初中語(yǔ)文課外文言文閱讀備考題庫(kù)（含答案）

課外文言文閱讀備考題庫(kù)

一、（2022鎮(zhèn)江）閱讀下面文言文，回答后面的題。

節(jié)度使XXX,少以勇敢自負(fù)，及守一方，專(zhuān)以持重①XX邊為務(wù)，常日：“太平之將，但當(dāng)

撫福②XX士卒而已，不可疲中國(guó)之力以邀功名。“軍中日夜思戰(zhàn)，XXX遣XX何其間隙，見(jiàn)可勝，

然后興師，故出必有功。每互市高估馬價(jià)，諸胡爭(zhēng)賣(mài)馬于唐，皆買(mǎi)之。由是XX少，XX益壯。

與吐蕃戰(zhàn)，皆大捷。以部將XXX為副使，XXX為兵馬使。

上比欲攻吐蕃石堡城，XX上言：“石堡險(xiǎn)固，非殺數(shù)萬(wàn)人不能克，所得不如所亡。不如俟

其有釁④，然后取之?！鄙弦獠豢臁④奨XX自請(qǐng)將兵取石堡域,，上命XX助之。不得已奉沼，

而不盡副⑤延光所欲，延光怨之。李光弼日：“大夫⑥雖迫于制⑦書(shū)，實(shí)奪其謀也。然此天子意

也，彼無(wú)功，必歸罪于大夫?！敝宜迷唬骸爸宜秘M以數(shù)萬(wàn)人之命易一官乎!吾志決矣，子勿復(fù)

言。"光弼曰：“向者恐為大夫之累，故不敢不言。今大夫能行古人之事，非光弼所及也?！?/p>

遂趨出。延光過(guò)期不克，言忠嗣沮⑧撓軍計(jì)。上怒，貶忠嗣漢陽(yáng)太守。

上以哥舒翰師兵，攻石堡域，獲吐蕃四百人，唐士卒死者數(shù)萬(wàn)，果如王忠嗣之言。

（選自《資治通鑒?唐紀(jì)》，有改動(dòng)）

【注】①持重；謹(jǐn)慎，穩(wěn)重，②撫循；安托慰問(wèn)，③上；指唐玄宗。④釁：縫隙，間隙，破綻。

⑤副；相稱(chēng)，符合。⑥大大：中唐以前，稱(chēng)將帥為大夫。⑦制：十王的命令，⑧沮：阻止。

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）唐兵承壯（）（2）不如像其有釁（）

（）實(shí)奪其謀也（）（4）向者恐為大夫之累（）

3??

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子的意思。

（1）諸胡爭(zhēng)賣(mài)馬于唐，皆買(mǎi)之。

（2）忠嗣豈以數(shù)萬(wàn)人之命易一官乎!

3.哪些事情表現(xiàn)嗣以“持重安邊”為首要任務(wù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

4.本文多處使用對(duì)比或襯托的寫(xiě)法來(lái)突出人物形象。請(qǐng)舉一例并加以說(shuō)明。

二、（2022包頭）閱讀下文，完成下面小題。

快說(shuō)（節(jié)選）

金圣嘆

夏七月，亦無(wú)風(fēng)，亦無(wú)云。前后庭赫然如洪爐，無(wú)一鳥(niǎo)敢飛來(lái)。汗出遍身，縱橫成渠，置

飯于前，不可得吃。于朱紅盤(pán)中，自拔快刀切綠沉西瓜，不亦快哉！

重陰匝月，如醉如病。朝眠不起，忽聞眾鳥(niǎo)畢作弄晴之聲，急引手塞帷，推窗視之，日光

晶熒，林木如洗，不亦快哉！

子弟背誦書(shū)爛熟，如瓶中瀉水，不亦快哉！

夜來(lái)似聞某人素心，明日試往看之，入其門(mén)，究其閨，見(jiàn)所謂某人方據(jù)案面南看一文書(shū)。

顧客人來(lái)，默然一揖，便拉袖命坐，日：“君既來(lái)，可亦試看此書(shū)?！毕嗯c歡笑。日影盡去，既

已自饑，徐問(wèn)客曰：“君亦饑耶？”不亦快哉！

坐小船，遇利風(fēng)，苦不得張帆一快其心。忽逢褊壽r疾行如風(fēng)。試伸挽鉤，聊復(fù)挽之，不意

挽之便著，因取纜，纜向其尾，口中高吟老杜“青惜峰巒，黃知桔柚”之句，極大笑樂(lè)，不亦

快哉！

（選自黃卓越編《閑雅小品集觀(guān)》有改動(dòng)）

1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

（1）颯客入米（）（2）學(xué)號(hào)歡笑（）

2.翻譯下面的句子。

忽聞眾鳥(niǎo)畢作弄晴之聲。

3.通過(guò)閱讀本文，你能看出作者是個(gè)怎樣的人？

4.仿照本文寫(xiě)法（可不使用文言文），描寫(xiě)一件你感到“不亦快哉”的趣事。

三、（2022牡丹江改編）閱讀《一錢(qián)太守》，完成下面小題。

一錢(qián)太守

劉寵任會(huì)稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治，朝廷征為將作大匠①，山陰縣有五六叟，

自若耶②谷間出，人赍③百錢(qián)以送寵，曰：“山谷鄙人，未嘗識(shí)朝政。他守時(shí)，吏索求民間，至

夜不絕，或狗吠競(jìng)夕，民不得安，自明府④來(lái)狗不夜吠民不見(jiàn)吏;年老值圣明，故相扶而送?！?/p>

寵日：“吾之政何能及公言及《?父老辛苦！"叟奉以錢(qián)，寵不能辭，遂各選一錢(qián)受之。

（選自《資治通鑒》，有刪改）

【注】①將作大匠：主管土木工程的官員，②若耶：山名，③赍（jT）:攜帶，④明府：對(duì)太

守的尊稱(chēng)。

1.解釋下列語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞。

（1）朝廷征為將作大匠（）（2）寵不能幫（）

2.把文中劃線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）自明府來(lái)狗不夜吠民不見(jiàn)吏。

（2）吾之政何能及公言邪？

3.從選文看，劉寵是一個(gè)怎樣的人？

四、（2022天津）閱讀下面文言文，完成下面小題。

劉文正公①當(dāng)乾隆中久居相位，頗為上所倚任。嘗有世家子任楚撫者②，歲暮賂以千金，公

呼其仆入，正色告曰：“余承乏③政府，尚不需此，汝可用告汝主，贈(zèng)諸故舊之貧者可也?！庇?/p>

贊郎④昏夜叩門(mén)，公拒不見(jiàn)。次早至政事堂，呼其人至，責(zé)日：“昏夜叩門(mén)，賢者不為。汝有何

稟告，可眾前言之?！逼淙藝肃槎?。薨⑤時(shí)，上親奠其宅，門(mén)閭湫隘⑥，去輿蓋⑦然后入。上歸

告近臣臼：“如劉統(tǒng)勛方不愧真宰相，汝等宜法效之」

（節(jié)選自《嘯亭雜錄》，有刪改）

【注】①劉文正公：劉統(tǒng)勛，謚號(hào)文正，清代名臣。②世家子任楚撫者：任楚地巡撫的大家族

的子弟。③承乏：謙辭，指暫時(shí)擔(dān)任某職。④黃（zl）郎：官名，因捐資而得。⑤薨（hong）：

古代稱(chēng)諸侯或大官的死。⑥門(mén)閭湫（jid。）隘：家門(mén)低下狹小。⑦輿蓋：車(chē)上用以遮陽(yáng)避雨

的傘形篷子。

1.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

（1）汝可歸告汝主（）（2）有費(fèi)郎昏夜叩門(mén)（）

2.請(qǐng)將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

如劉統(tǒng)勛方不愧真宰相，汝等宜去效之。

3.請(qǐng)結(jié)合原文分析，劉統(tǒng)勛具有哪些可貴品質(zhì)。

五、（2022成都改編）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

劉海峰先生傳

（清）姚鼐

劉海峰先生，名大槌，字才甫，海峰其自號(hào)也。生而好學(xué)，讀古人文章，即如其意而善效

之。年二十余，入京師。

當(dāng)康熙末，方侍郎苞①多大重于京師矣。見(jiàn)海峰，大奇之，語(yǔ)人日：“如苞何足言耶？吾同

里劉大盟，乃今世韓歐②才也！”自是天下皆聞劉海峰。然自康熙至乾隆數(shù)十年，應(yīng)順天府試，

兩登副榜,終不得舉。乾隆元年舉博學(xué)鴻詞③.乾隆十五年舉經(jīng)學(xué),皆不錄用。朝官相知、提

督學(xué)政者，率邀之幕中閱文。因歷天下佳山水，為歌詩(shī)自發(fā)其意。年逾六十，乃得夥縣教諭氣

又?jǐn)?shù)年，去官歸根陽(yáng)，不復(fù)出。卒，年八十三。

先生少時(shí)，與拜伯父姜塢先生最厚。鼐于乾隆四十年自京師歸，屢見(jiàn)之于秋陽(yáng)。先生偉軀，

巨招，能以拳入口，嗜酒，諧謔,與人易良無(wú)不盡。嘗謂鼐：“吾與汝再世交矣！”

天下言文章者，必首方侍郎。方侍郎少時(shí)嘗作詩(shī)以秘海寧⑤查侍郎慎行，查侍郎日：“君詩(shī)

不能佳，徒奪為文力，不如專(zhuān)為文?！狈绞汤蓮闹K身未嘗作詩(shī)。至海峰則文與詩(shī)并極其力，

能包括古人之異體銘以成其體，雄豪奧秘，麾斥出之，豈非其才之絕出今古者哉！其文與詩(shī)皆

有雕板，鼐欲板刪次之合為集，未就，乃次其傳.

（選自《惜抱軒詩(shī)文集》，有刪節(jié)）

【注】①方侍郎苞：方苞。其官至禮部右傳郎。②韓歐：韓愈、歐陽(yáng)修。③博學(xué)鴻詞；科舉考

試的一種科目。④教諭：縣學(xué)教官。⑤海寧：地名。

1.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

（1）效（）（2）名（）

（3）視（）

2.洛文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）因歷天下佳山水，為歌詩(shī)自發(fā)其意。

（2）鼐欲稍刪次之合為集，未就，乃次其傳。

3.作者給劉海峰作傳，為什么用不少筆墨寫(xiě)方苞？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。

六、（2022南通）閱讀下面這篇文言文，完成題目。

李少翁傳（節(jié)選）

李少翁者，名苻，字德春，豫章人。翁家世受醫(yī)，精脈法。翁乃沉默長(zhǎng)者，入門(mén)無(wú)流視,

未嘗預(yù)問(wèn)病者病，第令伸臂出示，手指一著腕上，形神忽往①c久之，指離于腕，徐以一二語(yǔ)

病者隱結(jié)②，少焉投藥，猶掇③之耳。余嘗謂翁診脈甚苦，而投藥甚快。

余始不甚識(shí)翁，會(huì)余弟婦病風(fēng)眩，狀類(lèi)尸躡咒舉家喧言“瞑矣”！翁至，視其脈：“治也！”

進(jìn)一匙而蘇。期以逾月，法當(dāng)病如前，再進(jìn)一匙，乃愈。余始奇其言，神其術(shù)。后余數(shù)患奇疾,

法當(dāng)死，翁數(shù)起之。已而，友得麻疾，翁起如之，以是益神翁醫(yī)。

于是，人爭(zhēng)家之，念緩急可立應(yīng)。翁赴人急甚于己，百里外，中夜叩門(mén)，不以家累為解,

不以風(fēng)雨寒暑為辭。會(huì)歲兩大穆'：翁煮藥如池，積片成丘。翁所醫(yī)者莫知其名，安問(wèn)新蛇？

翁性不忤物⑦，不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。翁足跡半朱門(mén)，不傳言，對(duì)

主人未嘗暴便仆之過(guò)。所游病者家，酒法食單，豐約優(yōu)劣之?dāng)?shù)，不掛齒牙。其為長(zhǎng)者如此。

翁為人診脈，思慮與病者相通。與人處，不相疑。余以知李翁，幾乎道者也，非醫(yī)者也。

（選自《鐘惺散文選集》，有刪改）

【注】①形神忽往：全身心迅速?zèng)]入到診斷病情上。②隱結(jié)：隱伏的病根。③掇（du6）:拾

取。④尸蹶：一種病癥，類(lèi)似休克。⑤禳（jin）：瘟疫。⑥揩（xu）：糧食。這里指報(bào)酬。

⑦忤物：沖撞人。

1.用斜線(xiàn)（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。

余嘗謂翁診脈甚苦

2.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。

（1）期以迎月（）

（2）余裂患奇疾（）

（3）當(dāng)歲兩大裱（）

（4）安問(wèn)精（）

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句的意思。

余始奇其言，神其術(shù)。

4.文中有多件事能體現(xiàn)李少翁醫(yī)術(shù)高明，請(qǐng)概括其中的兩件事。

5.結(jié)合具體內(nèi)容分析李少翁作為醫(yī)者的“仁心”。

七、（2022江西模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

薛奎傳

薛奎，字宿藝，絳州正平人。進(jìn)士及第，為隰州軍事推官，州民常聚博僧舍，一日，盜殺

寺奴取財(cái)去，博者適至，血偶海衣，邏卒捕送州，考訊誣伏?？?dú)疑之，白州緩其獄，后果得

殺人者。徙儀州推官,學(xué)部丁夫運(yùn)糧至鹽州，會(huì)久雨，粟麥漬腐，奎白轉(zhuǎn)運(yùn)盧之翰，請(qǐng)縱民還

州而償所失。之翰怒，欲劾奏之?？煸唬骸坝帽?，人疲轉(zhuǎn)晌，今幸兵食有余，安用此陳腐

以困民哉！”之翰意解，凡民所失，君奏除之。

（節(jié)選自《宋史?薛奎傳》）

1.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

（1）嘗（）（2）徐（）（3）悉（）

2.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）奎獨(dú)疑之，白州輟其獄，后果得殺人者。

（2）之翰怒，欲劾奏之。

3.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)薛奎的認(rèn)識(shí)。

八、（2022山東臨沂二模改編）閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。

誡兄子嚴(yán)、敦書(shū)

馬援

援兄子嚴(yán)、敦，并喜譏議，而輕通俠客。援前在交趾①，還書(shū)誡之曰：“吾欲汝曹聞人過(guò)失，

如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長(zhǎng)短，妄是非正法②，此吾所大惡也。寧

死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復(fù)言者，施衿結(jié)韁③，申父母之戒，欲使汝

曹不忘之耳?！?/p>

“龍伯高敦厚周慎，口無(wú)擇言，讀約節(jié)儉，廉公有威。吾愛(ài)之、重之，愿汝曹效之。杜季

良豪俠好義，憂(yōu)人之憂(yōu)，樂(lè)人之樂(lè)，清濁無(wú)所失。父喪致客，數(shù)郡畢至。吾愛(ài)之，重之，不愿

汝曹效也。效伯高不得，猶為謹(jǐn)敷④之士，所謂刻鵠不成尚類(lèi)鴦?wù)咭?；效李良不得，陷為天?/p>

輕薄子，所謂畫(huà)虎不成反類(lèi)犬者也。訖今季良尚未可知，郡將下車(chē)輒切齒，州郡以為言，吾常

為寒心，是以不愿子孫效也。”

【注】①交趾：漢郡，相當(dāng)于越南北部。②正法：正當(dāng)?shù)姆ǘ?。③衿：佩帶?/p>

韁：佩巾。施衿結(jié)緇：父母送女出嫁，給她結(jié)好帶子，掛好佩巾。④謹(jǐn)敕：謹(jǐn)慎。

1.請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）還不誡之日（）

（2）吾愛(ài)之，重之（）

（3）刻鵠不成尚類(lèi)鷲（）

2.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。

（1）好議論人長(zhǎng)短，妄是非正法，此吾所大惡也。

（2）杜季良豪俠好義，憂(yōu)人之憂(yōu)，樂(lè)人之樂(lè)，清濁無(wú)所失。

3.這封信雖然簡(jiǎn)短，但是語(yǔ)重心長(zhǎng)，閱讀文章后請(qǐng)回答，馬援告誡侄子們要做到哪些事？

九、（2022河北保定一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練上。取酒共酌，意

致閑淡，亭午風(fēng)漸動(dòng)，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。日幕，炮車(chē)云生，猛風(fēng)大起，

湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予始四望慘淡，投等而起，愀然以悲，法然①不能自已也。

昔滕子京以慶帥左遷此地，郁郁不得志，號(hào)城樓為岳陽(yáng)樓。既成，賓僚請(qǐng)大合樂(lè)落之②，子京

日：“直③須憑欄大哭一番乃快！”范公“先憂(yōu)后樂(lè)”之語(yǔ)，蓋亦有為而發(fā)久夫定州之役，子京

增蝶籍兵⑤，慰死犒生，邊垂以安，而文法吏以耗國(guó)議⑥。其后朝廷用人如此，誠(chéng)不能無(wú)慨于心。

第以束發(fā)登朝⑦，?為名諫議，出為名將帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知己，不久報(bào)政

最矣卿，有何可哭？至若予者，為毛錐子⑨所窘，一往四十余年，不得備國(guó)家一亭一障之用。玄

燮已皤加，壯心日灰。近來(lái)又遭知己骨肉之變，寒雁一影，顆零天末，是則真可哭也，真可哭

也！

（節(jié)選自袁中道《游岳陽(yáng)樓》）

【注】①淺然：流淚的樣子。②請(qǐng)大合樂(lè)落之：請(qǐng)典禮大樂(lè)慶祝落成。③直：簡(jiǎn)直。④有

為而發(fā)：因?yàn)殡泳┯凶鳛槎l(fā)的感概。⑤增蝶籍兵：滕子京增高城墻招摹士卒。⑥文法更以

耗國(guó)議：執(zhí)掌法律的官員卻以耗費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)淖锩蠒?shū)彈劾。⑦第以束發(fā)登朝：但是他年紀(jì)輕

輕就入朝做官。⑧不久報(bào)政最矣：不久政績(jī)卓著至極。⑨毛錐子：毛筆的別稱(chēng)，在文中是指寫(xiě)

文章。⑩皤：白頭。

1.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

（1）投箸而起（）

(2)單城樓為岳陽(yáng)樓()

(3)入為名諫議()

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)直須憑欄大哭一番乃快！

(2)其后朝廷用人如此，誠(chéng)不能無(wú)慨于心

3.作者登上岳陽(yáng)樓為什么有種想哭的感受？

4.說(shuō)說(shuō)作者與“不以物喜，不以己悲”的古仁人的思想感情有什么不同？

十、(2022福建莆田模擬預(yù)測(cè)改編)閱讀下面的文言文，完成下面小題。

魏主①謂群臣曰：''國(guó)家從來(lái)有一事可嘆：臣下莫肯公言得失是也。夫人君患不能納諫，人

臣患不能盡忠。自今朕舉一人，-如有不可，卿等直言其失：若有才能而朕所不識(shí)，卿等亦當(dāng)舉

之。如是，得人者有賞，不言者有罪，卿等當(dāng)知之。”

用法雖嚴(yán)，然人有小過(guò)，常多闊略②。孝于食中得蟲(chóng)，又左右進(jìn)奏誤傷帝手，皆笑而赦之。

每出巡游及用兵，有司奏修道路，帝輒曰：“粗修橋梁通車(chē)馬而已勿去草劃令平也?！痹诨茨闲?/p>

兵，如在境內(nèi)。禁士卒無(wú)得踐傷栗稻；或伐民樹(shù)以供軍用，皆留絹償之。

常謂史官日：“時(shí)事不可以不直書(shū)。人君威福在己，無(wú)能制之者；若史策復(fù)不書(shū)其惡，將

何所畏忌邪！”

(摘編自《資治通鑒》)

【注】①魏主：指北魏孝文帝。②闊略：寬容，寬恕。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

(1)夫人君厚不能納諫()

(2)掌于食中得蟲(chóng)()

(3)時(shí)事不可以不直予()

2.壬文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）若有才能而朕所不識(shí)，卿等亦當(dāng)舉之。

（2）或伐民樹(shù)以供軍用，皆留絹償之。

3.從選文看，魏主有哪些可貴的精神品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

十一、（2022福建南平二模改編）閱讀下面文言文，完成下面小題。

楊震字伯起，弘農(nóng)華陰①人也。震少好學(xué)，受②《歐陽(yáng)尚書(shū)》于太常③桓郁，明經(jīng)博覽，無(wú)

不窮究。?？途佑诤?，不答州郡禮命數(shù)十年，眾人謂之晚暮④，而震志愈篤。大將軍鄧鷺聞其

賢而辟函之，舉茂才⑥，四遷⑦荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密

為昌邑令，謁見(jiàn)。至夜懷金十斤以遺震。震口：“故人知君，君不知故人，何也？”密口：“暮

夜無(wú)知者。"震日：“天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！”密愧而出。性公廉，不受私謁。

子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱(chēng)為清白吏子孫以此遺之

不亦厚乎！”

（選自《后漢書(shū)?楊震傳》有刪改）

【注】①弘農(nóng)華陰：地名。②受：接受，學(xué)習(xí)。③太常：官名。④晚暮：出仕時(shí)間太遲了。⑤

辟：征召。⑥茂才：秀才。⑦四遷：多次上任或升任。

1.解釋下面加點(diǎn)詞。

（1）而震志愈篤?（）

（2）用其賢而辟之（）

（3）至夜懷金十斤以避震（）

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）故人知君，君不知故人，何也？

（2）故所舉荊州發(fā)才王密為昌邑令，謁見(jiàn)。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文中體現(xiàn)楊震“公廉”的兩件事。

十二、（2022福建泉州模擬預(yù)測(cè)改編）閱讀下面文言文，完成下面小題。

河陽(yáng)軍節(jié)度、御史大夫?yàn)豕?，為?jié)度之三月，求士于從事之賢者。有薦石先生者。公日：

“先生何如？”曰：“先生居嵩、邙、渡、谷山之間，冬一類(lèi)，夏一葛⑵，食朝夕，飯一孟，疏

一盤(pán)，人與之錢(qián)，則辭；請(qǐng)與出游，未嘗以事免；勸之仕，不應(yīng)。坐一室，左右圖書(shū)。與之語(yǔ)

道理，辨古今事當(dāng)否，論人高下，事后當(dāng)成敗，若河決下流而東注：若駟馬駕輕車(chē)就熟路，而

王良、造父為之先后也：若燭照、數(shù)計(jì)而龜卜③也?！贝蠓蛟唬骸跋壬幸宰岳?，無(wú)求于人，其

肯為某來(lái)邪？”從事日：“大夫文武忠孝，求士為國(guó)，不私于家。方今寇聚于恒④，師還其疆，

農(nóng)不耕收，財(cái)粟彈亡。吾所處地，歸榆之涂⑤，治法征謀，宜有所出。先生仁且勇。若以義請(qǐng)

而強(qiáng)委重焉，其何說(shuō)之辭？”于是撰書(shū)詞，具馬幣，卜日以受使者，求先生之廬而請(qǐng)焉。

(節(jié)選自韓愈《送石處士序》)

【注】①嵩，邙：山名：渡，谷：水名。②葛：粗布衣服。③數(shù)計(jì)；算卜。龜卜：灼龜甲卜吉

兇。④恒；恒州。⑤涂：道路。(提示：文中劃線(xiàn)詞均為名稱(chēng))

1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

(1)與之語(yǔ)道理()(2)財(cái)粟彈亡(

(3)帥還其疆()(4)具馬幣()

2.洛下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)請(qǐng)與出游，未嘗以事免。

(2)若以義請(qǐng)而強(qiáng)委重焉，其何說(shuō)之辭？

2.從事兩答烏公，其兩段答話(huà)分別表達(dá)了什么意思？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

十三、(2022山東泰安二模改編)閱讀下面的文字，完成下面小題。

初，唐公李淵娶于神武肅公竇毅，生四男，建成、世民、玄霸、元吉。世民聰明勇決，識(shí)

量過(guò)人，見(jiàn)隋室方亂，明有安天下之志，傾身下士，散財(cái)結(jié)客，咸得其歡心。

裴寂、劉文靜相與同宿，見(jiàn)城上烽火，寂嘆曰：“貧賤如此，復(fù)逢亂離，何以自存！”文靜

笑日：“時(shí)事可知，吾二人相得，何憂(yōu)貧賤？”文靜見(jiàn)李世民而異之，謂寂日：此非常人，豁

達(dá)類(lèi)漢高神武同魏祖年雖少命世才也。寂初未然之。

文靜坐與李密連昏，系太原獄，世民就省之。文靜日：“天下大亂，非高、光之才不能定

也J世民曰：“安知其無(wú)，但人不識(shí)耳。我來(lái)相省，欲與君議大事也。牛將安出？"文靜日：

“太原百姓皆避盜入城，文靜為今數(shù)年，知其豪杰，一旦收集，可得十萬(wàn)人，尊公所涉之兵復(fù)

且數(shù)萬(wàn)，一言出口，誰(shuí)敢不從？以此乘虛入關(guān)，號(hào)令天下，不過(guò)半年，帝業(yè)成矣?！笔烂裥冢?/p>

“君言正合我意?！蹦岁幉渴鹳e客，淵不之知也。

會(huì)突厥寇馬邑，淵遣高君雅將兵，與馬邑太守王仁恭并力矩之。仁恭、君雅戰(zhàn)不利，淵恐

并獲罪，甚憂(yōu)之。世民乘間屏人說(shuō)淵日：“今主上無(wú)道,百姓困窮，大人若守小節(jié)，下有寇盜，

上有嚴(yán)刑，危亡無(wú)日。不若順民心，興義兵，轉(zhuǎn)禍為福，此天授之時(shí)也?！?/p>

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）陰?有安天下之志（）

（2）可將安出（）

（3）尊公所恪之兵復(fù)旦數(shù)萬(wàn)（）

（4）與馬邑太守王仁恭并力根之（）

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）貧賤如此，復(fù)逢亂離，何以自存！

（2）仁恭、君雅戰(zhàn)不利，淵恐并獲罪，甚憂(yōu)之。

3.選文表現(xiàn)了李世民的哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)分條概括。

十四、（2022四川成都二模改編）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

過(guò)百齡傳

秦松齡

百齡名文年，生而穎慧，好讀書(shū)。十一歲時(shí)，見(jiàn)人弈，則知進(jìn)擊退守之法。與人弈，輒勝，

由是，無(wú)有不奇百齡者。

時(shí)葉閣學(xué)臺(tái)山先生，善弈，過(guò)錫山，求可與敵者。諸鄉(xiāng)先生以百齡應(yīng)召，至則尚童子也，

葉公奇之。及與弈，葉公楓負(fù)。諸鄉(xiāng)先生耳語(yǔ)百齡日：“葉公顯者，若當(dāng)陽(yáng)①負(fù)，何星勝？”百

齡怫然日：“弈固小技，然枉道媚人，吾恥焉。況葉公賢者也，豈以此學(xué)童子耶？”

不幾年，學(xué)成。京師公卿聞其名，以書(shū)邀，遂至京師。國(guó)手林符卿，見(jiàn)百齡年少，意輕之。

一日，諸公卿會(huì)飲，林君謂百齡日：“吾與若同游京師，未嘗一角按。今愿畢其所長(zhǎng)，博諸先

生歡。"百齡固謝不敢，林君益驕，益強(qiáng)之，遂對(duì)弈。凡三戰(zhàn)，林君三心。百齡遂名噪京師。

適居停主②某錦衣③，以事系狀?；蛑^百齡日：“君為錦衣客，須謹(jǐn)避，不然，禍將及。”百

齡毅然日：“錦衣遇我厚，今有難而去之，不義。且吾與之交，未嘗干以私，禍必不及?！睍r(shí)同

客錦衣者悉被系，百齡竟兔。

噫，若百齡者，僅謂之弈人乎哉！

（節(jié)選自《虞初新志》，有刪改）

【注】①陽(yáng)：通“佯”，假裝。②居停主：出租房屋的人。③錦衣：錦衣衛(wèi)官員。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）求可與敢者（）

（2）以此罪*童子耶（）

（3）林君三北（）

2.將文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）與人弈，輒勝，由是，無(wú)有不奇百齡者。

（2）百齡固謝不敢，林君益驕，益強(qiáng)之，遂對(duì)弈。

3.文末作者感嘆，“若百齡者，僅謂之弈人乎哉！”此話(huà)有何言外之意？請(qǐng)結(jié)合選文談?wù)勀愕?/p>

理解。

十五、（2022四川成都模擬預(yù)測(cè)改編）閱讀下面的文言文，完成F列各小題。

遺子說(shuō)

（明）張?jiān)?/p>

客有廣買(mǎi)田宅以遺其子者，其言曰：“不如是不足以遺吾子?！睆堊英俾劧懼唬骸白又?/p>

遺子幾何？子之祖遺若父又幾何？”客曰：“吾祖所遺薄田敝廬耳吾父始拓之至予又拓之?！睆?/p>

子日：“若是，則安用子之汲汲焉②為若子謀也？”客日：“夫人之子，亦安得人人賢且智，如

吾父子之能自創(chuàng)立者?！睆堊幽嫒虎鄱υ唬骸班?！子過(guò)矣，子過(guò)矣！子亦安可逆④料汝之子不賢

且皆，如若父與子之能自創(chuàng)立也，而汲汲焉為之謀耶？若子廣田宅以遺若子，而逝待之以不肖，

遺之雖厚，待之實(shí)薄矣。且子既以不肖待若子.又安望若子以賢且智自待，而終守子之所遺也。

夫我則不然。我將以賢且智待吾子，即亡以遺吾子，視子之待若子，不已厚乎？”客默然而退。

【注】①?gòu)堊樱鹤髡咦苑Q(chēng)。②汲汲焉：急切的樣子。③迪（y6u）然：悠閑自得的樣子。④逆：

事先。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1)廣買(mǎi)田宅以遵其子()

(2)吾祖所遺簿田敝?廬耳()

(3)而淞遨焉為之謀耶()

2.將文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)若子廣田宅以遺若子，而逆待之以不肖，遺之雖厚，待之實(shí)薄矣。

(2)夫我則不然。我將以賢且智待吾子，即亡以遺吾子，視子之待若子，不已厚乎？

3.從文章中可以發(fā)現(xiàn)，客與張子的教育觀(guān)有什么不同。

十六、(2022內(nèi)蒙古包鋼第三中學(xué)三模)閱讀下面的文言文，完成下面小題。

李生論善學(xué)者

王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說(shuō)，曰：“凡師之

所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說(shuō)之曰：“孔子云'學(xué)而不思則罔'，蓋學(xué)貴善思，

君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生

故尋王生，告之曰：“大善學(xué)者不恥下問(wèn)，擇善而從之，翼聞道也。余一吉木盡，而君變色以

去。幾欲拒入千里之外，其擇善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨

年事嗟跑，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺(jué)，謝日：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐

右，以昭炯戒。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1)王生益便()

(2)以照炯戒()

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？

(2)不然，迨年事嗟死，雖欲改勵(lì)，恐不及矣!

3.本文與《雖有佳肴》都涉及到了學(xué)習(xí)，但從不同的角度闡述了對(duì)學(xué)習(xí)的看法。從內(nèi)容和表

達(dá)方式兩個(gè)角度說(shuō)說(shuō)兩篇文章的區(qū)別。

十七、（2022四川成都模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成下列各小題。

武恪字伯威，宣德府人。初以神童游學(xué)江南，吳澄為江西儒學(xué)副提舉，薦入國(guó)學(xué)肆業(yè)。明

宗在潛邸①，選恪為說(shuō)書(shū)秀才，及出鎮(zhèn)云南，恪在行。明宗欲起兵陜西，恪諫日：“太子北行，

于國(guó)有君命，于家有叔父之命，今若向京師發(fā)一箭，史官必書(shū)太子反?！弊笥覑恒⊙?，乃日：

“武秀才有母在京，合遣其回?！便∷爝€京師，居陋巷，教訓(xùn)子弟。

文宗知其名，除②秘書(shū)監(jiān)典簿，秩滿(mǎn)③，丁內(nèi)艱④，再除中端司典毒，改汾西縣尹，皆不起。

人或勸之仕，恪曰：“向?yàn)橛H屈，今親已死，不復(fù)仕矣?！本訑?shù)歲,會(huì)朝廷選守令，泰不華舉恪

為平陽(yáng)沁水縣尹，亦不赴。近臣義薦為授經(jīng)郎，恪遂陽(yáng)為喑啞，不就。

恪好讀《周易》，每日?qǐng)?jiān)坐咒或問(wèn)他說(shuō)：“先生之學(xué)，以何為本？”恪曰：“以敬為本?！?/p>

所著有《水云集》若干卷。其從之學(xué)者多有所成。

【注】①潛?。夯实奂次磺暗淖∷?。②除：授官。③秩滿(mǎn)：官吏任期屆滿(mǎn)。④丁內(nèi)艱：?jiǎn)手泼?/p>

凡子遭母喪或重孫遭祖母喪，稱(chēng)丁內(nèi)艱。⑤堅(jiān)坐：久坐。

1.解釋下列句中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。

（1）及出鎮(zhèn)云南（）

（2）左右惡恪言（）

（3）合朝廷選守令（）

2.將文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）恪遂還京師，居陋巷，教訓(xùn)子弟。

（2）向?yàn)橛H屈，今親已死，不復(fù)仕矣。

3.本文的主人公武恪具有怎樣的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容概括

十八、（2022內(nèi)蒙古包頭市第二十九中學(xué)三模）閱讀下面的文言文，完成各題。

古人讀書(shū)貴精不貴多①。非不事多也，積少以至多，則雖多而不雜，可無(wú)遺忘之患。此其

道如長(zhǎng)日②之加益，而人頗不覺(jué)也。是故由少而多，而精在其中矣。一言以蔽③之：無(wú)間斷。間

斷之害，甚于不學(xué)。有人于此，自其幼時(shí)嬉戲無(wú)度，及長(zhǎng)，始知向?qū)W，深嗜篤好，人雖休吾弗

休，人將臥吾弗臥，不數(shù)年便可成就。蘇明允④年二十七才大發(fā)憤，謝其往來(lái)少年⑤，閉戶(hù)讀書(shū)，

卒為大儒，此可證⑥。若悠悠忽忽力一曝十寒，人生幾何，凡所謂百年者皆妄⑧也。必也甫⑨離

成童）即排歲月次第?，以中下之資自居，每日限讀書(shū)若干。一歲之中，除去慶唁祭掃交接游宴

之事，大率以二百七十日為斷。此二百七十日中，須嚴(yán)立課程，守其道而無(wú)變，十年之間經(jīng)書(shū)

可畢。且如此繩繩?不已，則資之鈍者亦敏。而書(shū)可漸增。再加十年，子史古文俱漸次可畢矣。

（選自《寒燈絮語(yǔ)》）

【注】①非不事多也：不是不愿意多讀。②長(zhǎng)日：漫長(zhǎng)的白天。③蔽：概括。

④蘇明允：蘇洵，北宋文學(xué)家。⑤少年：古稱(chēng)青年男子。⑥證：驗(yàn)證。⑦悠悠忽忽：虛度時(shí)光。

⑧妄：荒誕，無(wú)根據(jù)。⑨甫：始，才。⑩成童：十五歲以上為“成童二?歲月次第：時(shí)間順序，

這里指規(guī)劃時(shí)間。?能繩（minmin）：綿綿不絕的樣子。

1.解釋下面句中加點(diǎn)詞。

⑴域長(zhǎng)，始知向?qū)W（）⑵卒為大儒（）

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）則雖多而不雜，可無(wú)遺忘之患。

⑵間斷之害，甚于不學(xué)。

3.文中畫(huà)線(xiàn)句子使用了哪種說(shuō)理方式？闡述了什么道理？

4.文中所講的讀書(shū)求學(xué)方法你是否贊同？請(qǐng)結(jié)合《送東陽(yáng)馬生序》的內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

十九、（2022內(nèi)蒙古包頭市第三十五中學(xué)三模）閱讀下文，完成各題。

孫叔敖納言

孫叔敖為是令尹①，一國(guó)②吏民皆為賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來(lái)吊③。孫叔敖正衣

冠而見(jiàn)之，謂老人日：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人盡來(lái)賀，子獨(dú)后吊，豈有說(shuō)

乎？”父日：“有說(shuō)：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處

之⑤。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟??！备冈唬骸拔灰迅咭庖嫦垄?，官益大而心益小，祿?/p>

厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣！”

選自《說(shuō)苑?敬慎》

【注】①令尹：楚國(guó)官名，相當(dāng)于宰相。②國(guó)：指都城。③吊：吊唁。④受吏民之垢：意即擔(dān)

任宰相一事，這是一種謙虛的說(shuō)法。⑤患處之：災(zāi)禍就隱伏在那里。⑥意益下：越發(fā)將自己看

低。

1.解釋句中加點(diǎn)的詞。

（1）孫叔敖再?拜曰（）（2）愿聞?余教（）

2.翻譯下列句子。

（1）孫叔敖為楚今尹，一國(guó)吏民皆為賀。

（2）位已高意益下，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。

3.文中那位“老父”對(duì)孫叔敖提出治楚“三策”的內(nèi)容是什么？

4.楚國(guó)令尹孫叔敖位高權(quán)重，可面對(duì)一普通“老父”，卻是先“正衣冠”，后“再拜”。由此可

見(jiàn)他是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括。

二十、（2022江蘇揚(yáng)州二模）文言文閱讀。

龍噓氣成云，云固弗靈于龍也。然龍乘是氣，茫洋②窮乎玄間，薄日月伏光景感③震電神變

化，水下大，汨④陵谷，云亦靈怪矣哉！

云，龍之所能使為靈也。若龍之靈，則非云之所能使為靈也。然龍弗得云，無(wú)以神⑤其靈

矣。失其所憑依，信不可歟。

異哉！其所憑依，乃其所自為也?！兑兹铡罚骸霸茝凝垺！奔热正?，云從之矣。

（選自韓愈《雜說(shuō)一?龍說(shuō)》0）

【注】①選自《雜說(shuō)》首篇，題巨為編者加。文中的龍和云分別喻指君與臣。②茫洋：遼闊無(wú)

邊際的樣子。③感：通“撼”，搖動(dòng)，震動(dòng)。④汨（gti）:淹沒(méi)。⑤神：這里是顯示的意思。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）云囿弗靈于龍（）

（）然龍乘是氣

2*（）

（3）倬不可歟（）

（4）云叢龍（）

2.請(qǐng)用斜線(xiàn)（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共三處）

薄日月伏光景感震電神變化

3.把下列兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）若龍之靈，則非云之所能使為靈也。

（2）既曰龍，云從之矣。

4.“說(shuō)”是古代一種議論文體，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)

述選文中“說(shuō)龍”的真正意圖。

二十一、（2022河北保定一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

孫咎（gui）,字文度，美國(guó)富春人。咎為兒童時(shí)神明清審忐氣貞立。及長(zhǎng)，恭孝表約，學(xué)

識(shí)有理義。雖家豐厚，而多常布衣蔬食，躬親壟畝，誦詠不廢，欣然獨(dú)得。父母起居嘗饌，雖

諸兄親饋，而.算不離左右。富春車(chē)道既少，動(dòng)經(jīng)江川，父難于風(fēng)波，每行乘籃輿，犀好自扶侍，

所詣之處，則于門(mén)樹(shù)下藩屏之間隱息。兄嘗篤疾經(jīng)年，犀躬自持侍，藥石甘苦，必經(jīng)心目，跋

涉山水，祈求懇至。

見(jiàn)人饑寒，并周贍之，鄉(xiāng)里贈(zèng)遺，一無(wú)所受。親故有窮老者數(shù)人，恒往來(lái)告索，人多厭慢

之，而若見(jiàn)之，欣敬逾甚，寒則與同衾，食則與同器，或解衣推被以恤之。時(shí)年饑谷貴，有人

偷刈其稻者，客見(jiàn)而避之，須去而出，既而自刈送與之。鄉(xiāng)鄰感愧，莫敢侵犯。

1.用“/”給文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。（限斷兩處）

器為兒童時(shí)神明清審志氣貞立。

2.解釋下列加著號(hào)的詞語(yǔ)。。

（1）所詣之處（）

（2）怛往來(lái)告索（）

（3）須去而出（）

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）多常布衣蔬食，躬親壟畝，誦詠不廢，欣然獨(dú)得。

（2）鄉(xiāng)鄰感愧，莫敢侵犯。

4.聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)孫易有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。

二十二、（2022江蘇鎮(zhèn)江九年級(jí)期中）閱讀下面文言文，完成下面小題。

來(lái)濟(jì)，揚(yáng)州江都人。篤志為文章，善議論，曉暢時(shí)務(wù)，擢進(jìn)士。貞觀(guān)中，累遷通事舍人。

顯慶①初，兼太子賓客，進(jìn)爵為侯。帝嘗從容問(wèn)馭下所宜，濟(jì)日：“昔齊桓公出游，見(jiàn)老人，

命之食，曰：'請(qǐng)遺天下食。'遺之衣，曰：'請(qǐng)遺天下衣。'公曰：'吾府庫(kù)有限，安得而

給？''老人曰：‘春不奪農(nóng)時(shí)，即有食：夏不奪蠶工，即有衣。'由是言之，省徭役，馭下之

宜也。”于時(shí)山東役丁，歲別數(shù)萬(wàn)人，又議取庸②以?xún)斦?，紛然煩擾，故濟(jì)對(duì)及之。

龍朔二年，突厥入寇，濟(jì)總兵拒之，謂其眾曰：“吾當(dāng)以身報(bào)國(guó)。'‘遂不介胄而馳賊，沒(méi)焉，

年五十三。

初，濟(jì)與高智周、郝處俊、孫處約客宣城石仲覽家，仲覽衍于財(cái)，有器識(shí)，待四人甚厚。

私相與言志，處俊曰：“愿宰天下?！睗?jì)及智周亦然。處約曰：“宰相或不可算，愿為通事舍人

足矣?！昂鬂?jì)領(lǐng)吏部，處約始以瀛州書(shū)佐人調(diào)，濟(jì)遽注日"如志”，遂以處約為通事舍人。后皆

至公輔云。

（選自《新唐書(shū)?來(lái)濟(jì)傳》）

【注】①顯慶：唐高宗李治的年號(hào)。②庸:同“傭”，雇傭。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的字。

（1）寫(xiě)志為文章（）（2）私相與言志（）

（3）故濟(jì)對(duì)及之（）（4）濟(jì)遽注曰"如志”（

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）突厥入寇，濟(jì)總兵拒之。

（2）宰相或不可冀，愿為通事舍人足矣。

3.結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)來(lái)濟(jì)是一個(gè)怎樣的人。

4.對(duì)來(lái)濟(jì)領(lǐng)兵抗敵的內(nèi)容寫(xiě)得較為簡(jiǎn)略，為什么？

二十三、（2022江蘇無(wú)錫八年級(jí)期中改編）閱讀下面文言文，完成下面小題。

關(guān)羽傳

關(guān)羽字云長(zhǎng)，河?xùn)|解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立

終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)。

建安五年，曹公東征，光主奔袁紹。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍

顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見(jiàn)良麾蓋，策馬刺良于萬(wàn)眾之

中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。

初，曹公壯羽為人，而察其心神無(wú)久留之意,謂張遼日：“卿試以情問(wèn)之?！奔榷|以問(wèn)羽，

羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當(dāng)

立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公，曹公義之。

羽嘗為流矢所中，貫其左臂。醫(yī)曰：“矢鍍有毒，毒人于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然

后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤(pán)器，而羽割

炙弓:酒，言笑自若。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）紹諸將莫能當(dāng)*者（）

（2）曹公義之（）

（3）羽嘗*為流矢所中（）

（4）時(shí)羽原請(qǐng)諸將飲食相對(duì)（）

2.把劃線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。

（2）曹公壯羽為人，而察其心神無(wú)久留之意。

3.漢封侯、宋封王、明封大帝，儒稱(chēng)圣、釋稱(chēng)菩薩、道稱(chēng)天尊。根據(jù)選文內(nèi)容，概括說(shuō)明關(guān)

羽被尊奉神化的原因。

二十四、（2022江蘇揚(yáng)州七年級(jí)期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

王籃田性急，嘗食雞子，以著刺之，不得，便大怒。舉以擲地，雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下

地以屐齒碾之，又不得。瞋甚復(fù)干地取內(nèi)口中嚙破即吐之。謝無(wú)奕性粗強(qiáng)，以事不相得，自往

數(shù)王藍(lán)田，肆言極罵。王正包面壁不敢動(dòng)。半日，謝去。良久，轉(zhuǎn)頭問(wèn)左右小吏曰：“去未？”

答日：“已去?！比缓髲?fù)坐，時(shí)人嘆其性急而能有所容。

1.解釋下列加點(diǎn)字。

⑴嘗食雞子（）⑵以箸刺之（）

??

⑶自往裂王藍(lán)田（）⑷謝去（）

2.用斜線(xiàn)“/”標(biāo)出兩處停頓。

瞋甚復(fù)于地取內(nèi)口中唯破即吐之

3.翻譯下列句子。

（1）雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒碾之。

（2）然后復(fù)坐，時(shí)人嘆其性急而能有所容。

4.結(jié)合選文內(nèi)容，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)王藍(lán)田是個(gè)怎樣的人。

二十五、（2022江蘇揚(yáng)州八年級(jí)期中改編）閱讀下面文言文，完成下面小題。

謝道犒傳（節(jié)選）

凝之妻謝氏，字道悔，安西將軍奕之女也。聰識(shí)有才辯。叔父安嘗內(nèi)集，俄而雪驟下，安

日：“何所似也？”安兄子朗日：“撒鹽空中差可擬。"道槌曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！卑泊笳f(shuō)。

凝之弟獻(xiàn)之嘗與賓客談議，詞理將屈，道協(xié)遣婢白①獻(xiàn)之曰："欲為小郎解圍?！蹦耸┣嗑c

步郭⑵自蔽，申獻(xiàn)之前議，客不能屈。

及遭孫恩之難，舉厝④自若，既聞夫及諸子已為賊⑤所害，方命婢肩輿⑥抽刃出門(mén)。亂兵稍

至，手殺數(shù)人，乃被虜。其外孫劉濤時(shí)年數(shù)歲，賊又欲害之。道握日：“事在王門(mén)，何關(guān)他族！

必其如此，寧先見(jiàn)殺?！倍麟m毒虐為之改容乃不害涉。

（選自《晉書(shū)?列女傳》）

【注】①白：向……陳述。②步郭：用以遮蔽風(fēng)塵或視線(xiàn)的一種屏幕。③孫恩之難：孫恩，為

東晉五斗米道士，后聚眾作亂，四處攻州破府。④厝：同“措”。⑤賊：此處指