取的人生步履。我不能一一展開那些細(xì)節(jié)，然而許多細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。記得進(jìn)校后第一位班主任周老師，如何把班上八個(gè)頂級的調(diào)皮學(xué)生戲稱為“八大家”，如何對他們因勢利導(dǎo)；如何對“八大家”之列的我，苦心孤詣，把動人的關(guān)愛從學(xué)校延伸到我那拮據(jù)的家庭。記得二年級時(shí)，一位同學(xué)心血來潮邀我去吃早點(diǎn)，飯店里巧逢班主任楊老師，楊老師的嚴(yán)肅而嚴(yán)格、認(rèn)真而頂真是出了名的，在吃的場合相遇，不能不令人有些尷尬；沒想去收銀臺付賬時(shí)被告知，先走一步的楊老師已悄悄為我們會了東。三年級的班主任陳老師的音容笑貌尤為真切，那是一位講語文、講歷史足令天花亂墜的高人。至今記得他在我的一篇作文上下了這樣的批語：“說理透辟處不讓文章老手，好極！”這對我少年心志的鼓舞可想而知。多少年后我思忖過：“愛其師而樂其業(yè)”，自己先以語文從教，漸次熱衷“理論”，而終究以“批評”為業(yè)，該是陳老師給予了早年的啟蒙和策勵(lì)。記憶中的母校是少年生活的樂園，也是至今憧憬的精神家園。那是一個(gè)萬象更新的年代，也是一段自由生命快樂奔競的'日子。特別懷念那些豐富的文藝活動和體育運(yùn)動，這于我們多所浸潤，多受補(bǔ)益，也使當(dāng)年風(fēng)頭十足。記得在常老師的指導(dǎo)下，我們成立了一個(gè)由二年級學(xué)生組成的籃球隊(duì)，頻頻“南征北戰(zhàn)”，向兄弟學(xué)校挑起賽事。對方照例會問：“‘二聯(lián)’對‘二聯(lián)’？”我們則一無例外地按既定方針回答以“向貴校校隊(duì)請教”。這有些張狂，卻竟總是“攻無不克”。于今六十有五而稱得健壯，老來尚不失筆耕之興，大體得力于那一陣的磨礪。對我來說，母校澤及家庭的兩代人——80年代后期，我為兒子的讀書做出選擇，把他從南京送到了母校。如今早由母校送進(jìn)在學(xué)的兒子，已走上社會多年，事業(yè)順?biāo)靺s忙乎得不可開交，聽說我在寫篇紀(jì)念母校80大慶的文字，一再要我別忘代他和母親表達(dá)感激之情，是了，妻子羅吉生在黃中整整就讀六年。全家的母校，永遠(yuǎn)的母校，您80華誕的喜慶日，就是我們心中的“感恩節(jié)”；請接受您哺育的學(xué)子們由衷的祝福。校慶感言1000字篇篇14半個(gè)世紀(jì)了，但當(dāng)年在一中就讀的情景，那優(yōu)美的校園、撲鼻的槐香、多姿的白鷺，同學(xué)們友愛的面孔，老師們親切的教誨，令人永遠(yuǎn)難以忘懷。每逢同學(xué)聚會，那陳芝麻、爛谷子的故事，盡管重復(fù)多遍，仍回味無窮，倍感親切。中學(xué)六年是人生的黃金階段，也是長身體、長知識、長品德的關(guān)鍵時(shí)期。六年的中學(xué)生活，為我在部隊(duì)的提高與發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。我是_年春，從完小考入第一中學(xué)的，恰逢、三校合并，是合并后第一期入校的學(xué)生，編入初八班。_年又逢改制，取消春季班，初八、九班提前半年，與初六、七班同期畢業(yè)，我升入高十班。由于春秋季同期畢業(yè)，加上當(dāng)時(shí)相鄰的攸縣、酃縣等兄弟縣和本縣二、三、四中均未設(shè)高中，所以學(xué)生人數(shù)較多，共招了5個(gè)班。一中初中畢業(yè)的，編為第十班和十一班。我們高十班又是年級排頭班，班主任帥萬平是剛從一中高四班畢業(yè)留校任教的，相對講，年齡與學(xué)生相差不大，既是良師，又是兄長，還是益友，在同學(xué)中影響力大，號召力強(qiáng)，威信很高。在他帶領(lǐng)下同學(xué)們更是齊心合力決心為高十班集體爭光。班級團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)氣都很不錯(cuò)。迄今幾十年了，同學(xué)聯(lián)系仍很密切。記得_年，大部分同學(xué)剛從工作崗位上退下來，大家集合起來，聚首母校，在原來的教室，各自坐在原來的座位上，暢談數(shù)十年離別之情，足以證明，師生情誼何等篤深！一中的老師都是同學(xué)們十分敬仰的好老師。擔(dān)任我班課程的老師有：語文老師（高三時(shí)還兼了一個(gè)學(xué)期班主任）、幾何老師、代數(shù)老師、三角老師、物理老師、化學(xué)老師、地理老師、歷史老師、俄文老師、體育老師、政治、班主任。由于老師精心培育，同學(xué)們德、智、體三方面都成長得很好。_年，高中畢業(yè)時(shí)，全班%的同學(xué)考取了大學(xué)。我被軍委炮校錄取，先在鄭州，后轉(zhuǎn)南京即（即現(xiàn)在的南京炮兵學(xué)院）?？忌吓谛５母呤嗟闹挥形乙蝗?，但其他班級則不少。我記得十一班有4人、十二班5人、十三班7人、十四班9人，總共26人。當(dāng)時(shí)，部隊(duì)平均文化素質(zhì)不很高，初中生都不很多。這批同學(xué)有較高的文化基礎(chǔ)，后來大多成為部隊(duì)建設(shè)的骨干，為我軍革命化、現(xiàn)代化建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。大家在一起時(shí)，也經(jīng)常懷念母校的培養(yǎng)教育之恩。在授課老師中，要特別提到的是z老師，他擔(dān)任我們高中三年的語文課，那誨人不倦的精神感人至深。記得畢業(yè)時(shí)由他兼任班主任，我錄取炮校就是他跟我談的話，使我在走向生活時(shí)無怨無悔地選擇了從軍之路。我調(diào)回湖南省軍區(qū)工作后，于回母?？赐巳匀唤≡诘膸孜焕蠋煟渲袇抢蠋熞褟牧牾肺逯须x休，住白兔潭老家。后因故又托一中周佩林老師與他聯(lián)系過一次。吳老師給我回了信，并賦詩一首，我亦步韻奉和了老師一首，沒想到這竟是最后一首，可隨后老師不幸就辭世了?，F(xiàn)將昌柏老師給我的信和本人的和詩抄錄如后，以紀(jì)念母校一百周年同時(shí)表達(dá)內(nèi)心對老師們的崇敬之情。校慶感言1000字篇篇15十年歷史，算不上滄桑，她正如剛學(xué)會思辨的少年；十年成就，稱不上卓越，她卻如涅盤的凰鳳，令人敬畏；十年足跡，她堅(jiān)實(shí)而鏗鏘，足夠讓我們這些學(xué)子為她振臂自豪！當(dāng)遠(yuǎn)在湘江邊的母校將要舉行__周年校慶時(shí)，我仿佛又聞到了久別校園里撲鼻的桂花香，醉人的香氣正不斷地向四處彌漫，正如我們這些已扎根天涯海角的凰鳳學(xué)子。這種清香不斷的撩撥著我的回憶，我的思念，我的深深祝福。20__年，在這古老而又年輕的大地上，凰鳳中學(xué)凝聚著無數(shù)師生的心血與夢想，開始了她的風(fēng)雨兼程！20__年，當(dāng)我第一次踏進(jìn)這座年輕而富有活力的校園時(shí)，心懷的夢想仿佛更近了一步。她到處散發(fā)著一種力量，令我求學(xué)的腳步更堅(jiān)定；她隨處蘊(yùn)藏著一種溫暖，令我年幼的心靈更感動。初中高中的那6年，那七十二個(gè)月，那三千零九十個(gè)晝夜，我們在母校的搖籃里為理想日夜奮戰(zhàn)時(shí)，是老師如春蠶、如蠟燭犧牲自己的一切時(shí)間為我們傳授知識、教導(dǎo)我們做人的道理、關(guān)心我們的身心健康。朦朧中，老師的身影早已出現(xiàn)在操場，等待我們的出現(xiàn)；課堂上，他們竭盡全力傳授我們豐富的知識，期盼我們能迅速成長；他們用智慧和甘露，滋潤出滿目的翠綠。仍難以忘懷母校的大食堂，那里的每一位阿姨都是那么的和善和仁慈，不管我們的飯盒有多大，她們都會裝得滿滿的；仍難以忘懷得母校的集體宿舍，那是我們溫暖的港灣，宿管員阿姨如母親般的給予我們溫厚而無私的.愛；仍難以忘懷我高一參加演講比賽，給我鼓勵(lì)給我掌聲的同學(xué)們，集體的溫暖還一直在我身體存留；仍難以忘懷高三為緩解我心理壓力的老師和同學(xué)，是你們一次次的鼓勵(lì)，一句句的安慰才有如今的我；仍難以忘懷校門口偉岸的毛主席雕像；仍難以忘懷寬闊的操場、青綠的草地；仍懷念我們當(dāng)時(shí)精致的校服……時(shí)光悠悠，回憶綿綿，如今的我大學(xué)畢業(yè)走入了工作崗位，可對母校的眷念和感激就像噴涌的泉水，永不停息?！罢l不愛自己的母親，用那滾燙的赤子心靈；誰不愛自己的母親，用那閃光的美妙青春……”。我們歌頌?zāi)赣H，因?yàn)樗杏宋覀兊纳覀兺瑯痈卸髂感?，因?yàn)樗茉炝宋覀兊娜松Ｐc感言1000字篇篇161946年秋，我考入湘東初中。當(dāng)時(shí)學(xué)校以民主進(jìn)步、教學(xué)質(zhì)量高而馳名遐邇。我在這里接受過新思想的啟迪洗禮，曾投身“六二”“四.二八”等學(xué)生運(yùn)動，受到革命斗爭的鍛煉。解放后醴師、遵道、湘東三校合并，我編入陵醴一中高三班，至1952年上期畢業(yè)留校任教，曾擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，擔(dān)任政治課和班主任。1954年與李傳漢、吳達(dá)成兩位老教師一同出席過湘潭地區(qū)第一次先進(jìn)教育工作者表彰大會。1956年上期，隨著形勢的發(fā)展，上級要求每所完全中學(xué)都得單獨(dú)建立中共支部。當(dāng)時(shí)，一中校長兼文教聯(lián)合支部書記歐陽文道當(dāng)選為陵醴縣長，一中新成立的黨支部無人接任書記，湘潭地委文教部于七月任命我為中共陵醴一中支部第一任專職書記，并立即把我從借調(diào)去的縣中學(xué)肅反辦調(diào)回學(xué)校主持工作。隨后，我參加了省委宣傳部召開的文教系統(tǒng)政治工作會議，會議專題研究了中學(xué)黨支部的地位作用和任務(wù)等問題。根據(jù)當(dāng)時(shí)情況，省委明確規(guī)定：中學(xué)黨支部暫不實(shí)行對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，只對學(xué)校工作起監(jiān)督保證作用。散會回校，我馬上找新調(diào)來的校長李岳傳同志商量，按省委會議精神，明確黨政分工，各司其事。我們決定校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作，黨支部對學(xué)校工作實(shí)行有效監(jiān)督。規(guī)定黨員校長必須定期向支部報(bào)告工作情況，特別是工作計(jì)劃，學(xué)期總結(jié)及學(xué)校重大決策。黨支部則著重本身建設(shè)，統(tǒng)管全校政治思想工作。由于黨政任務(wù)分工具體，責(zé)任明確，黨組織較好地發(fā)揮了監(jiān)督保證作用，學(xué)校出現(xiàn)了可喜的變化。黨支部深入具體掌握了全校工作動態(tài)，既保證了學(xué)校工作的正確方向，又大力發(fā)動黨群組織，給學(xué)校工作以有力支持。同時(shí)又著重抓了本身建設(shè)，大力開展了建黨工作，及時(shí)將一批已具備條件的教職工，如老教師李傳漢、團(tuán)專干李琳、職工林建湘及高年級學(xué)生骨干林德生、劉國平、劉雪梅、易紀(jì)維等十來名同學(xué)先后吸收入黨，大大地改變了當(dāng)時(shí)黨支部力量單薄的狀況。黨員的先鋒模范作用，在多數(shù)崗位上得到了充分發(fā)揮，黨支部在師生中的威望不斷提高，政治思想工作領(lǐng)了先，形成了全校一盤棋的格局。工會、團(tuán)、隊(duì)緊密配合，抓住學(xué)校階段主要矛盾，召開座談會、報(bào)告會、骨干會，組織黑板報(bào)、廣播等力量，有的放矢，開展宣傳教育，收效顯著。如對1957年推行的“左”的路線，及時(shí)做了某些穩(wěn)定工作，保證了校園的安定，奪取了高初中畢業(yè)學(xué)生參加統(tǒng)考的'勝利。那年暑假，高三畢業(yè)班百來人赴長沙高考，在國家計(jì)劃高校招生數(shù)額減少，畢業(yè)升學(xué)比例偏小的情況下，仍有70％以上的學(xué)生考上大學(xué)。其中北大、清華、人大各一人。少數(shù)沒考上的，也都高興地走上了工作崗位，成了各行業(yè)的骨干。正當(dāng)支部工作有了進(jìn)展的時(shí)候，社會政治形勢發(fā)生了急轉(zhuǎn)，不少地方開始了反右斗爭。我則被派去省教師進(jìn)修學(xué)院進(jìn)修。兩個(gè)月結(jié)束回校，縣委整風(fēng)反右工作組早已進(jìn)駐學(xué)校，并從教職工中揪出多名教師當(dāng)作“右派”開始批斗，我這專職支部書記，已無獨(dú)立工作陣