2024年河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.心理調(diào)節(jié)者B.學(xué)生楷模C.知識(shí)傳授者D.家長代理人【答案】：C2.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.分工負(fù)責(zé)B.任務(wù)到人C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.求真求實(shí)【答案】：C3.小紅為了獲得老師和家長的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)非?？炭?她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.求知欲C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：A4.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷B.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)C.不合理，沒有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重D.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思【答案】：C5.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷稱為（）。A.管理能力B.教育能力C.教學(xué)效能感D.組織能力【答案】：C6.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.威信B.社會(huì)地位C.角色D.權(quán)威【答案】：A7.洛克提出了教育的（）。A.法律說B.塑造說C.白板說D.靈魂說【答案】：C8.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.健康常模B.心理相對(duì)平衡的過程C.心理狀態(tài)D.心理絕對(duì)平靜的過程【答案】：B9.下列學(xué)習(xí)活動(dòng)中屬于內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是（）。A.獲得解答B(yǎng).獲得表揚(yáng)C.獲得高分D.獲得好名次【答案】：A10.在原始社會(huì)，兒童觀察成年人的活動(dòng)，從而習(xí)得各種生存技能，這種觀點(diǎn)源自教育的（）。A.勞動(dòng)起源說B.心理起源說C.物種起源說D.生物起源說【答案】：B11.教育的生物起源說以達(dá)爾文生物進(jìn)化論為指導(dǎo)，（）是該學(xué)說的代表人物，他認(rèn)為生物的沖動(dòng)是教育的主要?jiǎng)恿?。A.孟祿B.盧梭C.沛西·能D.凱洛夫【答案】：C12.被稱為現(xiàn)代“教育學(xué)之父”的教育家是（）。A.赫爾巴特B.杜威C.贊科夫D.夸美紐斯【答案】：A13.夸美紐斯認(rèn)為德育比智育更重要，他認(rèn)為道德教育的內(nèi)容包括（）。A.毅力、智慧、節(jié)制、公正、勞動(dòng)B.友善、智慧、誠信、公正、勞動(dòng)C.品行、勇敢、智慧、節(jié)制、勞動(dòng)D.勇敢、智慧、節(jié)制、公正、勞動(dòng)【答案】：D14.認(rèn)知性游戲的方法、學(xué)習(xí)討論法、鼓勵(lì)的方法、創(chuàng)造學(xué)習(xí)成功情境的方法、提出學(xué)習(xí)要求的方法均屬于巴班斯基最優(yōu)化教學(xué)理論中的（）。A.激勵(lì)學(xué)習(xí)認(rèn)知活動(dòng)方法B.檢查學(xué)習(xí)認(rèn)知活動(dòng)效率的方法C.運(yùn)用學(xué)習(xí)認(rèn)知活動(dòng)效率的方案D.組織認(rèn)知活動(dòng)方法【答案】：A15.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會(huì)知覺的（）特征？A.顯著性B.投射性C.選擇性D.兩極性【答案】：B16.馬克思主義教育學(xué)來源于（）。A.心理起源B.生物起源C.勞動(dòng)起源D.生活起源【答案】：C17.西方法律格言說：“法律不強(qiáng)人所難”。關(guān)于這句格言含義的闡釋，下列哪一選項(xiàng)是正確的？（）A.根據(jù)法律規(guī)定，人對(duì)不能預(yù)見的事項(xiàng)，不承擔(dān)過錯(cuò)責(zé)任B.對(duì)人所不知曉的事項(xiàng)，法律不得規(guī)定為義務(wù)C.天災(zāi)是人所不能控制的，也不是法律加以調(diào)整的事項(xiàng)D.凡是人能夠做到的，都是法律所要求的【答案】：A18.記者在南方某省采訪，一位民營企業(yè)家反映“花費(fèi)一輩子心血研發(fā)，可是優(yōu)于國外的產(chǎn)品并不好賣。”政府可以通過哪些措施幫助創(chuàng)新型企業(yè)？（）。①加快制定市場準(zhǔn)入政策②加強(qiáng)創(chuàng)新技術(shù)人才引進(jìn)③加強(qiáng)技術(shù)改造專項(xiàng)資金投入④規(guī)定最低價(jià)格A.①②③B.①④C.②④D.②③【答案】：A19.職業(yè)道德的基本原則是（）。A.利己主義B.共產(chǎn)主義C.利他主義D.集體主義【答案】：D20.提出“詞別是一家”的作家是：（）A.李清照B.辛棄疾C.周邦彥D.姜夔【答案】：A21.青藏鐵路經(jīng)過三江源自然保護(hù)區(qū)（即長江、黃河、瀾滄江之源），下列關(guān)于該地區(qū)地理環(huán)境特點(diǎn)的敘述，正確的是（）。A.積雪冰川多，水能資源豐富B.氣溫低，牧草矮，生態(tài)環(huán)境脆弱C.太陽輻射強(qiáng)，日照時(shí)間長，熱量充足D.山高坡陡，地勢(shì)起伏大【答案】：B22.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.我心里默念著“難道他就是──父親的弟弟？我的親叔叔？”B.法規(guī)，規(guī)章方面的公文，依照有關(guān)規(guī)定處理。C.電報(bào)應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特提”“特急”“加急”“平急”。D.多大點(diǎn)事??！只不過是手表丟了，至于鬧出這么大的動(dòng)靜嗎？【答案】：A23.下列關(guān)于歷代正式行政區(qū)劃的描述,正確的是:A.宋代:路—軍、州—縣B.漢代:道—郡—縣C.秦代:郡—縣D.唐代:道—州、府—縣【答案】：C24.下列四個(gè)成語中與項(xiàng)羽有關(guān)的：（）A.隔岸觀火B(yǎng).暗渡陳倉C.破釜沉舟D.背水一戰(zhàn)【答案】：C25.清官屬于內(nèi)斂型，醒官則多屬于發(fā)散型。清官大不了窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，他們可能于世無補(bǔ)，因?yàn)樗麄兇蟛涣藵嵣碜院枚?。然而醒官一出手，多?huì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)榫退麄儗?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、看法和施政來說，往往著眼于社會(huì)發(fā)展規(guī)律，落腳于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，著力卻在于整個(gè)社會(huì)的福祉，而不是一家一姓的榮華富貴。這段文字表達(dá)的主要意思是（）。A.為官不僅要清廉，更要有所作為B.與醒官相比，清官便顯得庸碌無為C.醒官雖然不拘小節(jié)，但對(duì)于社會(huì)的意義卻是重要的D.醒官比清官更難得【答案】：D26.外匯是指以外國貨幣表示的，用于國際結(jié)算的支付手段。一切存在國外銀行的外幣存款，在國外能得到償付的外幣、外幣票據(jù)、外幣支付憑證、股票和債券以及可以用于清償國際間債務(wù)的其他外幣資產(chǎn)，統(tǒng)稱為外匯。根據(jù)上述定義，下列不屬于外匯范疇的是（）。A.1000萬歐元B.將1000萬日元兌換成人民幣后取得的存款憑證C.美國政府發(fā)行的國債D.瑞士銀行的存款憑證【答案】：B27.艾滋病實(shí)際上不是一種疾病，而是由人體免疫功能障礙導(dǎo)致的一組癥候群。也就是說，最終導(dǎo)致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人體免疫系統(tǒng)功能正常時(shí)不會(huì)發(fā)生的由各種病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等機(jī)會(huì)性感染所導(dǎo)致的疾病和腫瘤。人體免疫系統(tǒng)似乎對(duì)艾滋病病毒失去了防衛(wèi)能力，致使人體一旦感染艾滋病病毒，病毒俚長驅(qū)直入，直接攻擊免疫系統(tǒng)本身。

艾滋病病毒如何感染給人以及后來如何發(fā)展為艾滋病患者的機(jī)理目前還不是十分清楚。但是一般認(rèn)為，艾滋病病毒直接感染人體的CD4T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，病毒借助于外膜糖蛋白進(jìn)入這些細(xì)胞。進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)即釋放RN

A，并在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成DN

A，并插入宿主細(xì)胞的染色體DNA中，從此就長期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主細(xì)胞的RNA轉(zhuǎn)錄為mRN

A，并翻譯“生產(chǎn)”病毒所需的結(jié)構(gòu)蛋白。病毒RNA與結(jié)構(gòu)蛋白在細(xì)胞膜上重新裝配新的病毒顆粒，通過芽生而釋放。在感染的初期，當(dāng)機(jī)體內(nèi)出現(xiàn)針對(duì)艾滋病病毒的特異性細(xì)胞毒性淋巴細(xì)胞后，體內(nèi)的病毒水平開始[1]，這種免疫反應(yīng)不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在復(fù)制和清除之間形成一種相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài)，謂而沒有造成嚴(yán)重的T細(xì)胞、巨噬細(xì)胞損傷和耗竭，并在血清抗體變陽性后的相對(duì)時(shí)期處于長期無癥狀病毒攜帶期或持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合征階段。人體的免疫系統(tǒng)同病毒就這樣進(jìn)行著長時(shí)間的較量，終于在其他因素的誘導(dǎo)刺激下，T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞內(nèi)的艾滋病毒開始大量復(fù)制，打破了這種平衡，使一部分細(xì)胞發(fā)生凋亡。隨著時(shí)間的推移，在沒有任何療效治療的情況下，人體免疫系統(tǒng)由于持續(xù)作戰(zhàn)，CD4T淋巴細(xì)胞被不斷的感染和殺傷，出現(xiàn)了“寡不敵眾”、無力“抗敵”的局面，于是那些在

人體免疫系統(tǒng)功能正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)的微生物便[2]，嚴(yán)重的機(jī)會(huì)性感染和腫瘤發(fā)生了，最后導(dǎo)致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年內(nèi)即可從無癥狀期發(fā)展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T細(xì)胞成熱障礙以及抗原輔佐細(xì)胞功能喪失，造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等，使T細(xì)胞迅速減少并最終耗竭。由于T細(xì)胞在免疫網(wǎng)絡(luò)中起中心作用，導(dǎo)致整個(gè)免疫系統(tǒng)崩潰，感染者迅速發(fā)展為艾滋病患者。

根據(jù)原文所給的信息，以下推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.一旦感染上艾滋病就等于宣布死亡B.艾滋病病毒感染者和艾滋病患者不同，但都具有傳染性C.在無癥狀艾滋病病毒感染期，血淸抗體呈陽性D.時(shí)至今日，科學(xué)家對(duì)艾滋病病毒仍無根治的辦法【答案】：A28.揚(yáng)善必須抑惡，扶正自應(yīng)祛邪，一個(gè)健康、文明的社會(huì)，當(dāng)然不應(yīng)讓橫行一方為非作歹的黑惡勢(shì)力逍遙法外，不應(yīng)為毒害健康（）暴利的無良企業(yè)庇護(hù)，不應(yīng)對(duì)權(quán)錢勾結(jié)貪婪攫取的腐敗現(xiàn)象（），不應(yīng)讓（）侵奪他人權(quán)益的缺德行為無所制約。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.獲取B.牟取C.牟取D.獲取【答案】：C29.究竟國家與個(gè)人對(duì)個(gè)人的醫(yī)療健康應(yīng)分別承擔(dān)多大比例，是一個(gè)（）選擇問題，而不是政府可以任意決定的事項(xiàng)。要讓民眾有機(jī)會(huì)參與這一重大財(cái)政決策，透過人大的審議機(jī)制，將自己的意愿（）到長期的財(cái)政安排中。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.公眾融合B.集體表達(dá)C.公共體現(xiàn)D.大眾反映【答案】：C30.①說也奇怪，游人都只覺其可喜而不覺其可怖

②峰回路轉(zhuǎn)，華亭寺的山門突現(xiàn)在眼前

③我在別處還沒有看到過如此既大且好的山門神

④山門前相當(dāng)寬廣，門外左右兩側(cè)各有一座門神，碩大而猙獰

⑤大概因?yàn)橹浪麄z是猙獰于貌而不是猙獰于心

⑥他倆巨目怒睜，巨臂長伸，似乎正在捉拿妖魔

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.⑤①⑥②③④B.③①⑤②④⑥C.⑥②⑤④①③D.②④⑥③①⑤【答案】：D31.有兩條線始終___著五千年的中華文明史。一條線是明線，叫書生氣；另一條線是暗線，叫江湖氣。隨便哪一本史書，一眼看去，都是書生；細(xì)思之下，又全是江湖。在中國歷史上，所有的書生都是演員，所有的導(dǎo)演都是江湖。這些導(dǎo)演一般不登臺(tái)亮相，就算登臺(tái)了，他們也只會(huì)展示自己書生的一面。他們潛藏于歷史的___，不經(jīng)意中顯露的一鱗半爪，便已經(jīng)左右了歷史的局勢(shì)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.交織背后B.連接角落C.貫穿暗處D.牽掛深處【答案】：C32.下列古代宮廷建筑與帝王對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.臺(tái)城——梁武帝B.思子臺(tái)——漢武帝C.鹿臺(tái)——秦始皇D.大明宮——唐玄宗【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.同事關(guān)系B.薪水待遇C.發(fā)展機(jī)會(huì)D.工作環(huán)境【答案】：BCD34.知覺的基本特征包括（）A.分散性B.恒常性C.選擇性D.理解性【答案】：BCD35.近代之前，人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)活動(dòng)主要停留在經(jīng)驗(yàn)和習(xí)俗水平，沒有形成系統(tǒng)的理性認(rèn)識(shí)，成為教育之“學(xué)”。隨后人們把各種教育問題和教育思想材料作為客觀的問題加以研究，慢慢形成關(guān)于這些問題和思想的系統(tǒng)理論時(shí)，教育學(xué)才逐漸發(fā)展成型。在教育學(xué)發(fā)展的多樣化階段，為教育學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的有（）。A.夸美紐斯B.斯賓塞C.凱洛夫D.盧梭【答案】：BC36.教育的本質(zhì)屬性，即教育具體而實(shí)在的規(guī)定性表現(xiàn)在（）。A.有目的的傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)B.與人類社會(huì)共始終C.以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)D.人特有的一種活動(dòng)【答案】：ACD37.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)，學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義在于（）。A.有利于掌握學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律，做好教書育人工作B.有利于樹立正確的教育觀，掌握教育規(guī)律，指導(dǎo)教育實(shí)踐C.有利于樹立正確的教育觀，掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量D.有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神，積極投身教育改革【答案】：ABCD38.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)【答案】：BC39.陳鶴琴提出“活教育”的目的是：“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人?！逼渲嘘慂Q琴針對(duì)中華民族所面對(duì)的嚴(yán)峻使命，賦予“現(xiàn)代中國人”的特有內(nèi)涵包括（）。A.要有建設(shè)的能力B.要有創(chuàng)造的能力C.要有健全的身體D.要有合作的意識(shí)【答案】：ABCD40.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.自由平等意識(shí)B.規(guī)則意識(shí)C.權(quán)利義務(wù)觀念D.契約精神【答案】：ABCD41.下列關(guān)于教育的論述，人物與觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.杜威—“教育即生活”B.夸美紐斯—“泛智教育”C.盧梭—“自然教育”D.洛克—“白板說”【答案】：ABCD42.[案例選擇]《學(xué)記》以簡明的語言、生動(dòng)的比喻，系統(tǒng)闡述了教育的作用和任務(wù)，教育、教學(xué)的制度、原則和方法、教師的地位和作用，它主張“師嚴(yán)然后道尊”，“君子之教，喻也，道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”。

上述材料體現(xiàn)的教育思想有（）。A.教學(xué)相長B.循序漸進(jìn)C.尊師重道D.啟發(fā)誘導(dǎo)【答案】：CD43.關(guān)于無現(xiàn)金社會(huì)，下列說法正確的有（）。A.讓“無現(xiàn)金”成為新的主流支付方式B.銀行不用存放現(xiàn)金C.讓支付不再受現(xiàn)金的約束D.能用上現(xiàn)金支付的地方都能用上移動(dòng)支付【答案】：AC44.“馬（碼）上掃一掃，信息全知道！”現(xiàn)在人們購買商品時(shí)，可以通過智能手機(jī)對(duì)二維碼進(jìn)行掃描，快速獲取其中存儲(chǔ)的商品價(jià)格，真?zhèn)舞b別方法，企業(yè)概況等大量信息。二維碼的消費(fèi)運(yùn)用（）。A.幫助消費(fèi)者克服從眾的消費(fèi)心理，做到綠色環(huán)保消費(fèi)B.促使企業(yè)經(jīng)營者更加注重企業(yè)形象，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略C.體現(xiàn)了生產(chǎn)決定消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)的安全性D.必然促進(jìn)企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力，節(jié)能降耗【答案】：BC45.辯證法在歷史發(fā)展中的基本形態(tài)為（）。A.唯物主義辯證法B.唯心主義辯證法C.樸素辯證法D.機(jī)械唯物主義辯證法【答案】：ABC46.秦時(shí)商鞅認(rèn)為：“茍可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。治世不一道，便國不必法古?！毕旅孢x項(xiàng)中和他的觀點(diǎn)不一致的是（）。A.“法古不過，循禮無邪”B.“圣人不易民而教，知者不變法而治”C.“當(dāng)時(shí)而治法，因時(shí)而制禮”D.“利不百，不變法；功不十，不易器”【答案】：ABD47.下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：（）A.三綱五常中的“三綱”指“父為子綱，君為臣綱，夫?yàn)槠蘧V”B.封建社會(huì)對(duì)名字的避諱非常嚴(yán)格，需要回避帝王、父母等尊長C.二十四節(jié)氣最初是根據(jù)季節(jié)、氣候、物候等訂立的用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法D.中國古代的地名中，“陽”的方位指山之北，水之南【答案】：ABC48.以下哪些情況可以考核加分（）？A.能力提升B.網(wǎng)格宣傳C.積分排名D.活動(dòng)參與【答案】：BD49.對(duì)見義勇為?人員可以給?予以下（）表彰、獎(jiǎng)勵(lì)：A.授予榮譽(yù)稱?號(hào)B.記功C.頒發(fā)獎(jiǎng)金D.通報(bào)嘉獎(jiǎng)【答案】：ABCD50.小魏大學(xué)期間由于學(xué)習(xí)壓力過大，患有輕度抑郁，經(jīng)過治療，抑郁