四年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)考前練習(xí)單

四年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)考前練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語(yǔ)1.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。人山人（____）人聲鼎（____）風(fēng)平浪（____）水天相（____）山（____）地裂坑坑洼洼月（____）閃閃月（____）團(tuán)團(tuán)1.我和阿媽走過(guò)（____）的溪岸，走過(guò)石拱橋，走過(guò)（____）的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……2.江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已（____）。3.過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊（____）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。4.剛開(kāi)始，江面上還是（____），不一會(huì)兒，白浪翻滾，兩丈多高的浪潮飛奔而來(lái)。5.村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，（____）的地方已經(jīng)填上碎石和新土。2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類(lèi)（填寫(xiě)序號(hào)）。①（___）煙裊裊②車(chē)水（___）龍③雞犬相（___）④高樓（___）立⑤依山傍（___）⑥大（___）小巷描寫(xiě)城市的詞語(yǔ)：____________________描寫(xiě)鄉(xiāng)村的詞語(yǔ)：____________________3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。高樓（___）（___）依（___）傍（___）（___）（___）馬龍?zhí)旄撸╛__）（___）燈火（___）（___）（___）（___）相聞1．農(nóng)下鎮(zhèn)上趕集天，街上（______________），人山人海，熱鬧極了。2．我的老家在一個(gè)（______________）的小村子里，那里環(huán)境十分優(yōu)美。4.下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。小心（___）（___）

成（___）上（___）（___）憂（___）慮平平（___）（___）生氣（___）（___）（___）真（___）確（___）聲（___）氣

快快（___）（___）

紋絲（___）（___）5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。豐富多（___）枝（___）花（___）生氣（___）（___）如（___）如（___）變化多（___）沒(méi)（___）沒(méi)（___）顫顫（___）（___）細(xì)（___）細(xì)（___）無(wú)（___）無(wú)（___）1．以上詞語(yǔ)中___________、____________、____________等可以用來(lái)描寫(xiě)聲音。2．如果表現(xiàn)小貓?zhí)貏e有活力，可以用詞語(yǔ)_____________來(lái)形容。3．如果描寫(xiě)老奶奶走路的樣子，可以用詞語(yǔ)_____________來(lái)形容。4．用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。__________________________正確讀音選一選6.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。成績(jī)（jījì）忠厚（zhēngzhōng）欺侮（wūwǔ）一撮毛（cuōzuǒ）聾子（lǒnglóng）疙瘩（dāda）啄食（zhuózuó）腔調(diào)（qāngqiāng）可惡（èwù）7.在加點(diǎn)字正確的讀音畫(huà)“√”。彈弓（dàntán）彈奏（dàntán）盛開(kāi)（shènɡchénɡ）盛放（shènɡchénɡ）單于（chándān）單獨(dú)（chándān）要求（yàoyāo）重要（yàoyāo）8.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。潛入（qiánqiǎn）漆黑（xīqī）遜色（xùnsūn）墜落（zhuìduò）女?huà)z（wāwō）牡丹（mùmǔ）彎曲（qūqǔ）懲罰（chéngchěng）9.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。運(yùn)載（zàizǎi）角色（juéjiǎo）哄笑（hōnghǒng）出塞（sāisài）露臉（lùlòu）寧可（níngnìng）10.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。單于（chándān）解剖（pōupāo）暈倒（yūnyùn）瞬間（shùnsùn）猝然（cùzú）船桅（wěiwiě）須臾（yíyú）倒水（dàodǎo）朝鮮（xiǎnxiān）形近字詞11.比一比，再組詞。適（_________）即（_________）證（_________）喚（_________）括（_________）既（_________）征（_________）換（_________）12.辨字組詞。談（_________）描（_________）豎（_________）繩（_________）淡（_________）貓（_________）堅(jiān)（_________）蠅（_________）爛（_________）撤（_________）索（_________）駐（_________）攔（_________）澈（_________）素（_________）蛀（_________）13.比一比，組詞語(yǔ)。按（______）恐（______）探（______）繞（______）愉（______）安（______）鞏（______）深（______）燒（______）偷（______）14.比一比，組詞語(yǔ)。緩（_______）竭（_______）劈（_______）血（_______）濁（_______）暖（_______）喝（_______）壁（_______）皿（_______）獨(dú)（_______）15.比一比，組詞語(yǔ)。況________

敗________

恨________

潰________

豪________祝________

販________

根________

饋________

毫________看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)16.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fānkāihúnzhuóbēnpǎozīrùnnìàixiánjiēyěshòujìrán17.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cháotóuzhànjùɡǔndònɡdùnshízhújiànqiān

shǒutiánkònɡtáoqìtiàoyuèshúrén18.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qiānguàzhújiànyóurúpútaodìzhènzhuāngjiacháoshuǐqīpànkuānkuògǔndòng19.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xìbāofāhuītúmǒpíqìyōngjǐyōulǜménglóngtānwán20.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fúróngshuǐhúdàyànwéichíqínláobóxuékūlongdiàoqiǎn按要求寫(xiě)句子21.按要求完成句子練習(xí)。1．爸爸正出神地望著窗外那筆直挺拔的白楊樹(shù)。（縮句）_______________________________________________2．班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________3．例：高鐵快極了?！哞F快得像一陣風(fēng)。（照樣子寫(xiě)句子）會(huì)場(chǎng)上靜極了。_______________________________________________4．從“生氣、自豪、快樂(lè)、關(guān)鍵、傷心”當(dāng)中選一個(gè)詞語(yǔ)，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它。_______________________________________________22.句子練習(xí)。1.它若是不高興啊，（________）誰(shuí)說(shuō)多少好話，它（________）一聲不出。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞）2.特務(wù)很狡猾。（改成比喻句）________________________3.雪花飄落下來(lái)。（將句子寫(xiě)具體）________________________4.我們不能忘記老師的諄諄教誨。（改成反問(wèn)句）________________________5.五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。（修改病句）________________________23.按照要求完成句子。1．泰山是我國(guó)的五大名山。（修改病句）_________________________2．照例子仿寫(xiě)。例：那時(shí)候沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。那時(shí)候沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。車(chē)外是秀麗的小山村，有山、水、小橋和人家。______________________________3．小華洗手后，沒(méi)關(guān)水龍頭就走了，還說(shuō)反正后面還有人要洗手，你用陳述句提醒他說(shuō)：____________。你用反問(wèn)句提醒他說(shuō)：___________________。4．小紅要去參加演講比賽，她非常緊張，請(qǐng)用上兩個(gè)以上的動(dòng)詞，描寫(xiě)她緊張的心情。____________________________________24.照樣子寫(xiě)句子1．“我倒想知道，我們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)！”最小的一粒豌豆說(shuō)。（改寫(xiě)成轉(zhuǎn)述句）_________________________2．即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。（用加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)句子）_______________________3．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句）是誰(shuí)_________？當(dāng)然是________。4．①那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。②那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。你認(rèn)為句____的表達(dá)效果更好，原因是___________________請(qǐng)你仿照句①寫(xiě)一句話。__________________________5．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改進(jìn)我們的生活。（修改病句）________________________25.按要求完成句子。1.滿天繁星像_________在夜空中閃爍。（填恰當(dāng)?shù)挠黧w）2.稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻稈都?jí)簭澚?。（用擬人的手法改寫(xiě)句子）_______________________________________3.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）_______________________________________4.火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為“被”字句）_______________________________________5.我們靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來(lái)呼風(fēng)喚雨。（改成設(shè)問(wèn)句）_______________________________________6.選一個(gè)詞語(yǔ)造句：因此頓時(shí)齊頭并進(jìn)_______________________________________閱讀理解26.課內(nèi)閱讀。白鵝（節(jié)選）鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調(diào)，似。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門(mén)戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也；有時(shí)非但不讓?zhuān)怪龠^(guò)頸子來(lái)咬你一口。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。1．將下列詞語(yǔ)的選項(xiàng)填到文中的橫線上。A．引吭大叫B．毫不相讓C．厲聲呵斥D．嚴(yán)肅鄭重2．用“﹏﹏﹏”分別畫(huà)出第二、三、四自然段的中心句。3．“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中”這句話在全文中的作用是（）A．總結(jié)全文 B．總領(lǐng)全文 C．承上啟下4．鵝需要_______、_______、_______這三樣?xùn)|西下飯。作者寫(xiě)鵝的吃相時(shí)，寫(xiě)得詼諧、幽默，請(qǐng)找出能體現(xiàn)這一語(yǔ)言特點(diǎn)的詞語(yǔ)和句子，寫(xiě)在下面的橫線上。_______________________________________________________________5．作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。例如，用鵝的_______與狗的________對(duì)比；用鴨的_______與鵝_______的對(duì)比。（用文中的詞句概括）27.閱讀短文，回答問(wèn)題。還給誰(shuí)1971年的夏天，我在A國(guó)上大學(xué)。不知是抵達(dá)此地的第幾個(gè)漫漫長(zhǎng)日了，我從一個(gè)職業(yè)招聘的地方走回住處。那時(shí)侯我身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，居留是大問(wèn)題，找工作沒(méi)有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過(guò)校園，頭是低著的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一個(gè)金發(fā)青年，好似十分注意地凝望著我。他看著我，我也知道，沒(méi)有抬頭。他站起來(lái)，還在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個(gè)人向我走過(guò)來(lái)。他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。我不認(rèn)識(shí)走過(guò)來(lái)的人，沒(méi)有停步。一片影子擋住了我的去路，那個(gè)吹口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一根碧綠的青草，正向我微笑。

“來(lái)！給你！”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的遞上來(lái)。我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來(lái)?！皩?duì)，微笑，就這個(gè)樣子。嗯！快樂(lè)些……”他輕輕地說(shuō)。說(shuō)完他拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親昵地弄亂，眼神送過(guò)來(lái)一絲溫柔的鼓勵(lì)，又對(duì)我笑了笑。然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。那是我到A國(guó)后第一次收到的禮物。小草，被我保留了許多年，才找不到了。那個(gè)人連名字都沒(méi)有法子知道，他的臉在記憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有法子忘記他。很多年過(guò)去了，我常常覺(jué)得欠了這位陌生人一筆債，

。我要將快樂(lè)和信心傳遞給另外一些人，將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容，那些在生命中擦肩而過(guò)的人。我喜愛(ài)生命，十分熱愛(ài)它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著總是美妙的。這份能力，來(lái)自那根小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂(lè)了。1．在文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。凝視——________

激勵(lì)——________2．作者到A國(guó)后為什么情緒低落？__________________________________________________3．下面哪句話適合放在文中畫(huà)橫線處（

）A．一筆無(wú)法償還的債。 B．一筆沒(méi)有債主的債。 C．一筆可以歸還的債。4．“很多年過(guò)去了，我常常覺(jué)得欠了這位陌生人一筆債”這里的“一筆債”指的是什么？____________________________________________________28.閱讀短文，回答問(wèn)題。小麻雀學(xué)飛麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行（xíngháng）家，到處（chǔchù）打聽(tīng)哪里有好老師。聽(tīng)說(shuō)雄鷹老師飛得高，飛得遠(yuǎn)，麻雀媽媽就把小麻雀送進(jìn)了“雄鷹學(xué)?！?。小麻雀學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，上課老說(shuō)話，鷹老師說(shuō)什么，它根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。練習(xí)飛行時(shí)，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。期末考試，小鷹們都（dūdōu）飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。麻雀媽媽問(wèn)燕子：“大家都說(shuō)雄鷹老師教（jiàojiāo）得好，我的孩子怎么飛不高呢？”燕子說(shuō)：“如果學(xué)生不肯勤學(xué)苦練，老師教得好，又有什么用呢？”1．從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的音節(jié)劃上橫線。2．從文中找出小麻雀學(xué)習(xí)不專(zhuān)心的句子畫(huà)上“____”。3．麻雀媽媽把小麻雀送進(jìn)“雄鷹學(xué)?！钡脑蚴鞘裁?？目的又是什么？_____________________________________________________4．“我的孩子怎么飛不高？”的原因是什么？______________________________________________________5．讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？_____________________________________________________29.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。走月亮(節(jié)選)秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，從洱海那邊升起來(lái)了?！宓酪呀?jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過(guò)的稻田。哦，阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開(kāi)花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛．收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽?zhuān)覀兊教锕∩先グ?，你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說(shuō)；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。平平整整——（_______）輕飄飄——（_______）2．怎樣理解下面的句子。(1)每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！________________________________________________(2)細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。_________________________________________________3．聯(lián)系課文內(nèi)容寫(xiě)出你對(duì)“走月亮”的理解。________________________________________________4．作者在選文中描寫(xiě)了月光下的哪些景物？_________________________________________________5．明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫(xiě)“我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在填上走著，走著……”__________________________________________________30.短文閱讀，回答問(wèn)題。望遠(yuǎn)鏡美籍華人薛華菁女士還來(lái)不及細(xì)看一眼她__________的故國(guó)大地，還來(lái)不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機(jī)送上________的天空……她下意識(shí)地摸一下那個(gè)皮包，那個(gè)纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺(tái)北舊友的奇異的禮物。多幸運(yùn)??！她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語(yǔ)老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動(dòng)，還由那位紀(jì)念活動(dòng)籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國(guó)宴，游長(zhǎng)城……臨別，老將軍聽(tīng)說(shuō)她轉(zhuǎn)道去臺(tái)北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任??！可是為什么這個(gè)皮包不上鎖？老將軍還說(shuō)“是一個(gè)舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連臨座的外交官都盯著這個(gè)皮包看。薛華菁輕輕拉開(kāi)拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開(kāi)盒子，不由怔住了，原來(lái)是一個(gè)破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個(gè)世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡！……且慢，一位著名的將領(lǐng)，怎么會(huì)把一件毫無(wú)意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢？薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字——國(guó)軍上尉：S?W?！癝?W”———是臺(tái)北那位將軍名字的英文縮寫(xiě)呀！薛華菁一下子明白了誰(shuí)是望遠(yuǎn)鏡的主人?？蛇@架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別贈(zèng)品？是北伐會(huì)師時(shí)的紀(jì)念物？是第二次國(guó)共合作時(shí)攜手驅(qū)敵的饋贈(zèng)？……為什么要此時(shí)此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？……薛華菁簡(jiǎn)直墜入了五里云霧。飛機(jī)行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無(wú)意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前，??！大陸在延伸，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么？1．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2．根據(jù)意思，從文中找出詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上。①形容路途遙遠(yuǎn)。________②比喻將原物完好無(wú)損地歸還本人。_________3．文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語(yǔ)：__________。4．大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么？____________________________________________________作文31.習(xí)作樂(lè)園。俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”。我們的人生中有過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，但也有過(guò)無(wú)數(shù)次欣喜若狂的成功。請(qǐng)以“我成功了”為題，寫(xiě)一篇作文，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫(xiě)作天地。大自然的聲音讓人激動(dòng)。清晨“黃鶯在枝頭鳴唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人”“樹(shù)葉在風(fēng)中時(shí)而合唱，時(shí)而獨(dú)唱”，“風(fēng)兒的歌聲時(shí)快時(shí)慢，時(shí)響時(shí)弱”……夜晚，星星在天空喃喃私語(yǔ)，小草在弱弱地調(diào)整著音律……一個(gè)頭發(fā)卷曲的女孩子，仰面傾聽(tīng)，神態(tài)專(zhuān)注、愉快。她欲用神奇的畫(huà)筆調(diào)出各種各樣的顏色，捕捉色彩的精靈；用靈活的雙手觸碰樂(lè)器的琴弦，捕捉音樂(lè)的精靈；用友善的目光去發(fā)現(xiàn)身邊的溫馨，體會(huì)洋溢著的親情、友情。請(qǐng)你記錄生活中所觀察到的一些細(xì)微的景象，留住那些獨(dú)特的美好。字?jǐn)?shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。新學(xué)期開(kāi)始，你的班里來(lái)了兩位新同學(xué)，如下圖，老師和同學(xué)們都想了解這兩位新同學(xué)，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學(xué)，你打算怎樣介紹，以“我的‘自畫(huà)像’”為題，寫(xiě)一篇文章。提示：可以抓住其中一個(gè)人物主要特點(diǎn)進(jìn)行外貌描寫(xiě)，圍繞性格（急性子、活潑、開(kāi)朗、文靜）和愛(ài)好（讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來(lái)介紹自己。要求：1．內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。2．通過(guò)列舉事例，具體詳細(xì)地介紹。3．字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫(xiě)作天地。你的樂(lè)園是什么樣子的？在那兒你最?lèi)?ài)干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？讓我們把自己的樂(lè)園介紹給同學(xué)吧。要求書(shū)寫(xiě)端正，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)在350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作樂(lè)園。同學(xué)們，你與你喜愛(ài)的動(dòng)物之間一定發(fā)生過(guò)令人感動(dòng)或有趣的故事吧！請(qǐng)以“我與之間的故事”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，注意要寫(xiě)出真情實(shí)感。（橫線上填寫(xiě)你喜愛(ài)的動(dòng)物的名稱或昵稱）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、海沸靜接崩光影月光閃閃月影團(tuán)團(tuán)人山人海水天相接風(fēng)平浪靜坑坑洼洼2、炊馬聞林水街②④⑥①③⑤3、林立山水車(chē)水地闊輝煌雞犬車(chē)水馬龍依山傍水4、翼翼千萬(wàn)無(wú)無(wú)安安勃勃千萬(wàn)細(xì)細(xì)樂(lè)樂(lè)不動(dòng)5、腔折落勃勃怨訴端完了巍巍聲氣憂慮豐富多腔變化多端細(xì)聲細(xì)氣生氣勃勃顫顫巍巍夏天的天空，真是變化多端，說(shuō)變就變！6、jìzhōngwǔzuǒlóngdazhuóqiāngwù7、dàntánshènɡchénɡchándānyāoyào8、qiánqīxùnzhuìwāmǔqūchéng9、zàijuéhōngsàilòunìng10、chánpōuyūnshùncùwěiyúdàoxiǎn11、合適即使證明呼喚包括既然征途交換12、談話描述豎立繩子淡黃小貓堅(jiān)決蒼蠅燦爛撤下搜索駐扎攔住清澈樸素蛀蟲(chóng)13、按照恐怕探出圍繞愉快安全鞏固深入燒水小偷14、緩慢竭力劈開(kāi)血液渾濁溫暖喝水隔壁器皿獨(dú)自15、情況失敗仇恨潰敗自豪祝福販賣(mài)根本反饋毫米16、翻開(kāi)渾濁奔跑滋潤(rùn)溺愛(ài)銜接野獸既然17、潮頭占據(jù)滾動(dòng)頓時(shí)逐漸牽手填空淘氣跳躍熟人18、牽掛逐漸猶如葡萄地震莊稼潮水期盼寬闊滾動(dòng)19、細(xì)胞發(fā)揮涂抹脾氣擁擠憂慮朦朧貪玩20、芙蓉水壺大雁維持勤勞博學(xué)窟窿調(diào)遣21、爸爸望著白楊樹(shù)。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)，同志們，他們的任務(wù)勝利完成了。會(huì)場(chǎng)上靜得像一潭深水?？鞓?lè)：要放學(xué)了，鈴聲一下，小華像箭一樣飛奔離開(kāi)教室，迅速奔向奶奶身邊，高興地抱了奶奶一下，然后一蹦一跳地跑回家。22、無(wú)論也特務(wù)像狐貍一樣狡猾。鵝毛似的雪花從空中飄落下來(lái)。難道我們能忘記老師的諄諄教誨嗎？紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。23、泰山是我國(guó)的五大名山之一。車(chē)外是秀麗的小山村，有山，有水，有小橋，也有人家。后面還有人洗手，也要關(guān)水龍頭。難道后面還有人洗手就不用關(guān)水龍頭嗎？她在后臺(tái)不自信地走來(lái)走去，忍不住向觀眾席張望，當(dāng)看到站在隊(duì)伍中的班主任時(shí)，她像吃了一顆定心丸，頓時(shí)平靜了下來(lái)。24、他倒想知道，他們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)。最小的一粒豌豆說(shuō)。即使老師沒(méi)在教室，同學(xué)們也很安靜。這么細(xì)心地照料我們母親①反復(fù)出現(xiàn)4次沒(méi)有，突出那時(shí)的貧窮那里沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有輪船，也沒(méi)有飛機(jī)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改進(jìn)我們的生活。25、眼睛一樣稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻稈都?jí)簭澚搜?。為人?lèi)造福，沒(méi)有什么錯(cuò)。普羅米修斯被火神押到高加索山上。我們靠什么呼風(fēng)喚雨？靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。我聽(tīng)了這話，吃了一驚，頓時(shí)呆了。26、1．DCAB2．鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。3．C4．水泥草譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。5．引吭大叫狂吠局促不安步調(diào)從容27、1.凝望鼓勵(lì)2.生活費(fèi)不夠，找工作沒(méi)有著落，居留成了問(wèn)題。3.A.4.陌生人給予“我”的快樂(lè)、信心和鼓勵(lì)。28、1．xíngchùdōujiāo2．小麻雀學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，上課老說(shuō)話，鷹老師說(shuō)什么，它根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。練習(xí)飛行時(shí)，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。3．鷹老師教得好。麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行家。結(jié)果小麻雀卻只能飛到矮墻上。4．小麻雀不肯勤學(xué)苦練。5．要想學(xué)得好，飛得高，就要勤學(xué)苦練。29、1．坑坑洼洼沉甸甸2．月亮倒映在每個(gè)水塘里。山草和野花的香味摻雜在溪水里，月光也灑在水面上。3．在月亮下行走，散步。4．水塘，溪水，鵝卵石5．將月亮比喻成媽媽?zhuān)切潜扔鞒伞拔摇?，表現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的愛(ài)。30、1．熱愛(ài)蔚藍(lán)2．千里迢迢完璧歸趙3．思考4．為了告訴他，他的老朋友知道他的赤誠(chéng)之心，即希望臺(tái)灣能早日回到祖國(guó)的懷抱，同時(shí)也表達(dá)了朋友之間心犀相通，都希望祖國(guó)早日統(tǒng)一的心愿。31、例文：我成功了俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母?！庇谐晒陀惺?，成功和勝利只能說(shuō)明過(guò)去，而不能說(shuō)明將來(lái)。所以，只有把成功和勝利當(dāng)作繼續(xù)前進(jìn)的起點(diǎn)和階梯，當(dāng)作鞭策自己的動(dòng)力，才能向新的成功和勝利邁進(jìn)。那是我一年級(jí)的時(shí)候。我有一輛自行車(chē)但是還在騎四輪的自行車(chē)。一次周末三姨回家見(jiàn)我這么大了還在騎四輪的自行車(chē)，便拉起工具把另外兩個(gè)輔助輪給下了下來(lái)。當(dāng)天下午便要我到公園里去學(xué)騎車(chē)。剛開(kāi)始由于車(chē)子的平衡掌握的不好而摔了一跤，于是有一點(diǎn)膽怯想不學(xué)了，但是三姨鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！庇谑俏蚁铝藳Q心今天一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。三姨見(jiàn)我狼狽的樣子便說(shuō)：“我扶著你騎吧”，我高興極了，本以為有三姨扶著就可以不用摔跤了，可意想不到的事發(fā)生了，我踩上踏板剛開(kāi)始還騎還挺順利，不知什么時(shí)候車(chē)子突然變得重了起來(lái)，同時(shí)也聽(tīng)到“我放手了”，那是三姨的聲音，我就開(kāi)始緊張起來(lái)，車(chē)子也左搖右晃起來(lái)，“碰”我又摔跤了。通過(guò)這次摔跤，我發(fā)現(xiàn)只要我不慌張，眼睛朝前望著，努力掌握平衡，就不回摔跤了。于是我又扶起車(chē)子騎起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于我的車(chē)子在公園里飛馳起來(lái)?！耙啊蔽医K于學(xué)會(huì)起自行車(chē)了！通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)這件事情，我明白了，我們做任何一件事情不可能一帆風(fēng)順，一次就成功的，失敗了并不可怕，關(guān)鍵是要在是要在失敗中尋找教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在下一次嘗試中獲得成功，要越敗越勇的走向成功，這就是我的經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)我不怕失敗。32、范文：留住那份美好生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年，當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的，與同學(xué)，小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍,嬉笑,那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的！那些日子是沒(méi)有煩惱的！真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)！我們?cè)谛@里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天,我們?nèi)ソ加?歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝；夏天,我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞，講笑話；秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂(lè)的成長(zhǎng)……美好，當(dāng)太陽(yáng)初升，暖暖的陽(yáng)光照