新版統(tǒng)編版七年級下冊道德與法治課件 第二單元4.1 人要有自信

2.4.1人要有自信統(tǒng)編版七年級下冊學習目標了解自信的含義，知道自信是一種“我能行”的信念。理解自信的重要性，懂得自信、自卑與自負的區(qū)別。能從個人成長和國家發(fā)展兩個角度正確認識新時代青少年的自信的來源。2024年8月20日，習近平總書記在人民大會堂接見第33屆夏季奧林匹克運動會中國體育代表團全體成員。他指出：“中國體育代表團的優(yōu)異成績，將中華體育精神和奧林匹克精神發(fā)揚光大，讓中華民族精神和時代精神交相輝映，生動詮釋了新時代中國精神。賽場上，大家牢記黨和人民重托，‘國家榮譽永遠超過個人’、‘我的這塊金牌獻給偉大的祖國’等誓言擲地有聲，展現(xiàn)了祖國至上、為國爭光的赤子情懷，展現(xiàn)了頑強拼搏、自強不息的必勝信念，展現(xiàn)了團結協(xié)作、并肩作戰(zhàn)的寶貴品質(zhì)，展現(xiàn)了中國青年一代自信樂觀、熱情友好的陽光氣質(zhì)?！睂胝埬阏f說這些運動員的自信樂觀源于什么。運動員的自信樂觀源于他們在刻苦訓練中積累的實力，源于他們在之前取得的優(yōu)異成績中獲得的肯定，源于國家繁榮富強帶給他們的安全感、成就感和自豪感。青春的探索需要自信。在成長過程中，我們可能會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。相信自己的能力，發(fā)掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰(zhàn)。自信的青春有力量。自信的含義考試前同學們陽光自信的笑容自信滿滿的才藝表演飛行員的自信神態(tài)航天員的自信風采結合以上圖片，談談你對自信的理解。自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現(xiàn)。以小組為單位，用你們喜歡的方式展示自信。詩詞朗誦、演繹情景劇、互動問答……自信的含義自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現(xiàn)。我覺得自己不行，不想?yún)⒓印Ｎ乙纯从袥]有自己擅長的項目。有，我就參加。我想試一試，但又害怕失敗。我想挑戰(zhàn)一下，正好可以提升自己。……近期，學校將開展“挑戰(zhàn)者”主題系列活動，同學們可以報名參加不同的項目。你如何看待這幾位同學的想法？第一個同學覺得自己不行，不想?yún)⒓?，這種心態(tài)源于對自我能力的低估或是對失敗的恐懼。第二位同學提出要先看看有沒有自己擅長的項目再決定是否參加，表明她遇事比較理性，但缺乏勇于嘗試的精神，對自己擅長的領域有自信，不擅長的領域缺乏自信。第三位同學想試一試，但又害怕失敗，體現(xiàn)了她對未知的挑戰(zhàn)的恐懼和對失敗后產(chǎn)生的挫敗感的擔憂。第四位同學認為這是一個挑戰(zhàn)自我、提升自己的好機會，這是一種充滿自信的心態(tài)。如果是你，你打算怎么做？我會參與這次活動，并報名參加對自己有挑戰(zhàn)性的項目。相信自己能行，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。自信的作用（自信的重要性）（1）青春的探索需要自信，自信的青春有力量。自信的作用/重要性相信自己的能力，發(fā)掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰(zhàn)。自信的作用（自信的重要性）（2）自信讓人樂觀堅定。①自信是一種“我能行”的信念。“我能行”的信念思想上行動上情感上相信“我能行”表現(xiàn)“我能行”體驗“我能行”自信的人在思想上相信“我能行”，在行動上表現(xiàn)“我能行”。自信的作用（自信的重要性）（2）自信讓人樂觀堅定。②正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。結合生活經(jīng)驗，分享在同一件事情上自負、自信與自卑三種狀態(tài)的不同表現(xiàn)，并談談這三種狀態(tài)會產(chǎn)生什么影響。自負自信自卑在準備一場重要的演講時，自負的表現(xiàn)：覺得自己是演講的天才，不需要進行精心準備，演講前選擇放松娛樂，而不是打磨演講稿或進行模擬練習。自信的表現(xiàn)：實事求是地看待自己，提前準備演講稿并不斷優(yōu)化，進行模擬練習，從容應對演講中的突發(fā)情況。自卑的表現(xiàn)：認為自己不如別人，低估自己的演講能力，不敢嘗試，懼怕當眾演講。由此可知，自負可能導致忽視細節(jié)和準備不足，自信則能夠激發(fā)自身潛能并從容面對各種問題，而自卑則可能限制個人的表現(xiàn)和發(fā)揮。你知道哪些體現(xiàn)自信的詩詞？天生我材必有用，千金散盡還復來。自信人生二百年，會當水擊三千里。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰?！孕诺淖饔茫ㄗ孕诺闹匾裕?）自信讓人遠離自負與自卑。自負過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。自卑輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。自信能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。人的自信與國家和民族強盛息息相關。作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發(fā)展，經(jīng)歷著國家的繁榮富強。我國的經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階、取得新跨越，讓我們的發(fā)展基礎日益厚實，擁有了更為充足的平視世界的底氣，賦予我們堅定的民族自信、強大的民族自豪。平視世界的底氣，歸根結底來自中國式現(xiàn)代化建設的偉大成就。新時代的中國繁榮發(fā)展、充滿希望，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現(xiàn)中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。新時代青少年的自信的來源無人駕駛拖拉機國產(chǎn)最大直徑盾構機模型脫貧攻堅錦旗東風-41導彈“奮進新時代”主題成就展展出的部分成就結合以上材料，說說新時代青少年的自信從何而來。新時代青少年的自信源于從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。新時代青少年的自信的來源自信并非憑空而來。自信源于我們在成長過程中積累的實力，源于在和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。人要有自信含義對自身能力的肯定、自身能力的彰顯、精神風貌的體現(xiàn)青春的探索需要自信，自信的青春有力量自信讓人樂觀堅定自信讓人遠離自負與自卑成長過程中積累的實力和他人交往中獲得的肯定從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感板書設計作用來源1.在巴黎奧運會男子100米自由泳項目“飛魚大戰(zhàn)”前，實力硬核的中國選手潘展樂霸氣直言：“競爭越激烈越好，這樣贏了才有意思?！睕Q賽上，他以46秒40的成績奪冠，改寫了自己此前創(chuàng)造的46秒80的世界紀錄。面對外國教練和媒體的質(zhì)疑，潘展樂在社交平臺發(fā)文稱：“我不是一個人在戰(zhàn)斗，背后是強大的中國隊！”從中我們可以看出，潘展樂的自信源于（）①他在之前的比賽中積累的實力A.①②

②和其他運動員交往中獲得的肯定B.③④③從國家繁榮富強中獲得的自豪感C.①③④運動員奉行敢拼敢贏的個人主義D.②④C課堂練習2.我國著名文學家蒲松齡科舉落第后寫下一副自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！彼涞诓宦渲?，反而信心百倍地要干一番事業(yè)，堅持不懈地從事文學創(chuàng)作，最終寫出了不朽杰作《聊齋志異》。