《中小學(xué)金工教室裝備規(guī)范》編制說(shuō)明

《中小學(xué)金工教室裝備規(guī)范》（征求意見(jiàn)稿）編制說(shuō)明附件2附件2-21.1任務(wù)來(lái)源本團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目根據(jù)中國(guó)教育裝備行業(yè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展第五批教育裝備行業(yè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)申報(bào)工作的通知》（教團(tuán)標(biāo)文〔2021〕5號(hào)）于2021年4月1日進(jìn)行立項(xiàng)，項(xiàng)目名稱為《中小學(xué)金工教室裝備規(guī)范》，項(xiàng)目編號(hào)為：JYBZ2021007。本文件由青島悅木教育科技有限公司提出并牽頭協(xié)調(diào)，由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)歸口管理，本文件計(jì)劃完成時(shí)間為2023年。由山東省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)、青島悅木教育科技有限公司共同牽頭組織編制。1.2編制意義中華人民共和國(guó)教育部印發(fā)的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（2017年版）》《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》中將金工列入教育內(nèi)容。金工中的車、銑、刨、磨都是從中國(guó)最古老、最傳統(tǒng)的加工工藝中演化而來(lái)的，其發(fā)展有著非常悠久的歷史，再加上中華民族幾千年來(lái)形成的博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及黨代領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過(guò)程中鍛造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，都為金工教育中引入課程提供了深厚的力量。通過(guò)金工教育，可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中常用的金屬材料，初步掌握金工工具的使用方法，學(xué)習(xí)易加工金屬材料的加工技能和金屬作品設(shè)計(jì)的一般方法，完成金屬作品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作。金工教育有利于培育學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和勞動(dòng)精神，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)觀念、規(guī)范的操作意識(shí)以及持之以恒、精益求精的“工匠精神”，有利于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。開(kāi)展金工教育需要有場(chǎng)所和必要的金工裝備，編制《中小學(xué)金工教室裝備規(guī)范》有助于規(guī)范中小學(xué)金工教室的資源配置和金工教育的開(kāi)展。1.3參與單位本文件起草單位：青島悅木教育科技有限公司、山東省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)、山東省教育發(fā)展服務(wù)中心、河北省教育技術(shù)中心、河北省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)、青島市教育裝備與信息技術(shù)中心、濰坊市創(chuàng)新教育研究院、山東師范大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、山東省泰山教育創(chuàng)新研究院、青島市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院、河北大賓美術(shù)用品有限公司、百藝工坊（北京）科技文化有限公司、西安正銳教育設(shè)備有限公司、山東建榮教學(xué)設(shè)備有限公司、青島市少年科學(xué)院（青島市中學(xué)綜合實(shí)踐教育中心）、臨沂中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地。2主要工作過(guò)程2.1立項(xiàng)階段2021年4月，團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目正式立項(xiàng)。按照課程要求，青島悅木教育科技有限公司籌備召集裝備部門專家、金工教育專家、金工教室裝備生產(chǎn)企業(yè)共同參與標(biāo)準(zhǔn)的制定。2.2籌備階段2021年4月至2021年12月，《中小學(xué)金工教室裝備規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目計(jì)劃下達(dá)后，青島悅木教育科技有限公司作為該項(xiàng)目牽頭協(xié)調(diào)單位，按照《中國(guó)教育裝備行業(yè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)管理規(guī)定V2.0》《中國(guó)教育裝備行業(yè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)工作計(jì)劃參考》的要求，制定了詳盡的工作計(jì)劃與方案。同時(shí)，按照要求成立了工作組并推薦、遴選工作組成員。2.3任務(wù)部署2022年1月，山東省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)、青島悅木教育科技有限公司組織召開(kāi)會(huì)議，將相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給各起草單位，要求根據(jù)本企業(yè)生產(chǎn)情況、產(chǎn)品現(xiàn)狀、技術(shù)條件，提出編寫(xiě)建議，標(biāo)準(zhǔn)編制工作組負(fù)責(zé)匯總。2.4具體實(shí)施過(guò)程2022年11月，標(biāo)準(zhǔn)編制工作組組織開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)草案編制，形成標(biāo)準(zhǔn)草案并完成編制說(shuō)明。2022年12月，線上組織召開(kāi)了“中小學(xué)金工教室裝備規(guī)范專家征求意見(jiàn)會(huì)”，工作組經(jīng)多次討論修改形成較成熟的草案稿，提交團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)秘書(shū)處進(jìn)行形式審查。2023年3月~7月，經(jīng)與團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)秘書(shū)處多次溝通修改，形成較成熟的征求意見(jiàn)稿，正式進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)征求意見(jiàn)。3征求意見(jiàn)稿的形成過(guò)程3.1廣泛開(kāi)展調(diào)研山東省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)、青島悅木教育科技有限公司組織由金工課程專家、骨干教師、教育裝備專家、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)專家組成的50名專家團(tuán)隊(duì)，分為小學(xué)、中學(xué)工作組，對(duì)各學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中金工實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研并整理匯總，明確開(kāi)展的金工教育內(nèi)容，以及應(yīng)該達(dá)到的教學(xué)目的與素養(yǎng)培育目標(biāo)，明確中小學(xué)金工教室裝備配置原則。3.2編寫(xiě)草案稿在山東省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)、青島悅木教育科技有限公司組織協(xié)調(diào)下，與《中小學(xué)木工教室裝備規(guī)范》編寫(xiě)組合作，標(biāo)準(zhǔn)編制工作組經(jīng)過(guò)多次集體討論、線上交流形成草案稿。3.3召開(kāi)線上和線下研討修訂草案稿針對(duì)草案稿，工作組召開(kāi)線上和線下研討對(duì)草案稿進(jìn)行了修訂。邀請(qǐng)的專家有勞動(dòng)教材編寫(xiě)人員、金工教學(xué)教師、教育裝備專家等，專家組一致認(rèn)為：該標(biāo)準(zhǔn)在指導(dǎo)思想、結(jié)構(gòu)體例、內(nèi)容要求等方面符合最新國(guó)家教育教學(xué)改革要求和教學(xué)的需要，具有一定的科學(xué)性、教育性、實(shí)用性、可操作性和引領(lǐng)性，特別有價(jià)值的是其育人功能。同時(shí)，專家組也提出了修改的建議。另外青島悅木教育科技有限公司、山東省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)、山東省教育發(fā)展服務(wù)中心、河北省教育技術(shù)中心、河北省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)、青島市教育裝備與信息技術(shù)中心、濰坊市創(chuàng)新教育研究院、山東師范大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、山東省泰山教育創(chuàng)新研究院、青島市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院、河北大賓美術(shù)用品有限公司、百藝工坊（北京）科技文化有限公司、西安正銳教育設(shè)備有限公司、山東建榮教學(xué)設(shè)備有限公司、青島市少年科學(xué)院（青島市中學(xué)綜合實(shí)踐教育中心）、臨沂中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地等單位征詢意見(jiàn)50余條。針對(duì)意見(jiàn)，工作組對(duì)草案進(jìn)行了修訂。最后形成《中小學(xué)金工教室裝備規(guī)范》（征求意見(jiàn)初稿）提交中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)。主要修訂如下：（1）增加了4.3建筑設(shè)計(jì)要求，包括4.3.1人均使用面積與凈高，4.3.2窗，4.3.3墻面和頂棚，4.3.4門和地面，4.3.5給水排水，4.3.6電氣設(shè)施，4.3.7寬帶網(wǎng)絡(luò)等。（2）強(qiáng)化了金工教室安全性。完善了4.5安全、環(huán)保。增加了4.5.7至4.5.16內(nèi)容。（3）對(duì)設(shè)備器材配置要求進(jìn)行了分類。（4）結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)完善了金工電動(dòng)加工工具。重點(diǎn)突出了教學(xué)性、安全性和適用性，增加了小型化、組合型的一些電動(dòng)工具。3.4進(jìn)行形式審查2023年3月，經(jīng)中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)及相關(guān)專家審閱，提出了形式審查意見(jiàn)，針對(duì)意見(jiàn)，工作組做了進(jìn)一步完善，形成《中小學(xué)金工教室裝備規(guī)范》（征求意見(jiàn)稿）提交中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)。隨后，將由團(tuán)標(biāo)委進(jìn)行征求意見(jiàn)。主要修訂如下：刪去了部分術(shù)語(yǔ)定義。參照GB50099—2011，修改了金工教室人均使用面積人均使用面積，小學(xué)≥2.00/m2，中學(xué)≥1.92/m2。考慮電源使用安全，參照GB/T2099.1修改了電源插座要求。操作臺(tái)的供電電源宜采用吊裝式，插座距地面高度不宜小于1.3m。電源插座安裝在操作臺(tái)上時(shí)，應(yīng)安裝在操作臺(tái)額面，不應(yīng)安裝在臺(tái)面上。電源的總控制開(kāi)關(guān)應(yīng)設(shè)在教師演示桌處。電源插座應(yīng)符合GB/T2099.1的規(guī)定。增加了金工教室熱環(huán)境要求，采暖地區(qū)教室微小氣候衛(wèi)生要求應(yīng)符合GB/T17225的規(guī)定。夏季炎熱地區(qū)教室應(yīng)設(shè)置空調(diào)設(shè)施。（5）增加了電動(dòng)金工設(shè)備的電氣安全要求，應(yīng)符合GB/T5226.1的的規(guī)定。（6）增加了設(shè)備、工具健康安全使用要求，應(yīng)符合GB30533—2014中8.1、8.7、8.8、8.14的規(guī)定。（7）增加了機(jī)械設(shè)備布置、安裝與使用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估要求，應(yīng)按照GB/T15706開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，識(shí)別危險(xiǎn)、估計(jì)和評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)、消除危險(xiǎn)或充分減少風(fēng)險(xiǎn)。（8）教師用計(jì)算機(jī)由必配改為選配。學(xué)生用計(jì)算機(jī)由必配改為選配。（9）增加了金工操作臺(tái)、教師臺(tái)等對(duì)板材要求，所用板材甲醛釋放限量應(yīng)符合GB18580的要求。（10）為便于教師準(zhǔn)備操作器材，增加了工具車，多層，不銹鋼材質(zhì)，載重≥60kg；一輪帶剎車，車架扭動(dòng)量（上部）≤20mm。（11）增加了手電鉆、手電鉆（充電式）等手持動(dòng)力工具使用要求，手持動(dòng)力工具應(yīng)存放在特別設(shè)計(jì)的擱物架上,應(yīng)及時(shí)檢查返還的工具；手持動(dòng)力工具應(yīng)安全保管,防止未經(jīng)允許的使用。（12）參照多家金工教室配置圖，修改完善了金工教室的布置示意。（13）修改了金工教室器材配置要求中部分器材配備數(shù)量要求。（14）金工教室器材配置要求中微型電動(dòng)工具配備要求改為“基本”。（15）為進(jìn)一步體現(xiàn)體現(xiàn)金工教育的育人功能，5.2增加了“金工技術(shù)中的車、銑、刨、磨都是從中國(guó)最古老、最傳統(tǒng)的加工工藝中演化而來(lái)的，其發(fā)展有著非常悠久的歷史，金工教室課程資源應(yīng)有利于學(xué)生理解金工技術(shù)與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機(jī)聯(lián)系，形成對(duì)金工技術(shù)文化的理解?！保?6）增配了液晶互聯(lián)書(shū)寫(xiě)板、金工工具箱等。3.5征求意見(jiàn)修改階段3.6送審階段4采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)本標(biāo)準(zhǔn)制定過(guò)程中未發(fā)現(xiàn)相