第二學期七年級教師座談會上副校長發(fā)言：七年級班級管理如何重塑學生命運軌跡

第二學期七年級教師座談會上，副校長發(fā)言：七年級班級管理，如何重塑學生命運軌跡尊敬的各位老師：大家好！新學期已經(jīng)開始，回顧上學期，我們齊心協(xié)力助力七年級學生成長，在此，我代表學校向大家表示衷心感謝！七年級是學生成長關(guān)鍵期，習慣養(yǎng)成對其影響深遠，班級管理至關(guān)重要。今天，借此機會和大家交流班級管理思路，希望能為新學期工作提供幫助。一、明確目標，構(gòu)建科學有序的班級管理體系科學的班級管理體系是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵。我們要以學生全面發(fā)展為核心，明確管理目標，制定涵蓋品德、學業(yè)、生活等方面的細致計劃，夯實班級管理基礎(chǔ)。（一）打造完善的班級制度俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，完善的班級制度是管理基礎(chǔ)。制度應(yīng)全面實用，明確課堂紀律、作業(yè)要求、課間行為規(guī)范、值日安排等。制定過程要民主，充分征求學生意見，增強他們對制度的認同感與遵守的自覺性。特別要重視獎懲措施，提升制度的激勵性與約束性。獎勵措施：設(shè)立“每周之星”等榮譽獎項，涵蓋學習、品德、勞動等方面，每周評選，公開表揚并在班級榮譽欄展示；連續(xù)一個月作業(yè)全優(yōu)的學生，獎勵學習用品；學科競賽、文體活動表現(xiàn)出色的學生，除物質(zhì)獎勵外，還可享受優(yōu)先選座、免值日等特權(quán)，激勵學生積極進取。懲罰措施：違反課堂紀律，初犯口頭警告，再犯課后向老師說明并寫檢討；多次不按時交作業(yè)，利用課余補做并在班級承諾改進計劃；破壞公共環(huán)境、與同學沖突，視情節(jié)扣小組積分、暫時取消參加集體活動資格，督促學生規(guī)范行為。（二）強化制度執(zhí)行與監(jiān)督有好制度，執(zhí)行是關(guān)鍵。成立由學生干部和普通學生組成的班級管理小組，負責監(jiān)督制度執(zhí)行。定期總結(jié)反饋，表揚遵守制度的學生，及時提醒、教育違規(guī)學生，維護制度權(quán)威。二、因材施教，關(guān)注學生個性化成長每個學生都獨一無二，我們要關(guān)注個性差異，因材施教，幫助學生養(yǎng)成良好習慣。（一）生活習慣培養(yǎng)學校是培養(yǎng)學生生活習慣的重要場所。引導(dǎo)學生養(yǎng)成規(guī)律作息、保持個人衛(wèi)生、愛護公共環(huán)境的習慣。組織宿舍文化建設(shè)活動，鼓勵學生自我管理、互相監(jiān)督，營造整潔和諧的生活氛圍，助力學生健康成長。（二）學習習慣引導(dǎo)激發(fā)學習興趣是培養(yǎng)學習習慣的重點。結(jié)合學科特點和學生興趣，開展學科競賽、小組討論、課外拓展等活動，讓學生感受學習樂趣。指導(dǎo)學生制定學習計劃，掌握科學學習方法，培養(yǎng)自主學習能力。針對學習困難的學生，建立一對一幫扶機制，給予更多關(guān)心與指導(dǎo)。三、用心陪伴，營造溫暖和諧的師生關(guān)系教育是愛的事業(yè)，用心陪伴學生，構(gòu)建溫暖和諧的師生關(guān)系，是班級管理的重要保障。（一）用愛呵護學生心靈尊重關(guān)愛每一位學生，關(guān)注他們的情感需求。學生遇到困難挫折時，給予鼓勵支持；取得進步時，及時表揚肯定。定期與學生談心，了解他們的想法，幫其解決困惑，讓學生感受老師的關(guān)愛。（二）做學生成長的引路人教師不僅要傳授知識，更要引領(lǐng)學生成長。以身作則，用言行影響學生，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。鼓勵學生參加社會實踐，培養(yǎng)社會責任感和團隊合作精神，讓學生在實踐中鍛煉成長。老師們，教育是長期而艱巨的任務(wù)，需要我們堅持不懈。七年級是初中重要起點，我們要以高度責任感做好班級管理，為學