2024-2025學(xué)年高中政治 第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì) 第四課 第二框 我國的基本經(jīng)濟(jì)制度說課稿 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年高中政治第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)第四課第二框我國的基本經(jīng)濟(jì)制度說課稿新人教版必修1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自新人教版必修1第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)第四課第二框，主要涉及我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。具體內(nèi)容包括：1.非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；2.深化國有企業(yè)改革，完善國有資產(chǎn)管理體制；3.深化集體企業(yè)改革，發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟(jì)；4.鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國基本經(jīng)濟(jì)制度的特點(diǎn)和作用，增強(qiáng)對我國經(jīng)濟(jì)制度的認(rèn)同感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析我國經(jīng)濟(jì)制度的思維能力和批判性思維能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生對中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的認(rèn)識(shí)，提升其對經(jīng)濟(jì)制度變革的理解和評(píng)價(jià)能力。

3.強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，激發(fā)學(xué)生為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的意識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，通過小組討論等形式，提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)制度研究的實(shí)踐能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.我國基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)涵和特點(diǎn)。

2.非公有制經(jīng)濟(jì)在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。

難點(diǎn)：

1.國有企業(yè)改革與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

2.如何平衡公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

解決辦法：

1.通過案例分析和小組討論，幫助學(xué)生理解基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)涵和特點(diǎn)。

2.結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生探討國有企業(yè)改革與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，提高學(xué)生的分析能力。

3.通過角色扮演和辯論等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中理解公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)的平衡發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和批判性思維。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解我國基本經(jīng)濟(jì)制度的理論和政策，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維活力，提高參與度。

3.案例分析法：通過實(shí)際案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和應(yīng)用理論知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT、視頻等，直觀展示經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，增強(qiáng)教學(xué)趣味性。

2.網(wǎng)絡(luò)資源整合：引入網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)新聞報(bào)道、政策文件等，拓寬學(xué)生的視野。

3.互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)：利用在線教學(xué)平臺(tái)，開展課堂互動(dòng)，提高教學(xué)效果和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的第四課第二框，主題是我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。在開始之前，我想請大家思考一個(gè)問題：什么是基本經(jīng)濟(jì)制度？它在我們國家的經(jīng)濟(jì)生活中扮演著怎樣的角色？

（學(xué)生）思考片刻后，有的學(xué)生回答：“基本經(jīng)濟(jì)制度是國家對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本規(guī)定?！庇械膶W(xué)生說：“它是國家經(jīng)濟(jì)生活的根本制度。”

（教師）很好，同學(xué)們的回答都抓住了基本經(jīng)濟(jì)制度的核心。那么，接下來我們就來深入探討我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。

二、新課講授

1.我國基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)涵和特點(diǎn)

（教師）同學(xué)們，我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是指公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度。這種制度有哪些內(nèi)涵和特點(diǎn)呢？

（學(xué)生）有的學(xué)生舉手回答：“公有制為主體意味著國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位。”有的學(xué)生補(bǔ)充：“多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，說明私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)等也在我國經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著重要作用?！?/p>

（教師）非常好，同學(xué)們的總結(jié)非常到位。接下來，我將結(jié)合教材內(nèi)容，為大家詳細(xì)講解我國基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)涵和特點(diǎn)。

2.非公有制經(jīng)濟(jì)在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的地位和作用

（教師）同學(xué)們，非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。那么，它在市場經(jīng)濟(jì)中究竟處于什么地位，又發(fā)揮著怎樣的作用呢？

（學(xué)生）有的學(xué)生說：“非公有制經(jīng)濟(jì)在市場經(jīng)濟(jì)中與公有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，相互促進(jìn)?！庇械膶W(xué)生補(bǔ)充：“非公有制經(jīng)濟(jì)為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了多元化的市場供給?！?/p>

（教師）同學(xué)們的分析非常準(zhǔn)確。下面，我將通過案例和圖表，為大家展示非公有制經(jīng)濟(jì)在市場經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。

3.國有企業(yè)改革與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

（教師）同學(xué)們，國有企業(yè)改革是我國經(jīng)濟(jì)體制改革的重要組成部分。那么，國有企業(yè)改革與市場經(jīng)濟(jì)之間存在著怎樣的關(guān)系呢？

（學(xué)生）有的學(xué)生回答：“國有企業(yè)改革是為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求，提高企業(yè)的競爭力?！庇械膶W(xué)生補(bǔ)充：“國有企業(yè)改革有助于優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟(jì)效益?！?/p>

（教師）同學(xué)們的回答非常精彩。接下來，我將通過實(shí)例分析，幫助大家理解國有企業(yè)改革與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

4.如何平衡公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

（教師）同學(xué)們，公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)生活中都發(fā)揮著重要作用。那么，如何平衡這兩種經(jīng)濟(jì)的關(guān)系呢？

（學(xué)生）有的學(xué)生說：“要充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，同時(shí)加強(qiáng)國家宏觀調(diào)控?！庇械膶W(xué)生補(bǔ)充：“要依法保護(hù)各類經(jīng)濟(jì)主體的合法權(quán)益?！?/p>

（教師）同學(xué)們的分析非常深刻。下面，我將結(jié)合教材內(nèi)容，為大家講解如何平衡公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論

（教師）同學(xué)們，下面我們進(jìn)行小組討論。請各小組結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，探討以下問題：

（1）我國基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)勢和不足；

（2）如何進(jìn)一步深化改革，完善我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。

2.案例分析

（教師）同學(xué)們，下面我將給出一個(gè)案例，請大家分析：

某國有企業(yè)通過改革，提高了經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)了國有資產(chǎn)的保值增值。請分析這個(gè)案例中，國有企業(yè)改革與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

3.角色扮演

（教師）同學(xué)們，下面我們進(jìn)行角色扮演。請同學(xué)們分別扮演政府官員、企業(yè)家、工人等角色，模擬一場關(guān)于國有企業(yè)改革的辯論。

四、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了我國的基本經(jīng)濟(jì)制度，了解了其內(nèi)涵、特點(diǎn)、地位和作用。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（學(xué)生）同學(xué)們紛紛表示認(rèn)同，并表示在今后的學(xué)習(xí)和生活中，將積極關(guān)注我國經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

五、課后作業(yè)

（教師）同學(xué)們，今天的課程就到這里。請大家完成以下作業(yè)：

1.查閱資料，了解我國非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀；

2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于國有企業(yè)改革的論文。

（學(xué)生）同學(xué)們認(rèn)真記錄作業(yè)內(nèi)容，并表示會(huì)在課后認(rèn)真完成。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握程度：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并描述我國基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)涵和特點(diǎn)，包括公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的原則。

-學(xué)生能夠區(qū)分公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)在市場經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，認(rèn)識(shí)到兩者相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系。

-學(xué)生能夠分析國有企業(yè)改革與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，理解改革的目的和意義，以及改革對提高企業(yè)競爭力的重要性。

-學(xué)生能夠探討如何平衡公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，提出依法保護(hù)各類經(jīng)濟(jì)主體合法權(quán)益的建議。

2.思維能力提升：

-學(xué)生能夠運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析我國經(jīng)濟(jì)制度的演變和發(fā)展，提高邏輯思維和分析問題的能力。

-學(xué)生在小組討論和案例分析中，能夠提出自己的觀點(diǎn)，并通過辯論和討論過程，增強(qiáng)批判性思維和表達(dá)能力。

-學(xué)生通過角色扮演活動(dòng)，能夠站在不同角色的角度思考問題，提高換位思考和解決問題的能力。

3.實(shí)踐能力增強(qiáng)：

-學(xué)生通過查閱資料和撰寫論文，提升信息檢索和資料整理的能力。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力。

-學(xué)生在小組合作中，學(xué)會(huì)與他人溝通協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理的能力。

4.思想認(rèn)識(shí)深化：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的認(rèn)識(shí)，理解其優(yōu)越性和發(fā)展方向。

-學(xué)生在了解我國基本經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對國家經(jīng)濟(jì)政策的認(rèn)同感，提高國家意識(shí)和責(zé)任感。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的角色和責(zé)任，激發(fā)為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的意識(shí)。

5.綜合素質(zhì)提高：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自我管理能力。

-學(xué)生通過參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高溝通能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

-學(xué)生在解決問題的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.我國基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)涵：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

2.非公有制經(jīng)濟(jì)在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的地位：重要組成部分，與公有制經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)。

3.國有企業(yè)改革與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系：適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求，提高企業(yè)競爭力。

4.平衡公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)關(guān)系的方法：依法保護(hù)各類經(jīng)濟(jì)主體合法權(quán)益。

②關(guān)鍵詞句：

1.“公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展”是我國基本經(jīng)濟(jì)制度的核心。

2.“非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，與公有制經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)?！?/p>

3.“國有企業(yè)改革是為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求，提高企業(yè)的競爭力?！?/p>

4.“依法保護(hù)各類經(jīng)濟(jì)主體的合法權(quán)益，是實(shí)現(xiàn)