《Unit 6 Mid-Autumn Festival》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年牛津滬教版英語一年級上冊

《Unit6Mid-AutumnFestival》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年牛津滬教版英語一年級上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本課以《Unit6Mid-AutumnFestival》為教學(xué)內(nèi)容，圍繞中秋節(jié)文化展開。通過歌曲、圖片、故事等形式，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅等。課程設(shè)計(jì)注重趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)和語言表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同感，提升跨文化交際能力。通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)的相關(guān)詞匯和表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

一年級學(xué)生在學(xué)習(xí)英語前，可能已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)的英語單詞和簡單的日常用語。對于中秋節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，他們可能有一定的了解，知道它是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但具體的習(xí)俗和活動(dòng)可能了解不多。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對于與節(jié)日相關(guān)的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，他們通常表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在模仿和記憶上，通過聽、說、唱等方式可以較快地掌握新詞匯。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們可能更傾向于通過游戲和活動(dòng)來學(xué)習(xí)，需要教師提供豐富的互動(dòng)機(jī)會(huì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

對于一年級學(xué)生來說，記憶和理解中秋節(jié)相關(guān)的英語詞匯和表達(dá)可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。此外，他們可能不熟悉一些文化背景知識(shí)，這可能會(huì)影響他們對節(jié)日的理解和興趣。此外，語言表達(dá)能力可能有限，需要教師提供足夠的語言環(huán)境和練習(xí)機(jī)會(huì)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的牛津滬教版英語一年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與中秋節(jié)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如月亮、月餅、中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色卡紙、剪刀、膠水等手工材料，用于制作節(jié)日卡片。

4.教室布置：設(shè)置一個(gè)中秋節(jié)主題角，包括中秋節(jié)裝飾品，如燈籠、月亮掛飾等，營造節(jié)日氛圍。五、教學(xué)流程（一）導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.教師通過播放一段關(guān)于中秋節(jié)的視頻，讓學(xué)生初步感受節(jié)日的氛圍。

2.學(xué)生分享自己對中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生說出中秋節(jié)的相關(guān)詞匯。

3.教師介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.教師講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅等，并展示相關(guān)的圖片和視頻。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中秋節(jié)相關(guān)的英語詞匯，如mooncake、Mid-AutumnFestival、lantern等。

3.教師教授關(guān)于中秋節(jié)的故事，如嫦娥奔月，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的文化背景。

（三）實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

1.學(xué)生分組，每組制作一張中秋節(jié)主題的卡片，內(nèi)容包括：節(jié)日名稱、月亮、月餅、燈籠等。

2.學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的手工制品，如紙燈籠、嫦娥服裝等。

3.學(xué)生分組，每組表演一個(gè)與中秋節(jié)相關(guān)的英語小節(jié)目，如唱一首關(guān)于中秋節(jié)的英文歌曲。

（四）學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生討論中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，回答以下問題：

-WhydopeoplecelebrateMid-AutumnFestival?

-WhatarethetraditionalcustomsduringMid-AutumnFestival?

-HowdopeoplecelebrateMid-AutumnFestivalinyourcountry?

2.學(xué)生討論中秋節(jié)的相關(guān)英語詞匯，回答以下問題：

-WhataresomecommonEnglishwordsrelatedtoMid-AutumnFestival?

-Howdoyoupronouncethesewords?

-Canyouusethesewordsinasentence?

3.學(xué)生討論中秋節(jié)的故事，回答以下問題：

-WhatisthestoryofChang'e?

-WhyisChang'esofamous?

-Whatcanwelearnfromthestory?

（五）總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗、英語詞匯和故事。

2.教師強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如中秋節(jié)的相關(guān)詞匯和故事內(nèi)容。

3.教師鼓勵(lì)學(xué)生在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如向家人和朋友介紹中秋節(jié)。

教學(xué)流程具體分析及舉例：

1.導(dǎo)入新課：通過視頻播放和話題討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。

2.新課講授：通過講解、展示圖片和視頻，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的文化背景和習(xí)俗，掌握相關(guān)英語詞匯。

3.實(shí)踐活動(dòng)：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.學(xué)生小組討論：通過問題引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達(dá)能力，加深對中秋節(jié)的理解。

5.總結(jié)回顧：幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化重難點(diǎn)，提高課堂效果。

本節(jié)課重難點(diǎn)分析：

1.中秋節(jié)的相關(guān)英語詞匯和表達(dá)。

2.中秋節(jié)的故事和文化背景。

3.學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的合作和創(chuàng)新能力。

用時(shí)：導(dǎo)入新課5分鐘，新課講授15分鐘，實(shí)踐活動(dòng)20分鐘，學(xué)生小組討論10分鐘，總結(jié)回顧5分鐘，共計(jì)45分鐘。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中秋節(jié)的故事》：一本適合小學(xué)生閱讀的中秋節(jié)故事集，包含多個(gè)與中秋節(jié)相關(guān)的傳說和故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等。

-《月亮的秘密》：一本科普書籍，介紹月亮的基本知識(shí)，包括月亮的形狀變化、月相等，幫助學(xué)生了解月亮的更多科學(xué)知識(shí)。

-《中秋節(jié)的習(xí)俗》：一本介紹中秋節(jié)習(xí)俗的小冊子，詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的各種傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅、放天燈等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集有關(guān)中秋節(jié)的圖片、詩詞和歌曲，制作一個(gè)中秋節(jié)的專題展示。

-鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查自己家鄉(xiāng)的中秋節(jié)習(xí)俗，了解不同地區(qū)的中秋節(jié)慶祝方式。

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于中秋節(jié)的短文，描述自己參與的一個(gè)中秋節(jié)活動(dòng)。

3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)以下拓展活動(dòng)：

-制作中秋節(jié)主題的英語手抄報(bào)，內(nèi)容包括中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗、英語詞匯和故事。

-組織學(xué)生參與中秋節(jié)的英語角活動(dòng)，用英語交流中秋節(jié)的相關(guān)話題。

-設(shè)計(jì)一個(gè)中秋節(jié)英語游戲，如“猜燈謎”、“月餅制作大賽”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。

4.利用網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)：

-引導(dǎo)學(xué)生訪問教育網(wǎng)站，觀看關(guān)于中秋節(jié)的英語教學(xué)視頻。

-建議學(xué)生參與在線英語論壇，與其他學(xué)生交流中秋節(jié)的文化和習(xí)俗。

-鼓勵(lì)學(xué)生使用在線詞典和翻譯工具，自主翻譯和解釋中秋節(jié)相關(guān)的英語詞匯和句子。

5.結(jié)合學(xué)校和社會(huì)資源，開展以下實(shí)踐活動(dòng)：

-與當(dāng)?shù)貓D書館合作，組織學(xué)生參觀中秋節(jié)主題的展覽。

-邀請社區(qū)里的老年人分享他們小時(shí)候的中秋節(jié)經(jīng)歷，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的變遷。

-在學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)，如中秋晚會(huì)，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。七、重點(diǎn)題型整理1.題型：情景對話題

答案：學(xué)生需要根據(jù)提供的情景，用所學(xué)英語進(jìn)行對話。

例題：

-情景：中秋節(jié)晚上，小明在公園賞月。

-對話：

A:Whatareyoudoing,XiaoMing?

B:Iamwatchingthefullmoon.

A:Areyouenjoyingit?

B:Yes,it'sbeautiful.

2.題型：詞匯運(yùn)用題

答案：學(xué)生需要根據(jù)句意選擇合適的詞匯填空。

例題：

-Iwanttoeatsome_______(mooncake)withmyfamily.

3.題型：故事理解題

答案：學(xué)生需要根據(jù)故事內(nèi)容回答問題。

例題：

-WhydidChang'egotothemoon?

答案：Chang'ewenttothemoonbecauseshewantedtolivewithherhusband,HouYi,onthemoon.

4.題型：寫作題

答案：學(xué)生需要根據(jù)要求寫一段關(guān)于中秋節(jié)的短文。

例題：

-WriteashortpassageaboutyourexperienceofcelebratingMid-AutumnFestival.

5.題型：連線題

答案：學(xué)生需要將英文和中文的節(jié)日相關(guān)詞匯進(jìn)行正確連線。

例題：

-Mid-AutumnFestival()月餅

-FullMoon()完滿的月亮

-Lantern()燈籠

-FamilyReunion()家庭團(tuán)聚

答案：

-Mid-AutumnFestival--月餅

-FullMoon--完滿的月亮

-Lantern--燈籠

-FamilyReunion--家庭團(tuán)聚八、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Mid-AutumnFestival（中秋節(jié)）

-Mooncake（月餅）

-Fullmoon（滿月）

-Lantern（燈籠）

-Familyreunion（家庭團(tuán)聚）

②重點(diǎn)詞匯：

-Mid-AutumnFestival：中秋節(jié)，這是一個(gè)重要的節(jié)日名稱，需要突出顯示。

-Mooncake：月餅，是中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，用較大字體標(biāo)注。

-Fullmoon：滿月，與中秋節(jié)有關(guān)，用中等字體標(biāo)注。

-Lantern：燈籠，中秋節(jié)的傳統(tǒng)裝飾，用中等字體標(biāo)注。

-Familyreunion：家庭團(tuán)聚，強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)的家庭氛圍，用中等字體標(biāo)注。

③重點(diǎn)句子：

-"Mid-AutumnFestivalisatrad