春季期五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元B卷訓(xùn)練（含答案）

春季期五年級(jí)下冊(cè)語文第八單元B卷訓(xùn)練一、基礎(chǔ)運(yùn)用1．讀拼音，寫字詞。舞臺(tái)上，一位xiàngmào清秀，藝術(shù)zàoyì頗高的姑娘正在演奏。她用mǔzhǐ輕輕撥動(dòng)琴弦，悠揚(yáng)的琴聲像一條niǔ帶將觀眾的心拉近。琴聲kòu人心弦，人們xiǎngshòu著，陶醉著，仿佛春風(fēng)拂過心扉，忘卻了往日的yōnglù和煩悶。2．下列詞語的讀音完全正確的一組是（）A．家禽（qínɡ）搔癢（sāo）窈窕（yǎo） B．污穢（huì）愛憎（zēnɡ）薄弱（bó）C．撳電鈴（xiān）癡迷（chī）禍患（huò） D．胚胎（pēi）附庸（yōnɡ）琴弦（xuán）3．下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞的理解有誤的一項(xiàng)是（）。A．孔指以示兒曰。(給……看) B．梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。(同“慧”，聰明)C．未聞孔雀是夫子家禽。(家里馴養(yǎng)的鳥類) D．父不在，乃呼兒出。(就，于是)4．對(duì)句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A．梁國(guó)/楊氏子/九歲，甚/聰惠。 B．為/設(shè)果，果/有楊梅。C．孔/指以示兒/曰：“此/是君家果?！? D．未聞/孔雀/是/夫子/家禽。5．下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．學(xué)了《手指》這篇課文，我知道了大拇指和食指是最厲害的，其他手指都沒什么用。B．《楊氏之子》這篇課文記敘了楊氏之子以“未聞孔雀是夫子家禽”來反駁孔君平說楊梅是“君家果”的故事，體現(xiàn)了楊氏子思維敏捷、語言機(jī)智幽默的特點(diǎn)。C．《手指》的作者是豐子愷，他是我國(guó)現(xiàn)代散文家、漫畫家、書法家和翻譯家。D．《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇文章是蘇聯(lián)作家費(fèi)奧多羅夫?qū)懙摹?．生活中的語言。某著名主持人在主持一場(chǎng)大型晚會(huì)時(shí)，剛登上舞臺(tái)就不留神絆了一跤，劇場(chǎng)內(nèi)一片嘩然。眾目睽睽之下，只見她迅速爬起，不慌不忙地舉起話筒：“今天的觀眾朋友實(shí)在太熱情了，____”此話一出，掌聲雷動(dòng)。橫線上應(yīng)該填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____A．我竟然沒有留意到腳下。 B．以至于我不得不為之傾倒。C．連舞臺(tái)也被感染了。 D．我都被感動(dòng)得身不由己了。7．先把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（1）①隨心②翻來③一正④運(yùn)轉(zhuǎn)⑤盡腦⑥不懷⑦默不聲⑧情不自（2）詞語②由一組近義詞和一組反義詞組成，請(qǐng)你也寫出兩個(gè)這樣的詞語。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）選詞填空：丁明的足球球技極高，他可以地控制足球，足球在他的腳下。（4）看到神舟十三號(hào)飛船成功著陸時(shí)，在場(chǎng)的工作人員都地鼓起掌來。（5）用詞語⑤寫一句話。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．根據(jù)語境把格言警句補(bǔ)充完整。（1）那些背叛祖國(guó)和民族的人，“多行不義，”，是沒有好下場(chǎng)的。（2）《朱子語類》中有言：“人有恥，?！币馑际牵阂粋€(gè)懂得羞恥的人，不會(huì)做違背良心和道德的事。做人應(yīng)有底線，要有一顆正直、高尚的心。（3）“，仁之端也?！弊x了《賣火柴的小女孩》這篇童話，誰不會(huì)心生同情之感呢？（4）“，小人喻于利”的意思是：君子看重的是道義，小人看重的是利益。（5）《論語》中寫道：“君子坦蕩蕩，?！蔽覀儺?dāng)做光明磊落、心胸坦蕩的君子，不做斤斤計(jì)較、患得患失的小人。9．按要求完成句子練習(xí)。（1）老師說：“白天你們太淘氣，妨礙細(xì)胞的生長(zhǎng)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________________________（2）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）__________________________________________________________________________________________（3）幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進(jìn)化論”，還不笑塌房頂?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語寫句子）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）他個(gè)子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。（仿照句子特點(diǎn)，根據(jù)所給情景，寫幾句話）游子回到家鄉(xiāng)：二、課內(nèi)閱讀閱讀課文片段，完成練習(xí)。無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。然而，能力薄弱也無過于他們了。無名指多用于研脂粉、蔽藥末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他們也有被重用的時(shí)候，在絲竹管弦上，他們的能力不讓于別人。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。除了這等享樂的風(fēng)光事以外，遇到工作，他們只是其他手指的附庸。10．這一段是圍繞著哪句話來寫的?請(qǐng)用橫線畫出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．無名指和小指有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．你認(rèn)為這段話中的哪句話最風(fēng)趣？用波浪線畫出，并說明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．無名指和小指讓你聯(lián)想到了生活中的哪些人?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀五官①每一個(gè)健康的人都有五官。五官長(zhǎng)在不同的人身上，有不同的姿態(tài)。②耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但無論肥瘦，都必須“耳聽八方”因?yàn)檫@個(gè)世界的一切響動(dòng)，無論是優(yōu)美的天籟還是世俗的喧囂，都通過我們的耳朵傳遞給我們。如果沒有耳朵，我們將面臨一個(gè)寂靜無聲的世界。③眉毛的樣子有很多種，有秀眉、慈眉、柳葉眉、八字眉等。眉毛在五官里最不被人重視了，人們有時(shí)候覺得它只是一個(gè)擺設(shè)，可有可無。其實(shí)，它自有它的功效。它長(zhǎng)在眼睛上面，正跌默地為眼睛遮風(fēng)擋雨呢。如果沒有眉毛的挺身而出，我們的眼睛就會(huì)受到很多傷害。④眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睞，有的顧盼生姿。無論大小美丑，眼睛天天讓我們“眼觀六路”，看見這個(gè)世界最真實(shí)的模樣。通過眼睛，我們看見了山川的秀美綺麗，也看見自然的破敗凋零。通過眼睛，我們看見了人類的真善美，也見到了人類的假惡丑。如果沒有眼睛的“眼見為實(shí)”，我們將墜入無知的黑暗。⑤鼻子有挺拔的，有扁平的。無論挺拔與否，鼻子每時(shí)每刻都在默默工作，旺故納新，維持生命。如果沒有鼻子，我們將無法呼吸，我們的生命也將無法延續(xù)。⑥口有大有小。無論大小，口都能讓我們攝取食物，并讓我們用語言表達(dá)自己。享用美味離不開口，口若懸河離不開口。如果沒有口，我們就不能吃，也不能說了。⑦耳、眉、眼、鼻、口各有特點(diǎn)，各具姿態(tài)。它們對(duì)于我們同樣重要。有了它們，我們才能延續(xù)生命、認(rèn)識(shí)世界。所以，請(qǐng)珍愛我們的五官吧!14．文中“”“”兩個(gè)詞合在一起可以用來形容一個(gè)人機(jī)智靈活，遇事能多方觀察分析。15．“人們有時(shí)候覺得它只是一個(gè)擺設(shè)，可有可無”中的“它”指的是什么？“它”是不是可有可無呢?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．短文是圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)用橫線畫出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．五官各有什么作用?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的四字詞語。耳：眉：眼：鼻：口：18．文章第二至六自然段的段末都有一句“如果沒...”這樣寫有什么作用?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．從這篇文章中，你體會(huì)到了什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作題20．妙筆生花。仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫，漫畫中畫了哪些有趣的內(nèi)容？可笑之處在哪里？從這幅漫畫中，你獲得了怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合漫畫內(nèi)容，自擬題目，寫一篇作文，450字左右。

答案解析部分1．【答案】相貌；造詣；拇指；紐；扣；享受；庸碌【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“貌、詣、拇、紐、享、庸”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：相貌、造詣、拇指、紐、扣、享受、庸碌

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。2．【答案】B【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。

A：家禽（qínɡ改qín）

B：正確

C：撳電鈴（xiān改qìn）

D：琴弦（xuán改xián）

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。3．【答案】C【解析】【分析】A：句子意思是孔君平指著楊梅對(duì)楊氏之子，并說?！笆尽苯o……看。正確。

B：句子意思是在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，非常聰明?！盎荨蓖盎邸?，聰明。正確。

C：句子意思是我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥?！凹仪荨兵B。錯(cuò)誤。D：句子意思是恰巧他父親不在，于是便叫他出來。乃：就，于是。正確。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查文言句子中詞語的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。4．【答案】D【解析】【分析】解答本題的關(guān)鍵在于讀懂句子，理解句意，以意義劃分節(jié)奏，A、B、C正確。D“未聞孔雀是夫子家禽?！钡囊馑际牵何铱蓻]聽說過孔雀是先生您家的鳥。正確劃分節(jié)奏應(yīng)為：未聞/孔雀/是/夫子家禽。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句讀的理解，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上作此題目。5．【答案】A【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

A：學(xué)了《手指》這篇課文，我知道了五指各有各的特點(diǎn)，各有各的作用，缺一不可，強(qiáng)調(diào)的是一種團(tuán)隊(duì)精神。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容的理解的能力,平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記。6．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合題目中表述，根據(jù)“剛登上舞臺(tái)就不留神絆了一跤，劇場(chǎng)內(nèi)一片嘩然”，結(jié)合各項(xiàng)的表述，可以用“以至于我不得不為之傾倒?！边M(jìn)行表述，這句運(yùn)用詼諧幽默的語言，巧妙的化解了尷尬。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對(duì)每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出符合題目要求的句子，進(jìn)行作答。7．【答案】（1）所；欲；覆；去；本；經(jīng)；自；如；絞；汁；好；意；作；禁（2）東張西望；左顧右盼（3）隨心所欲；運(yùn)轉(zhuǎn)自如（4）情不自禁（5）他絞盡腦汁，也沒能想出這道題的答案?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“隨心所欲”指隨著自己心里想的意思，想要干什么就干什么；“翻來覆去”指來回翻身：躺在床上；“一本正經(jīng)”形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真；“運(yùn)轉(zhuǎn)自如”指活動(dòng)不受阻礙，運(yùn)動(dòng)得非常熟練自然?！敖g盡腦汁”指費(fèi)盡心思?！安粦押靡狻敝笡]安好心；“默不作聲”指一句話也不說；“情不自禁”指感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。

（2）像“翻來覆去”這樣含有近義詞和反義詞的成語，如“東張西望”“左顧右盼南來北往”等；

（3）結(jié)合“丁明的足球球技極高”，可以用“隨心所欲”描述控制足球；用“運(yùn)轉(zhuǎn)自如”描述足球在他腳下；

（4）結(jié)合“看到神舟十三號(hào)飛船成功著陸時(shí)”，應(yīng)該用“情不自禁”描述“鼓起掌來”；

（5）結(jié)合“絞盡腦汁”的意思，進(jìn)行運(yùn)用作答。故答案為：（1）所；欲；覆；去；本；經(jīng)；自；如；絞；汁；好；意；作；禁（2）東張西望；左顧右盼（3）隨心所欲、運(yùn)轉(zhuǎn)自如（4）情不自禁（5）盡腦汁，也沒能想出這道題的答案?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；結(jié)合成語的意思進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。8．【答案】（1）必自斃（2）則能有所不為（3）惻隱之心（4）君子喻于義（5）小人長(zhǎng)戚戚【解析】【分析】考查對(duì)格言警句積累運(yùn)用，答題時(shí)注意題目提供的前后句篩選符合要求的格言警句即可，書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。填寫格言警句易寫錯(cuò)別字，原因是在背誦格言警句時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題。比如本題要注意的易錯(cuò)字有：斃、惻、隱、喻、戚。

故答案為：（1）必自斃

（2）則能有所不為

（3）惻隱之心

（4）君子喻于義

（5）小人長(zhǎng)戚戚

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解格言警句的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。9．【答案】（1）老師說，白天我們太淘氣，妨礙細(xì)胞的生長(zhǎng)。（2）舞蹈演員的手指常作蘭花狀。（3）幸虧我平時(shí)學(xué)習(xí)不曾松懈，不然的話，這么難的期末考試，我肯定要考砸了。（4）游子回到家鄉(xiāng)，就像遠(yuǎn)飛的鳥兒歸巢一樣，一顆漂泊的心也安安穩(wěn)穩(wěn)，踏踏實(shí)實(shí)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句改寫時(shí)應(yīng)該把“你們”改成“我們”，把引號(hào)去掉，把冒號(hào)改成逗號(hào)，進(jìn)行作答；

（2）題目中句子是反問句，改寫時(shí)應(yīng)該把“不”和“嗎”去掉，把問號(hào)改成句號(hào)進(jìn)行作答。

（3）“幸虧”指表示由于別人的幫助或某些有利條件而得到了好處或避免了不希望發(fā)生的后果。結(jié)合詞語的意思，進(jìn)行運(yùn)用作答。

（4）結(jié)合例句中比喻修辭手法的運(yùn)用，抓住“游子回到家鄉(xiāng)”的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻修辭手法，進(jìn)行表述作答。

故答案為：（1）老師說，白天我們太淘氣，妨礙細(xì)胞的生長(zhǎng)。（2）舞蹈演員的手指常作蘭花狀。（3）幸虧我平時(shí)學(xué)習(xí)不曾松懈，不然的話，這么難的期末考試，我肯定要考砸了。（4）游子回到家鄉(xiāng)，就像遠(yuǎn)飛的鳥兒歸巢一樣，一顆漂泊的心也安安穩(wěn)穩(wěn)，踏踏實(shí)實(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來?！敬鸢浮?0．無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。然而，能力薄弱也無過于他們了。11．體態(tài)秀麗，樣子可愛。遇到工作只是其他手指的附庸。12．無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。利用擬人的手法把無名指和小指的樣子寫的活靈活現(xiàn)。13．在生活中默默無聞的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。10．本題考查閱讀理解。整段話主要講了無名指和小指能力薄弱，只是其他手指的附庸，只有在享樂的事上才受重用。所以是圍繞“無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。然而，能力薄弱也無過于他們了?！眮韺懙?。

故答案為：無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。然而，能力薄弱也無過于他們了。11．無名指和小指體態(tài)秀麗、樣子可愛，但是在工作上能力薄弱，只有偶爾才有受重用的時(shí)候。注意要用簡(jiǎn)潔的語言概括無名指和小指的特點(diǎn)，包括外形、作用。

故答案為：體態(tài)秀麗，樣子可愛。遇到工作只是其他手指的附庸。12．《手指》作者是豐子愷，是一篇有趣而意味深長(zhǎng)的散文。文章語言風(fēng)趣幽默，結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明突出。根據(jù)自己的理解找出相關(guān)的句子即可，如：無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。利用擬人的手法把無名指和小指的樣子寫的活靈活現(xiàn)。

故答案為：無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。利用擬人的手法把無名指和小指的樣子寫的活靈活現(xiàn)。13．結(jié)合句子“遇到工作，他們只是其他手指的附庸?！笨梢钥闯雒负托≈改瑹o聞的，就像生活中默默無聞的人。

故答案為：在生活中默默無聞的人?！敬鸢浮?4．眼觀六路；耳聽八方15．“它”指的是眉毛?！八辈⒉皇强捎锌蔁o，它長(zhǎng)在眼睛上面，正默默地為眼睛遮風(fēng)擋雨呢。16．每一個(gè)健康的人都有五官。五官長(zhǎng)在不同的人身上，有不同的姿態(tài)。17．耳聽八方；遮風(fēng)擋雨；眼觀六路；吐故納新；口若懸河18．這樣寫可假設(shè)出沒有耳、眉、眼、鼻、口的可怕后果，讓我們更加明白它們的重要性。19．我體會(huì)到了五官的每一部分都是同樣重要的，都需要我們?nèi)フ鋹??！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。14．眼觀六路，耳聽八方，