株洲市天元區(qū)2024年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試

株洲市天元區(qū)2024年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷（時(shí)量：120分鐘分值：120分）注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在答題卡和本試題卷上，2.選擇題請(qǐng)按題號(hào)用2B鉛筆填涂方框，修改時(shí)用橡皮擦干凈，不留痕跡；3.非選擇題部分請(qǐng)按題號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，否則作答無效；4.在草稿紙、試題卷上作答無效；5.請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；6.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙。一、語(yǔ)言文字積累與運(yùn)用（22分）（一）單項(xiàng)選擇題（10分，每小題2分）1.根據(jù)拼音書寫漢字。（2分）如果你在秋天，來到株洲……你會(huì)偶遇秋日的神農(nóng)湖，它靜謐得仿佛能聽見每一縷風(fēng)的呢喃。湖里的荷葉不再像夏日般精神抖擻，而是被qī（

）冷的秋風(fēng)染上黃暈，仿佛是特意造訪這個(gè)季節(jié)的沉默詩(shī)人。倘若你從未去過淥江書院，或許，你會(huì)以為那是一個(gè)在歲月長(zhǎng)河中已然沉寂的老者。直到你真的走進(jìn)——徘徊在香樟樹下，撫摸靜默的木門，凝望低垂的屋yán（

），感受它們?cè)趯?duì)歷史的應(yīng)和中綻放的嶄新光彩。你還不能錯(cuò)過農(nóng)家小院的柚子樹。在每一個(gè)如約而至的秋天，它們都喜出望外地迎來期待中的豐收。柚子樹上的鳥兒，也在枝頭呼朋引伴，爛漫地歌唱著秋天的旋律。2.下列句子中謙辭、敬辭使用正確的一項(xiàng)是()（2分）A.先生大名，真是如雷貫耳，小弟獻(xiàn)丑，真是班門弄斧。B.這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。C.我因臨時(shí)有急事要辦，不能蒞臨貴校座談會(huì)，深表歉意。D.您能在百忙之中有幸接受我的采訪，我表示感謝。3.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.能否切實(shí)地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明校園的關(guān)鍵。B.我們既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空，才能走出一條精彩的人生之路。C.經(jīng)由過程三年的不懈努力，使我終究考上了理想的高中。D.世界上許多國(guó)家已開始采取相應(yīng)的措施，并認(rèn)識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性。4.將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（）（2分）生命，需要珍藏。珍藏一句勸告，；珍藏一份付出，；珍藏一回教訓(xùn)，；珍藏一次挫折，。①人會(huì)變得睿智②人會(huì)變得無私③人會(huì)變得謙和④人會(huì)變得奮進(jìn)A.④②①③B.③②①④C.④①③②D.②④①③5．下列說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“左遷”指降職貶官，中國(guó)古代大多以“右”為尊。B．老舍原名舒慶春，字舍予，中國(guó)現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、戲劇家，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》。 C．《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，由孔子編纂并記錄他和弟子言行的一部書，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。D．安徒生，英國(guó)作家，被譽(yù)為“世界文學(xué)的太陽(yáng)”。代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。（二）按原文默寫（6分，每空1分）6.暮春時(shí)節(jié)，“①，聞道龍標(biāo)過五溪”，李白借助花鳥意象，抒發(fā)無盡的離愁別緒；年老病衰的杜甫竟又與故人重逢，發(fā)出了“正是江南好風(fēng)景，②”的感慨；李白即將離開故多外出時(shí)用“③，影入平羌江水流”來襯托他內(nèi)心的復(fù)雜情感。孔子站在河邊感嘆：“④，⑤?！睍r(shí)光如流水，一去不回；轉(zhuǎn)眼到了秋日，眼前蕭瑟的秋景，不但沒有讓劉禹錫心生感傷，反而激發(fā)了他“晴空一鶴排云上，⑥”的樂觀情懷。（三）綜合性學(xué)習(xí)（6分）7.請(qǐng)同學(xué)們探究材料并完成以下任務(wù)?！静牧弦弧勘本煼洞髮W(xué)心理學(xué)系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙，閱讀困難不僅會(huì)使孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會(huì)影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)?！静牧隙侩S著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識(shí)的重要途徑。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對(duì)圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對(duì)文字閱讀的興趣，對(duì)圖像的過分?jǐn)z入，導(dǎo)致了語(yǔ)言表達(dá)能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多時(shí)候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來?！币陨蟽蓜t材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？（2分）

你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因有哪些？可以從哪些方面改善？（4分）

二、閱讀與理解（48分）（一）非文學(xué)作品閱讀（8分）閱讀選文，完成下面小題。【材料一】筷子，是中國(guó)常用的飲食工具，是中華飲食文化的標(biāo)志之一。從外形上看，筷子一頭圓、一頭方，圓象征天，方象征地，對(duì)應(yīng)著天圓地方。筷子形狀較長(zhǎng)且厚重，標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度七寸六分，象征人的“七情六欲”?？曜影l(fā)明于中國(guó)，后傳至朝鮮半島、日本、越南等漢字文化圈。如今能夠追溯到的最早的筷子，出現(xiàn)在商朝晚期，那時(shí)的昏君紂王就已經(jīng)在使用象牙制成的精美筷子了。到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，這種最早被稱為“梜”（ji?。┑牟途撸饾u取代了餐叉的歷史地位。而到了兩漢時(shí)期，基本上已經(jīng)普及到各家各戶，此時(shí)已改稱為“箸”。如今東南沿海地區(qū)各種方言仍大量保留這一叫法，如閩東話與溫州話。直到明朝，才正式出現(xiàn)了筷子的叫法?！静牧隙靠曜涌雌饋碇皇欠浅：?jiǎn)單的兩根小細(xì)棒，卻有挑、撥、夾、拌、扒等多種功能，使用方便。可以說，筷子也是當(dāng)今世界上一種獨(dú)特的餐具。下面是筷子的標(biāo)準(zhǔn)握法圖解：【材料三】中華文化博大精深，一雙小小的筷子，也承載了不少的內(nèi)蘊(yùn)。使用筷子都是兩根一起，其意為“陰陽(yáng)兩和”、“合二為一”，意求圓滿，故稱“一雙筷子”。手持筷子時(shí)，拇指食指在上，無名指在下，中指在中間，隱含著中國(guó)“天地人”三才文化，是中國(guó)人對(duì)人和世界的關(guān)系理解?？曜拥牟馁|(zhì)多為木質(zhì)或竹質(zhì)，也有用象牙、紅木、金銀等名貴材料制作的工藝品箸，更善運(yùn)用雕刻工藝，彰顯典雅，極具古典氣質(zhì)?？曜拥氖褂靡灿兄v究與忌諱：如一雙不能長(zhǎng)短不一，否則就是“三長(zhǎng)兩短”；吃飯時(shí)，忌用筷子敲擊碗沿，因過去乞丐乞討常以筷擊碗出聲；用筷子不斷翻撥菜品，被視為不雅之舉；將筷子豎著或著插在盛飯的碗中，被看作不吉祥，因?yàn)檫^去的祭祀都是在碗中插上一雙筷子。8.下列選項(xiàng)中與材料內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（

）（2分）A.筷子發(fā)明于中國(guó)，可追溯的最早的筷子出現(xiàn)在商朝晚期。B.筷子最早稱為箸，兩漢時(shí)期，筷子已經(jīng)普及到各家各戶。C.“箸”這一叫法至今仍在閩南與溫州的方言中大量保留。D.筷子的材質(zhì)大多為木質(zhì)或竹質(zhì)，也有紅木、金銀等名貴材料。9.對(duì)于如何正確使用筷子，同學(xué)們展開了熱烈討論。請(qǐng)你根據(jù)材料二、材料三內(nèi)容補(bǔ)全下面的對(duì)話。（2分）小語(yǔ)：沒想到筷子看起來簡(jiǎn)單，用起來說法還不少呢!小文：我握筷一直特別靠前，其實(shí)（1）______________才是標(biāo)準(zhǔn)的距離。小佳：我吃飯時(shí)候經(jīng)常用筷子翻撥菜品，這原來是不雅之舉。小語(yǔ):我上次吃飯時(shí)（2）_______________，才知道這其實(shí)是有忌諱的呢！小文：看來，我們都應(yīng)該好好學(xué)學(xué)“筷子文化”才行?。?0．“筷子”承載了哪些中華文化內(nèi)蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合以上材料簡(jiǎn)要概括。(4分)（二）文學(xué)作品閱讀（14分）閱讀下面的文章，完成下面小題。能看十天的書劉震云⑴離高考只剩兩個(gè)月了。這時(shí)傳來一個(gè)消息，說高考還考世界地理。學(xué)校原以為只考中國(guó)地理，沒想到臨到頭還考世界地理。⑵大家一下都著了慌。鬧騰了幾日，有的同學(xué)找到了復(fù)習(xí)資料，有的沒有找到。離高考近了，這書變得十分珍貴，找到資料的對(duì)沒找到的保密，唯恐在高考中多一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。⑶這時(shí)我爹來送饃，見我滿臉發(fā)黃，神魂不定，問是什么事，我簡(jiǎn)單地給他講了，沒想到他雙手一拍:“你表姑家的大孩子在汲縣師范教說不定他那兒有呢?！雹鹊酒鹕?，緊緊腰里的藍(lán)布，自告奮勇要立即去汲縣:⑸我有些擔(dān)心:“汲縣那么遠(yuǎn)，您又不會(huì)騎車……”⑹爹拍著胸脯說:“我年輕的時(shí)候，一天一夜走過二百三?！闭f完，一撅一撅動(dòng)了身。我忙追上去，把饃袋塞給他。他看看我，被胡茬包的嘴笑了笑，從里邊掏出四個(gè)饃，說:“放心。我明天晚上準(zhǔn)趕回來?！雹送碜粤?xí)時(shí)，我悄悄地把這個(gè)消息告訴了李愛蓮。她也很高興。⑻第二天晚上，我和李愛蓮分別悄悄溜出了學(xué)校，在后門集合，然后走了二里路，到村口的大路上去接爹。一直等到月牙兒偏西，知道等也無望了，便沮喪地往回走。但約定第二天五更再來這集合。⑼第二天雞剛叫，我便爬起來，到村口去等。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有一個(gè)人影，我以為是爹，慌忙跑上去，一看卻是李愛蓮。⑽早晨有了霜。青青的野地里，一片發(fā)白。附近的村子里，雞叫聲此起彼伏。天色漸漸亮了，東方現(xiàn)出一抹紅霞。⑾忽然，天的盡頭，跌跌撞撞地走來一個(gè)人。我一看，頓時(shí)興奮起來:“是爹，是他走路的樣子?！雹杏谑莾蓚€(gè)人如離弦之箭一般跑過去。我揚(yáng)著雙臂，邊跑邊喊:“爹!”⒀天盡頭有一回聲:“哎!⒁“找到了嗎?”⒂“找到了，小子!”⒃我欣喜若狂，大喊大叫著向前撲。爹也很興奮，一屁股坐在地上，小心地解開腰間的藍(lán)布，又解開夾襖扣，然后解開布衫扣，從心口掏出一本薄薄的卷毛臟書。我搶過來，書還發(fā)熱，一看，上邊寫著“世界地理”。⒄爹看著我們興奮的樣子，只“嘿嘿”地笑。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，爹的鞋幫已開裂，裂口處涸出一片般紅殷紅的東西。我忙把爹的鞋扒下來發(fā)現(xiàn)那滿是臟土和皺皮的腳上，密密麻麻排滿了血泡，有的已經(jīng)破了!⒅“爹!”我驚叫，卻是哭聲。⒆爹仍是笑，悄悄地把腳收回去:“沒啥，沒啥。你表哥說，這本書不好找，是強(qiáng)從人家那里拿來的，最多只能看十天，十天后還得給人家送回去。⒇我們鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭:“十天夠了!”《風(fēng)流一代·經(jīng)典文摘》11.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。（2分）12.按要求賞析下列句子。（6分）（1）選文第⑹段畫線句運(yùn)用了什么人物描寫方法?有什么作用?（3分）爹拍著胸脯說:“我年輕的時(shí)候，一天一夜走過二百三?！闭f完,一撅一撅動(dòng)了身。（2）請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分析第⒃段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）我欣喜若狂，大喊大叫著向前撲。爹也很興奮，一屁股坐在地上，小心地解開腰間的藍(lán)布，又解開夾襖扣，然后解開布衫扣，從心口掏出一本薄薄的卷毛臟書。我搶過來，書還發(fā)熱，一看，上邊寫著“世界地理”。13.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，具體分析結(jié)尾第⒅、⒆段中的“驚叫”、“哭”、笑”包含了怎樣的感情?（6分）（三）古詩(shī)文閱讀（共20分）閱讀下面的文言文，完成題目。（14分）【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。【乙】猩猩嗜酒猩猩，獸之好酒者也。大麓①之人設(shè)以醴尊②，陳之飲器，小大具列焉?？棽轂槁模催B相屬也，而置之道旁。猩猩見，則知其誘之也。已而謂其朋曰：“盍③嘗之？慎無多飲矣！”相與取小器飲罵而去之已而取稍大者飲又罵而去之。如是者數(shù)四，不勝其唇吻④之甘也，遂大爵⑤而忘其醉。醉則嘻笑，取草履著之。麓人追之，相蹈藉⑥而就縶⑦，無一得免焉。其后來者亦然。夫猩猩智矣，惡其為誘也，而卒不免于死，貪為之也。【注釋】①麓：山腳下。②醴（lǐ）尊：醴，甜酒。尊，同“樽”，酒壺。③盍（hé）：何不。④唇吻：指的是嘴。⑤爵：酒杯。⑥蹈藉：踐踏。⑦就繁（zhì）：被拘囚。14．下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是（

）（2分）A．止有剩骨

終日在天中行止（《杞人憂天》）B．乃悟前狼假寐

去后乃至（《陳太丘與友期行》）C．其后來者亦然

公欣然曰（《詠雪》）D．惡其為誘也

為人謀而不忠乎（《<論語(yǔ)>十二章》）15．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）（3分）相與取小器飲罵而去之已而取稍大者飲又罵而去之。16．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（6分）（1）久之，目似瞑，意暇甚。（3分）

（2）而卒不免于死，貪為之也。（3分）17.【甲】【乙】?jī)晌闹械膭?dòng)物最終結(jié)局都不免于一死，共同的原因是

；這兩個(gè)故事，分別告訴我們

、

的道理。（3分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。（6分）天凈沙·秋思[元]馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。天凈沙·春[元]白樸春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳①，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅②?！咀⑨尅竣俸煓桑?óng）：窗戶上的簾子。②飛紅：花瓣飛舞，指落花。18.劃線句展示了一幅______________、______________的美麗畫面。（2分）19.兩首元曲中都描繪了“小橋流水”的景象，但所含情感不同。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）（四）名著閱讀（6分）閱讀《西游記》中的選段，完成下面小題?！疚亩我弧看笫ヒ娝徊?，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長(zhǎng)老左右躲不脫，好道也受了一拜……那大圣見長(zhǎng)老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去……你看他忍氣別了師父，縱筋牛云，徑回花果山水簾洞去了。獨(dú)自個(gè)凄凄慘慘……又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。（第27回

尸魔三戲唐三藏

圣僧恨逐美猴王）【文段二】小龍聞?wù)f，一口咬住他直裰子，那里肯放，止不住眼中滴淚道：“師兄??！你千萬(wàn)休生懶惰……”小龍沉吟半晌，又滴淚道：“師兄啊，莫說散火的話，若要救得師父……你趁早兒駕云回上花果山，請(qǐng)大師兄孫行者來”……“他是個(gè)有仁有義的猴王……到此處見這樣個(gè)情節(jié)，他必然不忿……”（第30回

邪魔侵正法

意馬憶心猿）【文段三】八戒在旁掬著碓挺嘴叫道：“太師，你去上復(fù)國(guó)王：我?guī)煾改司眯薜玫赖牧_漢，決不愛你托國(guó)之富，也不愛你傾國(guó)之容，快些兒倒換關(guān)文，打發(fā)他往西區(qū)，留我在此招贅，如何？”（第54回

法性西來逢女國(guó)

心猿定計(jì)脫煙花）