八年級美術(shù)上冊3寄情山水省公開課一等獎新課獲獎課件

1/26中國傳統(tǒng)山水畫，強調(diào)面對大自然想象活動，追求詩意境，創(chuàng)造情景交融藝術(shù)境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居圖畫，追尋與自然融為一體生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對生活真切感悟。2/26富春山居圖元代黃公望

橫嶺側(cè)峰、丘壑連綿；煙水縹緲，波光粼粼；勁松沉雄、遠樹含煙；平沙遠渚，水郭村野，既見山川雄偉之氣勢，又顯出平淡簡遠之意態(tài)。3/26●縱觀畫面全篇，畫家視角是靜止還是游動？●你能經(jīng)過線條想象畫家作畫時情緒，經(jīng)過水墨想象色彩嗎？●畫家是怎樣表現(xiàn)深、遠、闊、平淡？●結(jié)合畫題，針對畫面整體或局部，找出恰當詞匯描述自己所感受到意境。4/26中國山水畫強調(diào)“可行、可望、可游、可居”標準，據(jù)此選擇《富春山居圖》中一段，描述你感受。思索·練習5/26●樹木和山石6/26

樹造型千變?nèi)f化，世界上沒有完全相同兩棵樹；樹結(jié)構(gòu)規(guī)律大致相同，萬變不離其宗。7/26

下筆當取勢，確定樹干姿態(tài)，再依據(jù)樹木結(jié)構(gòu)規(guī)律完成。

樹干前后左右出枝表達空間感，樹枝當爭當讓，或增或減，穿插自然。

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樹木組合遵照統(tǒng)一改變法則，強調(diào)大小對比、前后空間關(guān)系變換，更重視樹木之間相互呼應情意性。

樹組合要有大小之別、相互顧盼，穿插自然，忌諱根頂俱齊，等距排列。9/26

點葉則要注意聚散，增枝點葉須適度把握繁簡疏密。

聚散10/26“點”能夠是各種各樣。11/26你感受到柳樹和帆船之間關(guān)系嗎？

想畫出樹生動姿態(tài)就要了解樹結(jié)構(gòu)規(guī)律，更主要是依據(jù)表現(xiàn)主題進行聯(lián)想和發(fā)揮。綠柳白帆圖當代齊白石12/26

畫大小兩棵樹，表現(xiàn)它們之間相互呼應生動姿態(tài)。思索·練習13/26

墨色濃淡改變使畫面層次豐富，充滿生機。山水冊頁清代梅清14/26學習活動一

觀賞山水畫，體會其中意境及表現(xiàn)特點。經(jīng)過臨摹學習樹木畫法。15/26●石分三面，表現(xiàn)體積。●輪廓左右要有濃淡之分，表現(xiàn)陰陽向背。16/26●石組合要大小相間、錯落有致。17/26●用皴法表現(xiàn)石頭表面紋理，使之厚重并富有體積感。

披麻皴斧劈皴折帶皴18/26

畫山先定外形輪廓，然后皴出山體結(jié)構(gòu)，點染而成。山造型要注意脈絡貫通，山勢起伏，層次分明。19/26●山水畫布局幽澗寒松圖元代倪瓚20/26賓主呼應

確定一幅畫中山脈峰巒賓主關(guān)系，或相對呼應，或環(huán)抱其中，形成改變統(tǒng)一整體。21/26

極目遠望為平遠，景色浩渺無際。仰視山巔為高遠，峰巒之勢高聳突兀。由前窺其后為深遠，山重水復層層疊疊。山水清代弘仁清卞山居圖元代王蒙瀟湘奇觀圖南宋米友仁22/26學習活動二

學習山石畫法，并添加樹木，組合為完整山水小品。23/26

云霧聚散，泉流蜿蜒，使畫面布局改變?nèi)f千，層次豐富，虛實相間。24/26

山水畫中點景人物、舟船、屋宇、橋梁