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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：趙**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：黑龍江

IP屬地：黑龍江 上傳時(shí)間：2025-02-17 格式：PPTX 頁數(shù)：28 大小：2.93MB 積分：19.9 舉報(bào) 版權(quán)申訴

小班社會(huì)活動(dòng)：冬爺爺?shù)暮友葜v人：日期：目錄01活動(dòng)背景與目的02活動(dòng)準(zhǔn)備與安排03活動(dòng)內(nèi)容與步驟04活動(dòng)效果評(píng)估與總結(jié)05延伸活動(dòng)與家園共育建議06活動(dòng)反思與改進(jìn)方向01活動(dòng)背景與目的介紹冬至、臘八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們了解冬季的文化背景和習(xí)俗。冬季特色節(jié)日通過講述冬爺爺?shù)墓适?，激發(fā)孩子們對(duì)冬季的好奇心和想象力。冬爺爺形象讓孩子們觀察并參與節(jié)日裝飾，感受冬季節(jié)日的歡樂氛圍。節(jié)日裝飾與氛圍冬季節(jié)日氛圍及文化意義010203讓孩子們觀察冬天的樹木、雪花、冰等自然景象，了解冬季的氣候特點(diǎn)。冬季自然環(huán)境讓孩子們體驗(yàn)堆雪人、打雪仗等冬季活動(dòng)，感受冬季的樂趣。冬季生活體驗(yàn)通過展示和使用圍巾、帽子、手套等冬季物品，讓孩子們了解冬季的生活用品。冬季物品認(rèn)知培養(yǎng)孩子們對(duì)冬季特色認(rèn)知增強(qiáng)孩子們動(dòng)手能力和創(chuàng)造力小組活動(dòng)通過小組合作完成冬季主題的拼圖、游戲等任務(wù)，培養(yǎng)孩子們的協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)意繪畫活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們用畫筆描繪自己眼中的冬天，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。手工制作活動(dòng)組織孩子們進(jìn)行制作雪人、雪房子等手工藝品的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。02活動(dòng)準(zhǔn)備與安排教室布置及材料準(zhǔn)備布置冬日?qǐng)鼍袄冒咨?、藍(lán)色等冷色調(diào)的布景，營(yíng)造冬日氛圍，如雪花、冰晶等裝飾。準(zhǔn)備冬爺爺角色道具如白色假發(fā)、長(zhǎng)袍、胡須等，以及手杖、帽子等配套物品。胡子制作材料白色毛線、棉花、膠水等，供孩子們制作冬爺爺?shù)暮?。音樂和故事道具播放冬日主題的音樂，準(zhǔn)備與冬爺爺相關(guān)的故事道具。活動(dòng)時(shí)間表和流程規(guī)劃介紹本次活動(dòng)的主題和目的，讓孩子們了解冬天的特點(diǎn)。活動(dòng)主題介紹孩子們分組進(jìn)行冬爺爺胡子的制作，發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。胡子制作環(huán)節(jié)通過猜謎語或聽故事的方式引入冬爺爺?shù)慕巧?。?dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與冬爺爺相關(guān)的互動(dòng)游戲，如“尋找冬爺爺”等。游戲環(huán)節(jié)回顧活動(dòng)內(nèi)容，分享孩子們的制作成果和游戲體驗(yàn)。總結(jié)環(huán)節(jié)安全教育在活動(dòng)前對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育，提醒他們注意使用剪刀等工具時(shí)的安全。物品管理確保所有活動(dòng)材料安全無害，避免孩子們誤吞或受傷。應(yīng)急準(zhǔn)備制定應(yīng)急預(yù)案，如孩子受傷或突發(fā)情況，確保及時(shí)處理和救助。秩序維護(hù)在活動(dòng)中保持良好的秩序，確保孩子們的安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行。安全措施及應(yīng)急預(yù)案03活動(dòng)內(nèi)容與步驟討論胡子的顏色與孩子們一起討論胡子的顏色，了解胡子的顏色可能因年齡、基因等因素而有所不同。觀察胡子的形狀帶領(lǐng)孩子們觀察冬爺爺胡子的形狀，如長(zhǎng)、短、卷、直等，讓孩子們對(duì)胡子有初步的認(rèn)識(shí)。感受胡子的質(zhì)地讓孩子們用手輕輕觸摸冬爺爺?shù)暮?，感受胡子的柔軟與濃密，激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲望。引導(dǎo)孩子觀察冬爺爺?shù)暮犹攸c(diǎn)向孩子們介紹制作胡子的材料，如紙條、毛線、棉花等，以及這些材料的特性。介紹制作材料詳細(xì)演示制作胡子的步驟，包括如何剪裁、粘貼、固定等，讓孩子們了解制作過程。示范制作方法在制作過程中，提醒孩子們注意安全，如使用剪刀時(shí)的注意事項(xiàng)，避免意外傷害。強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)講解胡子制作方法和技巧010203分組進(jìn)行制作在孩子們制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助孩子們解決制作中遇到的問題，鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試。教師巡回指導(dǎo)孩子們自由創(chuàng)作鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，自由制作胡子，體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂趣。將孩子們分成若干小組，每組提供不同的材料和工具，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，制作不同風(fēng)格的胡子。孩子們動(dòng)手制作胡子環(huán)節(jié)01展示作品讓孩子們將自己的作品展示出來，鼓勵(lì)孩子們互相欣賞和學(xué)習(xí)。展示和交流成果，進(jìn)行評(píng)選02交流經(jīng)驗(yàn)讓孩子們介紹自己的作品和制作過程，分享經(jīng)驗(yàn)和感受，增強(qiáng)孩子們的語言表達(dá)能力和自信心。03進(jìn)行評(píng)選根據(jù)孩子們的作品和表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)選和頒獎(jiǎng)，激發(fā)孩子們的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。04活動(dòng)效果評(píng)估與總結(jié)孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與到每一個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們積極參與孩子們?cè)谛〗M合作中互相配合，共同完成胡子制作任務(wù)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了鍛煉。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)積極，不怕失敗，敢于嘗試新的制作方法和材料。表現(xiàn)積極，敢于嘗試孩子們參與度及表現(xiàn)評(píng)價(jià)孩子們制作的胡子造型各異，有創(chuàng)意的、有精致的，充分展示了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。胡子造型各異孩子們的作品質(zhì)量很高，胡子的長(zhǎng)度、密度、顏色等方面都達(dá)到了預(yù)期效果，體現(xiàn)了孩子們對(duì)活動(dòng)的認(rèn)真投入。作品質(zhì)量高孩子們通過制作胡子，學(xué)會(huì)了新的手工技能，同時(shí)也感受到了成功的喜悅和成就感。孩子們收獲滿滿胡子制作成果展示與反饋增強(qiáng)孩子們的手工技能通過制作胡子，孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力得到了提高，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的手工制作技能。活動(dòng)收獲與不足之處分析培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力活動(dòng)中，孩子們需要自己動(dòng)手制作胡子，并設(shè)計(jì)出獨(dú)特的造型，這有助于培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。不足之處在活動(dòng)過程中，部分孩子對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作還不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)；同時(shí)，活動(dòng)材料的選擇和準(zhǔn)備也需要更加充分，以避免孩子們?cè)谥谱鬟^程中出現(xiàn)材料不足的情況。05延伸活動(dòng)與家園共育建議組織孩子們用棉簽、顏料等材料創(chuàng)作“冬爺爺?shù)暮印敝黝}畫作，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)意美術(shù)延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)思路鼓勵(lì)孩子們扮演冬爺爺及其相關(guān)角色，通過表演故事加深對(duì)冬天的認(rèn)知和理解。角色扮演為孩子們播放與冬天相關(guān)的歌曲，讓孩子們感受音樂的韻律和冬日的氛圍。歌曲欣賞活動(dòng)參與者邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與角色扮演、手工制作等活動(dòng)，與孩子們共同體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。輔助材料收集請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集與冬天、冰雪等相關(guān)的圖片、視頻等資料，為活動(dòng)提供素材。親子共讀建議家長(zhǎng)與孩子一起閱讀關(guān)于冬天的繪本故事，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)引導(dǎo)孩子了解冬天的特點(diǎn)。家長(zhǎng)參與方式及角色定位持續(xù)主題探索在班級(jí)中持續(xù)開展與冬天相關(guān)的主題活動(dòng)，讓孩子們對(duì)冬天的認(rèn)知更加深入。作品展示將孩子們創(chuàng)作的“冬爺爺?shù)暮印弊髌氛故驹诎嗉?jí)或家中，鼓勵(lì)孩子們互相欣賞和分享。日常引導(dǎo)在日常生活中，家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子關(guān)注冬天的自然景象，如結(jié)冰、下雪等，培養(yǎng)孩子對(duì)自然的熱愛和觀察力。家園共育中如何持續(xù)推進(jìn)該活動(dòng)06活動(dòng)反思與改進(jìn)方向活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題及原因剖析孩子們對(duì)冬爺爺?shù)男蜗蟛皇煜び捎诂F(xiàn)代生活方式的改變，孩子們對(duì)于傳統(tǒng)季節(jié)形象的認(rèn)知逐漸減少，導(dǎo)致對(duì)冬爺爺?shù)男蜗竽吧?。想象力不足部分孩子難以想象出冬爺爺?shù)暮邮鞘裁礃幼拥?，影響了他們?duì)活動(dòng)的參與度和積極性?；顒?dòng)材料不夠豐富僅提供了畫紙和畫筆，限制了孩子們的創(chuàng)造力和想象力。針對(duì)問題提出改進(jìn)措施和建議加強(qiáng)季節(jié)教育在日常教育中加強(qiáng)對(duì)季節(jié)特征的學(xué)習(xí)，通過圖片、視頻等形式讓孩子們更加直觀地了解冬爺爺?shù)男蜗?。激發(fā)孩子們的想象力增加活動(dòng)材料通過提問、引導(dǎo)等方式激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們更加積極地參與到活動(dòng)中來。提供多種材料供孩子們選擇，如棉花、毛線、冰棒棍等，讓他們自