期中試卷：吉林省名校調(diào)研系列卷2021-2022學年部編版九年級上學期期中測試歷史試題

名校調(diào)研系列卷·九年級期中測試歷史(人教版)一、單項選擇題(每小題1分,共10分)1.大河流域以其獨特的地理環(huán)境孕育了人類早期的文明。在尼羅河流域孕育的是()A.古埃及文明B.古巴比倫文明C.古印度文明D.中國文明2.雅利安人進入印度后，逐漸形成的嚴格的社會等級制度是()A.封君與封臣制度B.律貼制度C.種姓制度D.民主政治制度3.我國春秋戰(zhàn)國時期和古希臘羅馬時期思想大師輩出，東西方文化遙相呼應,被稱為人類的“軸心時代”。以下被稱為百科全書式的學者是()A.亞里士多德B.蘇格拉底C.伯里克利D.亞歷山大4.查理命令每個教區(qū)的人民把每年收入的1/10貢獻給教會，稱為()A.臣服禮B.民主C.農(nóng)業(yè)稅D.什一稅5.1200年,法國國王規(guī)定,普通的法官不能逮捕任何學生,如遇緊急情況，必須馬上把案件交到教會法官手中,學生只能由宗教法庭審判。這說明了()A.大學有免賦稅特權B.大學有教育自主權C.大學有司法特權D.大學是法國的文化中心6.“地跨歐、亞、非三大洲，延續(xù)時間達--千多年之久，對東西方文化兼收并蓄，為文藝復興提供了豐富的精神營養(yǎng)"的大帝國是()A.亞歷山大帝國B.羅馬帝國C.拜占庭帝國D.阿拉伯帝國7.“中世紀晚期,西歐商人不僅向工人提供原料,而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具,工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。”這段話反映了()A.基督教的傳播B.形成了集中的手工工場C.莊園的興起D.現(xiàn)代工廠制度的確立8.人們認為文藝復興是一次“精神的新生”,主要是因為()A.全面復興了古代希臘羅馬文化B.幾乎蔓延到了西歐所有國家C.是資產(chǎn)階級的思想解放運動D.世界走向整體9.文藝復興對英國文學產(chǎn)生了很大的影響,下列哪位作家的作品就是最好的見證()A.但丁B.彼特拉克C.薄伽丘D.莎士比亞10.他是第一位橫渡太平洋的歐洲人，他的船隊第一次完成了環(huán)球航行。他是()A.迪亞士B.達·伽馬C.哥倫布D.麥哲倫二、歸納列舉題(共15分)11.根據(jù)提示寫出相對應的人物。(4分)(1)7世紀中期在日本進行改革的天皇——(2)伊斯蘭教的創(chuàng)始人——(3)文藝復興的先驅(qū)——(4)12世紀晚期在日本獲得“征夷大將軍"稱號——12.根據(jù)提示寫出相對應的國家。(4分)(1)8世紀中期,世界上疆域最大的帝國——(2)文藝復興的發(fā)源地——(3)最先探尋新航路的兩個國家——13.根據(jù)提示寫出相對應的著作或者作品名稱。(4分)(1)了解早期希臘社會的主要文獻——(2)阿拉伯文學的現(xiàn)寶——(3)長期被歐洲醫(yī)學界牽為經(jīng)典的醫(yī)書一部——(4)達·芬奇的繪畫作品一部——14.根據(jù)提示寫出相對應的內(nèi)容。(3分)(1)屋大維首創(chuàng)的政治形式——(2)被認為是歐洲中世紀教育"最美好的花朵”——(3)穆罕默德創(chuàng)立的宗教——三、材料分析題(共20分)15,閱讀下列材料，回答問題，材料一:西羅馬帝國衰亡之后,歐洲墜入了文化凌夷、學術凋敗的境地。羅馬帝國末年興起的基督教在各個“蠻族王國”里取得了思想上的統(tǒng)治權。材料二;從9世紀開始,一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式--莊園逐漸流行開來。莊園里有住房、作坊、耕地、草地、林地、池塘。莊園以農(nóng)業(yè)為主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自給,鞋帽、衣服也自己制作……莊園又是一個獨立的王國，領主在莊園里享有行政權、司法權等權力，國王也不能干涉。材料三;從10世紀開始，在西歐封建領主的領地上，舊的城市逐漸復蘇，新的城市不斷產(chǎn)生，到13世紀,許多城市通過一些手段爭取到了一定的自由和自治。以手工工匠和商人為主體的市民階層形成，其中分化出來的與高裕階層成為早期的資產(chǎn)階級。(1)材料一中“基督教”誕生于哪一地區(qū)?“蠻族王國”中最強大的是哪個國家?(2分)(2)結(jié)合材料二和所學知識,寫出莊園的性質(zhì)(1分)(3)材料三中城市居民爭取自由和自治主要通過哪些手段?早期的資產(chǎn)階級主要包括哪些人?(各寫出一例)(2分)(4)請給上述材料擬定一個恰當?shù)膶W習主題。(1分)16.閱讀下列材料,回答問題.材料一:公民大會是處理性典事務的最高權力機構(gòu)。它一年召開(0次例會,如果需要的話,還召開臨時會議……他還規(guī)定大部分公職實行薪給制,使貧民有可能擔任公職。另外,他還建立許多由陪審團作最后決定的民眾法庭,陪審法官都可擔任。材料二:“封建主義”……造就并規(guī)定了一種自由人(封臣)對另一種自由人(封君)的服從和服役——主要是軍役——的義務,以及封君對封臣提供保護和豢養(yǎng)的義務。這種豢養(yǎng)義務通常所產(chǎn)生的結(jié)果之一，是封君授給封臣一塊土地.這塊土地稱作封土。材料三:日本仿效中國的制度,推行了一次重要改革,把日本歷史推入一個新時代……按照中國的模式，日本也分成若干省和地區(qū)，由從天皇和國家議會那里取得權力的總督和地方行政官統(tǒng)治。此外，以天皇名義將所有土地收歸國有,分給農(nóng)戶耕種。(1)材料一中的“他"指的是誰?為了保證貧窮公民參政議政,他建立了什么制度?(2分)(2)材料二中西歐封建制度形成的紐帶是什么?封君與封臣之間的關系有什么特點?(寫出一點)(2分)(3)材料三反映的是日本歷史上的哪次改革?此次改革有何影響?(2分)(4)通過上述材料及所學知識，談談你對改革的認識。(1分)17.閱讀下列材料,回答問題。材料一;隨著封建社會的衰落和資本主義的萌芽,世界在發(fā)生巨變。在神學籠罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和無知發(fā)起了挑戰(zhàn)……“這一時期，人們將目光從天國降到人間,將人類自身的本來面目還給了自身，將人的現(xiàn)實性、獨立的主體地位和作用，以及豐富的個性發(fā)掘出來，材料二;《全球通史》中指出,1500年之后的時代是具有重大意義的時代,因為它標志著地區(qū)自治和全球統(tǒng)一之間沖突的開端。在這以前,不存在任何沖突,因為根本就沒有全球的聯(lián)系----直到1500年前后,各種族之間才有了第一次直接的交往。從那時起他們才終于聯(lián)系在一起。(①)根據(jù)材料一指出,"世界在發(fā)生巨變"的原因是什么?“思想文化的巨人向愚昧和無知發(fā)起了挑戰(zhàn)"指哪一運動?該運動的核心思潮是什么?(3分)(2)材料二中1500年前后的“第一次直接交往”指的是什么事件?該事件中發(fā)現(xiàn)美洲的是誰?(2分)(3)兩則材料反映的事件有什么相同的作用?(1分)(4)通過上述材料及所學知識，你有什么感悟?(1分)四、綜合探究題(共15分)18.世界文明具有多樣性，文明的多樣性決定了文明交流互鑒的必然性。請結(jié)合所學知識，回答問題。[文明多樣](1)舉出古埃及.古希臘和古羅馬建筑藝術代表各一例。(3分)(2)古埃及的哪一文字是世界上最早的文學之一?(1分)[文明交流](3)公元前4世紀,哪一帝國的建立促進了東西方文化的大交匯?(1分)(4)阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色。阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻是什么?(1分)[你的感悟](5)通過對.上述問題的探究,你的感悟是什么?(1分)19.人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長,法制隨著人類社會的發(fā)展在不斷完善。請結(jié)合所學知識.回答問題。(1)迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典是什么?是哪個國家留給人類的文化遺產(chǎn)?(2分)(2)羅馬法制建設