小學(xué)組織開展“雙減”工作總結(jié)材料4篇

“雙減”減負(fù)工作情況匯報(bào)

XX教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)第三次中央XX工作座談會(huì)精神，

把對(duì)標(biāo)對(duì)表教育方針、深入學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神、扎實(shí)開展好

“雙減”工作作為辦好人民滿意教育的重要內(nèi)容，落實(shí)立德樹人

根本任務(wù)，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)校教書育人主體功能,全面規(guī)范校外培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)管理，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

一、加強(qiáng)引導(dǎo)規(guī)范，"疏""堵"結(jié)合抓"雙減”

一方面，在校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)優(yōu)化〃。一是優(yōu)化課

堂教改遵循教育規(guī)篋堅(jiān)持因材施教精準(zhǔn)分析學(xué)商以學(xué)定教

注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，打造高效課堂，強(qiáng)化課堂主陣地作

用。二是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，倡導(dǎo)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨

學(xué)科綜合性作業(yè)，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。

三是優(yōu)化課程設(shè)置。對(duì)標(biāo)國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開齊開足全部課程

保證音、體、美、綜合實(shí)踐等課程教學(xué)時(shí)間，保障課外興趣活動(dòng)

和每日校內(nèi)體育鍛煉時(shí)間。

另一方面，在校外規(guī)范減負(fù)，做到“三個(gè)堅(jiān)決”。一是堅(jiān)決

落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)事中事后監(jiān)管C二是堅(jiān)決取締“黑機(jī)構(gòu)”「多

部門聯(lián)動(dòng)，開展為期X個(gè)月的專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊隱藏在居民小

區(qū)、辦公樓、寫字樓、住宅樓等場所開展各類違規(guī)培訓(xùn)的“黑機(jī)

構(gòu)”。

二、突出工作重點(diǎn)，“管"“控〃結(jié)合促“雙減”

一方面，在規(guī)范教學(xué)和作業(yè)水平上實(shí)現(xiàn)“三個(gè)加強(qiáng)”。

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從

教行為，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕教師

“課上不講課下講、課上少講課后講”行為優(yōu)化教師資源配置

促進(jìn)城鄉(xiāng)教師流動(dòng)強(qiáng)化教師培訓(xùn)，不斷提高教師教育教學(xué)水平。

二是加強(qiáng)教學(xué)管理嚴(yán)格落實(shí)國家課程設(shè)置方案規(guī)范課堂教學(xué)

精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)方法，科學(xué)使用教材，強(qiáng)調(diào)精講精

練，考試不出偏怪題。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持“零

起點(diǎn)”教學(xué)，杜絕“提前教學(xué)”“超綱教學(xué)”。三是加強(qiáng)作業(yè)管

理。統(tǒng)籌作業(yè)總量，建立作業(yè)公示制度，根據(jù)學(xué)情變化實(shí)行動(dòng)態(tài)

調(diào)整。嚴(yán)禁教師用手機(jī)布置作業(yè)；嚴(yán)禁要求學(xué)生利用手機(jī)打卡或

完成作業(yè);嚴(yán)禁要求家長代為批改作業(yè)。

另一方面，在落實(shí)作業(yè)、考試和睡眠要求上做到“三個(gè)控

制”。一是控制作業(yè)難度。二是控制考試次數(shù)。三是控制睡眠時(shí)

間。

三、形成廣泛合力，“督”“導(dǎo)”結(jié)合?！半p減”

一方面，督促各級(jí)教育部門抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。一是強(qiáng)化政府履

職。各級(jí)教育督導(dǎo)部門將作業(yè)管理納入縣域義務(wù)教育和學(xué)校辦學(xué)

質(zhì)量評(píng)價(jià)，作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重

要內(nèi)容。堅(jiān)持屬地管理，從嚴(yán)審批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，常態(tài)化開展培

訓(xùn)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)檢查。二是加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。各級(jí)教育行政部門面向社

會(huì)設(shè)立監(jiān)督電話和舉報(bào)平臺(tái)，主動(dòng)接受學(xué)生家長和社會(huì)監(jiān)督；建

立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)“黑白名單”機(jī)制，及時(shí)處理違規(guī)培訓(xùn)的投

訴，曝光違法違規(guī)典型案例。三是開展實(shí)地調(diào)研。市教育局將有

針對(duì)性地開展實(shí)地調(diào)研，對(duì)違反有關(guān)規(guī)定、造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過

重地的教育行政部門和學(xué)校作出相對(duì)應(yīng)處理。

另一方面，引導(dǎo)家校社協(xié)同提升三項(xiàng)能力。一是提升家校協(xié)

同合力。加強(qiáng)宣傳工作，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，合理安排

孩子課余生活，理性看待校外輔導(dǎo)培訓(xùn)的作用，不盲目攀比跟風(fēng)

報(bào)班，不額外增加學(xué)生家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，遏制校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)

現(xiàn)象，形成家校協(xié)同育人合力。二是提升學(xué)生綜合實(shí)踐能力。開

展研學(xué)旅行實(shí)踐教育，讓學(xué)生走出校園，拓展視野、豐富知識(shí)，

著力提高中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)

生全面發(fā)展。三是提升課后服務(wù)供給能力。指導(dǎo)各地進(jìn)一步擴(kuò)大

課后服務(wù)覆蓋面截至當(dāng)前城區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)開展率已達(dá)XX%,

全區(qū)參與學(xué)生數(shù)XX.XX萬人。

下一步，市教育局將進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)教育行政部門的主體責(zé)

任，制定實(shí)施意見，明確工作目標(biāo)，提出工作方案，細(xì)化工作任

務(wù)，堅(jiān)持系統(tǒng)治理、標(biāo)本兼治，不斷強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用，

加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理力度，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)

負(fù)擔(dān)，積極回應(yīng)人民群眾的廣泛關(guān)切。

“雙減”工作落實(shí)情況報(bào)告

“雙減”工作是以XXX的黨中央作出的重大決策部署,是深

化教育評(píng)改的重耍內(nèi)家XX縣打好“五個(gè)強(qiáng)化”組合拳確保“雙

減”工作落地見效。

——強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。XX縣委、縣政府從踐行“兩個(gè)維護(hù)”的

高度部署推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工

作，將其作為當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)和根本性民生工程，納入

重點(diǎn)工作任務(wù)，加強(qiáng)跟蹤調(diào)度?？h教育局及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)教育部文件，

專門召開全縣中小學(xué)生作業(yè)管理等工作落實(shí)推進(jìn)視頻會(huì)議，構(gòu)建

各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)互動(dòng)的工作機(jī)制，壓實(shí)各地責(zé)任。

——強(qiáng)化政策保障。2009年，XX縣政府辦公局印發(fā)了《關(guān)于

進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見》，XX縣教育局印發(fā)

了《XX縣中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，就科學(xué)安排作息時(shí)間、控制作

'也數(shù)量和提高作業(yè)質(zhì)量等作出系統(tǒng)部署、提出明確要求。近年來，

又先后印發(fā)《XX縣人民政府辦公局關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的

實(shí)施意見》《XX縣切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》《XX具校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》等一系列制度

性文件，健全完善XX縣學(xué)生減負(fù)政策體系，常態(tài)化促進(jìn)中小學(xué)辦

學(xué)行為規(guī)范和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展。

強(qiáng)化工作機(jī)制。XX縣教育局就落實(shí)作業(yè)管理等工作，成

立明察暗訪工作小組，采取實(shí)地核查、電話訪問、下發(fā)督辦單或

要求報(bào)送相關(guān)佐證材料等線上線下相結(jié)合的方式跟蹤督辦各地工

作落實(shí)情況，赴實(shí)地明察暗訪每月很多于1次。研制“五項(xiàng)管理

核查情況登記表”“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核查情況登記表”，建立問題

臺(tái)賬，督促有關(guān)市縣加強(qiáng)整改落實(shí)，按時(shí)報(bào)送整改情況。

一一強(qiáng)化督查指導(dǎo)。XX縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將對(duì)

作業(yè)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理工作的督導(dǎo)列為2021年責(zé)任督學(xué)重點(diǎn)任

務(wù)，從思想認(rèn)識(shí)、政策把握、任務(wù)分工、督導(dǎo)頻次等方面強(qiáng)化落

實(shí)，明確每月至少到校督導(dǎo)X次，確保做到所有中小學(xué)校全覆

蓋。全縣XX個(gè)市、XX個(gè)縣（市、區(qū)）均建立起了責(zé)任督學(xué)專項(xiàng)

督辦機(jī)制，對(duì)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校進(jìn)行全覆蓋督查。

——強(qiáng)化綜合治理。堅(jiān)決落實(shí)考試招生制度調(diào)整要求，切實(shí)

規(guī)范招生行為。2020年，在全縣全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育和普通高中公

民同招工作；2021年，進(jìn)一步明確普通高中屬地招生政策。著眼

學(xué)生身體健康，全面部署體質(zhì)健康工作。要求各地開齊開足體育

課，落實(shí)大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉1小時(shí)制度，強(qiáng)化監(jiān)測評(píng)

價(jià)，多種形式開展近視防控宣傳教育，確保體質(zhì)健康管理工作落

到實(shí)處。

當(dāng)前XX縣中小學(xué)生作業(yè)管理和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理等工作正

在有序推進(jìn)，已形成地市有部署、學(xué)校有落實(shí)、家長有肯定的良

好工作局面。

下一步，XX縣將繼續(xù)按照中央關(guān)于“雙減”工作的統(tǒng)一部署

安排，持續(xù)提升工作成效和水平，著力從以下幾個(gè)方面做好推進(jìn)

落實(shí)工作。

一是在抓實(shí)行動(dòng)落實(shí)上下功夫，持續(xù)擰緊責(zé)任鏈條。堅(jiān)決扭

轉(zhuǎn)一些學(xué)校作業(yè)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題；嚴(yán)格

落實(shí)國家和XX縣規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)政策，會(huì)同相關(guān)部門加大

監(jiān)督查處力度，堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前超標(biāo)培訓(xùn)、虛假宣傳、

超期收費(fèi)等違規(guī)行為，對(duì)違規(guī)行為要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

二是在教育評(píng)改上下功夫，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。積極貫徹落

實(shí)國家關(guān)于深化新時(shí)代教育評(píng)改的要求踐行全面的教育質(zhì)量觀

引導(dǎo)各級(jí)政府樹立正確的政績觀，堅(jiān)決破除重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)的片面

辦學(xué)行為，落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展的育人要求。

三是在規(guī)范課程設(shè)置上下功夫，提高教育教學(xué)質(zhì)量。督促各

地把開齊開足中小學(xué)國家課程作為規(guī)范辦學(xué)、提高教育質(zhì)量、促

進(jìn)教育公平的重要任務(wù)切實(shí)抓緊抓實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提

高教師教育教學(xué)水平，通過高效的課堂教學(xué)讓學(xué)生在規(guī)定的課堂

學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。充分利用智慧學(xué)校建設(shè)突破教育資源

不均衡的瓶頸，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，有效化解學(xué)校和家長

的壓力0

四是在課后服務(wù)管理上下功夫，彰顯家校共育合力。引導(dǎo)家

長積極配合學(xué)校，建立健全家校各司其職、通力合作、共同推進(jìn)

的教育工作格局。積極開展中小學(xué)生課后服務(wù)，完善課后服務(wù)管

理辦法，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，

主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任，不斷增強(qiáng)人民群眾教育獲得感。

五是在強(qiáng)化督導(dǎo)檢查上下功夫，構(gòu)建長效工作機(jī)制。堅(jiān)持把

“雙減”工作納入今年督導(dǎo)首要工程，全力督、強(qiáng)力督，經(jīng)常督、

督經(jīng)常。把行之有效的工作做法制度化，形成長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)日

常教育教學(xué)管理常態(tài)化和督導(dǎo)檢查常態(tài)化，暢通家長反映問題和

意見渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，努力把矛盾化解在基層學(xué)校，把

問題解決在萌芽狀態(tài)，切實(shí)把“雙減”工作抓好抓實(shí)。

學(xué)生“雙減”工作情況匯報(bào)

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，事關(guān)少年

兒童身心健康，事關(guān)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。XX縣深入貫徹XX關(guān)于

“雙減”工作重要指示批示精神，堅(jiān)決扛起“雙減”工作責(zé)任，

以促進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升為目標(biāo)，以強(qiáng)化“五項(xiàng)管

理”“十項(xiàng)舉措”為抓手，持續(xù)推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)

代化。

一、提高政治站位，試點(diǎn)先行推進(jìn)。XX縣委、縣政府將推進(jìn)

“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，作為在教育領(lǐng)域增強(qiáng)

“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的實(shí)際行

動(dòng)，主要領(lǐng)導(dǎo)多次聽取專題匯報(bào)，就推進(jìn)“雙減”工作作出指示

批示?？h教育局第一時(shí)間召開黨組會(huì)研究部署，召開專題座談會(huì)、

試點(diǎn)啟動(dòng)會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)，傳達(dá)中央有關(guān)要求，聽取各地匯報(bào)，

深入摸底調(diào)研，認(rèn)真制訂方案，在長治市試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，確?！半p

減”平穩(wěn)有序推進(jìn)、真正取得實(shí)效。當(dāng)前，XX縣已有XX個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍

繞提供校內(nèi)周末服務(wù)、整治學(xué)科類校外培訓(xùn)、合理利用校外資源、

創(chuàng)新培訓(xùn)收費(fèi)模式等內(nèi)容開展“雙減”試點(diǎn)工作，覆蓋全縣所有

設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

二、開展課后服務(wù)，強(qiáng)化作業(yè)管理。XXXX年XX月，縣教育

局等五部門印發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，

推動(dòng)中小學(xué)校廣泛開展校內(nèi)課后服務(wù)。當(dāng)前，XX個(gè)設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已全部

啟動(dòng)實(shí)施課后服務(wù)工作，采取財(cái)政補(bǔ)貼與家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本

的辦法予以保障。全縣開展課后服務(wù)的學(xué)校XXXX所，參與學(xué)生

XXX.XX萬人，參與教師XX.XX萬人。同時(shí)，根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)

“五項(xiàng)管理”的文件精神，XX出臺(tái)《促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長

十項(xiàng)舉措》，對(duì)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)等工作明確具體要求，今年X月

XX日發(fā)布以來，在全縣各地、各學(xué)校乃至全社會(huì)都產(chǎn)生了積極正

面的反響。

三、重拳專項(xiàng)治理，嚴(yán)控校外培訓(xùn)。在縣教育局網(wǎng)站向全社

會(huì)公布全縣各地校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)問題舉報(bào)電話和郵箱，多次向

有關(guān)市教育局下發(fā)督辦函或移交問題線索。在全縣范圍內(nèi)部署開

展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中整治專項(xiàng)行動(dòng)，聚焦XX項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，針對(duì)資

質(zhì)、場地、師資、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、收費(fèi)、公示等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，

開展集中整治。今年以來，共排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)XXXX個(gè)，下發(fā)停

辦通知書XXXX份，下發(fā)整改通知書XXX份，對(duì)非法培訓(xùn)辦班形成

了有效震懾。注重用好全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)，

累計(jì)發(fā)布白名單

機(jī)構(gòu)XXXX家，將XX家機(jī)構(gòu)列入整改名單，X家機(jī)構(gòu)列入黑

名單。當(dāng)前，縣教育局正協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好違規(guī)機(jī)構(gòu)關(guān)停、違規(guī)

培訓(xùn)廣告清理等方面工作。

下一步，XX縣將根據(jù)中央有關(guān)精神，盡快制訂出臺(tái)“雙減”

工作方案，重點(diǎn)從以下兒個(gè)方面推進(jìn)落實(shí)。

一是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能，突出作

業(yè)研究在備課環(huán)節(jié)中的地位，做到作業(yè)內(nèi)容與教、學(xué)、評(píng)相一致，

提高作業(yè)的科學(xué)性、有效性。嚴(yán)控書面家庭作業(yè)總量，支持中小

學(xué)積極探索布置跨學(xué)科綜合性作此應(yīng)用“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性（特色）

作業(yè)”的模式。堅(jiān)決杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

二是提高課后服務(wù)質(zhì)量。豐富校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容，拓展課后

服務(wù)供給渠道推動(dòng)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋,支持鼓勵(lì)

學(xué)校創(chuàng)造條件滿足學(xué)生在校內(nèi)午餐午休需求。支持學(xué)校在周末和

假期開展課后服務(wù)提供以拓展綜合素質(zhì)為主要內(nèi)容的相關(guān)服務(wù)

供學(xué)生自愿參加。

三是依法治理校外培訓(xùn)。出臺(tái)《XX縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》,

明確校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)立審批、教學(xué)管理、收費(fèi)管理、

違規(guī)處理等相關(guān)規(guī)定。堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治。各級(jí)教育部口

著手成立專口機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)面向中小學(xué)生的學(xué)科類語言類培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)監(jiān)管，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，創(chuàng)新培訓(xùn)收費(fèi)模式，嚴(yán)

控過高收費(fèi)和過度逐利行為。

四是強(qiáng)化教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)。強(qiáng)化縣、鎮(zhèn)統(tǒng)籌，落實(shí)以縣為主管

理責(zé)任。各級(jí)黨委、政府不應(yīng)將面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)納入招

商引資、振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)、發(fā)展新興服務(wù)業(yè)等支持政策。加快建立

以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，做好對(duì)縣、鎮(zhèn)

級(jí)政府減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理工作評(píng)價(jià)，

加強(qiáng)督導(dǎo)，推動(dòng)縣、鎮(zhèn)級(jí)政府切實(shí)履行教育職責(zé)。健全責(zé)任體系，

形成教育部門牽頭，各有關(guān)部門各司其職、分工協(xié)作的良好機(jī)制，

形成合力。

小學(xué)落實(shí)“雙減”工作總結(jié)

2021年7月24日，中共中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一

步減輕義務(wù)教育階段