大班數(shù)學按順序排列教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學按順序排列教案反思這是大班數(shù)學按順序排列教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?、激發(fā)幼兒學習興趣，體驗數(shù)學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。2、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。教育活動：活動一次益智區(qū)活動中，孩子們進行穿珠活動，大部分小朋友只是隨意串珠，其中有一個小朋友是按照顏色串珠的，一個顏色的珠子串一串，在區(qū)域講評時孩子們非常喜歡那串漂亮的珠子，之后孩子們對串珠非常感興趣，為了幫助孩子們串出更漂亮的珠子，并強化幼兒按規(guī)律排列的能力，進行了此次活動?；顒用Q：按順序排列活動目標：1.練習按物體大小、顏色、形狀間隔排序，鼓勵幼兒想出不同的間隔排列方法并樂意用語言表達自己的排序方法。2.在游戲情景中體驗幫助別人以及成功的快樂?；顒又仉y點：按物體大小、顏色、數(shù)量間隔排序。鼓勵幼兒想出不同間隔排序的方法，并樂意用語言表達出自己的意思?；顒訙蕚洌壕駵蕚洌河變阂延械臄?shù)學經驗。物質準備：布置小雞的家、門簾照片。各種操作材料：大小顏色各異圓形、小花卡片?；顒舆^程：一、開始部分師幼一起玩游戲《開火車》，導入主題。師：孩子們，今天老師要帶你們去雞媽媽家做客，我們一起乘火車去，好嗎火車應該有很多車廂的，那我們小朋友來做車廂好嗎我們用一個男孩子，一個女孩子的好辦法來做火車車廂。一個男孩子，一個女孩子，一個男孩子，后面是誰呀感知男女間隔排列。二、基礎部分：1.教師創(chuàng)設情景：游戲《做客》(1)教師帶領全體幼兒到雞媽媽家做客，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：雞媽媽，你們家真漂亮!我們能參觀參觀嗎雞媽媽：來來來，大家請坐請坐!(大家坐下后，雞媽媽表現(xiàn)不開心的表情)師：哎呀，雞媽媽怎么了(啟發(fā)寶寶觀察)誰去問問雞媽媽，她為什么不開心請一幼兒問：雞媽媽你為什么不開心啊(2)創(chuàng)設問題，讓幼兒幫助解決問題。雞媽媽說：都是我的寶貝們吵的呀!我家有三個寶貝，最近他們的好朋友小貓搬家了，他有了自己的新房間，它的房間還裝了一個新門簾，他們覺得很漂亮，非要我也幫他們裝，可我年紀大了，眼睛也花了，不知道怎么辦才好我的寶貝就生氣的離開家去外婆家了，嗚嗚嗚。師：雞媽媽，不要傷心了，我們來幫你!小貓的門簾是怎么樣的呢雞媽媽：我把他的門簾拍成了照片，你們幫我看看到底是怎么樣的門簾(出示小貓的門簾照片)2.欣賞討論，找出物體排序的規(guī)律。(1)教師引導幼兒仔細觀看照片，找出規(guī)律，為后面操作做好準備。師：我們一起來看看小貓的門簾吧!你們看看小貓的門簾是怎么穿的(幼兒欣賞討論，師引導幼兒發(fā)現(xiàn)按物體大小、顏色、形狀間隔排序方法)(2)幼兒幫助三個雞寶寶做門簾。師：三個雞寶寶都有自己喜歡的門簾，快來幫助小雞們制作漂亮的門簾吧！3.幼兒親身操作，體驗按規(guī)律排序。在活動過程中，啟發(fā)幼兒嘗試著用各種材料，用間隔模式排序的方法進行排序活動(顏色間隔、數(shù)量間隔、大小間隔)，鼓勵幼兒想出各種模式排列方法，根據(jù)幼兒各個不同發(fā)展水平進行指導。4.欣賞交流幼兒作品，體驗成功的快樂師：你做的門簾真漂亮，你是怎樣做的鼓勵幼兒說出自己的排序規(guī)律，對幼兒新創(chuàng)造的排序規(guī)律及作品給予高度贊揚。最后將所有幼兒的作品展示在黑板上，讓幼兒體驗到成功。三、結束部分寶寶，今天你們真能干!雞媽媽非常感謝我們。今天來雞媽媽家做客已經好久了，我們也該回家了，下次再來做客吧!我們回去也開火車好嗎請幼兒按照男女規(guī)律排隊，開火車回家，活動自然結束?；顒臃此迹何冶緛硐脒_到這樣的目標，讓孩子主動發(fā)現(xiàn)ABAB和ABBABB的排序規(guī)律，于是我依據(jù)中班孩子的年齡特點，我設計了這樣的一個教學活動，以小動物召開運動會為線索，巧妙地滲透各種具有規(guī)律排序的事物，讓孩子在運動會布置的會場和動物排隊進場的規(guī)律，讓孩子去發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，達到教學活動的目標。進行實際的教學過程時，發(fā)現(xiàn)孩子們對今天的教學內容非常感興趣，這可能利用課件與情境的設置和層層遞進的環(huán)節(jié)有關系，而且孩子們也發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律，但在讓孩子操作這個環(huán)節(jié)中也存在著一些不足：1、孩子操作的環(huán)節(jié)，應該有一個明確的要求，要根據(jù)項鏈上的規(guī)律繼續(xù)往下穿。2、老師提供的材料過于單一，都是穿的，可以是貼的等。我想這節(jié)課的教案是比較完整的，在材料上在加以調整，活動效果一定會更好。相關知識《兒子買起玩具來沒個夠怎么辦？》：兒子買起玩具來沒個夠怎么辦？《大班數(shù)學教案：順數(shù)與倒數(shù)》：大班數(shù)學活動順數(shù)與倒數(shù)教案主要包含了活動重點，活動難點，活動目標，活動過程等內容，學會順數(shù)與倒數(shù)，學會順接數(shù)、倒接數(shù)。在游戲中感知倒數(shù)與順數(shù)的規(guī)律，開拓幼兒的思維發(fā)展。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學順數(shù)與倒數(shù)教案吧。《大班數(shù)學：爸爸的衣服和我的