Unit1 Here's a red hat（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語三年級下冊

Unit1Here'saredhat（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語三年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit1Here'saredhat，選自外研版（三起）英語三年級下冊。本節(jié)課主要圍繞顏色和物品的描述展開，通過歌曲、圖片和游戲等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在一年級已學(xué)的顏色詞匯和簡單句型相聯(lián)系。通過復(fù)習(xí)和拓展，幫助學(xué)生鞏固已有知識，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的詞匯和句型。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠通過色彩感知和物品描述，提高語言表達(dá)能力；通過文化背景的了解，增強(qiáng)文化意識；通過參與互動游戲，培養(yǎng)思維的靈活性和創(chuàng)造性；同時，通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：掌握red,blue,yellow等基本顏色詞匯。

2.句型運(yùn)用：正確運(yùn)用“Here's...”句型進(jìn)行物品描述。

難點(diǎn)：

1.詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用：學(xué)生在實(shí)際語境中正確使用顏色詞匯。

2.句型結(jié)構(gòu)的理解與應(yīng)用：理解并運(yùn)用“Here's...”句型描述物品。

解決辦法與突破策略：

1.通過實(shí)物展示和圖片教學(xué)，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶顏色詞匯。

2.設(shè)計(jì)情境對話和角色扮演活動，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)句型運(yùn)用。

3.利用游戲和競賽形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高詞匯和句型的運(yùn)用能力。

4.對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行針對性教學(xué)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）、實(shí)物教具（紅、藍(lán)、黃等顏色的小物品）、掛圖（顏色和物品的圖片）。

-課程平臺：外研版英語三年級下冊配套電子教材平臺。

-信息化資源：在線英語學(xué)習(xí)平臺（如英語學(xué)習(xí)APP）、網(wǎng)絡(luò)圖片資源庫（用于下載相關(guān)圖片）。

-教學(xué)手段：互動白板、歌曲音頻、游戲卡牌。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生觀看關(guān)于顏色的英語視頻，并識別視頻中的顏色詞匯。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“顏色描述”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。例如，提問學(xué)生：“你最喜歡的顏色是什么？你能用英語描述它嗎？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。教師可以通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果來了解他們的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解顏色詞匯和基本句型。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生可能會記錄下自己不熟悉的顏色詞匯或句型結(jié)構(gòu)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過故事“小紅帽和大灰狼”的視頻片段，引出“Here'saredhat”的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解顏色詞匯（red,blue,yellow等）和句型“Here's...”，結(jié)合實(shí)物教具進(jìn)行示范。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組游戲“顏色接力”，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)顏色詞匯和句型。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何正確發(fā)音顏色詞匯？”進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組游戲，體驗(yàn)顏色詞匯和句型的實(shí)際運(yùn)用。

提問與討論：在活動中遇到困難或理解上的問題，學(xué)生可以提出疑問并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置家庭作業(yè)，如讓學(xué)生用學(xué)到的顏色詞匯和句型描述家中物品的顏色。

提供拓展資源：推薦在線英語學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生觀看關(guān)于顏色和物品描述的英語視頻。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：在下一節(jié)課開始時，檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，并提供個別指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成描述家中物品顏色的作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用在線資源觀看英語視頻，進(jìn)一步學(xué)習(xí)顏色描述。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，如“我在描述顏色時遇到了哪些困難？我可以如何改進(jìn)？”學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升

2.文化意識增強(qiáng)

本節(jié)課通過學(xué)習(xí)顏色詞匯和物品描述，讓學(xué)生了解到不同文化背景下人們對顏色的認(rèn)知和喜好。例如，在西方文化中，紅色通常象征著熱情和喜慶，而在東方文化中，紅色則代表著吉祥和好運(yùn)。通過學(xué)習(xí)這些文化背景知識，學(xué)生能夠更好地理解和尊重不同文化的差異。

3.思維品質(zhì)培養(yǎng)

在課堂活動中，學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維和判斷能力，如通過觀察圖片或?qū)嵨?，判斷物品的顏色，并用英語進(jìn)行描述。這種思維訓(xùn)練有助于提高學(xué)生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)他們的觀察力、分析力和判斷力。

4.學(xué)習(xí)能力提高

本節(jié)課通過多種教學(xué)手段，如歌曲、圖片、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程中，逐漸掌握了學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，提高了學(xué)習(xí)能力。

5.交際能力增強(qiáng)

在課堂活動中，學(xué)生需要與同伴進(jìn)行互動，如小組討論、角色扮演等。這些活動有助于提高學(xué)生的交際能力，使他們能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。例如，在購物、旅游等場景中，學(xué)生能夠用英語詢問價格、點(diǎn)餐、詢問路線等。

6.個性發(fā)展

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長，選擇不同的學(xué)習(xí)方式。例如，擅長繪畫的學(xué)生可以通過繪畫來描述顏色和物品，而擅長音樂的學(xué)生可以通過唱歌來記憶顏色詞匯。這種個性化的學(xué)習(xí)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的個性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

7.自主學(xué)習(xí)能力

總之，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交際能力、個性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)能力等方面取得了顯著的效果。這些效果將為學(xué)生未來的英語學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-顏色詞匯：red,blue,yellow,green,purple,pink,black,white,brown

-物品描述句型：Here'sa/an...(物品名稱)

②重點(diǎn)詞匯：

-red（紅色）

-blue（藍(lán)色）

-yellow（黃色）

-Here's（這里有一個/這里有）

③重點(diǎn)句型：

-Here'saredhat.（這里有一個紅色的帽子。）

-Here'sabluesky.（這里有一個藍(lán)色的天空。）

-Here'sayellowbanana.（這里有一個黃色的香蕉。）

④輔助詞匯和短語：

-a/an（不定冠詞，用于可數(shù)名詞單數(shù)）

-hat（帽子）

-sky（天空）

-banana