劉胡蘭讀后感

劉胡蘭讀后感TOC\o"1-2"\h\u18503第一章《劉胡蘭》：一部不朽的英雄史詩(shī)的誕生背景 127538第二章《劉胡蘭》的主要情節(jié)與人物刻畫 15905第三章我眼中劉胡蘭的英勇無(wú)畏 224291第四章從劉胡蘭事跡看信仰的力量：我的深度感受 218733第五章引用英烈壯舉：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)！”的震撼 28962第六章英雄精神在現(xiàn)代社會(huì)的意義 329079第七章劉胡蘭精神帶給我們的啟示與反思 316140第八章傳承劉胡蘭精神：我們的使命與展望 3第一章《劉胡蘭》：一部不朽的英雄史詩(shī)的誕生背景《劉胡蘭》這部作品誕生于特殊的歷史時(shí)期。當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于革命斗爭(zhēng)的艱苦歲月，人民在封建壓迫和外敵侵略的雙重苦難下掙扎。劉胡蘭的故事發(fā)生在山西呂梁山區(qū)，那是一個(gè)充滿斗爭(zhēng)和壓迫的地方。她所在的村子，百姓們飽受閻錫山反動(dòng)統(tǒng)治的迫害。土地被掠奪，人民生活困苦不堪。這部作品就是在這樣的大環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生的。它的出現(xiàn)，旨在向人們展現(xiàn)那個(gè)黑暗年代里英雄的誕生，讓人們知道在那樣的絕境中依然有不屈的靈魂。比如，當(dāng)時(shí)的老百姓連基本的溫飽都難以保證，很多家庭被迫賣兒賣女。而劉胡蘭就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，她目睹了鄉(xiāng)親們的悲慘遭遇，心中早早種下了反抗的種子。這種背景的描繪，為她后來(lái)英勇無(wú)畏的行為做了很好的鋪墊。第二章《劉胡蘭》的主要情節(jié)與人物刻畫《劉胡蘭》這部作品生動(dòng)地刻畫了劉胡蘭這一英雄形象。主要情節(jié)圍繞著劉胡蘭的成長(zhǎng)、革命斗爭(zhēng)以及英勇犧牲展開。劉胡蘭出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，自幼就飽受生活的艱辛。但她并沒有被苦難打倒，反而積極參加村里的革命工作。她幫助地下傳遞情報(bào)，組織鄉(xiāng)親們反抗地主惡霸的剝削。在敵人的威脅面前，她始終堅(jiān)貞不屈。書中詳細(xì)描寫了敵人如何妄圖從劉胡蘭口中獲取情報(bào)，對(duì)她進(jìn)行威逼利誘。他們?cè)S以榮華富貴，承諾只要?jiǎng)⒑m說(shuō)出共產(chǎn)的秘密就可以讓她過上好日子。但是劉胡蘭不為所動(dòng)。書中這樣寫道：“劉胡蘭就像鋼鐵鑄就的一般，敵人的軟硬兼施在她面前毫無(wú)作用?！彼龍?jiān)定地站在鄉(xiāng)親們面前，守護(hù)著革命的秘密。她的勇敢、堅(jiān)毅和忠誠(chéng)，通過這些情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫，栩栩如生地展現(xiàn)在讀者眼前。第三章我眼中劉胡蘭的英勇無(wú)畏在我眼中，劉胡蘭是英勇無(wú)畏的化身。她在面對(duì)敵人的鍘刀時(shí)，沒有絲毫的畏懼。想象一下，那是怎樣一個(gè)場(chǎng)景，敵人的屠刀就在眼前，寒光閃閃，周圍是虎視眈眈的敵人。而劉胡蘭，一個(gè)十幾歲的少女，卻能坦然面對(duì)。這不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是源于她內(nèi)心深處堅(jiān)定的革命信念。在生活中，我們遇到一點(diǎn)困難就可能退縮。比如參加一場(chǎng)演講比賽，可能因?yàn)榫o張就放棄了。但劉胡蘭面對(duì)的是生與死的抉擇。她知道自己只要屈服，就可以活下去，但她沒有。她就像一朵盛開在寒冬的梅花，越是寒冷越是堅(jiān)韌。她的英勇無(wú)畏，不僅僅是為了自己的信念，更是為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，為了革命的勝利。她用自己年輕的生命，詮釋了什么是真正的英勇。第四章從劉胡蘭事跡看信仰的力量：我的深度感受從劉胡蘭的事跡中，我深深感受到了信仰的力量。劉胡蘭信仰共產(chǎn)主義，她相信通過革命可以讓廣大的貧苦人民過上幸福的生活。這種信仰給了她無(wú)比強(qiáng)大的力量。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，很多人在生死面前動(dòng)搖了，但劉胡蘭沒有。她就像一盞明燈，在黑暗中閃耀著堅(jiān)定的光芒。就像那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中堅(jiān)守陣地的戰(zhàn)士一樣，他們可能知道自己即將面臨死亡，但因?yàn)樾叛?，他們依然奮勇向前。劉胡蘭也是如此。她在敵人的監(jiān)獄里，遭受著折磨，但她心中始終想著革命的事業(yè)。她相信自己的犧牲是有價(jià)值的，會(huì)換來(lái)更多人的幸福。這種信仰的力量，是我們現(xiàn)代人難以想象的。在現(xiàn)代社會(huì)，我們可能為了一點(diǎn)物質(zhì)利益就放棄自己的原則，但劉胡蘭用她的生命告訴我們，信仰是可以超越生死的。第五章引用英烈壯舉：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)！”的震撼“怕死不當(dāng)共產(chǎn)！”劉胡蘭這句擲地有聲的話，至今仍然震撼著我們的心靈。當(dāng)敵人用死亡來(lái)威脅她時(shí)，她毫不猶豫地說(shuō)出了這句話。這是一種怎樣的氣魄??！在我們的生活中，我們常常害怕失敗，害怕受到一點(diǎn)傷害。而劉胡蘭面對(duì)的是失去生命的危險(xiǎn)。她本可以選擇沉默，選擇妥協(xié)，但她沒有。她以一個(gè)共產(chǎn)員的身份，堅(jiān)守著自己的信念。這句話體現(xiàn)了她對(duì)的忠誠(chéng)，對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定決心。就像狼牙山五壯士在面對(duì)日寇的包圍時(shí)，他們也沒有屈服，毅然跳下懸崖。他們和劉胡蘭一樣，都是為了心中的信仰，為了民族的尊嚴(yán)。劉胡蘭的這句話，不僅僅是她個(gè)人的吶喊，更是那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)共產(chǎn)員的心聲。第六章英雄精神在現(xiàn)代社會(huì)的意義劉胡蘭的英雄精神在現(xiàn)代社會(huì)有著深遠(yuǎn)的意義。在當(dāng)今社會(huì)，我們雖然生活在和平年代，但仍然面臨著各種挑戰(zhàn)。劉胡蘭的勇敢可以激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)勇往直前。比如，在抗擊疫情的過程中，有很多醫(yī)護(hù)人員就像劉胡蘭一樣勇敢。他們不顧自己的安危，奔赴抗疫一線。他們知道自己可能會(huì)被感染，但依然沒有退縮。劉胡蘭的忠誠(chéng)也值得我們學(xué)習(xí)。在工作中，我們要忠誠(chéng)于自己的職業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。而且，她的無(wú)私奉獻(xiàn)精神也能給我們啟示。很多志愿者在社會(huì)上無(wú)私地幫助他人，不求回報(bào)，這也是劉胡蘭精神的體現(xiàn)。這種英雄精神可以讓我們的社會(huì)更加和諧，充滿正能量。第七章劉胡蘭精神帶給我們的啟示與反思劉胡蘭精神帶給我們很多啟示。她讓我們知道，年齡不是衡量一個(gè)人能否做出偉大貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。劉胡蘭犧牲時(shí)僅僅是個(gè)十幾歲的少女，但她的英勇事跡卻永遠(yuǎn)被銘記。這啟示我們，無(wú)論我們處于什么年齡階段，都可以為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)她的事跡也讓我們反思自己的行為。在生活中，我們是否過于追求個(gè)人利益而忽視了集體利益呢？我們是否在面對(duì)困難時(shí)輕易地放棄了自己的信念呢？我們應(yīng)該以劉胡蘭為榜樣，不斷地審視自己，改正自己的不足。比如在學(xué)習(xí)上，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄，而應(yīng)該像劉胡蘭面對(duì)敵人一樣，堅(jiān)定地克服困難。第八章傳承劉胡蘭精神：我們的使命與展望傳承劉胡蘭精神是我們的使命。我們要讓更多的人了解劉胡蘭的事跡，讓她的精神在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)?？梢酝ㄟ^開展主題教育活動(dòng)，讓孩子們從小就接受劉胡蘭精神的熏陶。比如組織學(xué)生參觀劉胡蘭紀(jì)念館，讓他們親身感受英雄的偉大