八年級上學(xué)期期中語文試題（含答案）

八年級上學(xué)期期中語文試題（含答案）正定縣2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測八年級

語文試卷

第一部分積累與運用（1—5題，共18分）

1．在橫線上寫出相應(yīng)的句子，（6分）

（1）晴川歷歷漢陽樹，______。（崔顥《黃鶴樓》）

（2）______，江人大荒流。（李白《渡荊門送別》）

（3）《答謝中書書》中極力描寫山高水凈的句子是：______，______。

（4）《野望》中運用對偶手法描寫傍晚時分遙望山野，滿目濃濃秋意的對偶句是：______，______。

2．下列加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）

A．凜冽（lǐng）要塞（sài）粗拙（zhuō）深惡痛疾（wù）

B．蠻橫（hèng）熾熱（zhì）酒肆（sì）頷首低眉（hàn）

C．黝黑（yōu）晌午（shǎng）不遜（xùn）銳不可當(dāng)（dǎng）

D．詰責(zé)（jié）滯留（zhì）穹頂（qióng）廣袤無垠（mào）

3．下列加點成語使用不正確的一項是（）（2分）

A．他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群。

B．電影《大魚海棠》的預(yù)告片中“守望重生"義無反顧”“愛苦別離"三個章節(jié)對抑揚頓挫的故事情節(jié)進行了更為細致的刻畫。

C．施工現(xiàn)場、機器聲震耳欲聾，工人們夜以繼日。

D．工人們白手起家，在荒灘上蓋起了廠房。

4．下列表述正確的一項是（）（2分）

A．在全班同學(xué)的共同努力下，這次語文考試，我們班不及格的人數(shù)減少了一倍。

B．隨著越來越多的共享單車出現(xiàn)在街頭巷尾，使亂停亂放、直接騎回家甚至惡意破壞等諸多不文明現(xiàn)象層出不窮。

C．一個家庭的精神富裕程度，是看家里有沒有書籍，是看孩子在成長發(fā)展過程中有沒有受到良好的知識熏陶。

D．一些不自覺的游客，將用過的垃圾隨手扔在樹林里、草叢中，給美麗的風(fēng)景抹上和諧的色彩。

5．綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

央視網(wǎng)消息：9月25日，中國人民解放軍火箭軍向太平洋相關(guān)公海海域，成功發(fā)射1發(fā)攜載訓(xùn)練模擬彈頭的洲際彈道導(dǎo)彈。對此，中國國防部新聞發(fā)言人張曉剛在26日的例行記者會上表示，此次導(dǎo)彈發(fā)射是例行性軍事訓(xùn)練，完全合法合理。

中國國防部新聞發(fā)言人張曉剛稱：“我們組織洲際彈道導(dǎo)彈發(fā)射實驗是為了檢驗武器裝備性能和部隊訓(xùn)練水平，是例行性軍事訓(xùn)練活動，完全合法合理。中國的核政策具有高度的穩(wěn)定性、延續(xù)性和可預(yù)測性。我們始終恪守不首先使用核武器的核政策，堅定奉行自衛(wèi)防御核戰(zhàn)略，不搞軍備競賽，明確承諾不對無核武器國家和無核武器地區(qū)使用或威脅使用核武器，堅持將自身核力量維持在國家安全需要的最低水平?！?/p>

（1）請概括上述消息的主要內(nèi)容。（2分）

（2）選文中畫線部分內(nèi)容體現(xiàn)了我國的傳統(tǒng)美德——誠信。近期，八年級5班開展以“誠信"為主題的班會活動，請你積極參與并為本次活動擬寫一條宣傳標語。（2分）

（3）誠信是公民的第二張身份證，作為一名中學(xué)生，我們可以從哪些方面踐行“誠信”？請至少從兩個方面作答。（2分）

第二部分閱讀理解（6—18題，共42分）

一、閱讀下面古詩，完成6—7題。（4分）

使至塞上

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入?yún)翘臁?/p>

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

6．這首詩的體裁是______，作者是唐代詩人______。（2分）

7．這首詩以詩人的行蹤為線索寫出使的見聞，那么作者的感情有怎樣的變化，請具體說明。（2分）

二、閱讀下面兩篇文言文，完成8—12題。（14分）

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】己卯上元，予在儋州。有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？"予欣然從之。步城西，入僧，歷小巷，民夷①雜揉，屠沽②紛然，歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟寢，已再。鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過③問先生何笑，蓋自笑也；然亦笑韓退之釣魚無得④，更欲遠去，不知走海者未必得大魚也。（蘇軾《書上元夜游》）

【注釋】①民夷：民，漢族夷，當(dāng)?shù)赝林?，少?shù)民族。②屠沽：這里泛指各種店鋪、商販。③過：即蘇過，蘇軾的小兒子。④韓退之釣魚無得：韓愈曾寫詩述其釣魚釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣佳處，這里作者暗指自己境遇不好，不得志。

8．解釋下列加點的詞語。（4分）

①念無與為樂者______②但少閑人如吾兩人者耳______

③予欣然從之______④舍中掩關(guān)熟寢______

9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（）（2分）

A．欣然起行屠沽紛然B．蓋竹柏影也蓋自笑也

C．念無與為樂者相與步于中庭D．何夜無月過問先生何笑

10．翻譯下列句子。（4分）

①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

②放杖而笑，孰為得失？

11．甲文中的作者為何稱自己為“閑人”？（2分）

12．甲、乙兩文都是蘇軾記夜游之作，它們在情感表達上有什么相同點？試結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀。（13—18題，共17分）

從此不與愛抗爭

①疊紙飛機正起勁時，忽聽同學(xué)說，閃！我迅速偏頭，一個粉筆頭擦著我耳邊飛過。嘿，沒打著。我正得意地笑著，頭頂結(jié)結(jié)實實地挨了一巴掌，楊老師說：“我讓你閃，站后面去！"

②那天晚飯時，楊老師聲色俱厲地批評：“佟來，你就不能爭點氣？……”她邊說邊重重地拍了一下桌子。我一驚，從凳子上滑下來。我說：“楊老師，你讓我坐后面吧，我坐第一排都擋住后邊的同學(xué)了。"坐第一排我都看不住你，坐后面你還不翻天了？”她憤怒地指著我，“在家你不用叫我老師！"哦，”我______地重新叫了一聲，“媽。"她拂袖而去。

③那時，我覺得沒有比有一個當(dāng)老師的媽更糟糕的事了，而且，我媽還是我的班主任。因為是她的兒子，監(jiān)督我的人特別多。老師們都說：佟來，要給你媽爭氣呀。同學(xué)都說：老師的孩子還搗亂！在她的嚴格管教和復(fù)雜的輿論氛圍下，小小的我度日如年，天天盼著趕緊上初中。

④沒想到，上初中后，她每周都要到我們學(xué)校探訪一次。我的幾個小學(xué)同學(xué)為此嘲笑我，并把我當(dāng)年遭遇粉筆頭襲擊的事描述得繪聲繪色，這讓我在班里威信掃地。那時，我下定決心離開她，考到遠遠的縣城讀書。

⑤初中畢業(yè)，我以全校第3名的成績被縣里的重點高中錄取。

⑥成績下來，她吃驚地看著我，眼神里有一種陌生，好像眼前站著的不是我。她抬手想撫摸我的腦袋，可又遲疑著放下了，只喃喃自語：“佟來長大了，懂事了……”語調(diào)從未有過的溫柔。不知什么時候，她看我的眼神不再那樣凌厲，而是有些喜悅、欣慰和……不知所措。

⑦那是我最愜意的一個暑假，我隨心所欲地做著一切。我看到了她的氣憤和不滿，但因為出色的成績，我不再唯唯諾諾地躲避她的眼神，總不等她發(fā)火就站起來，以高出她半頭的氣勢壓倒她的火氣……

⑧開學(xué)了，縣城離鎮(zhèn)上30公里，我住校。

⑨在遠離楊老師的學(xué)校里，我得到了我向往的自由。我成了班里第一個學(xué)會網(wǎng)絡(luò)游戲并為之著迷的學(xué)生。起初，我只在不回家的周末去網(wǎng)吧，之后晚上也偷偷地溜去玩，再后來，就逃課。批評、記過已成了家常便飯……高一下學(xué)期我在網(wǎng)吧和人打架，學(xué)校終于做出了開除我的決定。

⑩我這才意識到事態(tài)的嚴重，灰溜溜地逃回家，對她道出了原委那一刻，屋子里靜極了，連一根羽毛落地都能聽見，她一句話也不說，大顆大顆的淚珠無聲地滾落……“媽，"我怯生生地叫了一聲，她不動，我又喊了她一聲，她才醒悟過來，一把抓住我：“佟來，快帶我去找你們的校長！”

她認錯、乞求，說盡了好話。記憶中的楊老師那么驕傲，可在校長面前竟卑微如草芥，她流著淚說：校長，求求您了！

我緊抿著雙唇，所有年少的叛逆被她的眼淚和乞求擊打成碎片，那一刻，我心如刀割。

兩年后，我以優(yōu)異的成績考取了北京一所知名大學(xué)。

大二開學(xué)不久，在我的極力邀請下，她來北京看我。一出站臺，她就緊緊拉住我的手，像一個害怕走丟的孩子。走到宿舍樓口，她整整頭發(fā)拉拉衣角，又去搽皮鞋上的灰塵，彎下腰的一瞬間。我感到她的笨拙。她和當(dāng)年迅速將粉筆頭砸向我的楊老師判若兩人……她輕聲說：你們學(xué)?？烧娲螅瑢W(xué)生也多呀！此時的她眼里閃現(xiàn)的自卑讓我心疼。小時候我一直以為她堅韌、強大，而那一刻我發(fā)現(xiàn)她那么脆弱、不堪一擊。我伸出手，將她擁在懷里，就這樣擁著她一起走。從此以后，我不會再和一顆愛我的心抗爭，永遠不！

13．結(jié)合具體語境，在第（2）段空白處填上一個恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語，寫在下面的橫線上。（1分）

“哦，"我______地重新叫了一聲，“媽?！彼餍涠ァ?/p>

14．文章圍繞著“年少的叛逆"寫了那幾件事？請分條簡要概括（寫出三條即可）。（3分）

15．請從修辭和描寫兩個角度欣賞文中第⑩段畫線的句子。（4分）

16．母親是個怎樣的人？結(jié)合文中具體事例簡要分析（寫出兩方面即可）（4分）

17．結(jié)合文意，說說第段中畫線句子的作用。（3分）

18．讀完全文，結(jié)合你與同學(xué)或者家長相處的生活實際，談?wù)劦母惺埽?分）

四、名著閱讀。

19．根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答問題。（7分）

A和他的夫人住在兩間窯洞里，四壁簡陋，空無所有，只掛了一些地圖?！麄兊闹饕莩奁肥且豁斘脦?。除此之外，A的生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒有什么兩樣。做了十年紅軍領(lǐng)袖，千百次地沒收了地主、官僚和稅吏的財產(chǎn)，他所有的財物卻依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物——包括兩套布制服。他雖然除了主席以外還是紅軍的一個指揮員，他所佩的領(lǐng)章，也不過是普通紅軍戰(zhàn)士所佩的兩條紅領(lǐng)章。我曾幾次同A一起去參加過村民和紅軍學(xué)員的群眾大會，去過紅色劇院。他毫不惹眼地坐在觀眾的中間，玩得很高興。

（1）《紅星照耀中國》的作者是______（人名），文中的A是誰？______，從選文看，他是一個______、______的人。（4分）

（2）在《紅星照耀中國》中，作者探求了中國革命發(fā)生的背景、原因。他判斷由于______的宣傳和行動，使窮人和受壓迫者對國家、社會與個人有了必須行動起來的新的信念。書中第一次見面用英語和他打招呼的人是______。《紅星照耀中國》充滿了國際主義精神，加拿大醫(yī)生______不遠萬里來到中國，支持中國的革命事業(yè)，不幸的是在一次戰(zhàn)役中因細菌感染而獻出了生命。（3分）

第三部分寫作（20題，共40分）

20．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文

“一顆、兩顆星火，照亮整個山海錯落，山海才如此磅礴；三顆、四顆青春，點燃裊裊人間煙火，人間才如此鮮活……一顆、一顆，億顆、億顆，匯成銀河……”多美的歌詞??！再平凡的人，也能發(fā)出自己的一縷光芒，也能貢獻自己的一份力量。在學(xué)校、在家庭、在社會……在大家向著共同的目標一起努力奮斗的路上，不能少了你的力量。

請以“我也出了一份力"為題目，寫一篇文章。

要求：①要有真情實感，不得套寫抄襲；②用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達；③字體工整，卷面整潔，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

題目：

正定縣2024——2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測

八年級語文參考答案及評分標準

第一部分（1—6題，共18分）

1．（每空1分，共6分）（1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）山隨平野盡（3）高峰入云，清流見底。

（4）樹樹皆秋色，山山唯落暉

2．（2分）D3．（2分）B4．（2分）C

5．（每小題2分，共6分）

（1）（2分）中國國防部新聞發(fā)言人張曉剛在記者會上表示，中國導(dǎo)彈發(fā)射是例行性軍事訓(xùn)練，完全合法合理。

（2）（2分）示例：實踐誠信，從我做起；鑄誠信品質(zhì)，做文明新人；以誠為本，以信為用。

（3）（2分）①考試不舞弊；②答應(yīng)朋友的事情要做到。（只要符合誠信的要求即可）

第二部分（6—19題，共42分）

一、（6-7題，共4分）

6．（2分）五言律詩王維

7．（2分）詩人輕車簡從去往前線，因受到排擠而內(nèi)心激憤、抑郁；但當(dāng)看到邊塞雄渾壯美之景時，不由震驚，由衷贊嘆；尾聯(lián)當(dāng)詩人看到邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活時不由的產(chǎn)生慷慨悲壯之感。（意思正確即可）

二、（8-12題，共14分）

8．（4分，每空1分）①想到②只是③跟從，聽從④睡

9．（2分）D

10．（4分，每題2分）

①（2分）庭院中的月光如積水般清明澄澈，水中藻、荇交錯縱橫，大概是竹子和柏樹的影子。

②（2分）我放下拐杖不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？

11．（2分）此時作者謫居黃州，擔(dān)任的只是有名無實的官職，所以閑人即清閑之人，可以理解成被貶之人，被閑置的人，委婉的反映了蘇軾仕途失意的苦悶、惆悵、郁郁不得志的悲涼心境。（意思正確即可）

12．（2分）

兩文都表達了作者樂觀曠達的胸襟。[甲]文通過描繪澄澈透明的月色，流露出作者復(fù)雜的情感，有貶官的悲涼，散步的悠閑，賞月的欣喜，人生的感慨；[乙]文描寫了上元夜的繁榮景象和祥和的民風(fēng)，表達了作者怡然自得的心境。（意思正確即可）

二、（13-18題，共17分）

13．（1分）小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、提心吊膽等。（能準確表現(xiàn)出“我”當(dāng)時既有些怕