2 百分?jǐn)?shù)（二）折扣（說課稿）-2023-2025學(xué)年六年級下冊數(shù)學(xué)人教版

2百分?jǐn)?shù)（二）折扣（說課稿）-2023-2025學(xué)年六年級下冊數(shù)學(xué)人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：百分?jǐn)?shù)（二）折扣

2.教學(xué)年級和班級：六年級下冊

3.授課時(shí)間：2023-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力，提高數(shù)學(xué)建模意識(shí)。

2.強(qiáng)化學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念，通過折扣計(jì)算，理解數(shù)據(jù)背后的意義。

3.培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理和數(shù)學(xué)表達(dá)的能力，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語言描述折扣現(xiàn)象。

4.增強(qiáng)學(xué)生合作交流意識(shí)，通過小組討論，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在本節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的概念和基本運(yùn)算，對分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的轉(zhuǎn)換也具有一定的了解。此外，學(xué)生可能對價(jià)格標(biāo)簽、商品促銷等生活中的折扣現(xiàn)象有所接觸。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級學(xué)生對數(shù)學(xué)仍然保持著較高的興趣，他們樂于探索數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。學(xué)生們的數(shù)學(xué)能力各有差異，部分學(xué)生可能在理解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用上存在困難，但整體上，他們具備一定的抽象思維能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們既有獨(dú)立思考的個(gè)體，也有偏好合作交流的群體。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在折扣的計(jì)算中，學(xué)生可能會(huì)遇到如何將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為小數(shù)，以及如何正確進(jìn)行四則運(yùn)算的困難。此外，對于折扣的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生可能難以理解折扣背后的邏輯，特別是在計(jì)算折后價(jià)格時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此，教師需要通過實(shí)例講解和練習(xí)來幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解折扣概念和計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生理解折扣的應(yīng)用。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演顧客和店員，模擬實(shí)際購物場景，體驗(yàn)折扣計(jì)算過程。

3.利用多媒體展示折扣商品的實(shí)際案例，通過動(dòng)畫或視頻幫助學(xué)生直觀理解折扣的計(jì)算。

4.安排小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過討論和互相解答問題，共同解決折扣計(jì)算中的難題。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對百分?jǐn)?shù)（二）折扣的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們在生活中有沒有遇到過打折的情況？你們知道如何計(jì)算打折后的價(jià)格嗎？”

展示一些超市打折廣告的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受折扣在生活中的應(yīng)用。

簡短介紹折扣的概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.百分?jǐn)?shù)（二）基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)（二）折扣的基本概念、計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用。

過程：

講解折扣的定義，包括折扣率、折后價(jià)格等概念。

詳細(xì)介紹折扣的計(jì)算方法，包括直接計(jì)算和百分比計(jì)算。

3.百分?jǐn)?shù)（二）案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解折扣的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的折扣案例進(jìn)行分析，如“雙十一購物節(jié)”、“夏季促銷活動(dòng)”等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解折扣的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用折扣計(jì)算解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與折扣相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何選擇合適的折扣商品”或“折扣計(jì)算中的常見錯(cuò)誤”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對折扣的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)折扣的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括折扣的定義、計(jì)算方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)折扣在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用折扣知識(shí)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)生活中的折扣場景，進(jìn)行實(shí)際計(jì)算，并撰寫一份簡短的報(bào)告，分析折扣對該場景的影響。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《生活中的數(shù)學(xué)：百分比與折扣》

這本書通過豐富的案例和實(shí)例，深入淺出地介紹了百分比和折扣在生活中的應(yīng)用，適合學(xué)生閱讀，幫助他們將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

-《數(shù)學(xué)故事集》

收錄了多個(gè)與數(shù)學(xué)相關(guān)的有趣故事，包括百分比和折扣的起源和應(yīng)用，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，增加他們對數(shù)學(xué)知識(shí)的探索欲望。

-《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》

這本書包含了一系列的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題目，特別是關(guān)于百分比和折扣的題目，有助于提高學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試收集和分析自己所在地區(qū)的促銷活動(dòng)，比較不同商家的折扣策略，了解折扣背后的營銷策略。

-鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的促銷活動(dòng)，計(jì)算折扣率，并預(yù)測活動(dòng)可能帶來的銷售效果。

-學(xué)生可以研究不同國家的稅率計(jì)算方法，了解稅率與折扣之間的關(guān)系，以及如何根據(jù)稅率計(jì)算折后價(jià)格。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)生可以查找關(guān)于百分比和折扣的歷史背景，了解這一數(shù)學(xué)概念的發(fā)展歷程。

-學(xué)生可以嘗試將百分比和折扣的計(jì)算方法應(yīng)用到其他領(lǐng)域，如金融、工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，探索數(shù)學(xué)在其他學(xué)科中的應(yīng)用。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-設(shè)計(jì)一個(gè)模擬購物場景，讓學(xué)生扮演顧客和店員，實(shí)際操作折扣計(jì)算，體驗(yàn)折扣在購物中的作用。

-組織一次班級內(nèi)的“數(shù)學(xué)競賽”，設(shè)置與折扣相關(guān)的題目，激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生可以參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助老人計(jì)算購物時(shí)的折扣，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。

4.創(chuàng)新項(xiàng)目建議：

-學(xué)生可以小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)基于折扣的數(shù)學(xué)游戲，通過游戲讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)折扣計(jì)算。

-開發(fā)一個(gè)簡單的折扣計(jì)算器應(yīng)用程序，讓學(xué)生能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行折扣計(jì)算，提高他們的實(shí)際操作能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-折扣的定義

-折扣率的計(jì)算

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