2024屆廣西貴港市一德中學(xué)高三下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試卷

2024屆廣西貴港市一德中學(xué)高三下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。①你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你看著《變形金剛》的時(shí)候，旁邊的綠蘿也在和你一起觀賞；當(dāng)你聽(tīng)著莫扎特的小夜曲時(shí)，書(shū)桌上的仙人球也在聆聽(tīng)著優(yōu)美的旋律；去年采摘時(shí)光顧的那棵桃樹(shù)，會(huì)在今年再認(rèn)出你，并且多分泌點(diǎn)桃膠把你的手粘住。②人們常說(shuō)“人非草木，孰能無(wú)情”，長(zhǎng)久以來(lái)，人們都認(rèn)為植物是簡(jiǎn)單之極的、由葉片和枝干（有些還沒(méi)有枝干）拼湊起來(lái)的光合機(jī)器?？墒窃絹?lái)越多的研究表明，植物不但會(huì)聽(tīng)、會(huì)看、會(huì)感覺(jué)，甚至還有一些古靈精怪的想法。③越來(lái)越多的實(shí)驗(yàn)證明，植物聽(tīng)得見(jiàn)。有人朝著西紅柿摁喇叭，結(jié)果結(jié)出的西紅柿又大又甜；有人給種子聽(tīng)輕音樂(lè)，結(jié)果種子發(fā)芽率大大提升。④科學(xué)家試圖以多種理論解釋這種現(xiàn)象。直到2008年，韓國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)聲波可以影響水稻的兩個(gè)關(guān)鍵基因——rbcS基因和Ald基因。聲波就像魔術(shù)手，能操控這兩個(gè)基因的開(kāi)關(guān)，而且這兩個(gè)基因關(guān)系著水稻的產(chǎn)量。前者關(guān)系到水稻吸收二氧化碳的能力，而后者則是掌控著水稻種子內(nèi)部蔗糖和淀粉的合成工作。水稻籽粒的輕重都要看它們的眼色行事呢。⑤植物不光能聽(tīng)得見(jiàn)，還對(duì)音調(diào)有喜好。比如，上面介紹的兩個(gè)水稻基因，只對(duì)頻率為125赫茲的聲音刺激產(chǎn)生反應(yīng)，對(duì)50赫茲的聲音卻是充耳不聞?？磥?lái)，這兩個(gè)基因，還是個(gè)喜歡高音唱腔的聽(tīng)眾。⑥很遺憾，我們看不見(jiàn)水稻基因的開(kāi)啟和關(guān)閉表達(dá)出的對(duì)樂(lè)曲的喜好，但是跳舞草對(duì)聲音的喜好表現(xiàn)在它們的“舞姿”上。隨著一曲輕柔的《月光下的鳳尾竹》，葉柄基部的兩片小葉時(shí)而合攏，時(shí)而分離，輕柔地?cái)[動(dòng)。但如果是在旁邊大吵大叫，任憑你的聲音再大，跳舞草也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷?？磥?lái)，植物還真能分辨出莫扎特柔美的小夜曲和周杰倫動(dòng)感的《雙節(jié)棍》呢。跳舞草的運(yùn)動(dòng)機(jī)理一直是個(gè)謎，它們是怎樣分辨出規(guī)律性的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)音和嘈雜的吵鬧聲的，仍然有待人們?nèi)ヌ綄?。⑦除了?huì)看、會(huì)聽(tīng)，植物對(duì)于直接的親密接觸，更是有獨(dú)特的表現(xiàn)。它們并不是逆來(lái)順受的弱者，它們甚至?xí)直娉鰫阂獾挠|摸，直接改變自己的行為，煙草就是這樣的一種植物。⑧雖然它不那么討人喜歡，可是它們要在自然界頑強(qiáng)生存下來(lái)，也少不了幾手絕活。煙草要想結(jié)出高質(zhì)量的種子，就需要雇傭一些傳播花粉的勞動(dòng)力。對(duì)煙草來(lái)說(shuō)，天蛾是個(gè)效率極高的勞動(dòng)者，所以煙草也配合天蛾的作息時(shí)間，從傍晚開(kāi)花一直綻放到清晨，不僅如此，煙草花還會(huì)釋放出吸引天蛾的特殊花香。不過(guò)，這種和諧勞動(dòng)維持不了多久，天蛾在得到花蜜報(bào)償?shù)耐瑫r(shí)還會(huì)耍點(diǎn)小把戲——它們會(huì)把一些蟲(chóng)卵產(chǎn)在煙草的葉片上，這些天蛾的毛毛蟲(chóng)一從卵里爬出來(lái)，就開(kāi)始大吃大嚼，把煙草搞得千瘡百孔。⑨被天蛾折騰得夠嗆的煙草把目光投向了同樣能傳播花粉并且只對(duì)花蜜感興趣的蜂鳥(niǎo)。這些煙草改變了作息時(shí)間，晚上休息，上午開(kāi)花，并且釋放出的花香也減到了最低量，同時(shí)，降低花蜜中的糖含量。一切矛頭都指向了背信棄義的天蛾。在斷絕跟天蛾合作關(guān)系的同時(shí)，因?yàn)榉澍B(niǎo)基本上沒(méi)有什么嗅覺(jué)，并且它們喜歡花蜜含糖量低但供應(yīng)量大的花朵，就這樣，新的勞動(dòng)關(guān)系形成了，蜂鳥(niǎo)取代了天蛾的位置。⑩在人工實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家將毛蟲(chóng)放到未被攻擊的、且在夜晚開(kāi)放的煙草植株上，8天之后，其中35%的花兒都是在上午開(kāi)放的——與此相比，未遭毛蟲(chóng)侵襲的植株的開(kāi)花率為11%。除了那些直接受到啃食的煙草會(huì)有這種反應(yīng)，用毛蟲(chóng)分泌物刺激過(guò)的煙草也會(huì)表現(xiàn)出同樣的改變?？磥?lái)植物對(duì)親密接觸還是有自己的清醒判斷的。?植物會(huì)感覺(jué)到疼痛嗎？越來(lái)越多的研究表明，植物確實(shí)有自己的感覺(jué)并且會(huì)相應(yīng)做出“小動(dòng)作”。?當(dāng)植物受到侵害時(shí)，首先做出的反應(yīng)是提高受傷部位的超氧化物含量，同時(shí)也分泌出由葡萄糖組成的寡聚糖和由氨基酸組成的系統(tǒng)素，這些化學(xué)分子在植物體內(nèi)慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，并激活植物的防御基因，促使那些還沒(méi)有受到侵害的枝葉做好防御準(zhǔn)備（如分泌氰化物和單寧）。受傷的葉片還會(huì)釋放出乙烯等氣體信號(hào)，更快速地將“疼痛”信號(hào)傳遞給身體的其他部位。順帶說(shuō)一句，除了受傷害的植物，臨近的同族也會(huì)接收并識(shí)別這類化學(xué)信號(hào)，并做好防御準(zhǔn)備。?不過(guò)，植物“痛覺(jué)”并不僅限于分泌化學(xué)物質(zhì)，它們還會(huì)使用電信號(hào)。1992年，東英格蘭大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)對(duì)番茄幼苗的子葉進(jìn)行隔離冷凍時(shí)，其他葉片的細(xì)胞也有同步的電位變化，也就是說(shuō)凍傷信息以電信號(hào)的形式傳遍了幼苗全身。雖然植物體內(nèi)沒(méi)有特別的神經(jīng)細(xì)胞，但是，植物細(xì)胞間存在被稱為胞間連絲的通道。目前認(rèn)為，這些通道在傳導(dǎo)電信號(hào)的過(guò)程中起了重要作用。這與動(dòng)物體內(nèi)的神經(jīng)傳導(dǎo)有著異曲同工之妙。（摘編自史軍《植物——花與葉的生存游戲》）1．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．有人向西紅柿摁喇叭，西紅柿結(jié)出的果實(shí)又大又甜，由此可以推論，西紅柿對(duì)聲音沒(méi)有選擇性。B．植物會(huì)看、會(huì)聽(tīng)甚至能感覺(jué)疼痛，這已被實(shí)驗(yàn)證實(shí)，但其中帶有普遍性的原因尚需進(jìn)一步研究。C．蜂鳥(niǎo)之所以能取代天蛾替煙草傳播花粉形成新的勞動(dòng)關(guān)系，是因?yàn)闊煵莸淖晕冶Ｗo(hù)機(jī)制起了作用。D．在一定條件下，植物會(huì)將體內(nèi)的寡聚糖、系統(tǒng)素、氰化物、單寧和乙烯這些化學(xué)物質(zhì)分泌出來(lái)。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．rbcS基因關(guān)系到水稻吸收二氧化碳的能力，Ald基因掌控著水稻種子內(nèi)部蔗糖和淀粉的合成工作，這兩個(gè)基因關(guān)系著水稻的產(chǎn)量。B．在跳舞草面前播放周杰倫動(dòng)感的《雙節(jié)棍》與播放莫扎特柔美的小夜曲，跳舞草的反應(yīng)并不相同，因?yàn)樘璨輰?duì)聲音是有選擇的。C．實(shí)驗(yàn)表明，習(xí)慣在夜晚開(kāi)花的煙草，在遭受毛蟲(chóng)侵襲和未遭受毛蟲(chóng)侵襲的不同情況下，它們改在上午開(kāi)花的占比有著明顯的不同。D．與動(dòng)物體內(nèi)的神經(jīng)傳導(dǎo)一樣，植物在受到傷害時(shí)，會(huì)向全身傳遞化學(xué)信息或傳導(dǎo)電信號(hào)，植物的這種行為對(duì)自身起到了保護(hù)作用。3．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（）

A．文章開(kāi)篇運(yùn)用第二人稱，從設(shè)想人們看《變形金剛》、聽(tīng)莫扎特小夜曲等說(shuō)起，引出植物具有會(huì)看、會(huì)聽(tīng)、會(huì)感覺(jué)的特性。B．“是個(gè)喜歡高音唱腔的聽(tīng)眾”“也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷”“并不是逆來(lái)順受的弱者”，這些擬人手法的運(yùn)用，增強(qiáng)了表達(dá)的形象性。C．第④段、第⑧段、第⑩段中的破折號(hào)和第②段、第?段的括號(hào)的用法大致相同，都起到標(biāo)示注釋或補(bǔ)充說(shuō)明的作用。D．文章第④段、第⑤段、第⑩段運(yùn)用了列數(shù)字的方法，使說(shuō)明更準(zhǔn)確、更科學(xué)、更具體、更具說(shuō)服力，方便讀者的理解。4．文本第②段引用“人非草木，孰能無(wú)情”有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。5．請(qǐng)根據(jù)文本的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)下圖實(shí)驗(yàn)作出分析。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。制琴記阿占話說(shuō)那天下午，胡三背著琴，像俠客佩劍一樣，行于當(dāng)街，去琴行與韓五見(jiàn)面。胡三亮出了琴——一把手作小提琴。琴體的造型和構(gòu)造比照了歐洲制琴巨匠鼎盛時(shí)期的風(fēng)格，整體弧度圓潤(rùn)。雕工很有自信。琴腰狹窄，便于演奏高把位和低音弦。面板與背板中間有音柱支撐，位置不偏不倚。琴表油漆均勻，不太硬也不太軟。琴箱內(nèi)部處理得同樣細(xì)致，沒(méi)有留下任何工具的痕跡……真是一把有樣貌的手作琴，韓五心中暗暗叫絕?！盃攤儍?，你代理的那些機(jī)械琴不利于天才琴童形成個(gè)人風(fēng)格，機(jī)械琴看上去就像一個(gè)模子里出來(lái)的飾物，手工琴卻是藝術(shù)品。我有匠人手藝，你有音樂(lè)資本，不如我們一起做琴吧?！笔悄?，胡三五十初叩天命，韓五三十恰逢而立。胡三看上去像個(gè)糙人，腫眼泡，獅子鼻，頭頂是謝的，常見(jiàn)油光，一張凡夫黑臉。胡三木匠出身，十六歲學(xué)徒，三十歲上練成了一等一的高手。四十九歲那年，首屆國(guó)際小提琴節(jié)在家門(mén)口舉辦，胡三走了進(jìn)去，結(jié)果被國(guó)際琴展上的名琴鎮(zhèn)住了，太美了！他魔怔了一路，回家就跟老婆說(shuō)：“我要做琴！”那年春節(jié)，他用兩瓶茅臺(tái)換回來(lái)兩摞小提琴圖紙，大年初一就拉開(kāi)架勢(shì)，圖紙鋪了滿床滿地，逐步分解，歸納筆記。二月初二，開(kāi)凌梭魚(yú)上市的時(shí)候，胡三取料、曬料、刨料，繼而打眼、鋸榫頭、組裝，把自己放在半成品、木屑和工具之間，一邊琢磨一邊敲打，不分晝夜。終于，櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，他做出了人生中的第一把小提琴。當(dāng)然，第一把琴的音色不均、不圓、不潤(rùn)，自然也就不美，胡三很不服氣，他決心一把一把地做下去，于是便有了第二把、第三把、第四把。到了第五把，胡三覺(jué)得自己可以有一個(gè)搭檔了，于是想起了韓五，也就有了開(kāi)頭的那段當(dāng)街背琴疾行。與野生的胡三不同，韓五看上去像個(gè)文人，戴眼鏡，不高，偏瘦，食草動(dòng)物的眼神，一介書(shū)生的白面。大學(xué)畢了業(yè)卻沒(méi)脫下滿身的學(xué)生氣，韓五跟父親借錢，開(kāi)起了琴行。韓五似乎知道每把琴的脾性，知道如何順著琴的性子捋。沒(méi)幾年，琴行就有了口碑。樂(lè)器行當(dāng)里，都知道城西有個(gè)韓五，性格孤僻，音樂(lè)學(xué)養(yǎng)卻是極高的，侍弄樂(lè)器很有道道兒。知音難逢，大多數(shù)時(shí)間里，韓五都是寂寞的。直到胡三的闖入，讓他預(yù)感到，一些期待已久的事情就要發(fā)生了。就這樣，在太陽(yáng)下面，在月光里面，在德式老房子中，在木頭的淡淡暗香里，胡三、韓五這一老一少，一動(dòng)一靜，一黑一白，一武一文，運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、造橋工藝、美學(xué)、聲學(xué)甚至化學(xué)，開(kāi)始做琴。做一把琴至少需要三十五天，而每做完一把琴，胡三都會(huì)給自己一個(gè)徹底的放松——通常是休息整整二十天，望天、聽(tīng)海、穿風(fēng)，各種出神。只有一次，胡三做完琴之后沒(méi)有休息。韓五去上海參觀國(guó)際名琴展了，琴作坊里一下子沒(méi)有了敲打木頭的聲音，胡三感到很寂寞，便把北墻上的老琴取了下來(lái)。這是一把被蟲(chóng)蛀了的老琴，千瘡百孔，聲音已經(jīng)喑啞，一直被韓五當(dāng)鎮(zhèn)店之寶供著。剛修了兩天，韓五回來(lái)了。“胡三，你瘋了！你在干什么！給我住手！……你不應(yīng)該自作主張去修它，你應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)我。因?yàn)槟悴涣私膺@把琴對(duì)一個(gè)家族意味著什么，它是我祖父用命換來(lái)的。1914年秋天，日軍占領(lǐng)青島，祖父護(hù)送一個(gè)叫希姆森的德國(guó)建筑師一家乘船返回德國(guó)。希姆森將小提琴托祖父保管好，說(shuō)是家傳之物，日后來(lái)取。20世紀(jì)中期以后，祖父的苦難日子就沒(méi)有間斷過(guò)。祖母自縊，父親和兩個(gè)伯父因?yàn)榧彝コ煞植荒苌洗髮W(xué)也不能參軍。祖父把能燒的書(shū)都燒了，琴總是藏得很好。最后一次，他從抄家人手中奪過(guò)這把琴，跳下二樓的陽(yáng)臺(tái)，摔成了殘疾。”“為了一把琴，去跳樓？”“人人都說(shuō)祖父傻，為了一把琴賠了后半生。”胡三發(fā)誓一定要修好這把琴。前前后后修了一年，果然，重生后的琴音綺麗飽滿，也滄桑沉郁。韓五感激胡三，胡三倒不好意思起來(lái)。琴作坊開(kāi)業(yè)的第七年，十一歲的小滿來(lái)了。買不起手作琴的小滿經(jīng)常偷偷跑到琴作坊，只為看一眼漂亮的琴。一天，小滿又來(lái)了，但他的左臂上戴著孝，黑色布紗像一個(gè)死寂的靜止符。忽然，胡三說(shuō)：“小滿，你想試琴嗎？有好幾把琴等著你試呢?！毙M很難把淚水一下子咽回去，可他的眼睛被點(diǎn)亮了。他拉起了布魯赫的《G小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》，即便是難度最高的第三樂(lè)章，小滿仍能從容地使用雙音技巧，他似乎已經(jīng)懂得捕捉瞬間之美而不事鋪張?！靶M，你進(jìn)步太快了！”“爸爸走了以后，我一直拉這個(gè)曲子。媽媽外表堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)一直吃不下飯睡不著覺(jué)，瘦得很厲害。教琴的老師說(shuō)這首曲子經(jīng)常被心理學(xué)家用來(lái)給病人解除痛苦，我就不停地拉，希望對(duì)媽媽有用……”“是的，是的，音樂(lè)可以救人。小滿，你要拉得更好一些。”琴作坊開(kāi)到第八年，訂單越來(lái)越多了，胡三、韓五愛(ài)挑剔的毛病卻越來(lái)越厲害——挑剔訂單的數(shù)量和時(shí)間，挑剔琴主的品性。琴作坊開(kāi)到第九年，人們說(shuō)胡三、韓五越來(lái)越矯情了，琴做完了當(dāng)年不賣，放一放，為了聲音更好聽(tīng)。秋天，月亮升了起來(lái)，城里的儒商林先生親自來(lái)琴作坊，說(shuō)：“十把手作琴的訂單，加拿大的朋友拜托我把這件事辦好。請(qǐng)兩位老師配合一下。價(jià)格翻番兒，時(shí)間緊?！焙恿艘痪洌骸白霾涣?，情緒上不來(lái)?！边@兩個(gè)怪人，一個(gè)抬頭看著月亮，癡癡地、傻傻地、呆呆地不動(dòng)。另一個(gè)笑了，伸出手指，彈了一下月光，那錚錚鳴響，不覺(jué)間，把人世的一切都水銀般流散了。他們似乎同時(shí)想起了那個(gè)孩子——小滿，還有北墻上的老琴。“小滿應(yīng)該可以參加維尼亞大斯基世界青少年小提琴比賽了吧？”“他需要一把好琴?！保ㄓ袆h改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．胡三的手作琴制藝精良，他主動(dòng)找上韓五合作，看重了可以通過(guò)韓五的琴行賣琴。B．胡三在一年不到的時(shí)間里，就制作出“有樣貌的手作琴”，可見(jiàn)天賦決定人生成敗。C．“為了一把琴，去跳樓？”胡三的疑問(wèn)表明不理解韓五祖父的行為，這成為兩人間的隔閡。D．胡三、韓五面對(duì)“價(jià)格翻番”也不為所動(dòng)，這種“挑剔”“矯情”，有如陶淵明般的氣節(jié)。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說(shuō)以“琴”為線，內(nèi)涵豐富，既體現(xiàn)出胡三，韓五二人的知音之情，又體現(xiàn)出胡三、韓五、韓五祖父、小滿的人性之美。B．小說(shuō)人物描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，如第四段將胡三的外貌與連續(xù)動(dòng)作形成反差，突出他外表粗糙、內(nèi)心細(xì)膩、手藝高超的特點(diǎn)。C．小說(shuō)情節(jié)安排巧妙，與《林教頭風(fēng)雪山神廟》一樣，都善于運(yùn)用人物對(duì)話和環(huán)境描寫(xiě)推動(dòng)故事情節(jié)有序向前發(fā)展。D．小說(shuō)敘述中融入關(guān)于音樂(lè)的精妙表達(dá)，如“那錚錚鳴響，不覺(jué)間，把人世的一切都水銀般流散了”，構(gòu)成了小說(shuō)散文化的審美維度。8．小滿收到胡三、韓五為他量身定做的琴，并向他們寫(xiě)了一封信。請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，從小滿的角度，將下面的信補(bǔ)充完整。敬愛(ài)的胡三叔、韓五叔：真心感謝你們一直以來(lái)的幫助，如果不是你們的善良，我無(wú)法仍站在琴聲悠悠的舞臺(tái)上，懷揣著自己的夢(mèng)想至今。……除了無(wú)私的善良，你們身上各種閃閃光亮，無(wú)時(shí)無(wú)刻不照耀著我：那一把老琴，是恪守諾言的可貴品質(zhì)；……我想，這些不僅是我茁壯禾苗所需要的營(yíng)養(yǎng)，更是當(dāng)下，很多人都需要的立世良方。致以最誠(chéng)摯的敬意！幸運(yùn)的小滿9．本文是如何傳達(dá)出“古典文化的審美氣質(zhì)”的？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)明。二、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文言文，完成下列小題。材料一：孫卿曰：“夫談?wù)f之術(shù)，齊莊以立之，端誠(chéng)以處之，堅(jiān)強(qiáng)以持之，譬稱以諭之，分別以明之，歡欣憤懣以送之?！惫砉茸釉唬骸叭酥簧贫艹C之者，難矣。說(shuō)之不行，言之不從者，其辯之不明也；既明而不行者，持之不固也；既固而不從者，未中其心之所善也。辯之、明之、持之、固之，又中其人之所善，能入于人之心，如此而說(shuō)不行者，天下未嘗聞也。此之謂善說(shuō)?！薄对?shī)》云：“辭之懌矣，民之莫矣?！狈蜣o者，人之所以通也。昔子產(chǎn)修其辭而趙武致其敬，王孫滿明其言而楚莊以慚，蘇秦行其說(shuō)而六國(guó)以安，蒯通陳其說(shuō)而身得以全。夫辭者，乃所以尊君、重身、安國(guó)、全性者也。故辭不可不修，而說(shuō)不可不善。（節(jié)選自《說(shuō)苑下·善說(shuō)》）材料二：子胥善謀而吳勠之，仲尼善說(shuō)而匡圍之，管夷吾實(shí)賢而魯囚之。故此三大夫豈不賢哉?而三君不明也。上古有湯，至圣也；伊尹，至智也。夫至智說(shuō)至圣，然且七十說(shuō)而不受身執(zhí)鼎俎為庖宰昵近習(xí)親而湯乃僅知其賢而用之。故曰以至智說(shuō)至圣，未必至而見(jiàn)受，伊尹說(shuō)湯是也；以智說(shuō)愚必不聽(tīng)，文王說(shuō)紂是也。故文王說(shuō)紂而紂囚之，比干剖心，孫子臏腳于魏，吳起抆泣于岸門(mén)，公孫痤言國(guó)器反為悖，公孫鞅奔秦，西門(mén)豹不斗而死人手。此數(shù)人者，皆世之仁賢忠良有道術(shù)之士也，不幸而遇悖亂暗惑之主而死。然則雖賢圣不能逃死亡避勠辱者，何也?則愚者難說(shuō)也，故君子難言也。且至言忤于耳而倒于心，非賢圣莫能聽(tīng)，愿大王熟察之也。（節(jié)選自《韓非子·難言》）材料三：莊辛諫楚襄王曰：“君王左州侯，右夏侯，從新安君與壽陵君同軒，淫衍侈靡，而忘國(guó)政，郢其危矣。”王曰：“先生老惛歟？妄為楚國(guó)妖歟？”莊辛對(duì)曰：“臣非敢為楚妖，誠(chéng)見(jiàn)之也。君王卒近此四子者，則楚必亡矣！辛請(qǐng)留于趙以觀之?！庇谑遣怀鍪?，王果亡巫山、江漢、鄢、郢之地。（節(jié)選自《新序·卷第二》）10．材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。然A且七十B說(shuō)而不受C身執(zhí)鼎俎D(zhuǎn)為庖宰E昵近F習(xí)親G而湯乃僅知其賢H而用之11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A．矯，矯正、糾正，與《歸去來(lái)兮辭》中“時(shí)矯首而遐觀”的“矯”意思不同。B．而，可表相承關(guān)系，與《<論語(yǔ)>十二章》“人而不仁，如禮何”中“而”意思不同。C．聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)、聽(tīng)清，與《陳情表》“聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年”中“聽(tīng)”不同。D．誠(chéng)，確實(shí)，與《齊桓晉文之事》“挾太山以超北?！钦\(chéng)不能也”中“誠(chéng)”相同。12．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．孫卿所說(shuō)的“齊莊、端誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)”強(qiáng)調(diào)說(shuō)者態(tài)度，“譬稱、分別、歡欣憤懣”強(qiáng)調(diào)言談技巧。B．材料二通過(guò)概述諸多歷史人物向君主進(jìn)言的遭遇，來(lái)闡明“愚者難說(shuō)”“君子難言”之理。C．莊辛勸楚王警惕州侯夏侯等四人，這四人一起淫亂奢靡不理政事，會(huì)敗亡政權(quán)導(dǎo)致滅國(guó)。D．鄒忌諷勸齊威王成功，從言說(shuō)者方面來(lái)看，可稱道處之一在于進(jìn)言時(shí)講究“譬稱以諭之”。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）夫辭者，乃所以尊君、重身、安國(guó)、全性者也。（2）且至言忤于耳而倒于心，非賢圣莫能聽(tīng)，愿大王熟察之也。14．結(jié)合材料一、二，分析材料三中莊辛進(jìn)諫不成功的原因。三、詩(shī)歌鑒賞(★★★★)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。把酒問(wèn)月①李白青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。皎如飛鏡臨丹闕②，綠煙③滅盡清輝發(fā)。但見(jiàn)宵從海上來(lái)，寧知曉向云間沒(méi)？白兔搗藥④秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰？今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。【注釋】①標(biāo)題下原注“故人賈淳令予問(wèn)之”。②丹闕：朱紅色的宮殿。③綠煙：指遮蔽月光的濃重的云霧。④白兔搗藥：神話傳說(shuō)月中有白兔搗仙藥。西晉傅玄《擬天問(wèn)》：“月中何有，白兔搗藥?！?5．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)歌標(biāo)題展示了作者飄逸浪漫的“謫仙人”形象，這是絕妙的自我造象。彼不自問(wèn)而令予問(wèn)之，一種風(fēng)流自賞之意溢于言表。B．全詩(shī)從酒寫(xiě)到月，從月回到酒，從空間感受寫(xiě)到時(shí)間感受；將人與月反反復(fù)復(fù)加以對(duì)照，又穿插以景物描繪與神話傳說(shuō)。C．說(shuō)“今人不見(jiàn)古時(shí)月”，亦意味著“古人不見(jiàn)今時(shí)月”；說(shuō)“今月曾經(jīng)照古人”，亦意味著“古月依然照今人”。二句有錯(cuò)綜回環(huán)之美、互文之妙。D．本詩(shī)的開(kāi)篇句與蘇軾的《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》的開(kāi)篇句內(nèi)容大致相似，所用手法相同；而結(jié)句則與曹操之“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”一樣表達(dá)出一種及時(shí)行樂(lè)的思想。16．簡(jiǎn)要分析詩(shī)人筆下的“月”有哪些特點(diǎn)。請(qǐng)緊扣文本作答。四、名篇名句默寫(xiě)(★★)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《醉翁亭記》中以色彩鮮明的語(yǔ)言描繪春夏之景的句子是：_______，_______。（2）古代文人常借助不同的形象表達(dá)自己的情感。周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中通過(guò)描寫(xiě)蓮“中通外直，不蔓不枝，_______，_______”來(lái)表達(dá)自己的高潔之志。（3）《沁園春·長(zhǎng)沙》上闋描寫(xiě)遠(yuǎn)望景象的句子“_______，_______”，化用了王實(shí)甫《西廂記》中“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”的句意。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。我這一生見(jiàn)過(guò)的河流太多太多了。它們有的狹長(zhǎng)，有的寬闊；有的彎曲，有的平直；有的水流急促，有的則__________。它們的名字，基本是我們命名的，而這些河流，大都是額爾古納河的支流，或者是支流的支流。我對(duì)額爾古納河的最早記憶，與冬天有關(guān)。那一年，北部的營(yíng)地被__________的大雪覆蓋，馴鹿找不到吃的，我們不得不向南遷移。途中，由于連續(xù)兩天沒(méi)有打到獵物，我們不得不靠近額爾古納河，用冰釬鑿開(kāi)冰面捕魚(yú)來(lái)吃。額爾古納河是那么的寬闊，冰封的它看上去像是誰(shuí)開(kāi)辟出來(lái)的雪場(chǎng)。善于捕魚(yú)的哈謝鑿了三口冰眼，手持一桿魚(yú)叉守候在旁邊。那些久避冰層下的大魚(yú)以為春天又回來(lái)了，就搖頭擺尾地沖著透出天光的冰眼游來(lái)。哈謝一看見(jiàn)冰眼旋起了水渦，就__________地拋出魚(yú)叉，很快就戳上來(lái)一條又一條的魚(yú)。有附著黑斑點(diǎn)的狗魚(yú)，還有帶著細(xì)花紋的哲羅魚(yú)。哈謝每捕上來(lái)一條魚(yú)，我都要跳起來(lái)歡呼。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19．下列句子中的“沖”與文中加點(diǎn)的“沖”，讀音、意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）

A．當(dāng)風(fēng)輕輕拂過(guò)海棠，她便會(huì)搖動(dòng)著小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。B．不少人渴望有一套房子，窗子沖著大海，四季春暖花開(kāi)。C．云雀直沖云霄，不斷升空，直至見(jiàn)到日出的第一縷陽(yáng)光。D．沖著他們這股子干勁兒，一定可以提前完成任務(wù)。20．下列文言句子中的“以為”與文中加點(diǎn)的“以為”屬于古今異義的一項(xiàng)是（）

A．《論語(yǔ)》：仁以為己任，不亦重乎？B．《齊桓晉文之事》：鄒人與楚人戰(zhàn)，則王以為孰勝？C．《諫逐客書(shū)》：臣聞吏議逐客，竊以為過(guò)矣。D．《石鐘山記