內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷歷史注意事項(xiàng)：置。請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)條形碼上的相關(guān)信息后，將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。答客觀題時(shí)，必須使用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，修改時(shí)用橡皮擦干凈，再選涂其他答案。答主觀題時(shí)，必須使用毫米的黑色字跡簽字筆書寫。一、選擇題（在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。每小題2分，共分）1.主題的冬令營(yíng)活動(dòng)。他們應(yīng)該到（）A.云南元謀B.陜西藍(lán)田C.湖北鄖陽(yáng)D.北京周口店2.下列選項(xiàng)中研究北京人、山頂洞人等遠(yuǎn)古人類最可靠的證據(jù)是（）A.文獻(xiàn)B.化石C.傳說(shuō)D.出土文物3.（）A.仰韶文化B.大汶口文化C.河姆渡人D.半坡人4.良渚古城、陶寺古城等考古發(fā)現(xiàn)，表明中華文明的起源和發(fā)展具有的特征是（）A.各具特色B.多元一體C.兼容并包D.百花齊放5.下圖巨型雕像中的人物被稱為中華民族的人文初祖。他們是（）A.炎帝和黃帝B.黃帝和蚩尤C.堯和舜D.周文王和周武王6.）A.夏B.商C.秦D.漢7.繪歷史簡(jiǎn)圖是歷史學(xué)習(xí)的一種方式。依下側(cè)某同學(xué)所繪簡(jiǎn)圖判斷他探究的內(nèi)容是（）A.西周分封B.春秋五霸C.戰(zhàn)國(guó)七雄D.秦滅六國(guó)8.公元前356綜合國(guó)力大為增強(qiáng)。以下變法內(nèi)容中“提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力”的一項(xiàng)是（）確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理B.建立戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管轄C.獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役D.獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地世界上出土最重的青銅器之一下圖精品的誕生，它的名稱是（）A.何尊B(yǎng).青銅犧尊C.四羊方尊D.司母戊鼎10.“時(shí)空觀念”是學(xué)生必備的歷史核心素養(yǎng)之一。秦國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)、建立秦朝的時(shí)間大致位于下方年代尺的（）A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)D.D點(diǎn)以下關(guān)于甲骨文的解釋中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早的文字B.甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富C.商朝時(shí)刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字D.是研究商朝歷史的唯一資料12.）A.項(xiàng)羽B(yǎng).劉邦C.劉秀D.劉備13.造紙術(shù)的發(fā)明是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。公元105年，總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)造紙工藝，使紙的質(zhì)量大大提高的是（）A.華佗B.蔡倫C.張角D.祖沖之14.我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是北魏賈思勰撰寫的（）A.《九章算術(shù)》B.《汜勝之書》C.《齊民要術(shù)》D.《傷寒雜病論》15.秦漢以后，書法逐漸成為供人們欣賞的藝術(shù)。將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新高度的是（）A.曹魏時(shí)期的鐘繇B.東晉顧愷之C.東晉王羲之D.東晉陶淵明16.）A.《史記》B.《論語(yǔ)》C.《漢書》D.《三國(guó)志》17.據(jù)歷史文獻(xiàn)記載：公元230年，三國(guó)時(shí)期東吳政權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)臺(tái)灣，加強(qiáng)了臺(tái)灣與大陸之間的聯(lián)系。臺(tái)灣在三國(guó)時(shí)被稱為（）A.鎬京B.咸陽(yáng)C.臨洮D.夷洲18.依據(jù)第一組兩個(gè)歷史名詞的關(guān)系，給第二組添一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~（）①破釜沉舟——巨鹿之戰(zhàn)②草木皆兵——A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)19.學(xué)完三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史后，有幾位同學(xué)對(duì)這一時(shí)期的基本特征進(jìn)行了概括，其中最為準(zhǔn)確的是（）A.政權(quán)分立與民族交融B.群雄并起與國(guó)家分裂C.民族交往與民族交融D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步20.中國(guó)歷史悠久，朝代眾多。下列幾組朝代中基本并存的一組是（）A.西周與東周B.西漢與東漢C.西晉與東晉D.南朝與北朝二、非選擇題（第題分，第題分，第題分，第題分，共分）21.民族交往、交流、交融是中華民族自我完善發(fā)展的強(qiáng)大推力。我國(guó)各民族在交往中加深了解，在交流中16分）材料一“華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成——梁?jiǎn)⒊短偶叭d記》材料二與周邊族群的交流與交融，為秦漢統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)封建國(guó)家的建立奠定了基礎(chǔ)……——《簡(jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》材料三魏帝明知鮮卑游牧故習(xí)，萬(wàn)不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏陶，實(shí)對(duì)漢文化表心欣慕，乃努力要將一個(gè)塞北游牧的民族一氣可熱，使其整體漢化?！X穆《國(guó)史大綱》（12分）（24分）（38分）（42分）22.15分）材料一春秋時(shí)期，孔子善于根據(jù)學(xué)生的智力、性格等去教導(dǎo)他們。仲由問(wèn)他聽(tīng)到正確意見(jiàn)是否立即照做，孔子讓他先請(qǐng)示一下父兄，而對(duì)冉求說(shuō)可以立即照做。學(xué)生公西華不解，孔子解釋說(shuō)冉求為人謙讓應(yīng)鼓勵(lì)，仲由輕率剛猛要慎重行事。（1）材料一體現(xiàn)了孔子教育的哪一方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括孔子的深遠(yuǎn)影響？（6分）材料二作為新帝國(guó)的最高政治代表，皇帝從此擁有至高無(wú)上的權(quán)利。中央建立以丞相為首的三公九卿官僚體制，地方實(shí)行郡縣制。（2）三公除丞相外還包括什么？秦始皇開(kāi)創(chuàng)的政治體制被稱作什么？（3分）材料三漢武帝時(shí)期，經(jīng)文景二帝的休養(yǎng)生息，國(guó)力重新恢復(fù)。漢武帝時(shí)期解除了匈奴長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)農(nóng)步的疆域拓展和民族融合創(chuàng)造了極為有利的條件。（3）漢武帝時(shí)期派哪兩位大將徹底擊潰匈奴“解除了匈奴長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)農(nóng)耕文明的威脅”？（2分）（44分）23.15分）材料一材料二毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)。材料三TheBeltandRoadB&R21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱，2013年9月和10月由中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平分別提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海一帶一路旨在借用古代絲綢之路的歷史符號(hào)，高舉和平發(fā)展的旗幟，積極發(fā)展與合作伙伴的經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。（1）伴隨著張騫出使西域，絲綢之路開(kāi)通了。依據(jù)材料一指出西域是現(xiàn)在的什么地方？張騫第一次出使西域的目的是什么？（4分）（2）根據(jù)地圖寫出絲綢之路的起止點(diǎn)。西漢為保證“絲綢之路”暢通設(shè)置了哪一機(jī)構(gòu)？該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有何重大意義？（5分）（34分）（42分）24.14分）材料一