中學教師招聘-教師招聘考試《中學地理》考前押題5

中學教師招聘-教師招聘考試《中學地理》考前押題5單選題（共25題，共25分）(1.)下列選項中，符合"地圖"定義的是()。A.素描圖B.地形圖C.衛(wèi)星影像D.（江南博哥）風景照片正確答案：B參考解析：本題考查地圖的定義。地圖是運用各種符號，將地理事物按一定比例縮小后表示在平面上的圖片，地圖的三要素是比例尺、方向和圖例。地形圖是普通地圖的一種，是按一定比例尺表示地貌、地物平面位置和高程的一種正射投影圖，B項正確。A項：素描圖是指用單色或簡單的顏色的工具描繪對象的輪廓、體積、結構、空間、光線、質感等基本造型要素而形成的圖畫，不符合地圖的特點。與題干不符，排除。C項：衛(wèi)星影像是指通過衛(wèi)星進行遠程拍攝的圖片或者視頻。與題干不符，排除。D項：風景照片指拍攝的風景圖，不符合地圖的定義。與題干不符，排除。(2.)下圖為亞洲某國年降水量分布圖。針對該國面臨的突出生態(tài)環(huán)境問題，應采取的主要防治措施是()。A.調整農作物熟制B.大面積營造水土保持林C.廣泛建設人工水域D.實施林草結合的防風固沙工程正確答案：D參考解析：依據經緯網信息可知該國為蒙古國，該國距季風源地近，風力較大，防風固沙成為首要任務。(3.)下圖為亞洲某國年降水量分布圖。下列結論的依據，所用圖示信息正確的是()。A.河流稀少，有內流河，所以該國為內陸國B.中、東部城市分布較多，故該國中、東部為平原C.位于溫帶地區(qū).導致該國1月平均氣溫在0℃以下D.降水稀少且呈帶狀分布，使該國植被景觀東西延伸、南北更替正確答案：D參考解析：內陸國的定義是四面都不臨海的國家；溫帶氣候并不一定一月均溫就低于0℃，如溫帶海洋性氣候：蒙古國東部地形為高原。(4.)嶺南地區(qū)與江蘇省均可以發(fā)展的農業(yè)是()。A.遷移農業(yè)B.大牧場放牧業(yè)C.水稻種植業(yè)D.種植園農業(yè)正確答案：C參考解析：遷移農業(yè)位于熱帶雨林區(qū)，是一種粗放的農業(yè)生產方式；大牧場放牧業(yè)需要地廣人稀的條件；種植園農業(yè)主要分布在熱帶，所以A、B、D選項錯誤。嶺南地區(qū)和江蘇省都屬于季風氣候，夏季高溫多雨，所以都可以發(fā)展水稻種植業(yè)。故本題選擇C。(5.)《學記》云：“君子之教，喻也；道而弗牽，強而弗抑，開而弗達?！边@句話體現(xiàn)的教學原則是()。A.教學相長B.長善救失C.循序漸進D.啟發(fā)誘導正確答案：D參考解析：所謂“喻”，就是啟發(fā)、誘導。引導學生，而不是牽著學生走；鼓勵學生，而不是壓抑學生；啟發(fā)學生，而不是代替學生作結論。所以體現(xiàn)的是啟發(fā)性原則。(6.)下列屬于地理核心素養(yǎng)的是()。A.地理想象力、地理實踐力B.地理實踐力、人地觀念C.創(chuàng)新思維、區(qū)域認知D.區(qū)域認識、地理探究力正確答案：B參考解析：地理核心素養(yǎng)主要包括“人地觀念、綜合思維、區(qū)域認知、地理實踐力”四個方面。(7.)下列評價方式中，()有利于在群體內做出橫向比較，故常作為選拔和甄別的依據，同時它有利于學生在相互比較中判斷自己的位置，激發(fā)學生的競爭意識。增強學習的動機。A.絕對評價B.相對評價C.形成性評價D.個體內差異評價正確答案：B參考解析：相對評價是通過個體的成績與同一團體的平均成績相比較，從而確定其成績的適當等級的表示方法，也被稱作“常模參照評價”，這是教師最常用的評價方法。(8.)關于學習動機的作用，下列說法錯誤的是()。A.學習動機直接卷入認知的相互作用過程中，通過同化機制發(fā)生作用B.學習動機具有加強學習的作用，總體而言，高動機水平的學生，其成就也高C.學習動機過強或過弱，不僅對學習不利，而且對保持也不利D.學習動機和學習的關系是辯證的，學習能產生動機，而動機又推動學習，二者相互關聯(lián)正確答案：A參考解析：學習動機并不是通過直接卷入認知建構過程而對學習產生作用的，也不是通過同化機制發(fā)生作用，而是以學習情緒狀態(tài)的喚醒、學習準備狀態(tài)的加強、學習注意力的集中和學習意志力的提高為中介影響認知建構過程的，間接地增強與促進認知建構過程。(9.)教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質屬性稱為()。A.變式B.反例C.正例D.概括正確答案：A參考解析：變式就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質屬性，即變換同類事物的非本質特征，以便突出本質特征。(10.)圖中甲乙丙丁代表的省級行政區(qū)可能依次是()。A.廣西、新疆、上海、北京B.上海、廣西、北京、新疆C.北京、上海、廣西、新疆D.新疆、北京、上海、廣西正確答案：C參考解析：根據農業(yè)用水量比重最低，判斷乙為上海；農業(yè)用水量比例最高的為丁，判斷為新疆：生活用水量占比重最高的為甲，判斷為北京。(11.)下列關于圖中省級行政區(qū)用水狀況的敘述正確的是()。A.甲氣候炎熱，生活用水比例高B.乙技術落后，工業(yè)用水比例高C.丙植被稀少，生態(tài)用水比例低D.丁氣候干旱，農業(yè)用水比例高正確答案：D參考解析：從圖中可以看出丁地農業(yè)用水占90％，可見農業(yè)用水比例相當高，農業(yè)用水比重高是由于當地氣候于旱。(12.)大批優(yōu)質咖啡豆從牙買加運往美國西雅圖某咖啡加工基地．最佳的運輸方式是()。A.海運B.空運C.公路D.鐵路正確答案：A參考解析：牙買加位于西印度群島，與美國隔海相望。從牙買加將大批咖啡豆運往西雅圖，最佳的運輸方式是海運，故選A。(13.)下列不屬于地理學科的學科特點的是()。A.動態(tài)性B.空間性C.區(qū)域性D.連續(xù)性正確答案：D參考解析：地理學本身具有綜合性、地域性、開放性、實踐性的特點。綜合性：地理所研究的對象或現(xiàn)象不是孤立的、片面的，各地理要素之間的相互聯(lián)...掌握綜合性、區(qū)域性、空間性、動態(tài)性等特點，是我們學習好地理學科的重要前提。(14.)下列河流中最終注入太平洋的是()。A.額爾齊斯河B.長江C.雅魯藏布江D.塔里木河正確答案：B參考解析：額爾齊斯河注入北冰洋，雅魯藏布江注入印度洋，塔里木河為內流河，不注入海洋．只有長江最終注入太平洋。(15.)下圖中實線AB為某一緯線的一部分，虛線AC為晨昏線的一部分．兩條線相切于A點，其中A點所在經線的經度為90°E，此時C點地方時為8點，讀圖完成16-17題。此刻北京時間可能是()。A.8時B.14時C.16時D.18時正確答案：B參考解析：C點在晨昏線上且C點的地方時為B點，則AC應為晨線，晨線與緯線的切點所在的經線應為白晝或黑夜的中央經線，地方時為12時或0時，由圖可知，A點所在經線和C點所在經線經度相差不超過90°，又處于極點的同一側，所以A所在的經線的地方時只能為12時。又因為A點經度為90°E，則北京時刻應為14時。(16.)由圖文信息可知()。A.該日地球位于公轉軌道遠日點附近B.此時，紐約處于晝半球C.此時杭州雷峰塔的影子朝向東北D.該時節(jié)是北極科考的最佳時期正確答案：C參考解析：根據題目中的已知條件，無法判定圖中的極點為北極點或是南極點，所以ABD無法判定。北京時間此時為16時，杭州和北京的經度相差不大，太陽應該在其西南方，雷峰塔日影應該朝向東北。(17.)詩句“露似珍珠月如弓”描寫的月相是（）。A.滿月B.新月C.峨眉月D.上下弦月正確答案：C參考解析：娥眉月，農歷月底的月亮或月相。由于形狀如同眉毛，由此而得名。白居易詩句中“可憐九月初三夜,露似珍珠月如弓”故選C。(18.)濕地、森林、海洋被并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，在防洪、抗旱、調節(jié)氣候、控制污染等方面具有其他生態(tài)系統(tǒng)所不可替代的功能和效益．被譽為“地球之腎”。下列地理事物中，屬于濕地的是()。①納木錯②灘涂③黃河④渤海⑤稻田A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤正確答案：D參考解析：濕地主要包括沼澤、河湖、沿海灘涂等，渤海屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)。(19.)濕地、森林、海洋被并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，在防洪、抗旱、調節(jié)氣候、控制污染等方面具有其他生態(tài)系統(tǒng)所不可替代的功能和效益．被譽為“地球之腎”。我國政府下令停止開墾三江平原沼澤，主要原因是()。A.三江平原沼澤開發(fā)難度大B.三江平原土壤貧瘠C.為保護和改善生態(tài)環(huán)境D.糧食過剩無需開墾正確答案：C參考解析：沼澤屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)，根據材料與所學的知識可知停止對三江平原沼澤開墾的目的不是因為這里的土壤貧瘠。開發(fā)成本高，也不是我國糧食過剩，而是為了保護、改善生態(tài)環(huán)境，故選C。(20.)濕地、森林、海洋被并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，在防洪、抗旱、調節(jié)氣候、控制污染等方面具有其他生態(tài)系統(tǒng)所不可替代的功能和效益．被譽為“地球之腎”。我國長江中下游地區(qū)濕地破壞嚴重，主要原因是()。A.圍湖造田、泥沙淤積B.用水大增、地表水減少C.城市化進程加快、大量占用濕地D.大片濕地改造為魚塘正確答案：C參考解析：我國長江中下游地區(qū)城市化進程快，所需土地量大，故而不得不占用大量濕地，導致濕地破壞嚴重。(21.)下圖為亞洲某國年降水量分布圖。據圖示信息推斷。甲、乙、丙、丁四城市中，人口數量最多的應是()。A.甲城市B.乙城市C.丙城市D.丁城市正確答案：C參考解析：據圖可知，本地降水較少，再依據降水的變化可得知在降水多變的地方，地形較為復雜，所以大城市發(fā)展應選擇河流沿岸、地勢平坦且降水較多的地區(qū)。(22.)我國近年來積極采取包括發(fā)展新能源在內的措施應對全球氣候變化。木薯是喜高溫、不耐霜雪作物，也是生物質能源燃料乙醇(新能源)的重要原料。每生產燃料乙醇1噸需要消耗鮮木薯約7．5噸。下圖是某省級行政區(qū)年均溫分布圖，圖中所示區(qū)域最適宜種植木薯的地方是()。A.甲B.乙C.丙D.丁正確答案：D參考解析：由于該植物喜高溫，種植在溫度較高的地帶，據等溫線圖分析可得答案D項。(23.)我國近年來積極采取包括發(fā)展新能源在內的措施應對全球氣候變化。木薯是喜高溫、不耐霜雪作物，也是生物質能源燃料乙醇(新能源)的重要原料。每生產燃料乙醇1噸需要消耗鮮木薯約7．5噸。下圖是某省級行政區(qū)年均溫分布圖，與化石能源相比，種植木薯、發(fā)展木薯燃料乙醇的優(yōu)點是()。A.節(jié)約土地資源B.原料有可再生性C.減少原料運輸量D.原料適宜長期儲存正確答案：B參考解析：用植物制作乙醇的最大好處就是原料可以再生。(24.)我國近年來積極采取包括發(fā)展新能源在內的措施應對全球氣候變化。木薯是喜高溫、不耐霜雪作物，也是生物質能源燃料乙醇(新能源)的重要原料。每生產燃料乙醇1噸需要消耗鮮木薯約7．5噸。下圖是某省級行政區(qū)年均溫分布圖，該區(qū)域地勢總體特征是()。A.西北高東南低B.東高西低C.中間高四周低D.南高北低正確答案：A參考解析：氣溫由西北向東南遞增，若為地形所致則西北高東南低，據所學知識，西北部應為云貴高原。(25.)我國近年來積極采取包括發(fā)展新能源在內的措施應對全球氣候變化。木薯是喜高溫、不耐霜雪作物，也是生物質能源燃料乙醇(新能源)的重要原料。每生產燃料乙醇1噸需要消耗鮮木薯約7．5噸。下圖是某省級行政區(qū)年均溫分布圖，該區(qū)域河流的主要補給是()。A.地下水B.大氣降水C.湖泊水D.冰雪融水正確答案：B參考解析：該河流位于我國南方，雨季較長，補給類型主要為大氣降水。問答題（共6題，共6分）(26.)簡述對《普通高中地理課程標準(實驗)》中“地理學習評價要注重評價形式的多樣化和針對性”這一評價建議的理解。(提示：從現(xiàn)實意義和評價方式等方面思考)正確答案：參考解析：地理評價形式的多樣化具有現(xiàn)實意義。由于課程目標(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)不同，學生的學習心理、學習方式特點不同，各種評價方式的適用范圍不同．因此要求采取多種評價方式。地理學習評價形式，有的適用于評價學生地理知識與技能的達標程度，有的適用于評價學生在教學過程中的表現(xiàn)，有的則在評價學生情感態(tài)度和價值觀的表現(xiàn)與發(fā)展狀況等方面有獨到價值。地理教師要從實際出發(fā)，選擇和運用恰當的評價方式，以增強評價的針對性，發(fā)揮各種評價方式的優(yōu)勢．克服其局限性。地理學習評價除了書面測驗、口頭表達、作業(yè)、小論文寫作、繪制地理圖表并分析等常用評價方式外，還要注意通過觀察學生在討論、實地觀測、探究等活動中的表現(xiàn)來評價學生。要重視學生的自評和互評。評價結果建議采用評語和等級評價相結合的方式。(27.)一個學生向教師提問：“老師，您告訴我們‘黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)是外力作用形成的’，您又告訴我們‘外力作用的方向是削高填低，使地表趨向平坦’，這不是自相矛盾嗎?”面對這個學生的提問，作為一個教師你應該如何應對?正確答案：參考解析：首先應肯定、鼓勵學生的獨立思維和求真求實的科學態(tài)度。再幫助學生梳理知識脈絡：外力作用的方向的確是削高填低，黃土高原千溝萬壑自然景觀也的確是外力作用形成的，這其實并不矛盾。因為正是外力作用把黃土高原上的物質搬運到了華北平原和渤海，這本身就是一個削高填低的過程；至于黃土高原上的千溝萬壑的形態(tài)是這一過程中的必然產物，因為黃土高原上不同的地表形態(tài)下抵抗侵蝕的能力是不同的，地表結構的差異在外力作用下就表現(xiàn)為千溝萬壑的形態(tài)，但這種形態(tài)是不穩(wěn)定的，若沒有其他因素的干擾，黃土高原上的黃土最終將全部被搬運到低地去。(28.)地理中的“含水層”和“隔水層”是兩個學生容易混淆、不易掌握的概念。作為地理老師．應該怎樣解決?正確答案：參考解析：地理教師在講解時，可以使用投影片展示含水層和隔水層的四種組合關系，要求學生讀圖并根據所學知識思考：哪種組合有利于地下水的儲存，為什么等問題。最后，通過認識兩者之間的不同組合關系而搞清兩個概念。(29.)閱讀下列材料，回答問題。張老師在檢測“東南亞”一課時．編制了兩道單項選擇題。1．關于東南亞地區(qū)敘述錯誤的是()。A．由中南半島、印尼群島組成B．主要糧食作物為水稻C．華人華僑分布最多的地區(qū)D．多數信仰伊斯蘭教2．關于馬六甲海峽敘述錯誤的是()。A．位于馬來半島和蘇門答臘島之間B．溝通太平洋和印度洋C．溝通大西洋和太平洋D．位于東南亞地區(qū)問題：(1)上面哪道題編制質量較好，為什么?(2)將上面存在問題的題目選項加以改編使其符合要求。正確答案：參考解析：(1)第一題質量較好。原因：第一題考查了關于東南亞地區(qū)的相關知識，涉及的考查內容較全面，而且設置了許多細節(jié)方面的陷阱，選項的迷惑性較大，能夠較好地考查學生對東南亞地區(qū)相關知識的掌握。第二題考查了馬六甲海峽的相關知識，其中選項第二項和第三項相矛盾，通過判斷這兩個選項就可得出答案，選項設置不合適。而且第四選項本身較易排除且與第一選項重復，設置的意義較小。(2)改編后的第二題：關于馬六甲海峽敘述錯誤的是()。A．位于馬來半島和蘇門答臘島之間B．溝通我國南海和孟加拉灣C．世界最繁忙的水道之一D．附近國家有新加坡(30.)讀“某地區(qū)等高線分布圖”，完成下列問題。(1)圖中為__________地形，判斷理由是__________。(2)若A地氣溫為25℃，隨著高度變化，B地氣溫約為__________℃。(3)圖中河流干流的流向大致為__________。(4)a、b兩條支流，水流較平緩的是__________，理由是__________。(5)計劃在甲乙兩村之間修建一條公路，有經過丙處和丁處兩條備選線路。你認為比較合理的是__________，理由是__________。